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黑龙江省绥化市明水县2023-2024学年七年级上学期生物期末试题
1．（2024七上·明水期末）蛔虫在人体寄生的部位是（　　）
A．小肠 B．盲肠 C．结肠 D．直肠
2．（2024七上·明水期末）海哲和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（　　）
A．肛门 B．口 C．胞肛 D．体壁
3．（2024七上·明水期末）大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于 (　　)
A．蚯蚓喜欢水多的环境 B．雨后地面上食物较多
C．洞穴中缺少空气 D．洞穴内太干燥
4．（2024七上·明水期末）腔肠动物的主要特征是（　　）
A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞
C．有口无肛门 D．以上都正确
5．（2024七上·明水期末）成语"金蝉脱壳"中，"壳"指的是（　　）
A．角质层 B．外骨骼 C．贝壳 D．角质鳞片
6．（2024七上·明水期末）下列动物中，属于两栖动物的是（　　）
A．中华鲟 B．蝙蝠 C．企鹅 D．蟾蜍
7．（2024七上·明水期末）下列动物中，真正适应了陆地生活的脊椎动物是（　　）
A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物
8．（2024七上·明水期末）小明钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．本能行为
9．（2024七上·明水期末）被称为“微生物之父”的是（　　）
A．列文 虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．达尔文
10．（2024七上·明水期末）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （　　）
A．12800 B．25600 C．1600 D．无法计算
11．（2024七上·明水期末）俗话说：“人有人言、鸟有鸟语”，蜜蜂是用哪种语言进行 交流的（　　）
A．表情 B．声音 C．舞蹈 D．气味
12．（2024七上·明水期末）同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2024七上·明水期末）用无菌棉棒擦试手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（　　）
A．配制培养基 B．接种
C．在培养基上标出组别 D．高温灭菌
14．（2024七上·明水期末）下列生物中不具有细胞结构的是（　　)
A．涡虫 B．白菜 C．流感病毒 D．水蛭
15．（2024七上·明水期末）运动系统组成是（　　）
A．骨、肌肉 B．关节、肌肉、神经
C．关节、肌肉 D．骨、关节、肌肉
16．（2024七上·明水期末）当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
17．（2024七上·明水期末）把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（　　）
A．体温是否恒定 B．生殖方式的不同
C．受精方式的不同 D．脊椎骨的有无
18．（2024七上·明水期末）生物分类的基本单位是（　　）
A．界 B．n C．种 D．纲
19．（2024七上·明水期末）以下各类植物中，我国拥有的种类居世界首位的是（　　）
A．蕨类植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．被子植物
20．（2024七上·明水期末）被喻为中国鸽子树的珍贵树种是（　　）
A．银杉 B．金钱松 C．银杏 D．琪桐
21．（2024七上·明水期末）保护生物多样性的根本措施是（　　）
A．退耕还林
B．围湖造田，种植多种农作物
C．多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
22．（2024七上·明水期末）老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（　　）
A．蛛丝马迹 B．鸡犬不宁 C．鹤蚌相争 D．虎头蛇尾
23．（2024七上·明水期末）下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（　　）
A．成员之间有明确分工
B．有的群体中还形成等级
C．群体内部往往形成一定的组织
D．各成员之间都是用声音进行信息交流
24．（2024七上·明水期末）许多食品制作都要利用细菌或真菌。下列说法不正确的是（　　）
A．制醋要用到醋酸菌 B．制作酸奶要用到乳酸菌
C．制作糯米甜酒要用到酵母菌 D．制作泡菜要用酵母菌
25．（2024七上·明水期末）我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物多样性的做法中，不恰当的是（　　）
A．建立自然保护区 B．禁止滥捕乱杀野生动物
C．引入世界各地不同生物 D．加强法制教育和管理
26．（2024七上·明水期末）鱼类用　 　呼吸，用　 　游泳。
27．（2024七上·明水期末）生物学分类的等级电位从大到小依次是界、　 　、　 　、目、科、属、种。
28．（2024七上·明水期末）病毒没有细胞结构，只由　 　外壳和内部的　 　组成。
29．（2024七上·明水期末）保护生物多样性最为有效的措施是　 　。
30．（2024七上·明水期末）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞膜增厚，停止各种生命活动，形成一种抵抗不良环境的休眠体叫芽孢。（　　）
31．（2024七上·明水期末）真菌大都靠孢子繁殖后代。（　　）
32．（2024七上·明水期末）生物的多样性包括生物种类的多样性和基因的多样性。（　　）
33．（2024七上·明水期末）病毒用放大镜即可观察。（　　）
34．（2024七上·明水期末）细菌的形态只有球菌和杆菌。（　　）
35．（2024七上·明水期末）如图是兔和狼的牙齿比较图，据图回答：
请填出各牙齿的名称①　 　③　 　④　 　
