资源简介

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2025年高考政治一轮复习精讲精练
把握逻辑要义
【课标要求】
1.辨析常见的逻辑错误；
2.懂得正确思维的基本条件，掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。
【核心素养】
科学精神：通过本课学习，学生明确“逻辑”含义及不同用法，科学看待生活中的问题。正确理解矛盾律、排中律、同一律等相关知识；
公共参与：运用逻辑推理进行论证和论辩，提高逻辑思维和推理能力。自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。
【命题预测】
1.理解“逻辑”的多种含义，明确合乎逻辑的思维需要遵循基本要求
2.理解形式逻辑三大基本规律的内容、要求以及应该排除的逻辑错误，培养科学认知精神和求真务实精神，
3.能够在实际生活中灵活运用这三种规律，培养科学思维能力，反对逻辑错误，捍卫真理
【思维导图】
【考点梳理】
必备知识一　“逻辑”的多种含义
一、“逻辑”的不同用法
1.不用含义
现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。
2.不同用法
“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
1.含义
(1)历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。
(2)随着学科分化,人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。
2.形式逻辑特别关注推理问题
(1)推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。
(2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。
(3)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
(4)把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去反驳别人的观点,就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。
3.学习狭义逻辑学的基本知识与方法的必要性
学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。
必备知识二　逻辑思维的基本要求
一、同一律:思维的确定性要求
1.公式
(1)公式表达:“A是A”。
(2)公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。
2.要求
同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
3.条件性
(1)在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。
(2)同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。
二、矛盾律:思维的一致性要求
1.公式
(1)公式表达:“A不是非A”。
(2)公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。
2.要求
矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
3.逻辑矛盾与客观矛盾
思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的,自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。
客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。
三、排中律:思维的明确性要求
1.公式
(1)公式表达:“A或者非A”。
(2)公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。
2.要求
排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。也就是说,不能同时否认“A”,又否认“非A”,对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。
3.矛盾律与排中律的区别
矛盾律表明,论断“A”和“非A”必有一假;排中律进一步表明,“A”和“非A”必有一真。识别与把握“A”和“非A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系,对于提升逻辑思维能力有重要意义。
【对点训练】
1．（2024·湖南·高考真题）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见（ ）
甲：我或者丁是劳动小能手
乙：丙是劳动小能手
丙：如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手
丁：劳动小能手不是我，也不是甲
A．丙的预测为真，甲是劳动小能手
B．丁的预测为直，乙是劳动小能手
C．乙的预测为真，丙是劳动小能手
D．甲的预测为真，丁是劳动小能手
【答案】B
