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浙江省温州市洞头区洞头县东屏镇中心小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题
一、选择题
1．（2024六下·洞头期中）温州的三垟湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，下列做法不合适的是 (　　)。
A．建立三洋湿地保护区
B．围垦湿地
C．加强宣传，保护湿地
【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。温州的三垟湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，可以建立三洋湿地保护区、加强宣传，保护湿地，不适合围垦湿地。故选B。
2．（2024六下·洞头期中）我们学习了二歧分类法。下列分类方法不合理的是 (　　)。
A．根据植物茎的不同，分为草质茎和木质茎
B．根据叶脉不同，分为平行脉和非平行脉
C．根据叶片形状的不同，分为卵形叶和掌形叶
【答案】C
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】我们对植物进行分类的常用方法是二歧分类法。二歧分类法就是确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。根据叶片形状的不同，分为卵形叶和掌形叶的分类方法不合适。故选C。
3．（2024六下·洞头期中）作为一名小小工程师想要检验自己的设计是否满足要求，我们最好(　　)。
A．建立模型 B．咨询专家 C．进行推算
【答案】A
【知识点】认识工程
【解析】【分析】模型的建立是在我们对事物有一定的了解掌握一定的基础之后而建立的，所以合理的解释与事实能帮助我们更好的建立模型。作为一名小小工程师想要检验自己的设计是否满足要求，在设计好后必须要建立模型进行测试，这样做的目的是为了测试设计是否合理。故选A。
4．（2024六下·洞头期中）可移动式的篮球架虽然很高，却不容易倒，最主要的原因是 (　　)。
A．篮球架采用了上大下小的结构
B．篮球架采用了上轻下重的结构
C．篮球架采用了框架结构
【答案】B
【知识点】框架结构
【解析】【分析】稳定性好的物体的特点是具有上小下大、上轻下重的结构。操场上的篮球架，它虽然很高，但不容易倒，这主要是因为将物体的下面做得重一些，物体不容易倒。故选B。
5．（2024六下·洞头期中）学校里适合放塔台的位置是 (　　)。
A．主席台上 B．跑道上 C．足球场边
【答案】C
【知识点】塔台
【解析】【分析】塔台是学校建筑中的一种，学校里适合放塔台的位置是足球场边。故选C。
6．（2024六下·洞头期中）人们在设计塔台时，会考虑的因素有(　　)。
①设计图及文字说明 ②分工合作③塔高④顶端承重⑤美观⑥抗震能力⑦抗风能力 ⑧材料成本统计
A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥⑧ C．①②③④⑤⑥⑦⑧
【答案】C
【知识点】塔台
【解析】【分析】在工程设计中，我们需要权衡各要素之间的关系，“建造塔台”的工程任务中高度、安全、承重是必须达标的；底部能够移动和具有抗风、抗震抗压能力需要重点考虑；设计图及文字说明、材料成本统计、美观、设计方式以及分工等需要均衡综合考虑完成。故选C。
7．（2024六下·洞头期中）塔台模型是否会发生倾斜与各立柱的高度是否一样有关。下列做法中，可以有效防止塔台倾斜的是 (　　)。
A．各立柱高度尽量相同
B．把四个立柱高度都增加一些
C．立柱长度无需一样长
【答案】A
【知识点】塔台
【解析】【分析】制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带。控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。故选A。
8．（2024六下·洞头期中）下列各组动物，都属于哺乳动物的是 (　　)。
A．鲸和蝙蝠 B．猪和鲸鲨 C．猫和鸭
【答案】A
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。猪、猫、鲸和蝙蝠属于哺乳动物，鲨鱼、鸭属于卵生动物。故选A。
9．（2024六下·洞头期中）小明组在测试抗震能力时可以选用使用的工具是 (　　)。
A．测力计 B．电风扇 C．抗震检测仪
【答案】C
【知识点】塔台
【解析】【分析】在工程设计中，我们需要权衡各要素之间的关系，“建造塔台”的工程任务中高度、安全、承重是必须达标的；底部能够移动和具有抗风、抗震抗压能力需要重点考虑；成本、美观、设计方式以及分工等需要均衡综合考虑完成。小明组在测试抗震能力时可以选用使用的工具是抗震检测仪。故选C。
10．（2024六下·洞头期中）香蕉树叶子宽大，有利于水分的散发，最适合它生长的环境是(　　)。
A．炎热多雨 B．寒冷干燥 C．炎热干燥
【答案】A
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光、湿度等条件的结果。香蕉树生长在热带亚热带，那里阳光充足雨水多，所以叶于宽大。松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水分，与那里缺水酷热、干燥的环境有关。这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应生存环境的结果。故选A。
11．（2024六下·洞头期中）小明组在校园生物大搜索时，下列做法正确的是 (　　)。
A．看到蝴蝶从校园飞过可以不记录
B．为了更好地观察蚜虫，可以把植物叶片摘下
C．在搜索活动中，对不知名的生物也要记录， 可以采用画图、拍照方式记录