36．（2024七上·明水期末）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）许多人都有过脱臼的经历，脱臼是指[1]　 　从[3]　 　中脱落出来的现象。
（2）图中[2]是　 　，[4]是　 　，[5]是　 　。
37．（2024七上·明水期末）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是　 　，F是　 　，它使细菌能够运动；
（2）该细菌的结构中没有　 　，不能进行光合作用，不能制造　 　；营养方式是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。因此蛔虫寄生在人的小肠内。
故答案为：A。
【分析】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层可以抵御消化液的侵蚀，是蛔虫对寄生生活的适应。
2．【答案】B
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 海蜇和珊瑚虫属于腔肠动物，身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出。
故答案为：B。
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
3．【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【分析】蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴。
【点评】此题是道基础题，关键知道蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的。
4．【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 腔肠动物的主要特征包括：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，体内有消化腔等。
故答案为：D。
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
5．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
6．【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、中华鲟生活在水中，身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟具有鱼类的特征，是我国特有的珍稀鱼类，不是两栖动物，不符合题意；
B、蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，而不是两栖动物，不符合题意；
C、企鹅身体流线型，体表被覆羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类，不是两栖动物，不符合题意；
D、蟾蜍幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
7．【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、两栖动物生殖和幼体的发育必须在水中完成，成体虽然能生活在陆地上，但需要湿润的皮肤辅助呼，所以不是真正的陆生脊椎动物。A不符合题意；
B、腔肠动物是水生无脊椎动物。B不符合题意；
C、爬行动物生活在陆生上，体内受精，陆地上产带壳的卵，卵的孵化和幼体发育都在陆地上完成，生殖发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。C符合题意；
D、环节动物生活在水中和潮湿的陆地环境中，属于无脊椎动物。D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】1、根据身体里有无由脊椎骨构成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类。
（1）腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，身体里没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物，身体里有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
2、根据生活环境不同，动物可分为水生动物和陆生动物。
（1）腔肠动物生活在海水或淡水中，环节动物水中或潮湿的陆地上。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，肺结构简单，湿润的皮肤辅助呼。两栖动物生殖和发育必须在水中完成，所以不是真正的陆生动物，是从水生向陆生进化的过渡类型。
（3）爬行动物皮肤干燥粗糙，表面覆盖着角质鳞片或甲，即可以保护身体，又能减少水分的散失。用肺呼吸。产带硬壳的卵，陆上产卵，陆上发育。生殖发育脱离了水的限制，是地球上最早出现的陆生脊椎动物。
8．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋，小明弹钢琴这一行为是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为。
故答案为：B。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
9．【答案】B
【知识点】细菌菌落和真菌菌落的区别；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、列文 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，A不符合题意；
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为“微生物之父”，B符合题意；
C、弗莱明是英国著名的细菌学家，是他首先发现青霉素，C不符合题意；
D、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】巴斯德提出保存酒和牛奶的方法，被称为“微生物学之父”.