【详解】ABCD：根据题意可知，该班只评选一名劳动小能手，且四位同学中只有两个人的预测是真的。甲预测甲或者丁是劳动小能手，而丁预测甲和丁都不是劳动小能手，因而，甲和丁的预测相矛盾，二人的预测必有一真，而“结果表明只有两个人的预测是真的”，这意味着乙和丙的预测中只能有一真。乙预测丙是劳动小能手，丙预测“如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手”，这属于充分条件假言判断，其推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不是劳动小能手，丙是劳动小能手)。假设乙预测为真，即丙是劳动小能手，这与丙的预测的否定后件式的推理相同，即乙和丙的预测均为真，这会出现三个人的预测都是真的，即甲或丁中的一人预测为真，乙和丙的预测均为真，不符合题中“结果表明只有两个人的预测是真的”的设定。而乙的预测为假时，即丙不是劳动小能手，结合丙的预测，则是肯定前件，必肯定后件，即“丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手”，只有丙的预测为真，符合乙和丙的预测中只能有一真，所以丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手，综上所述，乙是劳动小能手，甲和乙预测为假，丙和丁预测为真，B正确，ACD错误。
故本题选B。
2．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ）
①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真
②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真
③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真
④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它才为假，①正确。②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④：排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。故答案选A。
3．（2024·浙江·高考真题）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推理中，违背“同一律”的是（ ）
A．去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路。 B．去商店路上的河小马都可以过去，此河在去商店的路上，所以，此河小马可以过去。 C．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店。 D．有些有河的路小马可以过去，所以，并非所有有河的路小马过不去。
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。大前提是对“去商店的路有没有河”作出的判断，即，论题是“去商店的路有没有河”。而结论是对“（此路）是不是去商店的路”作出的判断，即，以“（此路）是不是去商店的路”为论题。 也就是说，选项A中的三段论，在推导的过程中，“悄悄地”偷换了论题【把“去商店的路有没有河”，偷换成了“（此路）是不是去商店的路”】，违背了“同一律”的要求，犯了偷换论题的错误，A符合题目要求。
B：该选项是正确的演绎推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，B不符合题目要求。C：去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，C不符合题目要求。D：有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过不去，这是换质推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，D不符合题目要求。故本题选A。
4．（2024·山东菏泽·模拟预测）实践固然是检验真理的唯一标准，但是不能否认马克思主义是检验真理的间接标准，因为马克思主义是被实践证明了的真理。据此，下列认识正确的是（ ）
A．这一观点不合逻辑，违反了矛盾律
B．这一观点不合逻辑，违反了同一律
C．这一观点符合逻辑思维的基本要求
D．这一观点运用了逆向思维，提前预测可能的结果
【答案】A
【详解】AB：这一观点，承认实践是检验真理的唯一标准，同时又承认马克思主义是检验真理的间接标准，它所表达的意思是实践不是检验真理的唯一标准，前后矛盾，违反了矛盾律，A入选，B不选。
C：这一观点违反了矛盾律，不符合逻辑思维的基本要求，C不选。D：超前思维具有预测性，可以预测结果，而不是逆向思维，且材料没有体现逆向思维，D不选。故本题选A。
5．（2024·山东·二模）中学生写作文时经常会写“繁星闪烁，明月高悬”，为避免相同的逻辑错误，在同一思维过程中（ ）
A．不能违背排中律，持“两不可”的态度
B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A”
C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾
【答案】B
【详解】A：在材料中没有体现违背排中律，持“两不可”的态度，A不符合题意。B：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。“繁星闪烁，明月高悬”违背矛盾律，在同一时间、从同一方面、对同一对象，不能同时肯定论断“A”和论断“非A”，B正确。C：认识对象的复杂多样性及其变化发展与题意无关，C不符合题意。D：辩证矛盾在材料中没有体现，D不符合题意。故本题选B。
