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浙江省杭州市临平区2023-2024学年五年级下学期期末科学试卷
一、单选题。
1．（2024五下·临平期末）实验前，小明认为“绿豆种子发芽需要土壤”，这属于实验计划中的 (　　)。
A．提出问题 B．做出推测 C．实验步骤 D．实验结论
2．（2024五下·临平期末）一盆绿豆苗整体往右生长(如图)，这种现象的解释最合理的是右侧有充足的 (　　)。
A．光照 B．空气 C．水分 D．养料
3．（2024五下·临平期末）多肉植物的叶片大多肥厚多汁并且具备储存大量水分的功能，由此以下推测最合理的是多肉植物适宜 (　　)的环境。
A．干燥 B．湿润 C．寒冷 D．炎热
4．（2024五下·临平期末）小明利用一个长方形不透光的盒子进行实验研究(如图)，放入10条蚯蚓(蚯蚓可在三个区域之间自由活动)，半个小时后，蚯蚓最多的区域最可能是(　　)。
A．甲 B．乙
C．丙 D．三个区域数量差不多
5．（2024五下·临平期末）北极狐的毛随着季节的变换而改变，冬季呈现毛茸茸的白色，夏天换成短短的灰色，这种现象说明 (　　)。
A．生物适应环境 B．生物改变环境
C．生物依赖环境 D．生物破坏环境
6．（2024五下·临平期末）某个小型生态瓶内生物生存良好，此时对生态瓶做一些改变后发现瓶内小鱼浮出水面的次数增多，最可能的操作是(　　)。
A．增加2株水草 B．减少2只小虾 C．增加一些水 D．增加2条小鱼
7．（2024五下·临平期末）用胡萝卜制成四种不同船首形状的独木舟，在水中受到阻力最小的是 (　　)。
A．方形船首 B．梯形船首
C．尖形船首 D．不规则形状船首
8．（2024五下·临平期末）课堂上各小组设计制作并测试了竹筏，小明组的竹筏装载的垫圈数量是全班最多的，分析原因最可能的是他们组 (　　)。
A．测试时将垫圈分布均匀 B．放垫圈时一个一个放
C．测试时容器内的水比较多 D．使用的竹管没有竹节
9．（2024五下·临平期末）铝箔纸小船的载重能力究竟有多大呢 以下最适合测试小船载重能力的材料是(　　)。
A．大小不同的垫圈 B．大小不同的回形针
C．大小相同的螺母 D．大小相同的玻璃珠
10．（2024五下·临平期末）鱼鳔能够控制鱼的沉浮，鱼鳔变大时鱼肚子鼓起，鱼就上浮，鱼膘变小时鱼下沉，由此可知鱼能实现沉浮主要通过改变 (　　)。
A．自身重量 B．自身体积 C．自身力量 D．鱼鳍方向
11．（2024五下·临平期末）用橡皮泥造船时，把橡皮泥捏成(　　)最有可能让它浮在水面上。
A．圆圆的实心球形 B．大大的饭碗形
C．薄薄的圆饼形 D．细细的长条形
12．（2024五下·临平期末）小船在行驶时总是向右偏离航线，为了保持笔直向前航行，可以将船舵(　　)。
A．向左偏转 B．向右偏转 C．竖直向后 D．竖直向前
13．（2024五下·临平期末）在设计和制作小船的过程中，下列说法不正确的是 (　　)。
A．制成的小船必须与设计图一致
B．设计图上最好能标注材料和结构
C．设计图能提示我们如何制作，制作完成设计图就没用了
D．设计过程中要考虑小船的制作材料、载重量、稳固性等因素
14．（2024五下·临平期末）宇航员在空间站与在地球表面的生活方式不同的最主要原因是太空 (　　)。
A．没有水 B．昼夜温差大 C．没有空气 D．没有重力
15．（2024五下·临平期末）用堆肥的方法处理家里的垃圾，我们可以选择的垃圾是 (　　)。
①菜叶 ②碎玻璃 ③废纸 ④烂苹果 ⑤牙膏壳 ⑥过期茶叶
A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
16．（2024五下·临平期末）2022年北京冬奥会在奥运历史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应，以下发电方式不会在冬奥会场馆使用的是 (　　)。
A．太阳能发电 B．风力发电 C．水力发电 D．火力发电
17．（2024五下·临平期末）右图是地球上水资源和淡水资源的构成和占比图，以下关于图中信息的说法正确的是(　　) 。
A．海洋的盐水占据了地球表面积的97.5%
B．南北极的冰是固体，不属于淡水资源
C．淡水湖和河流是我们可利用的淡水资源
D．地下水约占全球水资源的30%
18．（2024五下·临平期末）课堂上我们模拟古法造纸将可回收纸张制造成了再生纸，正确的步骤是 (　　)。
①加水搅拌 ②通风晾干 ③挤压吸水 ④撕碎 ⑤平铺
A．④①⑤③② B．①②③④⑤ C．④①③⑤② D．①⑤④③②
19．（2024五下·临平期末）乡村旅游的开发造福了当地农民，但同时也带来一些环境问题，下面行为有利于改善环境问题的是 (　　)。
A．为了增加收入，在农田里建造游乐场
B．为了节约成本，生活用水直接排入农田
C．为了减少污染，游客垃圾及时分类处理
D．为了减少蝇虫，在农田大量使用农药
20．（2024五下·临平期末）小明同时加热相同大小的铁、铜、铝三种金属棒的一端，在另一端每隔1分钟测量温度(℃)，数据如右表，可以说明它们的导热性顺序从强到弱是 (　　)。
　 加热前 1分钟 2分钟 3 分钟 4分钟
铁 27.5 31.8 35.9 39.5 41.6
铜 27.5 48.6 55.3 58.2 58.9
铝 27.5 43.2 49.5 52.9 53.9
A．铝>铁>铝 B．铁>铝>铜 C．铜>铝>铁 D．铜>铁>铝
21．（2024五下·临平期末）煮饭时，打开锅盖时会看到冒出很多“白汽”，以下现象与之相同的是(　　)。
A．山间有雾 B．冬天早晨地上有霜
C．湿衣服被晒干 D．露珠消失了
22．（2024五下·临平期末）北方的冬天特别寒冷，人们安装暖气片取暖，那么暖气片安装最合适的位置是(　　)。
A． B． C． D．
23．（2024五下·临平期末）夏天，公园的椅子被烈日暴晒后特别烫，造成椅子发烫的主要原因是(　　)。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射 D．热保温
24．（2024五下·临平期末）在研究热在水中的传递过程中，在水中加入了木屑，主要目的是(　　)。
A．观察木屑是否溶解于水 B．观察木屑在水中的沉浮
C．方便观察热在水中的传递 D．方便观察水面的蒸发情况
25．（2024五下·临平期末）将保温性能良好的保温杯和普通玻璃杯装相同的冰块，旋紧杯盖后放入一盆80℃的热水中，10分钟后最有可能出现 (　　)。
A．保温杯中冰块全部融化，普通玻璃杯仍有冰块
B．保温杯中仍有冰块，普通玻璃杯中冰块全部融化
C．保温杯和普通玻璃杯中冰块都融化，且温度上升到与热水一样
D．保温杯与普通玻璃杯冰块都没有融化，且温度接近
二、判断题。
26．（2024五下·临平期末）“鸡生蛋，老鼠偷吃了鸡蛋”，这里描述了一条完整的食物链。（　　）
27．（2024五下·临平期末）做生态瓶时，先装水，再把小鱼、小虾放进去就可以了。（　　）
28．（2024五下·临平期末）方形铝箔纸小船的船舷越高，船的稳定性越好。（　　）
29．（2024五下·临平期末）钢铁做成船型后浮力增大了，所以在水中更容易浮起来。（　　）