【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】在校园生物大搜索活动中，需要观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称，对于不认识的动植物，我们要及时画下来或拍照片，从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。所以在搜索活动中，对不知名的生物也要记录，可以采用画图、拍照方式记录。不可以在搜索过程中伤害动植物。故选C。
12．（2024六下·洞头期中）性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和，下列不属于人体性状的是 (　　)。
A．指甲长短 B．头发粗细 C．单、双眼皮
【答案】A
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和，人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。每个相貌特征表现出两种性状，头发粗细、单、双眼皮属于人体性状，指甲长短不属于人体性状。故选A。
13．（2024六下·洞头期中） (　　)是我国的珍稀动物。
A．麻雀 B．鲤鱼 C．中华鲟
【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。其中大熊猫为我国的珍稀动物、主要分有在四川竹林中。故选C。
14．（2024六下·洞头期中）花猫妈妈生了三只花猫和一只黑猫，则猫爸爸最可能是 (　　)。
A．花猫 B．黑猫 C．灰猫
【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。花猫妈妈生了三只花猫和一只黑猫，则猫爸爸最可能是黑猫。故选B。
15．（2024六下·洞头期中）植物成熟后结出种子，种子又发育成长为新的植物。提供种子的植物是(　　)。
A．亲代 B．后代 C．都有可能
【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。植物成熟后结出种子，种子又发育成长为新的植物。提供种子的植物是亲代。故选A。
16．（2024六下·洞头期中） “虎父无犬子”是指生物具有 (　　)。
A．变异现象 B．遗传现象 C．生殖现象
【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。“虎父无犬子”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。故选B。
17．（2024六下·洞头期中）6种相貌特征组合有 (　　)种相貌不同的人。
A．6 B．36 C．64
【答案】C
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。每个相貌特征表现出两种性状，6种相貌特征，可以组合成2x2x2x2x2x2=64种不同的相貌。故选C。
18．（2024六下·洞头期中） 现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为（　　）。
A．科学家通过基因技术，培养出了新的恐龙
B．科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌
C．科学家根据古人的描述，画出了恐龙的样子
【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。所以现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌。
19．（2024六下·洞头期中）关于生物， 下面说法正确的是(　　)。
A．有些生物和人类没有直接的关系， 也应该保存下来
B．为了增加我国物种多样性，应引入世界各地不同的生物
C．物种灭绝是没有关系的，因为符合适者生存的道理
【答案】A
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。有些生物和人类没有直接的关系， 也应该保存下来。故选A。
20．（2024六下·洞头期中）要减缓物种灭绝速度，保护生物多样性，最为有效的方法是 (　　)。
A．建立野生动物园 B．建立自然观光区 C．建立自然保护区
【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。保护生物多样性的措施有：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，建立有关的政策法规，不猎杀、捕食珍稀动物，保护动植物的生存环境，建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。故选C。
二、实验探究
21．（2024六下·洞头期中）作为小小工程师， 请你利用所学工程知识，解决下列问题。
（1）通过学习，我知道了工程是为了满足我们的需要设计的，请写出两个我国著名的工程：　 　、　 　。
（2）小明家想新建一座房子，建造的过程正确的是 (　　)。
A．设计---选址---建造---验收
B．选址---设计---建造---验收
C．选址---设计---验收---建造
（3）请将你的生活中所需要的住房结构填到括号内。
刷牙洗脸 (　　) 看电视 (　　) 拉开窗帘晒太阳 (　　)
A．供电系统 B．给排水系统
C．采光系统 D．燃气供应系统
（4）请你根据对工程的了解，填一填工程建设的步骤。(在下图中填入字母即可)
A．在限制条件下进行设计
B．明确一个要解决的问题
C．实施建设
D．制作一个模型 (画或写解决方案)
E．测试这个模型，评估并改进
【答案】（1）杭州湾跨海大桥；港珠澳跨海大桥
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】认识工程
【解析】【分析】（1）工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动，如房屋、桥梁、高铁等。杭州湾跨海大桥、港珠澳跨海大桥是我国著名的工程。
