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深圳市龙岗区南湾实验小学2023-2024学年六年级下册科学期中测试卷
一、选择题。
1．（2024六下·龙岗期中）（　　）为我们深圳住宅中非必需的系统。
A．供电系统 B．给水排水系统 C．地暖系统
2．（2024六下·龙岗期中）下列不属于工程师杰作的是（　　）
A．
B．
C．
3．（2024六下·龙岗期中）测试塔台模型的第一个环节是(　　)。
A．展示与测试 B．明确测试标准 C．测试自身质量
4．（2024六下·龙岗期中）关于工程与技术的关系，下列叙述正确的是（　　）。
A．技术与工程之间没有必然关系
B．工程决定了技术
C．互相促进，相互发展
5．（2024六下·龙岗期中） 下列关于塔台设计竞标发布会的说法正确的是（　　）。
A．只要我们设计的塔台外观新颖、漂亮就一定能中标
B．我们的设计除了造型美观外，还需考虑到塔台的成本和安全性
C．我们设计建造的塔台不在乎成本， 一定要建得新颖、独特、坚固
6．（2024六下·龙岗期中）港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，其中的“隧”主要是为了(　　)
A．保证通车、通航且不能影响航空安全
B．保证不破坏海洋环境
C．降低大桥建造成本，提高行车舒适度
7．（2024六下·龙岗期中）测试塔台模型抗风能力时，较为合理的做法：将模型底部一侧挡住，（　　）。
A．用风扇吹它上部约1/3的部分
B．用风扇吹它下部约1/3的部分
C．直立在风中，使它全部被风吹到
8．（2024六下·龙岗期中）如图制作不倒翁，要使它不容易倒，我们需把重物安装在（　　）位置。
A．① B．② C．③
9．（2024六下·龙岗期中）如图，平平的塔台设计方案中底部装上了滚球，并在底部设计了花纹状的凹槽，平平在底部装上了滚球的主要目的是（　　）
A．增加抗风能力 B．增加抗震能力 C．使塔台更稳固
10．（2024六下·龙岗期中） 如图所示，同样的瓶子 (A、C 装了水)，放在平整的桌面上，最稳定的是(　　)
A． B． C．
11．（2024六下·龙岗期中）某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系，下列说法错误的是(　　)。
A．人类生活离不开植物
B．生物多样性为人类生活提供了各种各样的资源
C．地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系
12．（2024六下·龙岗期中） 下列说法错误的是（　　）。
A．校园生物大搜索时，我们可以随意采摘植物
B．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物
C．我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物
13．（2024六下·龙岗期中） 分类是生物研究时常用的一种方式，下列分类结果正确的是（　　）。
A．鲸鱼、章鱼、鲫鱼为鱼类
B．蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫
C．金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物
14．（2024六下·龙岗期中） 下列描述的是变异现象的是（　　）。
A．一母生九子，连母十个样
B．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C．种瓜得瓜，种豆得豆
15．（2024六下·龙岗期中） 现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为（　　）。
A．科学家通过基因技术，培养出了新的恐龙
B．科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌
C．科学家根据古人的描述，画出了恐龙的样子
16．（2024六下·龙岗期中） 同学们在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，下列哪种处理方式比较合适 （　　）
A．不去打扰它，并在周围粘贴警示牌
B．通知保安叔叔把它打死
C．捉住它把它丢到野外
17．（2024六下·龙岗期中） 近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）。
A．食物链的弱肉强食
B．动植物适应环境的能力变弱
C．人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦
18．（2024六下·龙岗期中） 据载，最早发现的金鱼是晋朝桓冲游庐山时发现的“赤鳞鱼”，据考证“赤鳞鱼”是红黄色的金卿鱼，和野生卿鱼一样生活于自然水域。如今为了提高观赏价值，人们培育出了各种各样的金鱼。不同的金鱼主要是通过（　　）培育出来的。
A．遗传 B．变异 C．自然选择
19．（2024六下·龙岗期中）扫脸支付已进入我们的日常生活，当我们将自己的脸对准扫描区时，电脑就会识别出个人信息并完成支付。对此，下列说法正确的是（　　）。
A．每个人的脸都有自己的特征，所以电脑能辨别
B．双胞胎的脸部特征是完全一样的
C．有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出16类相貌不同的人
20．（2024六下·龙岗期中） 关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是(　　)。
A．郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香
B．为了增加公园中动物的多样性，人们可以放养其他动物，如巴西龟
C．看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警
二、判断题。
21．（2024六下·龙岗期中）制作塔台模型要与设计方案相一致，发现自己的设计方案有错误时也不能修改。（　　）
22．（2024六下·龙岗期中）塔台竟标标书的内容包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等。 （　　）
23．（2024六下·龙岗期中）搭建塔台模型时，使用的吸管和胶带不宜过多，因为需要控制成本。 （　　）
24．（2024六下·龙岗期中）港珠澳大桥修建人工岛是为了连接桥梁和隧道。（　　）