30．（2024五下·临平期末）蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛，才能行驶得更快、更远、更持久。（　　）
31．（2024五下·临平期末）空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因各不相同，它们之间没有必然的联系。（　　）
32．（2024五下·临平期末）地球上的水是不断循环的，因此我们不必担心水资源缺乏。（　　）
33．（2024五下·临平期末）搜集数据是科学探究中一个重要的环节，能帮助我们分析和解决问题。(　　)
34．（2024五下·临平期末）水加热到一定温度时，可以观察到水中有气泡产生。（　　）
35．（2024五下·临平期末）水蒸发和沸腾的过程中，水都会变成水蒸气。（　　）
三、探究实践题。
36．（2024五下·临平期末）草原上生活着多种生物，如图是这些常见生物构成的食物网，请结合所学知识回答下列问题：
（1）右图食物网中与鼠相关的食物链共有几条 请写出其中最长的一条。
　 　
（2）环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸板箱覆盖的一片草叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样，发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少 (　　)。
A．适宜的温度 B．水分 C．空气 D．光照
（3）草原上流传着“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年”的谚语，出现“鼠吃蛇”现象是因为蛇进入休眠状态后活动能力大大降低，由此推测发生“鼠吃蛇”现象最有可能在(　　)。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
（4）为了更好的养护草原，牧民对草籽的发芽问题进行了分组研究，每一组准备相同的各10粒草籽，发芽情况记录如下：
实验条件 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
水 ·充足水分 充足水分 少量水 充足水分 无水
阳光 有光照 无光照 有光照 无光照 有光照
温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 25℃
发芽的数量 9 10 7 0 0
①分析实验数据，我们可以发现影响草籽发芽的主要条件是　 　、　 　。
②观察发现第三组实验最终有3颗草籽没有发芽，请你分析并描述草籽没有发芽的原因。　 　。
37．（2024五下·临平期末）课堂上，同学们用边长12厘米的正方形铝箔纸设计了甲、乙、丙三种型号的小船(如图)，制作后进行了测试。请回答：
（1）观察设计图可知，乙小船的船舷高度为　 　。
（2）测试丙小船载重量时，一个一个放垫圈，每次放到10个垫圈小船就沉了，请将丙船的最大载重量记录在右表中。
（3）分析第2题的测试数据，我们可以发现铝箔船载重量的大小与 (　　)有关。
A．船舷高度 B．船底面积 C．船的体积 D．装载垫圈数
（4）同学们为乙船安装了电动力，行驶起来后发现小船总是向右侧倾斜，那么动力装置的位置最可能是 (　　)。
A． B．
C． D．
（5）经过一番调整后，乙小船已经能平稳前进，可惜速度比较慢，下面方法有助于加快乙小船行驶速度的有 (　　)。
①改成尖形船首 ②改成尖形船尾 ③增大电量 ④减轻动力装置
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
38．（2024五下·临平期末）2024年6月5 日是第53个世界环境日，今年我国环境日主题为“全面推进美丽中国建设”。为了响应这一号召，学校举办了“无废校园周”活动，请回答：
（1）校园食堂号召大家“光盘行动”，拒绝剩菜剩饭，这样的做法属于 (　　)。
A．减量化 B．再循环 C．再利用 D．堆肥箱
（2）晴朗的午后，校园环保小卫士在操场上发现一个矿泉水瓶，水瓶内侧有很多小水珠(如图)，造成这一现象的原因最有可能是 (　　)。
A．瓶内温度高于外界温度 B．瓶内温度低于外界温度
C．瓶内温度与外界温度相同 D．矿泉水瓶被晒化了
（3）同学们打算利用空饮料瓶制作滴灌装置，以便暑假时给植物浇水，以下做法合理的是(　　) 。
A．为了节省时间，直接动手制作
B．为了节省时间，不用测试直接用到花盆上
C．先进行设计，再根据设计图制作
D．边制作边设计，遇到问题可以直接修改
（4）无废校园的一项重要举措是减少垃圾，以下做法值得在学校推广的是(　　)。
A．用一次性纸杯喝水 B．用单面方式打印资料
C．用旧报纸练习书法 D．用塑料袋装一包牛奶
（5）学校倡议“绿色出行，低碳生活”，某同学认为公交车比私家车大得多，坐公交车排放的碳更多，所以坐公交车更不环保，你认可这种说法吗 请说明你的理由。
　 　 。
39．（2024五下·临平期末）某小组开展了给水加热实验(如右图)，观察了水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据：
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度℃ 82 86 90 94 97 100 100 100 97
（1）加热装置中还缺少一个重要的测量工具--温度计，下面温度计使用正确的是 (　　)。
A． B． C． D．
（2）由实验数据推测，烧杯中的水在 (　　)开始沸腾。
A．第4分钟 B．第5 分钟 C．第6 分钟 D．第8分钟
（3）比较并分析0--3分钟测得数据，以下对本时间段这杯水的推测最合理的是 (　　)。
A．持续吸收热量，没有释放热量
B．吸收的热量比释放的热量多
C．吸收的热量比释放的热量少
D．吸收的热量与释放的热量一样多
（4）在8分钟时将一只装有冷水的试管放入这杯热水中(如图)，以下说法最合理的是 (　　)。
A．试管内水温会一直上升到97℃
B．一段时间后试管内外水温会差不多
C．试管内冷水直接获得热水的热量
D．热水的热量都传递给了试管内的水
（5）课后，某同学做了一个小实验，在一个装满热水的透明玻璃杯中滴入几滴红墨水，在另一个装满冷水的透明玻璃杯中滴入几滴蓝墨水，再将冷水杯倒扣在热水杯上(如图)，中间用扑克牌隔开。抽去扑克牌后，短时间内最可能发生什么现象呢 请说说你的猜测和理由。　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】我们进行科学实验时，一般要经历提出问题，作出假设，进行实验，得出结论等过程。实验前，小明认为“绿豆种子发芽需要土壤”，这属于实验计划中的作出推测。
2．【答案】A
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】植物生长需要阳光，一盆绿豆苗整体往右生长，这种现象的解释最合理的是右侧有充足的阳光，能够进行光合作用。
3．【答案】A
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】多肉植物的叶片大多肥厚多汁并且具备储存大量水分的功能，说明其生活环境是干燥环境，需要储存水分。