10．【答案】C
【知识点】细菌的生殖
【解析】【分析】2小时是4个30分钟，故细菌繁殖了四次，细菌为分裂繁殖，每繁殖一次数量增多一倍，故2小时后细菌的个数是：100→200→400→800→1600。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N。
11．【答案】C
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。蜜蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳“8”字舞或圆圈舞，用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向。蜜蜂是用舞蹈动作进行交流，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
12．【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上， C符合题意。
故答案为：C。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
13．【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等，不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等，用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
故答案为：B
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养．
14．【答案】C
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 ABD、涡虫属于扁形动物，多细胞动物，白菜属于被子植物，多细胞植物，水蛭属于环节动物，多细胞动物，都具有细胞结构，不符合题意；
C、流感病毒是病毒，不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，符合题意。
故答案为：C。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。
15．【答案】D
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】 哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
故答案为：D。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
16．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意．
故选：C
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
17．【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】解：锦蛇、青蛙体温不恒定属于变温动物，麻雀体温恒定属于恒温动物，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，分类依据不是体温是否恒定，A不符合题意。
蜗牛、海葵、蜘蛛，锦蛇、青蛙、麻雀，都是有性生殖，分类依据不是生殖方式的不同，B不符合题意。
青蛙是体外受精，锦蛇、麻雀是体内受精，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，分类依据不是生殖方式的不同，C不符合题意。
蜗牛、海葵、蜘蛛体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；锦蛇、青蛙、麻雀体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，分类依据是脊椎骨的有无，D符合题意。
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，动物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类，分析解答。
18．【答案】C
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
19．【答案】B
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】 我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家。分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏、银杉、金钱松、水杉等；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物的故乡”的美称。
20．【答案】D
【知识点】我国的珍稀植物
【解析】【解答】 珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物。它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序像白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树"的美称，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种。
21．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：D
【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
22．【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】 A、“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物，不符合题意；
B、“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类，都属于恒温动物，符合题意；
C、“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物，不符合题意；
D、“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
23．【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向．因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流．故选D．
【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
24．【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】 A、一般制醋有三个过程：第一步，曲霉先把淀粉类原料变成葡萄糖；第二步由酵母菌把糖变成酒精；第三步，醋酸菌把酒精变成醋，不符合题意；
B、制酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵产生乳酸而成，酸奶具有甜酸风味，不符合题意；
C、制作甜酒时先后用到曲霉和酵母菌，其中曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，不符合题意；
D、泡菜制作过程主要是乳酸发酵，制作泡菜时，泡菜水中含有的乳酸菌可使蔬菜发酵，产生的乳酸能有效控制发酵过程，抑制其他菌类和微生物生长，而且蔬菜中的营养易被人体吸收利用，符合题意。
故答案为：D。
【分析】食品制作：
①制作馒头或面包—酵母菌
②制酸奶和泡菜—乳酸菌
③制醋—醋酸菌
④制作米酒和酿酒—酒曲或者酵母菌
⑤制作酱和酱油—霉
25．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。不符合题意。
B、人类的活动严重威胁生物的生存，破坏了生物的多样性，如乱捕乱杀、乱砍滥伐等，因此要保护生物的多样性，就要
禁止滥捕乱杀等行为。不符合题意。
C、引入世界各地不同生物就是引进外来物种，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。符合题意。
D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了相关的法律法规以加强法制教育和管理等，如颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。不符合题意。
故答案为：C