25．（2024六下·龙岗期中）刚刚制作出的吸管塔台模型。测试中放上几本书就侧弯了，改进它的对策是使它上小下大，上轻下重。（　　）
26．（2024六下·龙岗期中）父母双方是高个，所生子女一定是高个。（　　）
27．（2024六下·龙岗期中）太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、子少肉厚的。（　　）
28．（2024六下·龙岗期中）我们居住的地球生活着种类繁多、形态各异的生物，它们自古以来就是这样的。 （　　）
29．（2024六下·龙岗期中）在快速调查校园内动物时，平平和安安各负责一半校园区域，平平发现29种，安安发现了28种，那么校园内的动物共有57种。 （　　）
30．（2024六下·龙岗期中） 通过化石可以获得古生物的相关信息。 （　　）
三、填图题。
31．（2024六下·龙岗期中）完成植物分类图。 (选填字母)
A. 木质茎B. 草质茎C. 针形叶D. 非针形叶E. 平行脉F. 非平行脉
四、综合探究题。
32．（2024六下·龙岗期中） 平平的爸爸准备在老家建造一幢住房，请你运用所学知识给予帮助。
（1）下面是建造房屋的主要过程，正确的排序是　 　。 (填写序号)
①设计 ②建造 ③选址 ④验收、评估
（2）住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照(　　)分类。
A．材料 B．功能 C．结构构件组成方式
（3）房屋建好后，爸爸发现卧室的门与设计图纸有偏离，这是在（　　）阶段出了问题。
A．选址 B．设计 C．建造
（4）请在下图合适的方框中填写各系统名称的序号。
33．（2024六下·龙岗期中） 学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练，现在需征集塔台的设计方案最终通过竞标的方式确定建塔资格。
（1）根据上图学校足球场平面图挑选建塔位置，你认为建在（　　）比较合适。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
（2）在设计的过程中需要考虑众多因素，最优先要考虑的是（　　）。
A．主体安全 B．功能多样 C．建造成木
（3）实验小组选择用吸管搭建一个模型，用吸管作为材料，搭起来的塔台是镂空的，这样的好处是能增强它的（　　）。
A．抗震能力 B．抗风能力 C．承重能力
（4）制作模型时发现设计图纸有问题，此时应该（　　）。
A．修改设计后再建造 B．放弃建造 C．直接建造
（5）在测试塔台模型高度时，应测量（　　）。
A．紧贴侧柱的高度
B．顶面到地面的垂直距离
C．立柱的高度
（6）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，下列做法可行的是(　　)。
A．调整塔台的位置，离风扇远点
B．减少塔台底部的钩码
C．调整底部结构，增加底部面积
（7）制作塔台模型时，平平不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成真的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱 为什么 　 　
（8）在测量塔台承重时，塔台只放了一本木子的重量就变形塌了。请你根据塔的设计图，分析原因并在设计图中进行改进。
34．（2024六下·龙岗期中） 校园生物大搜索。
（1）在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（　　）。
A．只观察不记录
B．及时画下来或拍照片
C．无所谓认不认识
（2）在进行校园生物大搜索时，应该（　　）
A．采一些新鲜树叶观察
B．在相同的地点集中观察
C．不伤害动植物
（3）平平打算去公园进行生物大搜索，他需要携带的工具是（　　）
①小铲子② 镜子③ 放大镜④ 笔和笔记本⑤ 零食
A．①③④ B．①②③ C．①④⑤
（4）校园中的花坛、草坪、池塘等区域生物种类较多，橡胶操场、水泥路面、教室等区域生物种类较少。这说明生物生存需要 。
（5）作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性 　 　
35．（2024六下·龙岗期中） 材料题。
濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。
导致植物濒危的原因是多方面的、许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是 较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化、大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。
（1）下列说法中正确的是（　　）。
A．濒危植物就是已经灭绝的植物
B．世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物
C．银杏是濒危植物
（2）关于保护濒危慎物，你有哪些好的建议 说说我们为什么要保护濒危物种 　 　
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】房屋
【解析】【分析】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。深圳属于南方，冬天也比较暖和，所以地暖系统为我们深圳住宅中非必需的系统。
2．【答案】C
【知识点】物质的分离；科技；中国高铁；认识工程
【解析】【分析】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。高铁和空间站都是工程师的杰作；化学实验属于化学家的杰作。
3．【答案】B
【知识点】塔台
【解析】【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试塔台模型的第一个环节是明确测试标准。
4．【答案】C
【知识点】自然世界、人工世界
【解析】【分析】考查工程和技术的关系，工程和技术是相辅相成，互相促进的。
5．【答案】B
【知识点】塔台
【解析】【分析】A：只要我们设计的塔台外观新颖、漂亮就一定能中标，错误；塔台的成本和安全性更重要；
B：我们的设计除了造型美观外，还需考虑到塔台的成本和安全性，正确；
C：我们设计建造的塔台不在乎成本， 一定要建得新颖、独特、坚固，错误；成本也是建造塔台需要需要考虑的因素之一。
6．【答案】A
【知识点】认识工程