4．【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，小明利用一个长方形不透光的盒子进行实验研究(如图)，放入10条蚯蚓(蚯蚓可在三个区域之间自由活动)，半个小时后，蚯蚓最多的区域最可能是丙。
5．【答案】A
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】 北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色。冬季全身体毛为白色，仅鼻尖为黑色。夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。使体色与环境一致，不容易被敌害发现，是生物对环境的适应，表明北极狐随环境的适应是相对的，只能适应一定的环境。
6．【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供了其生存所需的氧气。生态瓶里的植物为动物提供了氧气和食物，动物为植物生长提供了养料。增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的次数增加了，是因为水中氧气变少了，减少虾能够使鱼浮出水面次数减少。
7．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】根据所学知识可知，在水中受到的阻力跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；阻力还与跟物体的形状有关，头圆尾尖，流线型的物体在空气中和液体中运动时，受到的阻力最小。在水中行驶，会受到水的阻力。与方形船相比，尖形船首的船在水中行驶得快，尖形船首可以减小水对船的阻力。
8．【答案】A
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】小明组的竹筏装载的垫圈数量是全班最多的，分析原因最可能的是他们组放垫圈时一个一个放，且分布均匀。
9．【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】测试铝箔纸的载重量时，由于铝箔纸的载重量比较小，我们需要用到回形针进行测试。
10．【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】浸在液体中的物体，其沉与浮取决于它所受到的重力和浮力的大小有关。根据对鱼在水中浮沉的认识，鱼是通过改变自身体积来改变浮力大小从而达到沉浮目的的；鱼鳔变大时，鱼肚子会被鱼鳔撑大，鱼就能上浮；反之，鱼则能下沉。
11．【答案】B
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】将橡皮泥捏成小船状或者大大的饭碗状可以使橡皮泥在水中浮起来，是通过改变物体的形状增大排水量影响物体的沉浮的。
12．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船的行进方向由船舵方向决定，操纵船舵的方向与船行驶的方向一致，如果小船在行驶中始终向右偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使船舵向左偏转。
13．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】制作步骤的总体原则是先分工，再制作；先分装，再组装。设计图画好之后还是有用的，用作船只的设计和制作，以及最后的检验核查。
14．【答案】D
【知识点】重力
【解析】【分析】人类在太空中与在地球表面的生活方式不同的最主要原因是太空中没有空气，没有阻力，没有引力，没有重力。
15．【答案】B
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 垃圾问题也是当今世界重要的环境问题。世界银行发布《2050年全球固体废物管理一览》报告中预测到2050，世界人口97亿，人均生活垃圾日产生量0.96千克，年产生量34亿吨。对垃圾的处理是解决垃圾问题的重要课题。食物垃圾约占生活垃圾总量的三分之一，食物垃圾和其他一些有机垃圾具有分散、量大、处理困难、容易污染环境等特点，可实行集中处理，如堆肥。堆肥就是利用微生物对有机废物进行分解腐蚀而形成肥料。这样不仅减少了垃圾污染，而且使之与其他垃圾成分分离，有利于生活垃圾的全面处理。 彩页、烂苹果、过期茶叶等易腐蚀食物可以用来堆肥。
16．【答案】D
【知识点】新能源
【解析】【分析】电能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式，发电就是把别的形式的能量转换成为电能。常见的发电方式有水力发电，火力发电，核能发电，风力发电，太阳能发电。火力发电是利用煤炭作为能源，不符合绿色环保，因此不会在冬奥会期间使用。
17．【答案】D
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】根据图中信息可知，地球上的淡水资源很少，地下水约占全球水资源的30%。
18．【答案】A
【知识点】造纸术
【解析】【分析】古法造纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干，即④①⑤③②。
19．【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收；保护环境
【解析】【分析】在农田建造游乐所，会破坏耕地，破坏农田的生态系统、破坏土壤质量、影响农作物生长等。直接将废水排入河道可能会对水体环境造成严重的污染，对水生生物和生态系统造成伤害，并且会影响人类健康和供水安全。垃圾分类有利于回收使用的产品，我们要尽可能回收利用，既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。
20．【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】根据表中数据可知，铜加热四分钟后，温度最高，其次是铝，温度最低的是铁，所以导热性从强到弱是铜＞铝＞铁。
21．【答案】A
【知识点】凝结
【解析】【分析】煮饭时，打开锅盖时会看到冒出很多“白汽”，这是因为水蒸气受冷凝结成小水滴，与此相同的是山间有雾。
22．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】在冬天我国北方经常使用暖气，通常可以观察到一般安装在房间的下边，这是因为暖空气比较轻，会往上方流动，而冷空气比较重会往下运动，从而形成了冷暖气流的交换，使室内的温度达到一个均衡的地步。A符合题意。
23．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】夏天，公园的椅子被烈日暴晒后特别烫，造成椅子发烫的主要原因是椅子受到太阳辐射，温度升高。
24．【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】在研究热在水中的传递过程中，在水中加入了木屑，主要是为了方便我们观察水中热量传递的情况。