6．（22-23高三上·安徽·阶段练习）一日，政治老师正在上《逻辑与思维》课，A、B、C三位同学迟到。老师决定出一题，回答正确者不用给同学们表演节目。老师写了三张纸条公开交给三位同学，A同学纸条上写着：A不唱歌。B同学纸条上写着：B不唱歌。C同学纸条上写着：A唱歌。老师说：“三张纸条上的话只有一句是真话，根据这些条件你会推出哪个同学给大家唱歌？”结果B同学因为回答正确不用表演节目。B同学的推理是（ ）
①根据排中律，“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真
②根据矛盾律，“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真
③“B不唱歌”为假命题，真命题应该是“B唱歌”
④“A不唱歌”为假命题，真命题应该是“A唱歌”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①③：排中律要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同假必有一真。所以“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真。根据材料中“三张纸条上的话只有一句是真话”，可知，“B不唱歌”必定为假命题，真命题为“B唱歌”，①③符合题意。②：矛盾律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断A和它的否定论断非A不能同真，必有一假。根据矛盾律，“A不唱歌”和“A唱歌”必有一假，故②表述错误。④：根据排中律，“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真，那么“B不唱歌”为假，也就是B要唱歌。根据材料中“你会推出哪个同学给大家唱歌”，应该是只有一位同学要唱歌，可以得出“A不唱歌”是真话，而“A唱歌”是假命题，故④说法错误。故本题选A。
7．（2024·河北·模拟预测）学生王某参加了学校学生会文艺部的纳新面试，不久，她得知以下信息：
①学生会文艺部已决定，她与张某至少录用一人 ②学生会文艺部可能不录用她
③学生会文艺部一定录用她 ④学生会文艺部已录用张某
其中两条信息为真，两条信息为假，则真实的信息是（ ）
A．学生会文艺部已录用王某，未录用张某
B．学生会文艺部未录用王某，已录用张某
C．王某和张某都被学生会文艺部录用
D．王某和张某都未被学生会文艺部录用
【答案】A
【详解】ABCD：信息②和信息③互相矛盾，必为一真一假。由四条信息中有两条为真、两条为假可知，信息①和信息④中，也必有一真一假。如果信息①为假，可推出王某和张某都未被录用，则信息④亦为假，不符合条件。因此，信息①为真，信息④为假。只有信息③为真才能满足信息①为真且四条消息只有两条为真的条件，从而得出结论：学生会文艺部已录用王某，未录用张某，A项入选，BCD不符合题意。故本题选A。
8．（2024·浙江绍兴·三模）西红柿是由苹果绿变红的，当它是绿变红的时候，它就是由绿变红的。当它是绿的时候，它就是绿的。而当它成为红的时候，它就是红的了。当然，它会有不绿不红的时候，不错，当它不绿不红的时候，它就是不绿不红的。这一论断（ ）
①在“A ”与“非 A ”选择一假
②遵循了思维的确定性要求
③在“A ”与“非 A ”选择一真
④正确反映事物的变化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②④：材料中对西红柿颜色变化的论断正确反映事物的变化发展，遵循了思维的确定性要求，其内容公式是“A”是“A”,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的，就是真的：如果是假的，就是假的，②④符合题意。①③：材料中有关西红柿的论断遵循了思维同一律原则，强调合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，不涉及矛盾律和排中律，①③与题意不符。故本题选C。
9．（2024·湖北黄冈·模拟预测）逻辑思维必须遵循同一律、矛盾律和排中律。按照这一要求，下列说法正确的是（ ）
A．消费者：“你这儿有好茶吗”,老板：“我这儿全是好茶，从来都不卖变质的茶”,老板观点符合同一律
B．“小周是黄冈人”与“小周不是湖北人”这两个命题是矛盾的，违反了矛盾律
C．“我很相信一位哲人的名言，不要相信任何人的话。”这句话违反排中律
D．甲：“你投了赞成票吗”乙：“没有”,甲：“你投了反对票吗”乙：“也没有”。乙观点三个定律都不违反
【答案】D
【详解】A：同一律是指在同一时间,从同一方面,对同一对象所形成的论断A,如果是真的就是真的,如果是假的就是假的,“好茶”的概念偷换成“没有变质的茶”,违背了同一律，A排除。
B：矛盾律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假,“黄冈人”与“非湖北人”不是A和非A的关系,B排除。
C：排中律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立,材料中没有同时都否定,故没有违背排中律,而是违背矛盾律，C排除。
D：材料中乙既没有投反对票也没有投赞成票,可能投了弃权票,D正确。
故本题选D。
10．（2024·全国·模拟预测）科学思维必须符合逻辑思维规则。对下列思维点评合理的是（ ）
序号 思维 点评
① 有人认为《平凡的世界》是精品小说，有人认为《平凡的世界》不是精品小说。 违反矛盾律
② 乐观主义者就是乐观对待生活的人。 运用“种差加属概念”的方法来下定义
③ 运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体。 犯“大项不当扩大”的错误