【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
26．【答案】鳃；鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类的呼吸器官是鳃，依靠口和鳃盖的运动完成呼吸动作。鳃对称排列于咽部两侧，具有壁薄、气体交换面积大、分布丰富的毛细血管等特点；鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
故答案为：鳃；鳍
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
27．【答案】门；纲
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故答案为：门；纲
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
28．【答案】蛋白质；遗传物质
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
故答案为：蛋白质；遗传物质
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
29．【答案】建立自然保护区
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性的一般措施包括就地保护、迁地保护、制定相应的法律法规和加强法制管理，其中，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
故答案为：建立自然保护区。
【分析】此题考查生物多样性的保护措施，为基础题，熟记即可，生物的多样性面临着严重的威胁，保护生物的多样性，是在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，该措施叫迁地保护，迁地保护是就地保护的一种补充措施。
30．【答案】错误
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】细菌是单细胞生物，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，无成形的细胞核，是原核生物；部分细菌还能形成荚膜、鞭毛、芽孢等特殊结构。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，停止各种生命活动，形成一种抵抗不良环境的休眠体叫芽孢；芽孢对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下能够生存十几年，并且芽孢又小又轻，能够随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发形成新的个体，故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，不是孢子，也不是生殖细胞。
31．【答案】正确
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】 大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。
故答案为：正确。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
32．【答案】错误
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。题干叙述错误。
故答案为：错误。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
33．【答案】错误
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是一类比细菌更小的微生物， 用光学显微镜不能观察到病毒，更不用说放大镜，必须用电子显微镜才能观察到。题干叙述错误。
故答案为：错误。
【分析】病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到。
34．【答案】错误
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球菌、杆菌、螺旋菌。题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。
35．【答案】门齿；犬齿；臼齿
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】图B中只有门齿和臼齿，因此图B是兔的牙齿；图A中有门齿、臼齿和发达的犬齿，因此图A是狼的牙齿。两者的区别是有无犬齿，这说明了它们食性不同。各牙齿的名称：①门齿②臼齿③犬齿④臼齿。
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
36．【答案】（1）关节头；关节窝
（2）关节软骨；关节囊；关节腔
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指1关节头从3关节窝中脱落出来的现象。
（2）图中2是关节软骨，它的作用是减少运动时的摩擦和缓冲震动。4是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊围成的密闭空腔叫5关节腔，内有少量滑液，使关节的运动更灵活。
【分析】图中： 1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节囊、5关节腔。
骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
37．【答案】（1）DNA集中区域；鞭毛
（2）叶绿体；有机物；异养
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有A遗传物质即DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构， 如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有F鞭毛。F鞭毛是细菌的运动结构。鞭毛是长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物。鞭毛的长度常超过菌体若干倍，少则1 ~ 2根，多则可达数百根。
（2）该细菌的基本结构有C细胞壁、B细胞膜、E细胞质和A是DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。
【分析】 图中： A是遗传物质(DNA集中区域)，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E细胞质，F鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
1 / 1黑龙江省绥化市明水县2023-2024学年七年级上学期生物期末试题
1．（2024七上·明水期末）蛔虫在人体寄生的部位是（　　）
A．小肠 B．盲肠 C．结肠 D．直肠
【答案】A
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。因此蛔虫寄生在人的小肠内。
故答案为：A。
【分析】蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层可以抵御消化液的侵蚀，是蛔虫对寄生生活的适应。
2．（2024七上·明水期末）海哲和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（　　）
A．肛门 B．口 C．胞肛 D．体壁
【答案】B
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 海蜇和珊瑚虫属于腔肠动物，身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣仍然由口排出。
故答案为：B。
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
3．（2024七上·明水期末）大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于 (　　)
A．蚯蚓喜欢水多的环境 B．雨后地面上食物较多
C．洞穴中缺少空气 D．洞穴内太干燥
【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【分析】蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴。
【点评】此题是道基础题，关键知道蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的。
4．（2024七上·明水期末）腔肠动物的主要特征是（　　）