25．【答案】B
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】根据物体的导热性的好坏，我们将物体分为热的良导体和热的不良导体。将保温性能良好的保温杯和普通玻璃杯装相同的冰块，旋紧杯盖后放入一盆80℃的热水中，10分钟后最有可能出现保温杯中仍有冰块，普通玻璃杯中冰块全部融化。
26．【答案】错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链一般是从绿色植物开始，到高级消费者结束，题中没有生产者（绿色植物），不是完整的食物链。
27．【答案】错误
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】制作生态瓶时，首先要装水，再向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物。自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响，题干说法错误。
28．【答案】错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】用浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。船的稳定性与船底部面积大小有关。
29．【答案】正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 钢铁造的大轮船它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。
30．【答案】正确
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】蒸汽船前进的动力是铜管中水加热后变成水蒸气喷出，使空气对铜管产生的反冲力，从而推动小船前进，因此需要不断加水和更换蜡烛来产生蒸气。
31．【答案】错误
【知识点】保护环境；水污染；空气污染
【解析】【分析】空气污染、气候变暖、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因是各不相同的，他们之间是有必然联系的。保护环境是我们每个人都可以参与的事情，也是我们每个人的责任。题目的说法是错误的。
32．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
33．【答案】正确
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。搜集数据是科学探究中的一个重要环节，能帮助我们分析和解决问题。
34．【答案】正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水中溶解了氧气等气体，加热冷水时，当温度还没达到沸点的时候，水中常有气泡冒出，达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡，开始不停的翻腾起来，这时水就开了。
35．【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象。水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。给水加热的过程中，温度越来越高，会看到有气泡冒出来。蒸发和沸腾现象中都是水变成了水蒸气。
36．【答案】（1）草→老鼠→蛇→鹰
（2）D
（3）D
（4）水；温度；水分少
【知识点】种子萌发的条件；植物生长的影响因素；食物链、食物网
【解析】【分析】（1）食物链一般从生产者开始，到高级消费者结束。图中食物链有：草→老鼠→鹰；草→老鼠→狼；草→老鼠→蛇→鹰；草→兔→狼；草→兔→鹰。
（2）植物生长需要阳光。环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸板箱覆盖的一片草叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样，发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少光照。
（3）蛇在冬季会进入冬眠。草原上流传着“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年”的谚语，出现“鼠吃蛇”现象是因为蛇进入休眠状态后活动能力大大降低，由此推测发生“鼠吃蛇”现象最有可能在冬季。
（4）根据表中数据可知，影响草籽发芽的条件有水和温度。
观察表中数据可知，第三组有少量水和适宜温度，一部分种子没有正常发芽，可能是由于水分偏少。
37．【答案】（1）2厘米
（2）9个垫圈
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】制作小船；船的载重量；船的动力装置
【解析】【分析】（1）小船乙的底面积为8×8=64平方厘米，小船的高度为2厘米。
（2）测试丙小船载重量时，一个一个放垫圈，每次放到10个垫圈小船就沉了，说明小船承受不住10个垫圈，丙船的最大载重量为9个垫圈。
（3）小船的载重量与小船浸入水中的体积大小有关，浸入水中的体积越大，小船的载重量越大。
（4）同学们为乙船安装了电动力，行驶起来后发现小船总是向右侧倾斜，说明小船的右侧重量比左侧重，说明动力装置在右侧。
（5）小船速度慢，有可能是小船的船首不是尖的，小船运动阻力大，也可能是动力不足，还可能是船身过重。
38．【答案】（1）A
（2）A
（3）C
（4）C
（5）不认可，公交出行是绿色出行方式。
【知识点】凝结；垃圾的处理；保护环境
【解析】【分析】（1）校园食堂号召大家“光盘行动”，拒绝剩菜剩饭，这样的做法属于减少垃圾产量。
（2）晴朗的午后，校园环保小卫士在操场上发现一个矿泉水瓶，水瓶内侧有很多小水珠(如图)，造成这一现象的原因最有可能是瓶内温度高于瓶外温度，瓶内产生的水蒸气遇到瓶子内壁，由于瓶子壁温度低，水蒸气凝结成小水滴。
（3）制作滴灌装置时，我们需要先进行设计，再根据设计图来进行制作。
（4）用一次性纸杯喝水，用单面方式打印资料，用塑料袋包装牛奶，都会造成资源浪费，制造垃圾，不值得推广。
（5）学校倡议“绿色出行，低碳生活”，某同学认为公交车比私家车大得多，坐公交车排放的碳更多，所以坐公交车更不环保，这种说法是错误的，因为公交车一次性能承载很多人，这些人公交出行，不开私家车，排放的碳就减少了。
39．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）红墨水向冷水中扩散
【知识点】温度计；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】（1）使用温度计测量温度时，我们需要把温度计的液泡放在水中，且不能接触到底部。
（2）观察表中数据可知，水加热5分钟左右，水就达到100摄氏度了。水达到100摄氏度，水开始沸腾。
（3）比较并分析0——3分钟测得数据，可以知道此时水温度变化不是太大，但是一直持续上升，说明此时吸收的热量多。