（2）建造工程的过程有选址、设计、建造、评估、改进。建造工程的每个阶段都很重要，其核心是设计。所以建造房屋的过程是选址、设计、施工准备、开始施工、验收评估。故选B。
（3）一项工程是往往由多个系统组成的，系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集合。住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。刷牙洗脸需要用到排水系统；看电视是供电系统；拉开窗帘晒太阳是采光系统。
（4）建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型(画或写解决方案)；测试这个模型、评估并改进；实施建设。
22．（2024六下·洞头期中）学校开展征集塔台的设计方案
（1）制订塔台项目竞标标书时有许多要求：竞标日期、建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等。
（2） “塔高、塔型、实用性……”包含在上面内容的　 　里。标书的竞标的要点是项目　 　和项目　 　。
（3）小明科技组在制作塔台时，制作塔台模型要与设计方案 (选填“一致”或“可以不同”)。小明发现自己制作出来的模型，高度与设计图的存在偏差，这可能是在　 　(选填“设计”或“建造”)存在问题。
【答案】（1）标书是招标工作时采购当事人都要遵守的具有法律效应且可执行的投标行为标准文件。我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。
（2）塔的设计；成本；安全性
（3）建造
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）标书是招标工作时采购当事人都要遵守的具有法律效应且可执行的投标行为标准文件。我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。其中，标书里最详细的部分是塔的设计。根据工程建设的步骤，建设塔台的顺序是设计并画出图纸，选择制作材料，建造模拟，测量塔台高度和测试抗风、抗震能力，梳理建造塔台模型存在的问题，改进方案。
（2）制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。设计建造一座塔台，需要考虑众多的因素，最优先要考虑的是主体安全。制订塔台项目竞标标书时有许多要求：竞标日期、建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等。“塔高、塔型、实用性.”包含在上面(1)中内容的塔的设计里。建造塔台竞标的要点是项目成本和项目安全性，标书的竞标的要点是项目使用材料和项目成本预算。
（3）小明科技组在制作塔台时，制作塔台模型要与设计方案一致。小明发现自己制作出来的模型，高度与设计图的存在偏差，这可能是在建造方面存在问题。
23．（2024六下·洞头期中）校园生物大搜索
（1）如下图所示，同学们在所调查的区域内的生物，我们可以借助　 　(工具名称)进行观察。我们要像科学家一样，在调查时要统计一个区域内的生物的　 　和统计　 　的生物的种类数目。
（2）小明组在进行校园生物大搜索时，在学校花坛中发现了一条小蜈蚣，下列做法合理的是 (　　)。
A．和同学一起将它踩死
B．叫老师帮忙，把蜈蚣捉住扔到校园外
C．不要去打扰它，在花坛边贴上警示牌
（3）寒冷的冬季，小明发现雪松依然郁郁葱葱， 说明它　 　(“能”、 “不能”)适应环境； 而柳树变得光秃秃的， 说明它　 　(“能”、 “不能”) 适应环境。
（4）小明组在制作校园生物分布图时，发现搜索到的校园生物很多，分布图中都写不下，你有什么好办法
【答案】（1）放大镜；种类数目；单位面积内
（2）C
（3）能；能
（4）可以用编号的方法来做，也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。同学们在所调查的区域内的生物，我们可以借助放大镜进行观察。科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。我们要像科学家一样，在调查时要统计一个区域内的生物的种类数目和统计单位面积内的生物的种类数目。
（2）在进行校园生物大搜索时，我们要保护好动植物，不能伤害它们。小明组在进行校园生物大搜索时，在学校花坛中发现了一条小蜈蚣，合理的做法是不要去打扰它，在花坛边贴上警示牌。故选C。
（3）寒冷的冬季，小明发现雪松依然郁郁葱葱，说明它能适应环境；而柳树变得光秃秃的，也说明它能适应环境。落叶与不落叶都是植物适应环境的应对方式。
（4）制作校园生物分布图时，生物的名称太长，直接写在校园生物分布图上写不下，可以用编号的方法来做，也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。
24．（2024六下·洞头期中）生物的观察研究
（1）小明科技组在校园生物大搜索时，发现了很多植物，根据植物茎中含有木质成分的多少将植物分为　 　和　 　。
（2）小明组在搜索时也发现了很多动物，请你帮忙分分类，把序号填在相应的横线上。
①蚂蚁 ②麻雀 ③蜈蚣 ④蚯蚓 ⑤蜘蛛⑥金鱼 ⑦蚜虫 ⑧蜗牛 ⑨青蛙 ⑩小兔子
鸟类：　 　 哺乳动物：
鱼类：　 　 昆虫：
（3）小明组看见学校种植园里种了很多棵桑树，想要对比两种桑叶的异同(如右图)，可以观察叶子的　 　、　 　、　 　等。
（4）通过对比我们可以发现，木槿花的亲代与子代之间，相同的地方有　 　，不同的地方有　 　、　 　。
【答案】（1）木质茎；草质茎
（2）麻雀属于鸟类；小兔子属于哺乳动物；；金鱼属于鱼类；蚂蚁、蚜虫属于昆虫。
（3）形状；颜色；大小
（4）叶的形状和颜色；花的颜色；植株高度
