资源简介

(共18张PPT)
2024年秋季
道德与法治（统编版）
七年级上册（2024）
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
第二框 学习成就梦想
1.通过榜样故事、生活观察、辨别观点等活动，使学生认识到学习与梦想的关系，从而努力学习，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，实现个人梦想，为民族复兴的中国梦的实现贡献力量。
2.知道初中阶段的学习内容非常丰富，学习的范围非常宽广，学习的表现多样，学习的渠道广阔，对学习有新的认识，从而树立生活即学习的观念。
·人学始知道，不学非自然。——孟郊
·富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫
·三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
阅读以下诗句，品味蕴含的道理
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
生活观察
学习助成长（学习对个人发展的意义）
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
学习可以开阔眼界，提升品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习的意义（学习对个人发展的意义）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。
③学习可以提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习助成长（学习对个人发展的意义）
对学习的认识
探究与分享
他们是在学习吗？说说你的理由。
在生活中，你是怎样学习的？和同学们一起讨论。
小强利用课余时间阅读科幻小说。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏经常主动帮助父母做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
探究与分享
学习内容
获取知识 提升能力 培养品德
丰富
学习范围
学校 生活中的所看、所听、所触、所做
广泛
学习表现
接受和掌握 探究、发现 体验和感悟
多样
学习渠道
一切经历中学习
广阔
学习的心态 生活即学习
对学习的认识
探究与分享
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
理解
结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
理解
记忆
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。
记忆
关联
已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
关联
运用
已理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
运用
对学习的认识
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……
⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
对学习的认识
对学习的认识
学习成就梦想
以下名言体现了怎样的学习方法，请连线。
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
“学习方法对对碰”
工欲善其事，
必先利其器。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
保持
学习兴趣
参加社会
实践活动
掌握科学的学习方法
努力学习
善于学习
请结合自己的学习经历，介绍一个学习经验。
“学习方法头脑风暴”
学习成就梦想
个人前途和命运（个人梦想）
民族的未来和发展（中国梦）
学习
学习成就梦想
学习成就梦想
怎样学会学习
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动。
学习成就梦想
学习与梦想的关系
（1）学习与个人梦想的关系：
①读书学习是我们成就梦想的重要途径。
②梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。
③学习关乎个人前途与发展。
（2）学习与中国梦的关系：
①学习关乎民族未来和发展。
②我们要将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习成就梦想
学习
梦想
内容
范围
表现
渠道
认识
意义
努力学习
善于学习
方法
个人
前途命运
民族
未来发展
成就
1.基础型作业：梳理本框知识。
2.发展型作业：完成课后练习。
谢谢！同学们再见！

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