【解析】【分析】港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，全程段呈S形曲线，既能缓解司机驾驶疲劳，还能提升建筑美观度。其中的“隧”主要是为了保证通车、通航且不影响航空安全。
7．【答案】A
【知识点】塔台
【解析】【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。测试塔台模型抗风能力时，较为合理的做法：将模型底部一侧挡住，用风扇吹它上部约1/3的部分。
8．【答案】C
【知识点】框架结构
【解析】【分析】不倒翁不容易倒是因为它的重心低，稳定性好，符合上小下大、上轻下重的特点，重物通常安装在底部，图中③的位置。
9．【答案】B
【知识点】塔台
【解析】【分析】工程建筑中，一般有三种方法来加强物体的抗震能力，分别是耐震、制震和免震。耐震一般采用的方法是加大底部面积或加重底座重量；制震一般采用的方法是塔台底部加入弹簧；免震一般采用的方法是塔台底部加滚珠。所以塔台设计方案中在底部装上滚球的主要目的是增加塔台的抗震能力。
10．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】上轻下重、上小大小的结构更加稳定。题干中A选项符合上轻下重的结构，最稳定。
11．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A：人类生活离不开植物，正确；
B：生物多样性为人类生活提供了各种各样的资源，正确；
C：地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系，错误；从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。
12．【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A：校园生物大搜索时，我们可以随意采摘植物，错误；我们要保护动植物，不能随意采摘植物；
B：用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物，正确；
C：我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物，正确。
13．【答案】B
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】A：鲸鱼、章鱼、鲫鱼为鱼类，错误；鲸鱼是哺乳动物；
B：蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫，正确；
C：金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物，错误；蜗牛是无脊椎动物。
14．【答案】A
【知识点】变异
【解析】【分析】A：一母生九子，连母十个样，属于变异现象；
B：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，属于遗传现象；
C：种瓜得瓜，种豆得豆，属于遗传现象。
15．【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。所以现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌。
16．【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。观察动植物时，我们不能故意伤害它们。所以 同学们在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，应该不去打扰它，并在周围粘贴警示牌。
17．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】人类的生存和发展需要利用生物资源，但不合理的利用会造成生物多样性的丧失。所以近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦。
18．【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。为了提高观赏价值，人们培育出了各种各样的金鱼。不同的金鱼主要是通过变异培育出来的。
19．【答案】A
【知识点】变异
【解析】【分析】A：每个人的脸都有自己的特征，所以电脑能辨别，正确；
B：双胞胎的脸部特征是完全一样的，错误；由于变异，双胞胎的脸部特征也是有不同之处的；
C：有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出16类相貌不同的人，错误；有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出8类相貌不同的人。
20．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A：郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香，错误；不要攀折郁金香；
B：为了增加公园中动物的多样性，人们可以放养其他动物，如巴西龟，错误；巴西龟是外来物种，会破坏生态平衡；
C：看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警，正确。
21．【答案】错误
【知识点】塔台
【解析】【分析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如有发现自己的设计方案有错误时，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。
22．【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。其中，标书里最详细的部分是塔的设计。
23．【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】在设计塔台时，我们必须考虑塔高、塔型、塔台位置、材料选取、实用性、安全性、成本等方面的因素。所以搭建塔台模型时，使用的吸管和胶带不宜过多，因为需要控制成本。
24．【答案】正确
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程设计要面临的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等，港珠澳大桥的设计建造更是如此。港珠澳大桥修建时，桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿，采用修建人工岛的方法解决。