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】（1）根据植物茎的不同，分为木质茎和草质茎，草质茎茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。蚕豆的茎比较柔软，木质部不发达，属于草质茎。木质茎的木质部发达，茎比较坚硬，支持力强，银杏、云杉都是木质茎。
（2）像鸡、鸽子等动物，卵生、身上长有羽毛和翅膀的属于鸟类。像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。身体分为头、胸、腹三部，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。麻雀属于鸟类；小兔子属于哺乳动物；金鱼属于鱼类；蚂蚁、蚜虫属于昆虫。
（3）小明组看见学校种植园里种了很多棵桑树，想要对比两种桑叶的异同，可以观察叶子的形状、颜色、大小等。
（4）遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。通过对比我们可以发现，木槿花的亲代与子代之间，相同的地方有叶的形状和颜色、花的结构、果实形态等，不同的地方有花的颜色、植株高度等，
25．（2024六下·洞头期中）远占生物的研究
（1）根据化石的形成过程，我认为　 　填(“变质岩”、“沉积岩”、“大理石”)最有可能中发现化石；根据猛犸象的化石以及其脂肪层厚，我们可以推测出它适合生活在　 　(“温暖”、 “寒冷”)的环境中。
（2）1999 年由我国科学家在云南发现的　 　化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的　 　。(选填“脊椎动物”、 “无脊椎动物”)
（3）生物都与人类生活息息相关，请举例出两个例子。
　 　。
【答案】（1）沉积岩；寒冷
（2）昆明鱼；脊椎动物
（3）植物可以为我们提供衣服的原料、食物；动物可以为我们提供食物等。
【知识点】化石
【解析】【分析】（1）化石是古代动植物的遗体或遗迹，沉积岩是在地表条件下，由各种各样的沉积物形成的岩石，所以沉积岩中常常含有化石，沉积岩是唯一能够保存完整化石的岩石。生物的形态、生活习性同它们的生活环境是相适应的，根据猛犸象的化石以及其脂肪层厚，我们可以推测出它适合生活在寒冷的环境中。
（2）1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
（3）生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。植物可以为我们提供衣服的原料、食物；动物可以为我们提供食物等。
三、应用科学
26．（2024六下·洞头期中）某小组同学制作了下面四种塔台模型，请你完成下题。
（1）连一连，把四种塔台模型和它们的名称连起来。
（2）上图中四种塔台模型的形状结构上的共同点有　 　、　 　等。
（3）在塔台测试环节中，小明组制作的塔台要通过下图四种方法，图A 测试的是　 　，图B测试的是　 　， 图C测试的是　 　。
（4）在制作塔台模型的过程，发现设计有问题，我们应该(　　)。
A．直接修改模型
B．小组讨论交流后直接修改模型
C．小组讨论交流后，先修改设计图纸，再修改模型
【答案】（1）
（2）上小下大；上轻下重
（3）塔台高度；承重能力；抗风能力
（4）C
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）制作塔台时一般运用框架结构。我们制作塔台时，一般做成这几种类型，围栏防护型：上下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角配重用来抗风抗震；脚手架型，底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料；底托抗震型：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定性的基础上融入了抗震设计；金字塔型：大量的三角形框架结构保证了塔台的稳定性，底部加重保证抗风抗震能力，各接口处用大量胶带固定保证塔台坚固。
（2）塔台设计上小下大、上轻下重，保证了整体的稳定性。侧面采用镂空结构，可以提高抗风能力。整体框架多采用三角形结构，能够提高承重、抗震能力。
（3）在一项工程中，测试是重要的环节，测试前要明确标准。 ①用米尺测量塔台模型高度。 测量顶面和底面的垂直距离 ，达到60厘米为3分 ②在塔台模型顶端加载重物测试其承重能力。重物要统一，称重最大小组为3分 ③用电风扇从侧面吹塔台模型测试抗风能力。能抵御3级风量为3分 ④用抗震检测仪测试塔台模型抗震能力。能抵御3级强震动为3分 ⑤根据消耗材料价格，核算塔台模型成本。成本小组最低为3分。
（4）在制作塔台模型的过程，发现设计有问题，我们应该小组讨论交流后，先修改设计图纸，再修改模型。故选C。
27．（2024六下·洞头期中）塔台工程师
在第一单元，我们已经作为一名小小工程师了解了过程建造的特点，感受工程的复杂和魅力。让我们帮助足球教练员设计一座塔台模型吧！
材料： 吸管、 剪刀、胶带
塔台要求：
①塔高60CM，对于教练有一定的防护作用。
②设计考虑：抗风、抗震、承重方面，需有文字说明。
③尽可能节约成本，不必进行计算
【答案】塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。
附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。
【知识点】塔台
【解析】【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动，如房屋、桥梁、高铁等。塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。
附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。
1 / 1浙江省温州市洞头区洞头县东屏镇中心小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题