A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞
C．有口无肛门 D．以上都正确
【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 腔肠动物的主要特征包括：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，体内有消化腔等。
故答案为：D。
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
5．（2024七上·明水期末）成语"金蝉脱壳"中，"壳"指的是（　　）
A．角质层 B．外骨骼 C．贝壳 D．角质鳞片
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
6．（2024七上·明水期末）下列动物中，属于两栖动物的是（　　）
A．中华鲟 B．蝙蝠 C．企鹅 D．蟾蜍
【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】 A、中华鲟生活在水中，身体呈纺锤型，头尖吻长，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟具有鱼类的特征，是我国特有的珍稀鱼类，不是两栖动物，不符合题意；
B、蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，而不是两栖动物，不符合题意；
C、企鹅身体流线型，体表被覆羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类，不是两栖动物，不符合题意；
D、蟾蜍幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
7．（2024七上·明水期末）下列动物中，真正适应了陆地生活的脊椎动物是（　　）
A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物
【答案】C
【知识点】环节动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、两栖动物生殖和幼体的发育必须在水中完成，成体虽然能生活在陆地上，但需要湿润的皮肤辅助呼，所以不是真正的陆生脊椎动物。A不符合题意；
B、腔肠动物是水生无脊椎动物。B不符合题意；
C、爬行动物生活在陆生上，体内受精，陆地上产带壳的卵，卵的孵化和幼体发育都在陆地上完成，生殖发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。C符合题意；
D、环节动物生活在水中和潮湿的陆地环境中，属于无脊椎动物。D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】1、根据身体里有无由脊椎骨构成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两类。
（1）腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，身体里没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物，身体里有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
2、根据生活环境不同，动物可分为水生动物和陆生动物。
（1）腔肠动物生活在海水或淡水中，环节动物水中或潮湿的陆地上。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，肺结构简单，湿润的皮肤辅助呼。两栖动物生殖和发育必须在水中完成，所以不是真正的陆生动物，是从水生向陆生进化的过渡类型。
（3）爬行动物皮肤干燥粗糙，表面覆盖着角质鳞片或甲，即可以保护身体，又能减少水分的散失。用肺呼吸。产带硬壳的卵，陆上产卵，陆上发育。生殖发育脱离了水的限制，是地球上最早出现的陆生脊椎动物。
8．（2024七上·明水期末）小明钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．本能行为
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋，小明弹钢琴这一行为是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为。
故答案为：B。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
9．（2024七上·明水期末）被称为“微生物之父”的是（　　）
A．列文 虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．达尔文
【答案】B
【知识点】细菌菌落和真菌菌落的区别；生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、列文 虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，A不符合题意；
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为“微生物之父”，B符合题意；
C、弗莱明是英国著名的细菌学家，是他首先发现青霉素，C不符合题意；
D、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】巴斯德提出保存酒和牛奶的方法，被称为“微生物学之父”.
10．（2024七上·明水期末）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （　　）
A．12800 B．25600 C．1600 D．无法计算
【答案】C
【知识点】细菌的生殖
【解析】【分析】2小时是4个30分钟，故细菌繁殖了四次，细菌为分裂繁殖，每繁殖一次数量增多一倍，故2小时后细菌的个数是：100→200→400→800→1600。
【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N。
11．（2024七上·明水期末）俗话说：“人有人言、鸟有鸟语”，蜜蜂是用哪种语言进行 交流的（　　）
A．表情 B．声音 C．舞蹈 D．气味
【答案】C
【知识点】群体中的信息交流
【解析】【解答】动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。蜜蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳“8”字舞或圆圈舞，用这些动作来告知同伴蜜源的距离和方向。蜜蜂是用舞蹈动作进行交流，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
12．（2024七上·明水期末）同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上， C符合题意。
故答案为：C。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
13．（2024七上·明水期末）用无菌棉棒擦试手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（　　）
A．配制培养基 B．接种
C．在培养基上标出组别 D．高温灭菌
【答案】B
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程，接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等，不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等，用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种。
故答案为：B
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养．
14．（2024七上·明水期末）下列生物中不具有细胞结构的是（　　)
A．涡虫 B．白菜 C．流感病毒 D．水蛭
【答案】C
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 ABD、涡虫属于扁形动物，多细胞动物，白菜属于被子植物，多细胞植物，水蛭属于环节动物，多细胞动物，都具有细胞结构，不符合题意；
C、流感病毒是病毒，不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，符合题意。
故答案为：C。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。
15．（2024七上·明水期末）运动系统组成是（　　）