④ 真金是不怕火炼的，所以，真金不是怕火炼的。 符合换质推理规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，“有人认为《平凡的世界》是精品小说，有人认为《平凡的世界》不是精品小说”，这是不同的人对《平凡的世界》的评价，不违反矛盾律，①不选。
②：“乐观主义者就是乐观对待生活的人”，没有用“种差加属概念”来下定义，其定义项包含着被定义项，犯了“同于反复”的逻辑错误，②不选。
③：“运动员需要努力锻炼身体；我不是运动员；所以，我不需要努力锻炼身体”属于三段论推理，大项“需要努力锻炼身体”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，③正确。
④：“真金是不怕火炼的，所以，真金不是怕火炼的”，在该推理中主项和谓项不变，联项“是”改为“不是，谓项改为与其相矛盾的概念，符合换质推理规则，④正确。
故本题选D。
11．（2024·甘肃白银·模拟预测）红色文化社团举行活动，跨越时空重温壮怀激烈的先辈烈士名言。从逻辑学的角度，对以下观点理解正确的是（ ）
序号 观点 分析
① 欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸……明媚的花园将代替了凄凉的荒地！（方志敏） 抽象思维
② 今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。（李大钊） 联言判断
③ 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！（雷锋） 不违反矛盾律
④ 许海峰是著名的运动员 特称肯定判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：观点中的“欢歌”“悲叹”“笑脸”“哭脸”“花园”“荒地”等符合形象性、想象性和思维表达的情感性，属于形象思维而不是抽象思维，①不选。②：“今是生活，今是动力，今是行为，今是创作”的意思是万事都是从今天开始的，把握好今天，告诫人们珍惜现在，属于联言判断，②正确。③：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是辩证思维的方法，不违反矛盾律，③正确。④：“许海峰是著名的运动员”是单称肯定判断，而不是特称肯定判断，④不选。故本题选C。
12．（2024·山西·模拟预测）古希腊诡辩家欧布利德斯对一个人说：“你没有失去的东西就是你拥有的东西，对不对 ”那人回答：“对呀。”欧布利德斯接着说：“你没有失去头上的角，那你就是头上有角的人了。”欧布利德斯的观点违反了（ ）
A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．充足理由律
【答案】A
【详解】ABC：同一律要求在同一思维中，每一思想必须保持自身的同一性，不能混淆概念。材料中第一个“没有失去的东西”是本来就有的仍然存在，第二个“没有失去的东西”指的是本来没有的仍然没有，这两者在概念上是不同的，因此，在欧布利德斯的这则辩论中，“没有失去”前后表达的是两个不同的概念，如此混淆使用就犯了偷换概念的错误，违背逻辑同一律的要求，没有违背矛盾律和排中律，A符合题意，BC不符合题意。
D：没有充足理由律这一说法，D说法错误。
故本题选A。
13．（2024·山东·三模）习近平主席在2024年新年贺词中提出，“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”据此，下列说法正确的是（ ）
①若我深受感动为真，则必须大家不惧风雨、守望相助、直面挑战、攻坚克难都为真
②“各行各业的人们都在挥洒汗水”这一结论是运用不完全归纳法得出的
③“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”违反了思维一致性的要求
④“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”是一个全称肯定判断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动”是充分条件假言判断，根据其逻辑性质进行推理，后件真，前件未必为真，①说法错误。
②：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水”，由于并没有列举出所有的行业，因此“各行各业的人们都在挥洒汗水”这一结论是运用不完全归纳法得出的，②说法正确。
③：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”，可见，“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”是运用归纳推理得出的结论，并没有违反思维一致性的要求，③说法错误。
④：“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”，从量项来看是全称，从联项来看是肯定，因此其是一个全称肯定判断，④说法正确。
故本题选C。
14．（2024·湖北·三模）2023年10月13日，首届湖北村网在“中国网球之乡”京山市开赛。本次比赛吸引了全国各地64支队伍的500余名网球爱好者参加。甲、乙、丙、丁中只有一人代表文峰村参加了本次比赛。
甲说：“乙没参加。”
乙说：“我参加了。”
丙说：“我没参加。”
丁说：“甲参加了。”
已知上述四人只有一人说的是真话，可推断出说真话的人与参加比赛的人分别是（ ）
A．甲与乙 B．甲与丙 C．乙与丁 D．丙与丁
【答案】B