一、选择题
1．（2024六下·洞头期中）温州的三垟湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，下列做法不合适的是 (　　)。
A．建立三洋湿地保护区
B．围垦湿地
C．加强宣传，保护湿地
2．（2024六下·洞头期中）我们学习了二歧分类法。下列分类方法不合理的是 (　　)。
A．根据植物茎的不同，分为草质茎和木质茎
B．根据叶脉不同，分为平行脉和非平行脉
C．根据叶片形状的不同，分为卵形叶和掌形叶
3．（2024六下·洞头期中）作为一名小小工程师想要检验自己的设计是否满足要求，我们最好(　　)。
A．建立模型 B．咨询专家 C．进行推算
4．（2024六下·洞头期中）可移动式的篮球架虽然很高，却不容易倒，最主要的原因是 (　　)。
A．篮球架采用了上大下小的结构
B．篮球架采用了上轻下重的结构
C．篮球架采用了框架结构
5．（2024六下·洞头期中）学校里适合放塔台的位置是 (　　)。
A．主席台上 B．跑道上 C．足球场边
6．（2024六下·洞头期中）人们在设计塔台时，会考虑的因素有(　　)。
①设计图及文字说明 ②分工合作③塔高④顶端承重⑤美观⑥抗震能力⑦抗风能力 ⑧材料成本统计
A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥⑧ C．①②③④⑤⑥⑦⑧
7．（2024六下·洞头期中）塔台模型是否会发生倾斜与各立柱的高度是否一样有关。下列做法中，可以有效防止塔台倾斜的是 (　　)。
A．各立柱高度尽量相同
B．把四个立柱高度都增加一些
C．立柱长度无需一样长
8．（2024六下·洞头期中）下列各组动物，都属于哺乳动物的是 (　　)。
A．鲸和蝙蝠 B．猪和鲸鲨 C．猫和鸭
9．（2024六下·洞头期中）小明组在测试抗震能力时可以选用使用的工具是 (　　)。
A．测力计 B．电风扇 C．抗震检测仪
10．（2024六下·洞头期中）香蕉树叶子宽大，有利于水分的散发，最适合它生长的环境是(　　)。
A．炎热多雨 B．寒冷干燥 C．炎热干燥
11．（2024六下·洞头期中）小明组在校园生物大搜索时，下列做法正确的是 (　　)。
A．看到蝴蝶从校园飞过可以不记录
B．为了更好地观察蚜虫，可以把植物叶片摘下
C．在搜索活动中，对不知名的生物也要记录， 可以采用画图、拍照方式记录
12．（2024六下·洞头期中）性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和，下列不属于人体性状的是 (　　)。
A．指甲长短 B．头发粗细 C．单、双眼皮
13．（2024六下·洞头期中） (　　)是我国的珍稀动物。
A．麻雀 B．鲤鱼 C．中华鲟
14．（2024六下·洞头期中）花猫妈妈生了三只花猫和一只黑猫，则猫爸爸最可能是 (　　)。
A．花猫 B．黑猫 C．灰猫
15．（2024六下·洞头期中）植物成熟后结出种子，种子又发育成长为新的植物。提供种子的植物是(　　)。
A．亲代 B．后代 C．都有可能
16．（2024六下·洞头期中） “虎父无犬子”是指生物具有 (　　)。
A．变异现象 B．遗传现象 C．生殖现象
17．（2024六下·洞头期中）6种相貌特征组合有 (　　)种相貌不同的人。
A．6 B．36 C．64
18．（2024六下·洞头期中） 现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为（　　）。
A．科学家通过基因技术，培养出了新的恐龙
B．科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌
C．科学家根据古人的描述，画出了恐龙的样子
19．（2024六下·洞头期中）关于生物， 下面说法正确的是(　　)。
A．有些生物和人类没有直接的关系， 也应该保存下来
B．为了增加我国物种多样性，应引入世界各地不同的生物
C．物种灭绝是没有关系的，因为符合适者生存的道理
20．（2024六下·洞头期中）要减缓物种灭绝速度，保护生物多样性，最为有效的方法是 (　　)。
A．建立野生动物园 B．建立自然观光区 C．建立自然保护区
二、实验探究
21．（2024六下·洞头期中）作为小小工程师， 请你利用所学工程知识，解决下列问题。
（1）通过学习，我知道了工程是为了满足我们的需要设计的，请写出两个我国著名的工程：　 　、　 　。
（2）小明家想新建一座房子，建造的过程正确的是 (　　)。
A．设计---选址---建造---验收
B．选址---设计---建造---验收
C．选址---设计---验收---建造
（3）请将你的生活中所需要的住房结构填到括号内。
刷牙洗脸 (　　) 看电视 (　　) 拉开窗帘晒太阳 (　　)
A．供电系统 B．给排水系统
C．采光系统 D．燃气供应系统
（4）请你根据对工程的了解，填一填工程建设的步骤。(在下图中填入字母即可)
A．在限制条件下进行设计
B．明确一个要解决的问题
C．实施建设
D．制作一个模型 (画或写解决方案)
E．测试这个模型，评估并改进
22．（2024六下·洞头期中）学校开展征集塔台的设计方案
（1）制订塔台项目竞标标书时有许多要求：竞标日期、建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等。
（2） “塔高、塔型、实用性……”包含在上面内容的　 　里。标书的竞标的要点是项目　 　和项目　 　。
（3）小明科技组在制作塔台时，制作塔台模型要与设计方案 (选填“一致”或“可以不同”)。小明发现自己制作出来的模型，高度与设计图的存在偏差，这可能是在　 　(选填“设计”或“建造”)存在问题。
23．（2024六下·洞头期中）校园生物大搜索
（1）如下图所示，同学们在所调查的区域内的生物，我们可以借助　 　(工具名称)进行观察。我们要像科学家一样，在调查时要统计一个区域内的生物的　 　和统计　 　的生物的种类数目。
（2）小明组在进行校园生物大搜索时，在学校花坛中发现了一条小蜈蚣，下列做法合理的是 (　　)。