A．骨、肌肉 B．关节、肌肉、神经
C．关节、肌肉 D．骨、关节、肌肉
【答案】D
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】 哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
故答案为：D。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
16．（2024七上·明水期末）当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　　）
A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意．
故选：C
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
17．（2024七上·明水期末）把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（　　）
A．体温是否恒定 B．生殖方式的不同
C．受精方式的不同 D．脊椎骨的有无
【答案】D
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物
【解析】【解答】解：锦蛇、青蛙体温不恒定属于变温动物，麻雀体温恒定属于恒温动物，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，分类依据不是体温是否恒定，A不符合题意。
蜗牛、海葵、蜘蛛，锦蛇、青蛙、麻雀，都是有性生殖，分类依据不是生殖方式的不同，B不符合题意。
青蛙是体外受精，锦蛇、麻雀是体内受精，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，分类依据不是生殖方式的不同，C不符合题意。
蜗牛、海葵、蜘蛛体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；锦蛇、青蛙、麻雀体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，分类依据是脊椎骨的有无，D符合题意。
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，动物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类，分析解答。
18．（2024七上·明水期末）生物分类的基本单位是（　　）
A．界 B．n C．种 D．纲
【答案】C
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故答案为：C。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
19．（2024七上·明水期末）以下各类植物中，我国拥有的种类居世界首位的是（　　）
A．蕨类植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．被子植物
【答案】B
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】 我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家。分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏、银杉、金钱松、水杉等；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物的故乡”的美称。
20．（2024七上·明水期末）被喻为中国鸽子树的珍贵树种是（　　）
A．银杉 B．金钱松 C．银杏 D．琪桐
【答案】D
【知识点】我国的珍稀植物
【解析】【解答】 珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物。它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序像白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树"的美称，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种。
21．（2024七上·明水期末）保护生物多样性的根本措施是（　　）
A．退耕还林
B．围湖造田，种植多种农作物
C．多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：D
【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
22．（2024七上·明水期末）老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（　　）
A．蛛丝马迹 B．鸡犬不宁 C．鹤蚌相争 D．虎头蛇尾
【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】 A、“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物，不符合题意；
B、“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类，都属于恒温动物，符合题意；
C、“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物，不符合题意；
D、“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
23．（2024七上·明水期末）下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（　　）
A．成员之间有明确分工
B．有的群体中还形成等级
C．群体内部往往形成一定的组织
D．各成员之间都是用声音进行信息交流
【答案】D
【知识点】社会行为
【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向．因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流．故选D．
【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
24．（2024七上·明水期末）许多食品制作都要利用细菌或真菌。下列说法不正确的是（　　）
A．制醋要用到醋酸菌 B．制作酸奶要用到乳酸菌
C．制作糯米甜酒要用到酵母菌 D．制作泡菜要用酵母菌
【答案】D
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】 A、一般制醋有三个过程：第一步，曲霉先把淀粉类原料变成葡萄糖；第二步由酵母菌把糖变成酒精；第三步，醋酸菌把酒精变成醋，不符合题意；
B、制酸奶要用到乳酸菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵产生乳酸而成，酸奶具有甜酸风味，不符合题意；
C、制作甜酒时先后用到曲霉和酵母菌，其中曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，不符合题意；
D、泡菜制作过程主要是乳酸发酵，制作泡菜时，泡菜水中含有的乳酸菌可使蔬菜发酵，产生的乳酸能有效控制发酵过程，抑制其他菌类和微生物生长，而且蔬菜中的营养易被人体吸收利用，符合题意。
故答案为：D。
【分析】食品制作：
①制作馒头或面包—酵母菌
②制酸奶和泡菜—乳酸菌
③制醋—醋酸菌
④制作米酒和酿酒—酒曲或者酵母菌
⑤制作酱和酱油—霉
25．（2024七上·明水期末）我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物多样性的做法中，不恰当的是（　　）
A．建立自然保护区 B．禁止滥捕乱杀野生动物
C．引入世界各地不同生物 D．加强法制教育和管理
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。不符合题意。
B、人类的活动严重威胁生物的生存，破坏了生物的多样性，如乱捕乱杀、乱砍滥伐等，因此要保护生物的多样性，就要
禁止滥捕乱杀等行为。不符合题意。
C、引入世界各地不同生物就是引进外来物种，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。符合题意。
D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了相关的法律法规以加强法制教育和管理等，如颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。不符合题意。
故答案为：C