（4）在8分钟时将一只装有冷水的试管放入这杯热水中(如图)，热水中的温度会传递到烧杯中的冷水里，一段时间后，两个杯子里的水温度差不多。
（5）抽掉卡牌后，热水中的红墨水会向冷水中扩散，这是因为热水会向冷水传递热量。
1 / 1浙江省杭州市临平区2023-2024学年五年级下学期期末科学试卷
一、单选题。
1．（2024五下·临平期末）实验前，小明认为“绿豆种子发芽需要土壤”，这属于实验计划中的 (　　)。
A．提出问题 B．做出推测 C．实验步骤 D．实验结论
【答案】B
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】我们进行科学实验时，一般要经历提出问题，作出假设，进行实验，得出结论等过程。实验前，小明认为“绿豆种子发芽需要土壤”，这属于实验计划中的作出推测。
2．（2024五下·临平期末）一盆绿豆苗整体往右生长(如图)，这种现象的解释最合理的是右侧有充足的 (　　)。
A．光照 B．空气 C．水分 D．养料
【答案】A
【知识点】植物生长的影响因素
【解析】【分析】植物生长需要阳光，一盆绿豆苗整体往右生长，这种现象的解释最合理的是右侧有充足的阳光，能够进行光合作用。
3．（2024五下·临平期末）多肉植物的叶片大多肥厚多汁并且具备储存大量水分的功能，由此以下推测最合理的是多肉植物适宜 (　　)的环境。
A．干燥 B．湿润 C．寒冷 D．炎热
【答案】A
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】多肉植物的叶片大多肥厚多汁并且具备储存大量水分的功能，说明其生活环境是干燥环境，需要储存水分。
4．（2024五下·临平期末）小明利用一个长方形不透光的盒子进行实验研究(如图)，放入10条蚯蚓(蚯蚓可在三个区域之间自由活动)，半个小时后，蚯蚓最多的区域最可能是(　　)。
A．甲 B．乙
C．丙 D．三个区域数量差不多
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，小明利用一个长方形不透光的盒子进行实验研究(如图)，放入10条蚯蚓(蚯蚓可在三个区域之间自由活动)，半个小时后，蚯蚓最多的区域最可能是丙。
5．（2024五下·临平期末）北极狐的毛随着季节的变换而改变，冬季呈现毛茸茸的白色，夏天换成短短的灰色，这种现象说明 (　　)。
A．生物适应环境 B．生物改变环境
C．生物依赖环境 D．生物破坏环境
【答案】A
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】 北极狐会因为季节与所处环境的不同变换毛色。冬季全身体毛为白色，仅鼻尖为黑色。夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。使体色与环境一致，不容易被敌害发现，是生物对环境的适应，表明北极狐随环境的适应是相对的，只能适应一定的环境。
6．（2024五下·临平期末）某个小型生态瓶内生物生存良好，此时对生态瓶做一些改变后发现瓶内小鱼浮出水面的次数增多，最可能的操作是(　　)。
A．增加2株水草 B．减少2只小虾 C．增加一些水 D．增加2条小鱼
【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供了其生存所需的氧气。生态瓶里的植物为动物提供了氧气和食物，动物为植物生长提供了养料。增加生态瓶中小鱼的数量，发现小鱼浮出水面的次数增加了，是因为水中氧气变少了，减少虾能够使鱼浮出水面次数减少。
7．（2024五下·临平期末）用胡萝卜制成四种不同船首形状的独木舟，在水中受到阻力最小的是 (　　)。
A．方形船首 B．梯形船首
C．尖形船首 D．不规则形状船首
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】根据所学知识可知，在水中受到的阻力跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；阻力还与跟物体的形状有关，头圆尾尖，流线型的物体在空气中和液体中运动时，受到的阻力最小。在水中行驶，会受到水的阻力。与方形船相比，尖形船首的船在水中行驶得快，尖形船首可以减小水对船的阻力。
8．（2024五下·临平期末）课堂上各小组设计制作并测试了竹筏，小明组的竹筏装载的垫圈数量是全班最多的，分析原因最可能的是他们组 (　　)。
A．测试时将垫圈分布均匀 B．放垫圈时一个一个放
C．测试时容器内的水比较多 D．使用的竹管没有竹节
【答案】A
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】小明组的竹筏装载的垫圈数量是全班最多的，分析原因最可能的是他们组放垫圈时一个一个放，且分布均匀。
9．（2024五下·临平期末）铝箔纸小船的载重能力究竟有多大呢 以下最适合测试小船载重能力的材料是(　　)。
A．大小不同的垫圈 B．大小不同的回形针
C．大小相同的螺母 D．大小相同的玻璃珠
【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】测试铝箔纸的载重量时，由于铝箔纸的载重量比较小，我们需要用到回形针进行测试。
10．（2024五下·临平期末）鱼鳔能够控制鱼的沉浮，鱼鳔变大时鱼肚子鼓起，鱼就上浮，鱼膘变小时鱼下沉，由此可知鱼能实现沉浮主要通过改变 (　　)。
A．自身重量 B．自身体积 C．自身力量 D．鱼鳍方向
【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】浸在液体中的物体，其沉与浮取决于它所受到的重力和浮力的大小有关。根据对鱼在水中浮沉的认识，鱼是通过改变自身体积来改变浮力大小从而达到沉浮目的的；鱼鳔变大时，鱼肚子会被鱼鳔撑大，鱼就能上浮；反之，鱼则能下沉。
11．（2024五下·临平期末）用橡皮泥造船时，把橡皮泥捏成(　　)最有可能让它浮在水面上。
A．圆圆的实心球形 B．大大的饭碗形
C．薄薄的圆饼形 D．细细的长条形
【答案】B
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】将橡皮泥捏成小船状或者大大的饭碗状可以使橡皮泥在水中浮起来，是通过改变物体的形状增大排水量影响物体的沉浮的。
12．（2024五下·临平期末）小船在行驶时总是向右偏离航线，为了保持笔直向前航行，可以将船舵(　　)。
A．向左偏转 B．向右偏转 C．竖直向后 D．竖直向前
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船的行进方向由船舵方向决定，操纵船舵的方向与船行驶的方向一致，如果小船在行驶中始终向右偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使船舵向左偏转。
13．（2024五下·临平期末）在设计和制作小船的过程中，下列说法不正确的是 (　　)。
A．制成的小船必须与设计图一致
B．设计图上最好能标注材料和结构
C．设计图能提示我们如何制作，制作完成设计图就没用了
D．设计过程中要考虑小船的制作材料、载重量、稳固性等因素