【详解】B：根据排中律要求，A与非A不可同假必有一真。甲的话与乙的话相矛盾，所以甲和乙必有一人说了真话，根据“只有一个人说的是真话”可以推理出丙和丁说的都是假话，因此丙参加了，甲没参加。根据“只有一人代表文峰村参加了比赛”可以推理出乙没参加，乙说的是假话，由此推理出甲说的是真话，说真话和参加比赛的分别是甲和丙，B符合题意。ACD：根据以上推断，ACD错误。
故本题选B。
15．（2024·重庆·模拟预测）他是哪个学校的学生？（a）他是一中的学生；（b）他既是一中的学生，也是二中的学生；（c）他要么是一中学生，要么是二中学生；（d）他以前是一中的学生，现在是二中的学生。据此，下列分析正确的是（ ）
①d判断为假，因为它违背思维的确定性和一致性的要求
②如果a判断为假，那么b判断及其后一个联言支可真
③如果c判断为真，那么，c的两个选言支必有一真一假
④如果a判断为真，那么，“他不是非一中学生”则保真
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】①：形式逻辑只研究“同一时间、同一方面对同一对象”所形成的概念、判断，同一律矛盾律并不适用“不同时间或不同条件下对同一对象”所形成的概念或判断，d判断不违背思维的确定性和一致性的要求，①排除。②：联言支都真，联言判断才真，由于b判断的两个联言支不相容、不能同真，b判断必假，故②不选。③：c判断是不相容选言判断，选言支有且只有一真，选言支不能都真，也不能都假；如果c判断为真，那么两个选言支必有一真一假，③正确。④：“一中学生”与“非一中学生”是矛盾关系，“他是一中学生”为真，根据换质法演绎推理，“他不是非一中学生”必真，④入选。故本题选D。
16．阅读材料，完成下列要求。
2024年巴黎奥运会召开在即，各国参赛选手的选拔工作也在紧锣密鼓地展开，在某场乒乓球选拔赛上，1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额，场下4个观众作了如下预测：
甲：“2号一定可以晋级。”
乙：“7号晋级的概率最大。”
丙：“2号晋级没问题，但7号没机会晋级。”
丁：“1号肯定可以晋级”
结果证明，只有一个人预测错误。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断哪两位选手可以晋级。并给出判断理由。
【答案】①1号与2号确定可以晋级②矛盾律要求人们，在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定他们都成立，必有一假，否则犯“自相矛盾”的错误。③乙预测7号能晋级；丙认为2号晋级，7号不能晋级，二者说法矛盾。根据矛盾律规则，两人的预测必有一假。而结果证明四人只有1人预测错误，因此甲和丁的说法都为真，可以断定1号、2号能晋级。
【分析】背景素材：巴黎奥运会各国参赛选手的选拔
考点考查：逻辑思维的基本要求
能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用逻辑思维的基本要求的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：乙认为7号晋级的概率最大；丙认为7号没机会晋级；结果证明，只有一个人预测错误；1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额→可联系教材知识矛盾律规则；乙丙必有一假，则甲、丁为正确的预测，因此可以确定1、2号可以晋级。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
17．阅读材料，完成下列要求。
2024年4月1日，“美国在台协会”主席罗森伯格再一次窜访台湾。在去年4月，中国台湾地区领导人蔡英文以“过境”为名窜美并与美众议长麦卡锡见面。这是民进党当局推动台美勾连、“倚美谋独”的又一挑衅行径。
早在1978年中美发表建交公报，美国就“承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”“承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分”。但是近几年，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，频打“台湾牌”，妄图把台湾当作遏制中国发展进步、阻挠中华民族伟大复兴的棋子，他们公然宣称美国有一个不同于中国版本的“一个中国”政策，妄图虚化、掏空一个中国原则。世界上只有一个中国，台湾从来不是一个国家而是中国的一部分，任何歪曲事实、否定和挑战一个中国原则的行径都将以失败告终。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识，分析美国对待中国台湾问题在认识上的错误。
【答案】①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。同一律要求人们，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。“一个中国”原则就是指世界上只有一个中国，台湾从来不是一个国家而是中国的一部分，美国却宣称自己的“一个中国”原则与中国不同，属于偷换概念，混淆视听。②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律。矛盾律要求人们：从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，另一方面却把台湾当作遏制中国发展进步、阻挠中华民族伟大复兴的棋子，暗自支持台湾独立，自相矛盾。
【分析】背景素材：“美国在台协会”主席罗森伯格再一次窜访台湾
考点考查：逻辑思维的基本要求