A．和同学一起将它踩死
B．叫老师帮忙，把蜈蚣捉住扔到校园外
C．不要去打扰它，在花坛边贴上警示牌
（3）寒冷的冬季，小明发现雪松依然郁郁葱葱， 说明它　 　(“能”、 “不能”)适应环境； 而柳树变得光秃秃的， 说明它　 　(“能”、 “不能”) 适应环境。
（4）小明组在制作校园生物分布图时，发现搜索到的校园生物很多，分布图中都写不下，你有什么好办法
24．（2024六下·洞头期中）生物的观察研究
（1）小明科技组在校园生物大搜索时，发现了很多植物，根据植物茎中含有木质成分的多少将植物分为　 　和　 　。
（2）小明组在搜索时也发现了很多动物，请你帮忙分分类，把序号填在相应的横线上。
①蚂蚁 ②麻雀 ③蜈蚣 ④蚯蚓 ⑤蜘蛛⑥金鱼 ⑦蚜虫 ⑧蜗牛 ⑨青蛙 ⑩小兔子
鸟类：　 　 哺乳动物：
鱼类：　 　 昆虫：
（3）小明组看见学校种植园里种了很多棵桑树，想要对比两种桑叶的异同(如右图)，可以观察叶子的　 　、　 　、　 　等。
（4）通过对比我们可以发现，木槿花的亲代与子代之间，相同的地方有　 　，不同的地方有　 　、　 　。
25．（2024六下·洞头期中）远占生物的研究
（1）根据化石的形成过程，我认为　 　填(“变质岩”、“沉积岩”、“大理石”)最有可能中发现化石；根据猛犸象的化石以及其脂肪层厚，我们可以推测出它适合生活在　 　(“温暖”、 “寒冷”)的环境中。
（2）1999 年由我国科学家在云南发现的　 　化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的　 　。(选填“脊椎动物”、 “无脊椎动物”)
（3）生物都与人类生活息息相关，请举例出两个例子。
　 　。
三、应用科学
26．（2024六下·洞头期中）某小组同学制作了下面四种塔台模型，请你完成下题。
（1）连一连，把四种塔台模型和它们的名称连起来。
（2）上图中四种塔台模型的形状结构上的共同点有　 　、　 　等。
（3）在塔台测试环节中，小明组制作的塔台要通过下图四种方法，图A 测试的是　 　，图B测试的是　 　， 图C测试的是　 　。
（4）在制作塔台模型的过程，发现设计有问题，我们应该(　　)。
A．直接修改模型
B．小组讨论交流后直接修改模型
C．小组讨论交流后，先修改设计图纸，再修改模型
27．（2024六下·洞头期中）塔台工程师
在第一单元，我们已经作为一名小小工程师了解了过程建造的特点，感受工程的复杂和魅力。让我们帮助足球教练员设计一座塔台模型吧！
材料： 吸管、 剪刀、胶带
塔台要求：
①塔高60CM，对于教练有一定的防护作用。
②设计考虑：抗风、抗震、承重方面，需有文字说明。
③尽可能节约成本，不必进行计算
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。温州的三垟湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，可以建立三洋湿地保护区、加强宣传，保护湿地，不适合围垦湿地。故选B。
2．【答案】C
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】我们对植物进行分类的常用方法是二歧分类法。二歧分类法就是确定一个标准，将我们发现的植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。根据叶片形状的不同，分为卵形叶和掌形叶的分类方法不合适。故选C。
3．【答案】A
【知识点】认识工程
【解析】【分析】模型的建立是在我们对事物有一定的了解掌握一定的基础之后而建立的，所以合理的解释与事实能帮助我们更好的建立模型。作为一名小小工程师想要检验自己的设计是否满足要求，在设计好后必须要建立模型进行测试，这样做的目的是为了测试设计是否合理。故选A。
4．【答案】B
【知识点】框架结构
【解析】【分析】稳定性好的物体的特点是具有上小下大、上轻下重的结构。操场上的篮球架，它虽然很高，但不容易倒，这主要是因为将物体的下面做得重一些，物体不容易倒。故选B。
5．【答案】C
【知识点】塔台
【解析】【分析】塔台是学校建筑中的一种，学校里适合放塔台的位置是足球场边。故选C。
6．【答案】C
【知识点】塔台
【解析】【分析】在工程设计中，我们需要权衡各要素之间的关系，“建造塔台”的工程任务中高度、安全、承重是必须达标的；底部能够移动和具有抗风、抗震抗压能力需要重点考虑；设计图及文字说明、材料成本统计、美观、设计方式以及分工等需要均衡综合考虑完成。故选C。
7．【答案】A
【知识点】塔台
【解析】【分析】制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定牢固，同时也要考虑节省胶带。控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。故选A。
8．【答案】A
【知识点】哺乳动物
【解析】【分析】像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。猪、猫、鲸和蝙蝠属于哺乳动物，鲨鱼、鸭属于卵生动物。故选A。
9．【答案】C
【知识点】塔台
【解析】【分析】在工程设计中，我们需要权衡各要素之间的关系，“建造塔台”的工程任务中高度、安全、承重是必须达标的；底部能够移动和具有抗风、抗震抗压能力需要重点考虑；成本、美观、设计方式以及分工等需要均衡综合考虑完成。小明组在测试抗震能力时可以选用使用的工具是抗震检测仪。故选C。
10．【答案】A
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】生活在不同环境中的植物，其外部形态具有不同的特点。这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光、湿度等条件的结果。香蕉树生长在热带亚热带，那里阳光充足雨水多，所以叶于宽大。松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水分，与那里缺水酷热、干燥的环境有关。这三种植物的形态说明植物的器官形态是适应生存环境的结果。故选A。