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】制作步骤的总体原则是先分工，再制作；先分装，再组装。设计图画好之后还是有用的，用作船只的设计和制作，以及最后的检验核查。
14．（2024五下·临平期末）宇航员在空间站与在地球表面的生活方式不同的最主要原因是太空 (　　)。
A．没有水 B．昼夜温差大 C．没有空气 D．没有重力
【答案】D
【知识点】重力
【解析】【分析】人类在太空中与在地球表面的生活方式不同的最主要原因是太空中没有空气，没有阻力，没有引力，没有重力。
15．（2024五下·临平期末）用堆肥的方法处理家里的垃圾，我们可以选择的垃圾是 (　　)。
①菜叶 ②碎玻璃 ③废纸 ④烂苹果 ⑤牙膏壳 ⑥过期茶叶
A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
【答案】B
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】 垃圾问题也是当今世界重要的环境问题。世界银行发布《2050年全球固体废物管理一览》报告中预测到2050，世界人口97亿，人均生活垃圾日产生量0.96千克，年产生量34亿吨。对垃圾的处理是解决垃圾问题的重要课题。食物垃圾约占生活垃圾总量的三分之一，食物垃圾和其他一些有机垃圾具有分散、量大、处理困难、容易污染环境等特点，可实行集中处理，如堆肥。堆肥就是利用微生物对有机废物进行分解腐蚀而形成肥料。这样不仅减少了垃圾污染，而且使之与其他垃圾成分分离，有利于生活垃圾的全面处理。 彩页、烂苹果、过期茶叶等易腐蚀食物可以用来堆肥。
16．（2024五下·临平期末）2022年北京冬奥会在奥运历史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应，以下发电方式不会在冬奥会场馆使用的是 (　　)。
A．太阳能发电 B．风力发电 C．水力发电 D．火力发电
【答案】D
【知识点】新能源
【解析】【分析】电能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式，发电就是把别的形式的能量转换成为电能。常见的发电方式有水力发电，火力发电，核能发电，风力发电，太阳能发电。火力发电是利用煤炭作为能源，不符合绿色环保，因此不会在冬奥会期间使用。
17．（2024五下·临平期末）右图是地球上水资源和淡水资源的构成和占比图，以下关于图中信息的说法正确的是(　　) 。
A．海洋的盐水占据了地球表面积的97.5%
B．南北极的冰是固体，不属于淡水资源
C．淡水湖和河流是我们可利用的淡水资源
D．地下水约占全球水资源的30%
【答案】D
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】根据图中信息可知，地球上的淡水资源很少，地下水约占全球水资源的30%。
18．（2024五下·临平期末）课堂上我们模拟古法造纸将可回收纸张制造成了再生纸，正确的步骤是 (　　)。
①加水搅拌 ②通风晾干 ③挤压吸水 ④撕碎 ⑤平铺
A．④①⑤③② B．①②③④⑤ C．④①③⑤② D．①⑤④③②
【答案】A
【知识点】造纸术
【解析】【分析】古法造纸的制作过程：把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干，即④①⑤③②。
19．（2024五下·临平期末）乡村旅游的开发造福了当地农民，但同时也带来一些环境问题，下面行为有利于改善环境问题的是 (　　)。
A．为了增加收入，在农田里建造游乐场
B．为了节约成本，生活用水直接排入农田
C．为了减少污染，游客垃圾及时分类处理
D．为了减少蝇虫，在农田大量使用农药
【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收；保护环境
【解析】【分析】在农田建造游乐所，会破坏耕地，破坏农田的生态系统、破坏土壤质量、影响农作物生长等。直接将废水排入河道可能会对水体环境造成严重的污染，对水生生物和生态系统造成伤害，并且会影响人类健康和供水安全。垃圾分类有利于回收使用的产品，我们要尽可能回收利用，既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。
20．（2024五下·临平期末）小明同时加热相同大小的铁、铜、铝三种金属棒的一端，在另一端每隔1分钟测量温度(℃)，数据如右表，可以说明它们的导热性顺序从强到弱是 (　　)。
　 加热前 1分钟 2分钟 3 分钟 4分钟
铁 27.5 31.8 35.9 39.5 41.6
铜 27.5 48.6 55.3 58.2 58.9
铝 27.5 43.2 49.5 52.9 53.9
A．铝>铁>铝 B．铁>铝>铜 C．铜>铝>铁 D．铜>铁>铝
【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】根据表中数据可知，铜加热四分钟后，温度最高，其次是铝，温度最低的是铁，所以导热性从强到弱是铜＞铝＞铁。
21．（2024五下·临平期末）煮饭时，打开锅盖时会看到冒出很多“白汽”，以下现象与之相同的是(　　)。
A．山间有雾 B．冬天早晨地上有霜
C．湿衣服被晒干 D．露珠消失了
【答案】A
【知识点】凝结
【解析】【分析】煮饭时，打开锅盖时会看到冒出很多“白汽”，这是因为水蒸气受冷凝结成小水滴，与此相同的是山间有雾。
22．（2024五下·临平期末）北方的冬天特别寒冷，人们安装暖气片取暖，那么暖气片安装最合适的位置是(　　)。
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】在冬天我国北方经常使用暖气，通常可以观察到一般安装在房间的下边，这是因为暖空气比较轻，会往上方流动，而冷空气比较重会往下运动，从而形成了冷暖气流的交换，使室内的温度达到一个均衡的地步。A符合题意。
23．（2024五下·临平期末）夏天，公园的椅子被烈日暴晒后特别烫，造成椅子发烫的主要原因是(　　)。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射 D．热保温
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】夏天，公园的椅子被烈日暴晒后特别烫，造成椅子发烫的主要原因是椅子受到太阳辐射，温度升高。
24．（2024五下·临平期末）在研究热在水中的传递过程中，在水中加入了木屑，主要目的是(　　)。
A．观察木屑是否溶解于水 B．观察木屑在水中的沉浮
C．方便观察热在水中的传递 D．方便观察水面的蒸发情况
【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】在研究热在水中的传递过程中，在水中加入了木屑，主要是为了方便我们观察水中热量传递的情况。
25．（2024五下·临平期末）将保温性能良好的保温杯和普通玻璃杯装相同的冰块，旋紧杯盖后放入一盆80℃的热水中，10分钟后最有可能出现 (　　)。
A．保温杯中冰块全部融化，普通玻璃杯仍有冰块
B．保温杯中仍有冰块，普通玻璃杯中冰块全部融化
C．保温杯和普通玻璃杯中冰块都融化，且温度上升到与热水一样