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用逻辑思维的基本要求的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：他们公然宣称美国有一个不同于中国版本的“一个中国”政策，妄图虚化、掏空一个中国原则。→可联系教材同一律要求人们，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。
关键词②：美国就“承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”“承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分”。但是近几年，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，频打“台湾牌”，妄图把台湾当作遏制中国发展进步、阻挠中华民族伟大复兴的棋子。→可联系教材矛盾律要求人们：从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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2025年高考政治一轮复习精讲精练
把握逻辑要义
【课标要求】
1.辨析常见的逻辑错误；
2.懂得正确思维的基本条件，掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。
【核心素养】
科学精神：通过本课学习，学生明确“逻辑”含义及不同用法，科学看待生活中的问题。正确理解矛盾律、排中律、同一律等相关知识；
公共参与：运用逻辑推理进行论证和论辩，提高逻辑思维和推理能力。自觉遵循逻辑思维的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。
【命题预测】
1.理解“逻辑”的多种含义，明确合乎逻辑的思维需要遵循基本要求
2.理解形式逻辑三大基本规律的内容、要求以及应该排除的逻辑错误，培养科学认知精神和求真务实精神，
3.能够在实际生活中灵活运用这三种规律，培养科学思维能力，反对逻辑错误，捍卫真理
【思维导图】
【考点梳理】
必备知识一　“逻辑”的多种含义
一、“逻辑”的不同用法
1.不用含义
现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。
2.不同用法
“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
1.含义
(1)历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。
(2)随着学科分化,人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学,而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。
2.形式逻辑特别关注推理问题
(1)推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。
(2)从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。
(3)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
(4)把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”,就构成了通常所说的“论证”。用这样的论证方式去说服人,让他人接受自己的观点,或者用这样的论证方式去反驳别人的观点,就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。
3.学习狭义逻辑学的基本知识与方法的必要性
学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。
必备知识二　逻辑思维的基本要求
一、同一律:思维的确定性要求
1.公式
(1)公式表达:“A是A”。
(2)公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。
2.要求
同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
3.条件性
(1)在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。
(2)同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。
二、矛盾律:思维的一致性要求
1.公式
(1)公式表达:“A不是非A”。
(2)公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。
2.要求
矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
3.逻辑矛盾与客观矛盾
思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的,自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。
客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。
三、排中律:思维的明确性要求
1.公式
(1)公式表达:“A或者非A”。
(2)公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。
2.要求