25．【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。所以刚刚制作出的吸管塔台模型。测试中放上几本书就侧弯了，改进它的对策是使它上小下大，上轻下重。
26．【答案】错误
【知识点】变异
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。父母双方是高个，所生子女由于变异也可能是低个。
27．【答案】正确
【知识点】变异
【解析】【分析】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等综合环境因素诱发植物的基因变异，所以才长得果大色艳、子少肉厚的。
28．【答案】错误
【知识点】进化论
【解析】【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。我们居住的地球生活着种类繁多、形态各异的生物，这是生物不断遗传和变异进化来的。
29．【答案】错误
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】分区域观察研究是科学研究常用的方法，调查校园生物种类和分布的同时，就在用这种方法。在快速调查校园内动物时，罗平、庄伟各负责一半校园区域，罗平发现29种，庄伟发现了28种，要根据他们发现并记录的动物种类来判断校园内动物共有多少种，因为29和28种里面可能有重复的。
30．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是保存在地层里的古代生物的遗体、遗迹或遗物。根据化石中古代生物的样子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。
31．【答案】
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎，再通过叶子是否是平行脉进行分类；狗尾草、蒲公英是草本植物，叶子是平行脉；狗尾草的叶子是非平行脉。油松和梧桐都是木本植物，根据叶子分为针形叶和非针形叶；油松的叶子是针形叶，梧桐的叶子是非针形叶。
32．【答案】（1）③①②④
（2）B
（3）C
（4）
【知识点】房屋
【解析】【分析】（1）住房建造过程是一项复杂、整体、协调的有机体，每个阶段的工作都有其重要作用与价值，住房建造的过程是选址→设计→建造→验收评估。
（2）住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照功能分类。
（3）住房建造的过程是选址→设计→建造→验收评估。房屋建好后，爸爸发现卧室的门与设计图纸有偏离，这是在建造阶段出了问题。
（4）住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。卫生间的水龙头等属于供水系统；窗户属于采光系统；灯属于供电系统；马桶属于排水系统。
33．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）A
（5）B
（6）C
（7）不能，吸管变形了，已经失去稳定性了
（8）
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，塔台的高度要适中，既安全又视野开阔。C位置比较合适。
（2）塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，最优先要考虑的是主体安全。
（3）用吸管作为材料，搭起来的塔台是镂空的，这样的好处是风阻小，能增强它的抗风能力。
（4）制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如发现设计图纸有问题，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。
（5）塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型平面的最高点和最低点的中间位置的高度，我们用卷尺来测试塔高检测塔台模型高度是否达标。
（6）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，可以重新调整框架结构，让底部更大更重，使塔台模型在抗风抗震中稳固。
（7）制作塔台模型时，一定要保证每根吸管的承重能力不受影响。如果不小心将一根吸管折弯了，再将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是不能拿来做承重的立柱，因为吸管经过弯折后承重能力变小，会影响整个模型的承重能力。
（8）在测量塔台承重时，塔台只放了一本本子的重量就变形塌了。分析塔台的设计图，发现整个塔台没有使用稳定性强的三角形结构，四边形结构容易变形，所以整个塔台的承重能力弱。我们可以通过增加斜杆构成三角形框架来提高稳定性。
34．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）水分
（5）如：不能捕捉小动物，不踩踏花草等
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】（1）对于不认识的动植物，我们要及时画下来、拍照片或网上查资料，从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。
（2）我们要保护动植物，绝对不可以直接采摘回家研究。所以在进行校园生物大搜索时，应该不伤害动植物。
（3）在校园生物大搜索活动中，需要观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称。所以需要小铲子、放大镜、笔和笔记本等工具。
（4）水是生命之源，没有水就没有生命。水分是一切动物赖以生存的基本物质之一。橡胶操场、水泥路面、教室等区域水少，所以生物种类较少。
（5）为了保护生物多样性，我们小学生可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
35．【答案】（1）C
（2）略
【知识点】生物多样性；珍稀植物
【解析】【分析】（1）A：濒危植物就是已经灭绝的植物，错误； 濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物；
B：世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物，错误；濒危植物灭绝后，会影响生态平衡；