【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
26．（2024七上·明水期末）鱼类用　 　呼吸，用　 　游泳。
【答案】鳃；鳍
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类的呼吸器官是鳃，依靠口和鳃盖的运动完成呼吸动作。鳃对称排列于咽部两侧，具有壁薄、气体交换面积大、分布丰富的毛细血管等特点；鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
故答案为：鳃；鳍
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
27．（2024七上·明水期末）生物学分类的等级电位从大到小依次是界、　 　、　 　、目、科、属、种。
【答案】门；纲
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故答案为：门；纲
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
28．（2024七上·明水期末）病毒没有细胞结构，只由　 　外壳和内部的　 　组成。
【答案】蛋白质；遗传物质
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
故答案为：蛋白质；遗传物质
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
29．（2024七上·明水期末）保护生物多样性最为有效的措施是　 　。
【答案】建立自然保护区
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性的一般措施包括就地保护、迁地保护、制定相应的法律法规和加强法制管理，其中，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
故答案为：建立自然保护区。
【分析】此题考查生物多样性的保护措施，为基础题，熟记即可，生物的多样性面临着严重的威胁，保护生物的多样性，是在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，该措施叫迁地保护，迁地保护是就地保护的一种补充措施。
30．（2024七上·明水期末）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞膜增厚，停止各种生命活动，形成一种抵抗不良环境的休眠体叫芽孢。（　　）
【答案】错误
【知识点】细菌的生殖
【解析】【解答】细菌是单细胞生物，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等，无成形的细胞核，是原核生物；部分细菌还能形成荚膜、鞭毛、芽孢等特殊结构。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，停止各种生命活动，形成一种抵抗不良环境的休眠体叫芽孢；芽孢对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下能够生存十几年，并且芽孢又小又轻，能够随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发形成新的个体，故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，不是孢子，也不是生殖细胞。
31．（2024七上·明水期末）真菌大都靠孢子繁殖后代。（　　）
【答案】正确
【知识点】真菌的生殖
【解析】【解答】 大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖。
故答案为：正确。
【分析】真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
32．（2024七上·明水期末）生物的多样性包括生物种类的多样性和基因的多样性。（　　）
【答案】错误
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。题干叙述错误。
故答案为：错误。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
33．（2024七上·明水期末）病毒用放大镜即可观察。（　　）
【答案】错误
【知识点】病毒的结构和增殖方式
【解析】【解答】 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是一类比细菌更小的微生物， 用光学显微镜不能观察到病毒，更不用说放大镜，必须用电子显微镜才能观察到。题干叙述错误。
故答案为：错误。
【分析】病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到。
34．（2024七上·明水期末）细菌的形态只有球菌和杆菌。（　　）
【答案】错误
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】 细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球菌、杆菌、螺旋菌。题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。
35．（2024七上·明水期末）如图是兔和狼的牙齿比较图，据图回答：
请填出各牙齿的名称①　 　③　 　④　 　
【答案】门齿；犬齿；臼齿
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】图B中只有门齿和臼齿，因此图B是兔的牙齿；图A中有门齿、臼齿和发达的犬齿，因此图A是狼的牙齿。两者的区别是有无犬齿，这说明了它们食性不同。各牙齿的名称：①门齿②臼齿③犬齿④臼齿。
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
36．（2024七上·明水期末）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）许多人都有过脱臼的经历，脱臼是指[1]　 　从[3]　 　中脱落出来的现象。
（2）图中[2]是　 　，[4]是　 　，[5]是　 　。
【答案】（1）关节头；关节窝
（2）关节软骨；关节囊；关节腔
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指1关节头从3关节窝中脱落出来的现象。
（2）图中2是关节软骨，它的作用是减少运动时的摩擦和缓冲震动。4是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊围成的密闭空腔叫5关节腔，内有少量滑液，使关节的运动更灵活。
【分析】图中： 1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节囊、5关节腔。
骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
37．（2024七上·明水期末）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是　 　，F是　 　，它使细菌能够运动；
（2）该细菌的结构中没有　 　，不能进行光合作用，不能制造　 　；营养方式是　 　。
【答案】（1）DNA集中区域；鞭毛
（2）叶绿体；有机物；异养
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有A遗传物质即DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构， 如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有F鞭毛。F鞭毛是细菌的运动结构。鞭毛是长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物。鞭毛的长度常超过菌体若干倍，少则1 ~ 2根，多则可达数百根。
（2）该细菌的基本结构有C细胞壁、B细胞膜、E细胞质和A是DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。
【分析】 图中： A是遗传物质(DNA集中区域)，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E细胞质，F鞭毛。
细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，只有DNA，遗传物质集中的区域。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用，荚膜有保护作用和支持作用。
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