11．【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】在校园生物大搜索活动中，需要观察花坛中所有的动物和植物，统计它们的数量，记下它们的名称，对于不认识的动植物，我们要及时画下来或拍照片，从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，将它们记录下来。所以在搜索活动中，对不知名的生物也要记录，可以采用画图、拍照方式记录。不可以在搜索过程中伤害动植物。故选C。
12．【答案】A
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和，人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。每个相貌特征表现出两种性状，头发粗细、单、双眼皮属于人体性状，指甲长短不属于人体性状。故选A。
13．【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。其中大熊猫为我国的珍稀动物、主要分有在四川竹林中。故选C。
14．【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。花猫妈妈生了三只花猫和一只黑猫，则猫爸爸最可能是黑猫。故选B。
15．【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。植物成熟后结出种子，种子又发育成长为新的植物。提供种子的植物是亲代。故选A。
16．【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。“虎父无犬子”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。故选B。
17．【答案】C
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。每个相貌特征表现出两种性状，6种相貌特征，可以组合成2x2x2x2x2x2=64种不同的相貌。故选C。
18．【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。所以现在的人们能够知道恐龙的模样，是因为科学家通过恐龙化石复原出了恐龙的样貌。
19．【答案】A
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。有些生物和人类没有直接的关系， 也应该保存下来。故选A。
20．【答案】C
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。保护生物多样性的措施有：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，建立有关的政策法规，不猎杀、捕食珍稀动物，保护动植物的生存环境，建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。故选C。
21．【答案】（1）杭州湾跨海大桥；港珠澳跨海大桥
（2）B
（3）A
（4）B
【知识点】认识工程
【解析】【分析】（1）工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动，如房屋、桥梁、高铁等。杭州湾跨海大桥、港珠澳跨海大桥是我国著名的工程。
（2）建造工程的过程有选址、设计、建造、评估、改进。建造工程的每个阶段都很重要，其核心是设计。所以建造房屋的过程是选址、设计、施工准备、开始施工、验收评估。故选B。
（3）一项工程是往往由多个系统组成的，系统是由多个不同部分而形成的整体，各个部分相互作用、相互影响，整体功能大于部分功能的集合。住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。刷牙洗脸需要用到排水系统；看电视是供电系统；拉开窗帘晒太阳是采光系统。
（4）建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型(画或写解决方案)；测试这个模型、评估并改进；实施建设。
22．【答案】（1）标书是招标工作时采购当事人都要遵守的具有法律效应且可执行的投标行为标准文件。我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。
（2）塔的设计；成本；安全性
（3）建造
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）标书是招标工作时采购当事人都要遵守的具有法律效应且可执行的投标行为标准文件。我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、塔的设计等要素。其中，标书里最详细的部分是塔的设计。根据工程建设的步骤，建设塔台的顺序是设计并画出图纸，选择制作材料，建造模拟，测量塔台高度和测试抗风、抗震能力，梳理建造塔台模型存在的问题，改进方案。
（2）制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。设计建造一座塔台，需要考虑众多的因素，最优先要考虑的是主体安全。制订塔台项目竞标标书时有许多要求：竞标日期、建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等。“塔高、塔型、实用性.”包含在上面(1)中内容的塔的设计里。建造塔台竞标的要点是项目成本和项目安全性，标书的竞标的要点是项目使用材料和项目成本预算。
（3）小明科技组在制作塔台时，制作塔台模型要与设计方案一致。小明发现自己制作出来的模型，高度与设计图的存在偏差，这可能是在建造方面存在问题。
23．【答案】（1）放大镜；种类数目；单位面积内
（2）C
（3）能；能