C：银杏是濒危植物，正确。
（2）濒危植物具有极高的科研价值和观赏价值，保护濒危植物有利于保护濒危植物的基因不丧失。保护濒危植物，可以植树造林；减少污染物排放；建立自然保护区；实施迁地保护；加强宣传教育；完善法律体系等。
1 / 1深圳市龙岗区南湾实验小学2023-2024学年六年级下册科学期中测试卷
一、选择题。
1．（2024六下·龙岗期中）（　　）为我们深圳住宅中非必需的系统。
A．供电系统 B．给水排水系统 C．地暖系统
【答案】C
【知识点】房屋
【解析】【分析】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。深圳属于南方，冬天也比较暖和，所以地暖系统为我们深圳住宅中非必需的系统。
2．（2024六下·龙岗期中）下列不属于工程师杰作的是（　　）
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】物质的分离；科技；中国高铁；认识工程
【解析】【分析】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。高铁和空间站都是工程师的杰作；化学实验属于化学家的杰作。
3．（2024六下·龙岗期中）测试塔台模型的第一个环节是(　　)。
A．展示与测试 B．明确测试标准 C．测试自身质量
【答案】B
【知识点】塔台
【解析】【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试塔台模型的第一个环节是明确测试标准。
4．（2024六下·龙岗期中）关于工程与技术的关系，下列叙述正确的是（　　）。
A．技术与工程之间没有必然关系
B．工程决定了技术
C．互相促进，相互发展
【答案】C
【知识点】自然世界、人工世界
【解析】【分析】考查工程和技术的关系，工程和技术是相辅相成，互相促进的。
5．（2024六下·龙岗期中） 下列关于塔台设计竞标发布会的说法正确的是（　　）。
A．只要我们设计的塔台外观新颖、漂亮就一定能中标
B．我们的设计除了造型美观外，还需考虑到塔台的成本和安全性
C．我们设计建造的塔台不在乎成本， 一定要建得新颖、独特、坚固
【答案】B
【知识点】塔台
【解析】【分析】A：只要我们设计的塔台外观新颖、漂亮就一定能中标，错误；塔台的成本和安全性更重要；
B：我们的设计除了造型美观外，还需考虑到塔台的成本和安全性，正确；
C：我们设计建造的塔台不在乎成本， 一定要建得新颖、独特、坚固，错误；成本也是建造塔台需要需要考虑的因素之一。
6．（2024六下·龙岗期中）港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，其中的“隧”主要是为了(　　)
A．保证通车、通航且不能影响航空安全
B．保证不破坏海洋环境
C．降低大桥建造成本，提高行车舒适度
【答案】A
【知识点】认识工程
【解析】【分析】港珠澳大桥为三座大跨度钢结构斜拉桥，连接珠海、香港、澳门人工岛三个地区。大桥采用了“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式，全程段呈S形曲线，既能缓解司机驾驶疲劳，还能提升建筑美观度。其中的“隧”主要是为了保证通车、通航且不影响航空安全。
7．（2024六下·龙岗期中）测试塔台模型抗风能力时，较为合理的做法：将模型底部一侧挡住，（　　）。
A．用风扇吹它上部约1/3的部分
B．用风扇吹它下部约1/3的部分
C．直立在风中，使它全部被风吹到
【答案】A
【知识点】塔台
【解析】【分析】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。测试塔台模型抗风能力时，较为合理的做法：将模型底部一侧挡住，用风扇吹它上部约1/3的部分。
8．（2024六下·龙岗期中）如图制作不倒翁，要使它不容易倒，我们需把重物安装在（　　）位置。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】框架结构
【解析】【分析】不倒翁不容易倒是因为它的重心低，稳定性好，符合上小下大、上轻下重的特点，重物通常安装在底部，图中③的位置。
9．（2024六下·龙岗期中）如图，平平的塔台设计方案中底部装上了滚球，并在底部设计了花纹状的凹槽，平平在底部装上了滚球的主要目的是（　　）
A．增加抗风能力 B．增加抗震能力 C．使塔台更稳固
【答案】B
【知识点】塔台
【解析】【分析】工程建筑中，一般有三种方法来加强物体的抗震能力，分别是耐震、制震和免震。耐震一般采用的方法是加大底部面积或加重底座重量；制震一般采用的方法是塔台底部加入弹簧；免震一般采用的方法是塔台底部加滚珠。所以塔台设计方案中在底部装上滚球的主要目的是增加塔台的抗震能力。
10．（2024六下·龙岗期中） 如图所示，同样的瓶子 (A、C 装了水)，放在平整的桌面上，最稳定的是(　　)
A． B． C．
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】上轻下重、上小大小的结构更加稳定。题干中A选项符合上轻下重的结构，最稳定。
11．（2024六下·龙岗期中）某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系，下列说法错误的是(　　)。
A．人类生活离不开植物
B．生物多样性为人类生活提供了各种各样的资源
C．地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A：人类生活离不开植物，正确；
B：生物多样性为人类生活提供了各种各样的资源，正确；
C：地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系，错误；从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。
12．（2024六下·龙岗期中） 下列说法错误的是（　　）。
A．校园生物大搜索时，我们可以随意采摘植物
B．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物
C．我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物
【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A：校园生物大搜索时，我们可以随意采摘植物，错误；我们要保护动植物，不能随意采摘植物；