D．保温杯与普通玻璃杯冰块都没有融化，且温度接近
【答案】B
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】根据物体的导热性的好坏，我们将物体分为热的良导体和热的不良导体。将保温性能良好的保温杯和普通玻璃杯装相同的冰块，旋紧杯盖后放入一盆80℃的热水中，10分钟后最有可能出现保温杯中仍有冰块，普通玻璃杯中冰块全部融化。
二、判断题。
26．（2024五下·临平期末）“鸡生蛋，老鼠偷吃了鸡蛋”，这里描述了一条完整的食物链。（　　）
【答案】错误
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链一般是从绿色植物开始，到高级消费者结束，题中没有生产者（绿色植物），不是完整的食物链。
27．（2024五下·临平期末）做生态瓶时，先装水，再把小鱼、小虾放进去就可以了。（　　）
【答案】错误
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】制作生态瓶时，首先要装水，再向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物。自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶里生物的数量和种类发生变化时，生态瓶里生物的生活会受到影响，题干说法错误。
28．（2024五下·临平期末）方形铝箔纸小船的船舷越高，船的稳定性越好。（　　）
【答案】错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】用浮的材料可以制作船，改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。船的稳定性与船底部面积大小有关。
29．（2024五下·临平期末）钢铁做成船型后浮力增大了，所以在水中更容易浮起来。（　　）
【答案】正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】 钢铁造的大轮船它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。
30．（2024五下·临平期末）蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛，才能行驶得更快、更远、更持久。（　　）
【答案】正确
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】蒸汽船前进的动力是铜管中水加热后变成水蒸气喷出，使空气对铜管产生的反冲力，从而推动小船前进，因此需要不断加水和更换蜡烛来产生蒸气。
31．（2024五下·临平期末）空气污染、气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因各不相同，它们之间没有必然的联系。（　　）
【答案】错误
【知识点】保护环境；水污染；空气污染
【解析】【分析】空气污染、气候变暖、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因是各不相同的，他们之间是有必然联系的。保护环境是我们每个人都可以参与的事情，也是我们每个人的责任。题目的说法是错误的。
32．（2024五下·临平期末）地球上的水是不断循环的，因此我们不必担心水资源缺乏。（　　）
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
33．（2024五下·临平期末）搜集数据是科学探究中一个重要的环节，能帮助我们分析和解决问题。(　　)
【答案】正确
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。搜集数据是科学探究中的一个重要环节，能帮助我们分析和解决问题。
34．（2024五下·临平期末）水加热到一定温度时，可以观察到水中有气泡产生。（　　）
【答案】正确
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 水中溶解了氧气等气体，加热冷水时，当温度还没达到沸点的时候，水中常有气泡冒出，达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡，开始不停的翻腾起来，这时水就开了。
35．（2024五下·临平期末）水蒸发和沸腾的过程中，水都会变成水蒸气。（　　）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】 沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象。水在沸腾时，温度保持不变。在标准大气压下，水的沸腾点是100℃。给水加热的过程中，温度越来越高，会看到有气泡冒出来。蒸发和沸腾现象中都是水变成了水蒸气。
三、探究实践题。
36．（2024五下·临平期末）草原上生活着多种生物，如图是这些常见生物构成的食物网，请结合所学知识回答下列问题：
（1）右图食物网中与鼠相关的食物链共有几条 请写出其中最长的一条。
　 　
（2）环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸板箱覆盖的一片草叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样，发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少 (　　)。
A．适宜的温度 B．水分 C．空气 D．光照
（3）草原上流传着“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年”的谚语，出现“鼠吃蛇”现象是因为蛇进入休眠状态后活动能力大大降低，由此推测发生“鼠吃蛇”现象最有可能在(　　)。
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
（4）为了更好的养护草原，牧民对草籽的发芽问题进行了分组研究，每一组准备相同的各10粒草籽，发芽情况记录如下：
实验条件 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
水 ·充足水分 充足水分 少量水 充足水分 无水
阳光 有光照 无光照 有光照 无光照 有光照
温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 25℃
发芽的数量 9 10 7 0 0
①分析实验数据，我们可以发现影响草籽发芽的主要条件是　 　、　 　。
②观察发现第三组实验最终有3颗草籽没有发芽，请你分析并描述草籽没有发芽的原因。　 　。
【答案】（1）草→老鼠→蛇→鹰
（2）D
（3）D
（4）水；温度；水分少
【知识点】种子萌发的条件；植物生长的影响因素；食物链、食物网
【解析】【分析】（1）食物链一般从生产者开始，到高级消费者结束。图中食物链有：草→老鼠→鹰；草→老鼠→狼；草→老鼠→蛇→鹰；草→兔→狼；草→兔→鹰。