（4）可以用编号的方法来做，也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。同学们在所调查的区域内的生物，我们可以借助放大镜进行观察。科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。我们要像科学家一样，在调查时要统计一个区域内的生物的种类数目和统计单位面积内的生物的种类数目。
（2）在进行校园生物大搜索时，我们要保护好动植物，不能伤害它们。小明组在进行校园生物大搜索时，在学校花坛中发现了一条小蜈蚣，合理的做法是不要去打扰它，在花坛边贴上警示牌。故选C。
（3）寒冷的冬季，小明发现雪松依然郁郁葱葱，说明它能适应环境；而柳树变得光秃秃的，也说明它能适应环境。落叶与不落叶都是植物适应环境的应对方式。
（4）制作校园生物分布图时，生物的名称太长，直接写在校园生物分布图上写不下，可以用编号的方法来做，也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。
24．【答案】（1）木质茎；草质茎
（2）麻雀属于鸟类；小兔子属于哺乳动物；；金鱼属于鱼类；蚂蚁、蚜虫属于昆虫。
（3）形状；颜色；大小
（4）叶的形状和颜色；花的颜色；植株高度
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】（1）根据植物茎的不同，分为木质茎和草质茎，草质茎茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。蚕豆的茎比较柔软，木质部不发达，属于草质茎。木质茎的木质部发达，茎比较坚硬，支持力强，银杏、云杉都是木质茎。
（2）像鸡、鸽子等动物，卵生、身上长有羽毛和翅膀的属于鸟类。像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫哺乳动物。鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。身体分为头、胸、腹三部，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。麻雀属于鸟类；小兔子属于哺乳动物；金鱼属于鱼类；蚂蚁、蚜虫属于昆虫。
（3）小明组看见学校种植园里种了很多棵桑树，想要对比两种桑叶的异同，可以观察叶子的形状、颜色、大小等。
（4）遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。通过对比我们可以发现，木槿花的亲代与子代之间，相同的地方有叶的形状和颜色、花的结构、果实形态等，不同的地方有花的颜色、植株高度等，
25．【答案】（1）沉积岩；寒冷
（2）昆明鱼；脊椎动物
（3）植物可以为我们提供衣服的原料、食物；动物可以为我们提供食物等。
【知识点】化石
【解析】【分析】（1）化石是古代动植物的遗体或遗迹，沉积岩是在地表条件下，由各种各样的沉积物形成的岩石，所以沉积岩中常常含有化石，沉积岩是唯一能够保存完整化石的岩石。生物的形态、生活习性同它们的生活环境是相适应的，根据猛犸象的化石以及其脂肪层厚，我们可以推测出它适合生活在寒冷的环境中。
（2）1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。
（3）生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。植物可以为我们提供衣服的原料、食物；动物可以为我们提供食物等。
26．【答案】（1）
（2）上小下大；上轻下重
（3）塔台高度；承重能力；抗风能力
（4）C
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）制作塔台时一般运用框架结构。我们制作塔台时，一般做成这几种类型，围栏防护型：上下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角配重用来抗风抗震；脚手架型，底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料；底托抗震型：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定性的基础上融入了抗震设计；金字塔型：大量的三角形框架结构保证了塔台的稳定性，底部加重保证抗风抗震能力，各接口处用大量胶带固定保证塔台坚固。
（2）塔台设计上小下大、上轻下重，保证了整体的稳定性。侧面采用镂空结构，可以提高抗风能力。整体框架多采用三角形结构，能够提高承重、抗震能力。
（3）在一项工程中，测试是重要的环节，测试前要明确标准。 ①用米尺测量塔台模型高度。 测量顶面和底面的垂直距离 ，达到60厘米为3分 ②在塔台模型顶端加载重物测试其承重能力。重物要统一，称重最大小组为3分 ③用电风扇从侧面吹塔台模型测试抗风能力。能抵御3级风量为3分 ④用抗震检测仪测试塔台模型抗震能力。能抵御3级强震动为3分 ⑤根据消耗材料价格，核算塔台模型成本。成本小组最低为3分。
（4）在制作塔台模型的过程，发现设计有问题，我们应该小组讨论交流后，先修改设计图纸，再修改模型。故选C。
27．【答案】塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。
附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。
【知识点】塔台
【解析】【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动，如房屋、桥梁、高铁等。塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。
附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。
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