B：用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物，正确；
C：我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物，正确。
13．（2024六下·龙岗期中） 分类是生物研究时常用的一种方式，下列分类结果正确的是（　　）。
A．鲸鱼、章鱼、鲫鱼为鱼类
B．蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫
C．金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物
【答案】B
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】A：鲸鱼、章鱼、鲫鱼为鱼类，错误；鲸鱼是哺乳动物；
B：蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫，正确；
C：金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物，错误；蜗牛是无脊椎动物。
14．（2024六下·龙岗期中） 下列描述的是变异现象的是（　　）。
A．一母生九子，连母十个样
B．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
C．种瓜得瓜，种豆得豆
【答案】A
【知识点】变异
【解析】【分析】A：一母生九子，连母十个样，属于变异现象；
B：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，属于遗传现象；
C：种瓜得瓜，种豆得豆，属于遗传现象。
15．（2024六下·龙岗期中） 现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为（　　）。
A．科学家通过基因技术，培养出了新的恐龙
B．科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌
C．科学家根据古人的描述，画出了恐龙的样子
【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。所以现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌。
16．（2024六下·龙岗期中） 同学们在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，下列哪种处理方式比较合适 （　　）
A．不去打扰它，并在周围粘贴警示牌
B．通知保安叔叔把它打死
C．捉住它把它丢到野外
【答案】A
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。观察动植物时，我们不能故意伤害它们。所以 同学们在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，应该不去打扰它，并在周围粘贴警示牌。
17．（2024六下·龙岗期中） 近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（　　）。
A．食物链的弱肉强食
B．动植物适应环境的能力变弱
C．人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】人类的生存和发展需要利用生物资源，但不合理的利用会造成生物多样性的丧失。所以近年来，造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，栖息地的环境被污染和开垦。
18．（2024六下·龙岗期中） 据载，最早发现的金鱼是晋朝桓冲游庐山时发现的“赤鳞鱼”，据考证“赤鳞鱼”是红黄色的金卿鱼，和野生卿鱼一样生活于自然水域。如今为了提高观赏价值，人们培育出了各种各样的金鱼。不同的金鱼主要是通过（　　）培育出来的。
A．遗传 B．变异 C．自然选择
【答案】B
【知识点】变异
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。为了提高观赏价值，人们培育出了各种各样的金鱼。不同的金鱼主要是通过变异培育出来的。
19．（2024六下·龙岗期中）扫脸支付已进入我们的日常生活，当我们将自己的脸对准扫描区时，电脑就会识别出个人信息并完成支付。对此，下列说法正确的是（　　）。
A．每个人的脸都有自己的特征，所以电脑能辨别
B．双胞胎的脸部特征是完全一样的
C．有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出16类相貌不同的人
【答案】A
【知识点】变异
【解析】【分析】A：每个人的脸都有自己的特征，所以电脑能辨别，正确；
B：双胞胎的脸部特征是完全一样的，错误；由于变异，双胞胎的脸部特征也是有不同之处的；
C：有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出16类相貌不同的人，错误；有无酒窝、单双眼皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出8类相貌不同的人。
20．（2024六下·龙岗期中） 关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是(　　)。
A．郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香
B．为了增加公园中动物的多样性，人们可以放养其他动物，如巴西龟
C．看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】A：郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香，错误；不要攀折郁金香；
B：为了增加公园中动物的多样性，人们可以放养其他动物，如巴西龟，错误；巴西龟是外来物种，会破坏生态平衡；
C：看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟，人们可以用发短信的方式报警，正确。
二、判断题。
21．（2024六下·龙岗期中）制作塔台模型要与设计方案相一致，发现自己的设计方案有错误时也不能修改。（　　）
【答案】错误
【知识点】塔台
【解析】【分析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如有发现自己的设计方案有错误时，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。
