资源简介

(共23张PPT)
2024年秋季
道德与法治（统编版）
七年级上册（2024）
第三单元 珍爱我们的生命
第九课 守护生命安全
第一框 增强安全意识
1.了解生命安全的重要性。
2.通过生活观察、探究与分享等活动，理解增强安全意识的方法。
3.体会安全与每个人息息相关，牢固树立安全意识、规则意识、风险意识，增强安全意识，守护生命安全。
生活观察
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
1.你如何看待上述同学的想法和做法？
2.请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
提示 有的同学有安全意识，有的同学安全意识差。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。所以我们一定要增强安全意识，守护生命安全。
请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
增强安全意识
请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
增强安全意识
牢固树立安全意识
牢固树立安全意识
外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……
台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。
人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。
高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….
思考 面对上述不安全因素的存在，你想给同学们怎样的提示？
提示 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
探究与分享
（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
如何增强安全意识？
探究与分享
树立规则意识
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？
树立规则意识
未成年人要遵守的规则：
不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。
不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
不迟到，不早退，不旷课,不缺课。
不做法律禁止的事。
遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
… …
2.这些规则和要求是生活中的禁令，是对我们行为的限制，你认同吗？这对我们有何启示？
提示
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
如何增强安全意识？
增强风险意识
探究与分享
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
● 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
●不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。
●不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。
●严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘车乘机。
●不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
好不容易放个假，怎么这么多限制？
这些安全提示很必要，是对我们的保护。
思考 你如何看待这些观点？说说你的理由。
参考答案 这些安全提示不是对我们行为的限制，而是对我们生命安全的保护。
这些提示可以培养我们的安全意识，防止意外的发生，让我们度过一个安全愉快的假期。我们应当“居安思危，思则有备，有备无患”，增强风险意识，远离危险。
（3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。
如何增强安全意识？
（1）在日常生活中，牢固树立安全意识
（2）树立规则意识
（3）增强风险意识。
如何增强安全意识？
安全与每个人息息相关
生活观察 小行为 大隐患
● 课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。
●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。
● 放学后，一初中生骑电动自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。
思考 1.分析上述事件的影响。
2.安全无小事。我们为什么要做好事关安全的每一件事？
1.影响：这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。
2.安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
为什么要做好事关安全的每一件事？
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
增强安全意识
在日常生活中，牢固树立安全意识
树立规则意识
增强风险意识
增强安全意识的做法
安全与每个人息息相关
1.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,强调两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立( )
A.必然能使所有人都自觉排队
B.有利于增强人们的规则意识
C.能杜绝一切乱插队现象
D.限制了一些人的自由
B
2. 2024年3月25日是我国第29个“全国中小学生安全教育日”，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是( )
①上下学结伴而行，不走偏僻的小道
②发现有人触电,跑过去将他拉开
③炒菜油锅起火,立即往锅里浇水
④传染病多发季，戴口罩，勤洗手
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
判断题
1.生活富有是我们创造和享受一切美好的前提。（ ）
2.安全是自己的事，与他人无关。（ ）
×
×
1.基础型作业：梳理本框知识。
2.发展型作业：完成课后练习。
谢谢！同学们再见！

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