资源简介

《富起来到强起来》教学设计
教学目标
1、通过分析学习，知道中国特色社会主义已经进入新时代。
2、通过思考分析“我的梦”“每一个中国人的梦”与“中国梦”的关系，理解“中国梦”是民族的梦，是每个中国人的梦，树立实现“中国梦”的信心。懂得复兴中华是每个中国人的责任，知道新时代青少年肩负的使命，初步树立家国责任意识。
3、知道如何做一名新时代好少年。
教学重难点
1、懂得复兴中华是每个中国人的责任，知道如何做一名新时代好少年。
2、理解“中国梦”的深刻内涵，树立实现“中国梦”的信心。
教学过程
一、导入
在我们五年级课本上学过一篇课文《少年中国说》，这是梁启超先生在戊戌变法失败之后为了启迪中国有志少年而写出来的，齐声诵读，读出我们的精气神。
读的真棒。中华民族的前途命运和每个人都息息相关，而少年的你们是祖国的未来，在新时代的今天，站在这片逐渐强起来富起来的土地上，我们该如何做好新时代的好少年呢？打开课本，一起走进今天的课文《富起来到强起来》。
二、讲授新课
活动一 走进新时代
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，让我们跟着视频来重温祖国的发展历程。（播放视频）
从贫穷落后，一步步走向繁荣富强，我国的科技、文化、经济飞速发展，我们已经进入了新时代、新征程，我们比历史上任何时期都要更接近、更有信心、更有能力实现中华民族伟大复兴，这就是新时代的今天。
习近平主席在第19次全国代表大会上对新时代做了相关阐述，下面，自由朗读阅读角，思考3个问题：
（1）中国共产党第十九次全国代表大会在什么时间、地点召开？
（2）会议对什么做出了战略安排？
（3）分为几个阶段来安排的？
活动二 中国梦，民族梦
总的来说，十九大的召开意味着我们进入了新时代，我们的祖国由原来的弱小到现在的强大，都离不开一个伟大的梦想，是什么梦呢？
（我们伟大的中国梦）
中国梦是什么呢？仔细听。（播放视频）
习主席告诉我们中国梦是--实现中华民族的伟大复兴，是国家富强、民族复兴、人民幸福。但是一提到中国梦，很多人都说中国梦离我们很遥远，好像和我们的关系并不大，真的是这样吗？
接下来学习93页活动员，有两个有趣的小故事，请两位同学来朗读一下。
（1）老许的梦是什么？老许告诉我们，捡垃圾虽然是一件小事，但是只要人人动起手来，我国就是一个了不起的文明大国。
（2）张先生的梦是什么？张先生告诉我们，无论国家推动什么样的政策、方针，都和我们每个人息息相关。
所以，你还认为中国梦离我们很遥远吗？
并不遥远，因为它代表着中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。也就说我们的“小梦”铸就大梦，“大梦”支撑我们的小梦。
今天有一群可爱的人们，把他们的梦想也带到了课堂上，竖起耳朵，用心聆听。（播放视频）
听到他们的梦想，相信同学们的心中一定有所想法了，拿出梦想卡，写下自己的小小中国梦。
请同学们上台来，大声说出自己的梦想并贴到黑板上。
活动三 做新时代的好少年
老师听了同学们的梦想也非常开心，因为你们的小梦和祖国的大梦息息相关，今天我们都有一个共同的梦想，为中华民族的伟大复兴贡献自己力所能及的力量，那么我们该如何做好新时代的好少年呢？
一起听毛爷爷是怎么说的。（齐读）
“中国的前途是属于你们的”这是毛爷爷对你们的期望，作为祖国的花朵，你们的成长备受期待，该如何做一个好少年呢？从思想、品行、习惯三方面分组讨论，组长做汇报人，把你们的奇思妙想记录下来。
每个小组都从不同方面、不同角度对新时代好少年做出了展望。除此之外，我们还可以这样做：
热爱学习，因为可以为我们将来打下坚实的基础；
热爱劳动，因为美好生活要靠劳动来创造；
热爱祖国，因为有国才有家。
通过学习本节课，我们知道我国已经进入了新时代，并且知道中国梦和我们每个人都是息息相关的，只要每个人都付出努力，中国梦终将变成现实，我们要严格要求自己，从小事做起，做新时代的好少年。
三、总结
同学们，新时代的号角已经吹响，我们的少年儿童应该是积极向上的，老师希望你们能够脚踏实地、努力学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
四、作业
采访我们的家人、老师，了解他们对我们的嘱托和期望。

展开更多......

收起↑