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三年级科学上册同步精品课堂（教科版）
5.水能溶解多少物质（分层练习）
基础作业
一、填空题
1.水能溶解的物质有___________、___________、___________。
2.不能溶解在水中的物质有___________、___________。
3.不同物质在水中的溶解能力是___________的。
4.食盐的溶解能力比小苏打___________。
5.比较食盐和小苏打的溶解能力时，加入的水量要___________。
二、判断题
1.相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（ ）
2.将物质研碎后可使其在一定质量的水中溶解能力增强。（ ）
3.食盐能够在水中无限地溶解。（ ）
4.因为红糖可以溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解红糖。（ ）
5.比较食盐和小苏打的溶解能力时，需要把食盐和小苏打一份一份地加入。（ ）
三、选择题
1.一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列能使少量食盐继续溶解的是（ ）。
A.用筷子搅拌
B.加入少量研碎的食盐
C.加入少量的水
2.在相同条件下，食盐和小苏打在水中的溶解能力相比：（ ）。
A.小苏打强
B.两者一样强
C.食盐强
3.一杯水能溶解多少食盐，首先要确定的是（ ）。
A.是否搅拌
B.水的温度
C.水的多少
4.下面能够在水中无限溶解的是（ ）。
A.酒精
B.食盐
C.小苏打
优化提升
四、简答题
将一杯浓盐水放在桌上静置一段时间，你会发现因蒸发水变少的同时， 杯壁内侧会沾着一些盐粒。 请你利用已学知识解释这现象。
五、科学探究区
以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力更强”的实验，用烧杯各取20毫升的水每次每份各加约1克，能溶解的画“√”，不能溶解的画“×”，结束实验，回答下列问题：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
小苏打 √ √ × 结束实验
食盐 √ √ √ √ √ √ √ ×
1.根据上表可知，溶解能力更强的是（ ）。
A.差不多
B.食盐
C.小苏打
2.在第8次向水中加入食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，下列说法正确的是（ ）。
A.如果用玻璃棒搅拌，浑浊会全部消失，多余的食盐继续溶解了
B.如果玻璃棒只是慢慢搅拌，浑浊也会全部消失，只不过时间长
C.无论用玻璃棒怎么搅拌，浑浊都不会消失
3.通过上述实验，我们得知100毫升水最多能溶解（ ）的食盐。
A.约8克
B.约30克
C.约35克
参考答案
一、
1.答案不唯一，合理即可 2.答案不唯一，合理即可 3.不同 4.强 5.一样
二、
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
三、
1.C 2.C 3.C 4.A
四、
因为一定量的水溶解盐的量是有限的。当水的量因蒸发减少时，水中能溶解的盐的量也相应减少。（合理即可）
五、
1.B 2.C 3.C
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