（2）植物生长需要阳光。环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸板箱覆盖的一片草叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样，发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少光照。
（3）蛇在冬季会进入冬眠。草原上流传着“蛇吃鼠半年，鼠吃蛇半年”的谚语，出现“鼠吃蛇”现象是因为蛇进入休眠状态后活动能力大大降低，由此推测发生“鼠吃蛇”现象最有可能在冬季。
（4）根据表中数据可知，影响草籽发芽的条件有水和温度。
观察表中数据可知，第三组有少量水和适宜温度，一部分种子没有正常发芽，可能是由于水分偏少。
37．（2024五下·临平期末）课堂上，同学们用边长12厘米的正方形铝箔纸设计了甲、乙、丙三种型号的小船(如图)，制作后进行了测试。请回答：
（1）观察设计图可知，乙小船的船舷高度为　 　。
（2）测试丙小船载重量时，一个一个放垫圈，每次放到10个垫圈小船就沉了，请将丙船的最大载重量记录在右表中。
（3）分析第2题的测试数据，我们可以发现铝箔船载重量的大小与 (　　)有关。
A．船舷高度 B．船底面积 C．船的体积 D．装载垫圈数
（4）同学们为乙船安装了电动力，行驶起来后发现小船总是向右侧倾斜，那么动力装置的位置最可能是 (　　)。
A． B．
C． D．
（5）经过一番调整后，乙小船已经能平稳前进，可惜速度比较慢，下面方法有助于加快乙小船行驶速度的有 (　　)。
①改成尖形船首 ②改成尖形船尾 ③增大电量 ④减轻动力装置
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】（1）2厘米
（2）9个垫圈
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】制作小船；船的载重量；船的动力装置
【解析】【分析】（1）小船乙的底面积为8×8=64平方厘米，小船的高度为2厘米。
（2）测试丙小船载重量时，一个一个放垫圈，每次放到10个垫圈小船就沉了，说明小船承受不住10个垫圈，丙船的最大载重量为9个垫圈。
（3）小船的载重量与小船浸入水中的体积大小有关，浸入水中的体积越大，小船的载重量越大。
（4）同学们为乙船安装了电动力，行驶起来后发现小船总是向右侧倾斜，说明小船的右侧重量比左侧重，说明动力装置在右侧。
（5）小船速度慢，有可能是小船的船首不是尖的，小船运动阻力大，也可能是动力不足，还可能是船身过重。
38．（2024五下·临平期末）2024年6月5 日是第53个世界环境日，今年我国环境日主题为“全面推进美丽中国建设”。为了响应这一号召，学校举办了“无废校园周”活动，请回答：
（1）校园食堂号召大家“光盘行动”，拒绝剩菜剩饭，这样的做法属于 (　　)。
A．减量化 B．再循环 C．再利用 D．堆肥箱
（2）晴朗的午后，校园环保小卫士在操场上发现一个矿泉水瓶，水瓶内侧有很多小水珠(如图)，造成这一现象的原因最有可能是 (　　)。
A．瓶内温度高于外界温度 B．瓶内温度低于外界温度
C．瓶内温度与外界温度相同 D．矿泉水瓶被晒化了
（3）同学们打算利用空饮料瓶制作滴灌装置，以便暑假时给植物浇水，以下做法合理的是(　　) 。
A．为了节省时间，直接动手制作
B．为了节省时间，不用测试直接用到花盆上
C．先进行设计，再根据设计图制作
D．边制作边设计，遇到问题可以直接修改
（4）无废校园的一项重要举措是减少垃圾，以下做法值得在学校推广的是(　　)。
A．用一次性纸杯喝水 B．用单面方式打印资料
C．用旧报纸练习书法 D．用塑料袋装一包牛奶
（5）学校倡议“绿色出行，低碳生活”，某同学认为公交车比私家车大得多，坐公交车排放的碳更多，所以坐公交车更不环保，你认可这种说法吗 请说明你的理由。
　 　 。
【答案】（1）A
（2）A
（3）C
（4）C
（5）不认可，公交出行是绿色出行方式。
【知识点】凝结；垃圾的处理；保护环境
【解析】【分析】（1）校园食堂号召大家“光盘行动”，拒绝剩菜剩饭，这样的做法属于减少垃圾产量。
（2）晴朗的午后，校园环保小卫士在操场上发现一个矿泉水瓶，水瓶内侧有很多小水珠(如图)，造成这一现象的原因最有可能是瓶内温度高于瓶外温度，瓶内产生的水蒸气遇到瓶子内壁，由于瓶子壁温度低，水蒸气凝结成小水滴。
（3）制作滴灌装置时，我们需要先进行设计，再根据设计图来进行制作。
（4）用一次性纸杯喝水，用单面方式打印资料，用塑料袋包装牛奶，都会造成资源浪费，制造垃圾，不值得推广。
（5）学校倡议“绿色出行，低碳生活”，某同学认为公交车比私家车大得多，坐公交车排放的碳更多，所以坐公交车更不环保，这种说法是错误的，因为公交车一次性能承载很多人，这些人公交出行，不开私家车，排放的碳就减少了。
39．（2024五下·临平期末）某小组开展了给水加热实验(如右图)，观察了水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据：
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度℃ 82 86 90 94 97 100 100 100 97
（1）加热装置中还缺少一个重要的测量工具--温度计，下面温度计使用正确的是 (　　)。
A． B． C． D．
（2）由实验数据推测，烧杯中的水在 (　　)开始沸腾。
A．第4分钟 B．第5 分钟 C．第6 分钟 D．第8分钟
（3）比较并分析0--3分钟测得数据，以下对本时间段这杯水的推测最合理的是 (　　)。
A．持续吸收热量，没有释放热量
B．吸收的热量比释放的热量多
C．吸收的热量比释放的热量少
D．吸收的热量与释放的热量一样多
（4）在8分钟时将一只装有冷水的试管放入这杯热水中(如图)，以下说法最合理的是 (　　)。
A．试管内水温会一直上升到97℃
B．一段时间后试管内外水温会差不多
C．试管内冷水直接获得热水的热量
D．热水的热量都传递给了试管内的水
（5）课后，某同学做了一个小实验，在一个装满热水的透明玻璃杯中滴入几滴红墨水，在另一个装满冷水的透明玻璃杯中滴入几滴蓝墨水，再将冷水杯倒扣在热水杯上(如图)，中间用扑克牌隔开。抽去扑克牌后，短时间内最可能发生什么现象呢 请说说你的猜测和理由。　 　。
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）红墨水向冷水中扩散
【知识点】温度计；热传递；材料的导热性
【解析】【分析】（1）使用温度计测量温度时，我们需要把温度计的液泡放在水中，且不能接触到底部。
（2）观察表中数据可知，水加热5分钟左右，水就达到100摄氏度了。水达到100摄氏度，水开始沸腾。
（3）比较并分析0——3分钟测得数据，可以知道此时水温度变化不是太大，但是一直持续上升，说明此时吸收的热量多。
（4）在8分钟时将一只装有冷水的试管放入这杯热水中(如图)，热水中的温度会传递到烧杯中的冷水里，一段时间后，两个杯子里的水温度差不多。
（5）抽掉卡牌后，热水中的红墨水会向冷水中扩散，这是因为热水会向冷水传递热量。
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