排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。也就是说,不能同时否认“A”,又否认“非A”,对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。
3.矛盾律与排中律的区别
矛盾律表明,论断“A”和“非A”必有一假;排中律进一步表明,“A”和“非A”必有一真。识别与把握“A”和“非A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系,对于提升逻辑思维能力有重要意义。
【对点训练】
1．（2024·湖南·高考真题）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见（ ）
甲：我或者丁是劳动小能手
乙：丙是劳动小能手
丙：如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手
丁：劳动小能手不是我，也不是甲
A．丙的预测为真，甲是劳动小能手
B．丁的预测为直，乙是劳动小能手
C．乙的预测为真，丙是劳动小能手
D．甲的预测为真，丁是劳动小能手
2．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是（ ）
①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真
②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真
③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真
④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024·浙江·高考真题）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推理中，违背“同一律”的是（ ）
A．去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路。 B．去商店路上的河小马都可以过去，此河在去商店的路上，所以，此河小马可以过去。 C．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店。 D．有些有河的路小马可以过去，所以，并非所有有河的路小马过不去。
A．A B．B C．C D．D
4．（2024·山东菏泽·模拟预测）实践固然是检验真理的唯一标准，但是不能否认马克思主义是检验真理的间接标准，因为马克思主义是被实践证明了的真理。据此，下列认识正确的是（ ）
A．这一观点不合逻辑，违反了矛盾律
B．这一观点不合逻辑，违反了同一律
C．这一观点符合逻辑思维的基本要求
D．这一观点运用了逆向思维，提前预测可能的结果
5．（2024·山东·二模）中学生写作文时经常会写“繁星闪烁，明月高悬”，为避免相同的逻辑错误，在同一思维过程中（ ）
A．不能违背排中律，持“两不可”的态度
B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A”
C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾
6．（22-23高三上·安徽·阶段练习）一日，政治老师正在上《逻辑与思维》课，A、B、C三位同学迟到。老师决定出一题，回答正确者不用给同学们表演节目。老师写了三张纸条公开交给三位同学，A同学纸条上写着：A不唱歌。B同学纸条上写着：B不唱歌。C同学纸条上写着：A唱歌。老师说：“三张纸条上的话只有一句是真话，根据这些条件你会推出哪个同学给大家唱歌？”结果B同学因为回答正确不用表演节目。B同学的推理是（ ）
①根据排中律，“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真
②根据矛盾律，“A不唱歌”和“A唱歌”必有一真
③“B不唱歌”为假命题，真命题应该是“B唱歌”
④“A不唱歌”为假命题，真命题应该是“A唱歌”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2024·河北·模拟预测）学生王某参加了学校学生会文艺部的纳新面试，不久，她得知以下信息：
①学生会文艺部已决定，她与张某至少录用一人 ②学生会文艺部可能不录用她
③学生会文艺部一定录用她 ④学生会文艺部已录用张某
其中两条信息为真，两条信息为假，则真实的信息是（ ）
A．学生会文艺部已录用王某，未录用张某
B．学生会文艺部未录用王某，已录用张某
C．王某和张某都被学生会文艺部录用
D．王某和张某都未被学生会文艺部录用
8．（2024·浙江绍兴·三模）西红柿是由苹果绿变红的，当它是绿变红的时候，它就是由绿变红的。当它是绿的时候，它就是绿的。而当它成为红的时候，它就是红的了。当然，它会有不绿不红的时候，不错，当它不绿不红的时候，它就是不绿不红的。这一论断（ ）
①在“A ”与“非 A ”选择一假
②遵循了思维的确定性要求
③在“A ”与“非 A ”选择一真
④正确反映事物的变化发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024·湖北黄冈·模拟预测）逻辑思维必须遵循同一律、矛盾律和排中律。按照这一要求，下列说法正确的是（ ）
A．消费者：“你这儿有好茶吗”,老板：“我这儿全是好茶，从来都不卖变质的茶”,老板观点符合同一律
B．“小周是黄冈人”与“小周不是湖北人”这两个命题是矛盾的，违反了矛盾律
C．“我很相信一位哲人的名言，不要相信任何人的话。”这句话违反排中律
D．甲：“你投了赞成票吗”乙：“没有”,甲：“你投了反对票吗”乙：“也没有”。乙观点三个定律都不违反
