资源简介

(共21张PPT)
7.1 单音与和声
个人意愿与集体规则
Part 1
学校严令穿校服
不喜欢穿校服
我想带手机
学校禁止带手机
你在集体中遇到过类似的冲突吗？
在遇到类似冲突时，你是怎么想的？又是怎么做的？
公自课要求不能讲话，但想跟同学聊天。
探究：
订怎样的班服，你更愿意穿？
破洞的
亮晶晶的
带铆钉的
……
遵守！维护！
朴素大方的
简单的
低调的
……
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则的关系？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
案例回顾：跑步女事件
3月15日，一名澳大利亚籍华人梁某妍本应在租住地居家观察，却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但她情绪激动，拒不配合且大喊“救命，有人骚扰”。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育。梁某妍的行为在网上曝光后，引发社会关注，所在公司对其辞退处理。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。
1.为什么那名女子不愿意遵守规定？
2.她的意愿与规则产生冲突的原因是什么？
原因：①一方有不正当或不合理的要求。②可能是个人和集体的需求不同。
个人意愿与集体规则的冲突产生的原因？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；
③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突.
个人意愿与集体规则的关系是怎样的？P62-63多读
上课想玩手机：
①一方有不正当或不合理的要求
教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》：
②个人和集体的需求不同
个人意愿与集体规则发生冲突的原因？背 P63
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
个人意愿
集体要求
当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该怎么做？背 做法 P64①②③
Part 2
让和声更美
探究 如何使集体得到发展？
2022春运期间，贵阳铁路公安处查出了48起因动车上吸烟被依法处罚的行政案件，依法给予行政拘留22人，行政罚款26人。
热点链接一：高铁吸烟被罚：
热点链接二：高空抛物被罚：
北京，朝阳一小区一楼居民的自家屋顶上，最近总是出现各种外卖垃圾。民警通过调查，迅速将该小区5层住户姜某抓获。姜某交代，因自己太懒，觉得下楼扔垃圾麻烦，为图省事，专门在零点到一点左右往楼下扔外卖垃圾。目前，姜某已被刑拘，案件正在审理中。
思考一：上述材料中高铁吸烟、高空抛物为何受到惩罚？
提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。
思考二：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，
需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，要使社会稳定需要我们每个人怎么做？
提示：为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
探究 如何使集体得到发展？
周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合。可是小玲、小丽、小文想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们只顾自己，不顾集体，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿......
问题：
（1）为什么会出现这样的事情？
个人利益与集体利益发生冲突
（2）你怎样看待小玲等人的做法？
一方面，小玲想坚持自己的利益，可以理解;但要注意个人利益的合理性和正当性，我们要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
（3）怎样避免这样的情况出现？
小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识,应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对自顾自己、不顾他人的极端个人主义。
抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便
维持表面的和气。
迁就
迫使对方让步，以满足自己的需求。
强迫
暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
回避
02 让和声更美
面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。
双方各让一步，达成协议。
妥协
1.试分析各种方式可能产生的结果。
2.你赞同哪种方式？说明你的理由。
可以暂时避免矛盾的进一步激化，但是矛盾没有彻底解决。
这只是表面的解决，牺牲了一方利益，不利于保证个人利益。
虽然能保证个人利益，但可能损害他人利益。实则会导致更大的矛盾和冲突。
双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。
笔记：在集体生活中，如何正确处理与他人的矛盾和冲突？p65
①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
02 让和声更美
总结 笔记：如何让和声更美？p64-65
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④我们要学会处理与他人的各种关系。
02 让和声更美
课堂练习
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课堂练习
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上
③个人利益在任何情况下都要无条件地保障集体利益
④集体利益为实现个人利益奠定了现实基础
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
2.下列关于个人利益与集体利益的关系说法正确的是（ ）
课堂练习
3.小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明　( 　)
①没有认识到规则对秩序的保障作用
②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议
④应该增强规则意识,自觉遵守纪律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C

展开更多......

收起↑