22．（2024六下·龙岗期中）塔台竟标标书的内容包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等。 （　　）
【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。其中，标书里最详细的部分是塔的设计。
23．（2024六下·龙岗期中）搭建塔台模型时，使用的吸管和胶带不宜过多，因为需要控制成本。 （　　）
【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】在设计塔台时，我们必须考虑塔高、塔型、塔台位置、材料选取、实用性、安全性、成本等方面的因素。所以搭建塔台模型时，使用的吸管和胶带不宜过多，因为需要控制成本。
24．（2024六下·龙岗期中）港珠澳大桥修建人工岛是为了连接桥梁和隧道。（　　）
【答案】正确
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程设计要面临的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等，港珠澳大桥的设计建造更是如此。港珠澳大桥修建时，桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿，采用修建人工岛的方法解决。
25．（2024六下·龙岗期中）刚刚制作出的吸管塔台模型。测试中放上几本书就侧弯了，改进它的对策是使它上小下大，上轻下重。（　　）
【答案】正确
【知识点】塔台
【解析】【分析】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。所以刚刚制作出的吸管塔台模型。测试中放上几本书就侧弯了，改进它的对策是使它上小下大，上轻下重。
26．（2024六下·龙岗期中）父母双方是高个，所生子女一定是高个。（　　）
【答案】错误
【知识点】变异
【解析】【分析】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。父母双方是高个，所生子女由于变异也可能是低个。
27．（2024六下·龙岗期中）太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳、子少肉厚的。（　　）
【答案】正确
【知识点】变异
【解析】【分析】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等综合环境因素诱发植物的基因变异，所以才长得果大色艳、子少肉厚的。
28．（2024六下·龙岗期中）我们居住的地球生活着种类繁多、形态各异的生物，它们自古以来就是这样的。 （　　）
【答案】错误
【知识点】进化论
【解析】【分析】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。我们居住的地球生活着种类繁多、形态各异的生物，这是生物不断遗传和变异进化来的。
29．（2024六下·龙岗期中）在快速调查校园内动物时，平平和安安各负责一半校园区域，平平发现29种，安安发现了28种，那么校园内的动物共有57种。 （　　）
【答案】错误
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】分区域观察研究是科学研究常用的方法，调查校园生物种类和分布的同时，就在用这种方法。在快速调查校园内动物时，罗平、庄伟各负责一半校园区域，罗平发现29种，庄伟发现了28种，要根据他们发现并记录的动物种类来判断校园内动物共有多少种，因为29和28种里面可能有重复的。
30．（2024六下·龙岗期中） 通过化石可以获得古生物的相关信息。 （　　）
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是保存在地层里的古代生物的遗体、遗迹或遗物。根据化石中古代生物的样子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变化过程，推演出生物从古到今的变化。
三、填图题。
31．（2024六下·龙岗期中）完成植物分类图。 (选填字母)
A. 木质茎B. 草质茎C. 针形叶D. 非针形叶E. 平行脉F. 非平行脉
【答案】
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎，再通过叶子是否是平行脉进行分类；狗尾草、蒲公英是草本植物，叶子是平行脉；狗尾草的叶子是非平行脉。油松和梧桐都是木本植物，根据叶子分为针形叶和非针形叶；油松的叶子是针形叶，梧桐的叶子是非针形叶。
四、综合探究题。
32．（2024六下·龙岗期中） 平平的爸爸准备在老家建造一幢住房，请你运用所学知识给予帮助。
（1）下面是建造房屋的主要过程，正确的排序是　 　。 (填写序号)
①设计 ②建造 ③选址 ④验收、评估
（2）住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照(　　)分类。
A．材料 B．功能 C．结构构件组成方式
（3）房屋建好后，爸爸发现卧室的门与设计图纸有偏离，这是在（　　）阶段出了问题。
A．选址 B．设计 C．建造
（4）请在下图合适的方框中填写各系统名称的序号。
【答案】（1）③①②④
（2）B
（3）C
（4）
【知识点】房屋
【解析】【分析】（1）住房建造过程是一项复杂、整体、协调的有机体，每个阶段的工作都有其重要作用与价值，住房建造的过程是选址→设计→建造→验收评估。
（2）住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。住房结构分为客厅、厨房、卧室等，这是按照功能分类。
（3）住房建造的过程是选址→设计→建造→验收评估。房屋建好后，爸爸发现卧室的门与设计图纸有偏离，这是在建造阶段出了问题。
（4）住房的基本系统的有：水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。卫生间的水龙头等属于供水系统；窗户属于采光系统；灯属于供电系统；马桶属于排水系统。
33．（2024六下·龙岗期中） 学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练，现在需征集塔台的设计方案最终通过竞标的方式确定建塔资格。
（1）根据上图学校足球场平面图挑选建塔位置，你认为建在（　　）比较合适。
A．A位置 B．B位置 C．C位置