10．（2024·全国·模拟预测）科学思维必须符合逻辑思维规则。对下列思维点评合理的是（ ）
序号 思维 点评
① 有人认为《平凡的世界》是精品小说，有人认为《平凡的世界》不是精品小说。 违反矛盾律
② 乐观主义者就是乐观对待生活的人。 运用“种差加属概念”的方法来下定义
③ 运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体。 犯“大项不当扩大”的错误
④ 真金是不怕火炼的，所以，真金不是怕火炼的。 符合换质推理规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024·甘肃白银·模拟预测）红色文化社团举行活动，跨越时空重温壮怀激烈的先辈烈士名言。从逻辑学的角度，对以下观点理解正确的是（ ）
序号 观点 分析
① 欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸……明媚的花园将代替了凄凉的荒地！（方志敏） 抽象思维
② 今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。（李大钊） 联言判断
③ 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！（雷锋） 不违反矛盾律
④ 许海峰是著名的运动员 特称肯定判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·山西·模拟预测）古希腊诡辩家欧布利德斯对一个人说：“你没有失去的东西就是你拥有的东西，对不对 ”那人回答：“对呀。”欧布利德斯接着说：“你没有失去头上的角，那你就是头上有角的人了。”欧布利德斯的观点违反了（ ）
A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．充足理由律
13．（2024·山东·三模）习近平主席在2024年新年贺词中提出，“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”据此，下列说法正确的是（ ）
①若我深受感动为真，则必须大家不惧风雨、守望相助、直面挑战、攻坚克难都为真
②“各行各业的人们都在挥洒汗水”这一结论是运用不完全归纳法得出的
③“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”违反了思维一致性的要求
④“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”是一个全称肯定判断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2024·湖北·三模）2023年10月13日，首届湖北村网在“中国网球之乡”京山市开赛。本次比赛吸引了全国各地64支队伍的500余名网球爱好者参加。甲、乙、丙、丁中只有一人代表文峰村参加了本次比赛。
甲说：“乙没参加。”
乙说：“我参加了。”
丙说：“我没参加。”
丁说：“甲参加了。”
已知上述四人只有一人说的是真话，可推断出说真话的人与参加比赛的人分别是（ ）
A．甲与乙 B．甲与丙 C．乙与丁 D．丙与丁
15．（2024·重庆·模拟预测）他是哪个学校的学生？（a）他是一中的学生；（b）他既是一中的学生，也是二中的学生；（c）他要么是一中学生，要么是二中学生；（d）他以前是一中的学生，现在是二中的学生。据此，下列分析正确的是（ ）
①d判断为假，因为它违背思维的确定性和一致性的要求
②如果a判断为假，那么b判断及其后一个联言支可真
③如果c判断为真，那么，c的两个选言支必有一真一假
④如果a判断为真，那么，“他不是非一中学生”则保真
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．阅读材料，完成下列要求。
2024年巴黎奥运会召开在即，各国参赛选手的选拔工作也在紧锣密鼓地展开，在某场乒乓球选拔赛上，1号、2号与7号选手激烈竞争2个晋级名额，场下4个观众作了如下预测：
甲：“2号一定可以晋级。”
乙：“7号晋级的概率最大。”
丙：“2号晋级没问题，但7号没机会晋级。”
丁：“1号肯定可以晋级”
结果证明，只有一个人预测错误。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的知识，判断哪两位选手可以晋级。并给出判断理由。
17．阅读材料，完成下列要求。
2024年4月1日，“美国在台协会”主席罗森伯格再一次窜访台湾。在去年4月，中国台湾地区领导人蔡英文以“过境”为名窜美并与美众议长麦卡锡见面。这是民进党当局推动台美勾连、“倚美谋独”的又一挑衅行径。
早在1978年中美发表建交公报，美国就“承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”“承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分”。但是近几年，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，频打“台湾牌”，妄图把台湾当作遏制中国发展进步、阻挠中华民族伟大复兴的棋子，他们公然宣称美国有一个不同于中国版本的“一个中国”政策，妄图虚化、掏空一个中国原则。世界上只有一个中国，台湾从来不是一个国家而是中国的一部分，任何歪曲事实、否定和挑战一个中国原则的行径都将以失败告终。
结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识，分析美国对待中国台湾问题在认识上的错误。
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