（2）在设计的过程中需要考虑众多因素，最优先要考虑的是（　　）。
A．主体安全 B．功能多样 C．建造成木
（3）实验小组选择用吸管搭建一个模型，用吸管作为材料，搭起来的塔台是镂空的，这样的好处是能增强它的（　　）。
A．抗震能力 B．抗风能力 C．承重能力
（4）制作模型时发现设计图纸有问题，此时应该（　　）。
A．修改设计后再建造 B．放弃建造 C．直接建造
（5）在测试塔台模型高度时，应测量（　　）。
A．紧贴侧柱的高度
B．顶面到地面的垂直距离
C．立柱的高度
（6）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，下列做法可行的是(　　)。
A．调整塔台的位置，离风扇远点
B．减少塔台底部的钩码
C．调整底部结构，增加底部面积
（7）制作塔台模型时，平平不小心将一根吸管折弯了。他又将这根吸管恢复成真的。此时这根吸管是否还能拿来做承重的立柱 为什么 　 　
（8）在测量塔台承重时，塔台只放了一本木子的重量就变形塌了。请你根据塔的设计图，分析原因并在设计图中进行改进。
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）A
（5）B
（6）C
（7）不能，吸管变形了，已经失去稳定性了
（8）
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，塔台的高度要适中，既安全又视野开阔。C位置比较合适。
（2）塔台要能够让教练员站在上面指挥训练，说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求。为足球教练设计塔台时，最优先要考虑的是主体安全。
（3）用吸管作为材料，搭起来的塔台是镂空的，这样的好处是风阻小，能增强它的抗风能力。
（4）制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如发现设计图纸有问题，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。
（5）塔台模型的高度是指从桌面到塔台模型平面的最高点和最低点的中间位置的高度，我们用卷尺来测试塔高检测塔台模型高度是否达标。
（6）在测试塔台抗风能力时，小组塔台抗风能力得分较低，可以重新调整框架结构，让底部更大更重，使塔台模型在抗风抗震中稳固。
（7）制作塔台模型时，一定要保证每根吸管的承重能力不受影响。如果不小心将一根吸管折弯了，再将这根吸管恢复成直的。此时这根吸管是不能拿来做承重的立柱，因为吸管经过弯折后承重能力变小，会影响整个模型的承重能力。
（8）在测量塔台承重时，塔台只放了一本本子的重量就变形塌了。分析塔台的设计图，发现整个塔台没有使用稳定性强的三角形结构，四边形结构容易变形，所以整个塔台的承重能力弱。我们可以通过增加斜杆构成三角形框架来提高稳定性。
34．（2024六下·龙岗期中） 校园生物大搜索。
（1）在校园生物大搜索活动中，对于不认识的动植物，我们要（　　）。
A．只观察不记录
B．及时画下来或拍照片
C．无所谓认不认识
（2）在进行校园生物大搜索时，应该（　　）
A．采一些新鲜树叶观察
B．在相同的地点集中观察
C．不伤害动植物
（3）平平打算去公园进行生物大搜索，他需要携带的工具是（　　）
①小铲子② 镜子③ 放大镜④ 笔和笔记本⑤ 零食
A．①③④ B．①②③ C．①④⑤
（4）校园中的花坛、草坪、池塘等区域生物种类较多，橡胶操场、水泥路面、教室等区域生物种类较少。这说明生物生存需要 。
（5）作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性 　 　
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）水分
（5）如：不能捕捉小动物，不踩踏花草等
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】（1）对于不认识的动植物，我们要及时画下来、拍照片或网上查资料，从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。
（2）我们要保护动植物，绝对不可以直接采摘回家研究。所以在进行校园生物大搜索时，应该不伤害动植物。
（3）在校园生物大搜索活动中，需要观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称。所以需要小铲子、放大镜、笔和笔记本等工具。
（4）水是生命之源，没有水就没有生命。水分是一切动物赖以生存的基本物质之一。橡胶操场、水泥路面、教室等区域水少，所以生物种类较少。
（5）为了保护生物多样性，我们小学生可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
35．（2024六下·龙岗期中） 材料题。
濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。
导致植物濒危的原因是多方面的、许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是 较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化、大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。
（1）下列说法中正确的是（　　）。
A．濒危植物就是已经灭绝的植物
B．世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物
C．银杏是濒危植物
（2）关于保护濒危慎物，你有哪些好的建议 说说我们为什么要保护濒危物种 　 　
【答案】（1）C
（2）略
【知识点】生物多样性；珍稀植物
【解析】【分析】（1）A：濒危植物就是已经灭绝的植物，错误； 濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物；
B：世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物，错误；濒危植物灭绝后，会影响生态平衡；
C：银杏是濒危植物，正确。
（2）濒危植物具有极高的科研价值和观赏价值，保护濒危植物有利于保护濒危植物的基因不丧失。保护濒危植物，可以植树造林；减少污染物排放；建立自然保护区；实施迁地保护；加强宣传教育；完善法律体系等。
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