资源简介 浙江省宁波市北仑区2024年小升初毕业考科学试卷一、单项选择题1.(2024·北仑)塔台模型建造的一般过程是 ( )。A.设计一测试一评估和改进一制作B.制作一设计一评估和改进一测试C.设计一制作一测试一评估和改进D.测试一评估和改进一设计一制作2.(2024·北仑)在塔台模型的设计过程中,不合适的策略是( )。A.既考虑项目的可行性,也考虑安全性B.将高大、豪华作为设计的首要目标C.设计图用正视图和侧视图等多视角展示D.有明确的人员分工和清晰的时间安排3.(2024·北仑)在建造塔台模型的过程中,合理的说法是 ( )。A.接口处的胶带越多越好B.模型的尺寸必须要和真实的塔台一样高C.建造塔台只需要考虑承重D.利用框架结构,可以提高模型的牢固程度4.(2024·北仑)塔台稳定性测试时发现:2级风塔台没倒,3级风吹倒塔台;第10本书放上去之后,塔台开始倾斜并倒塌。测试结果应该记录为几级风、几本书 ( ).。A.2级, 10本 B.3级, 10本 C.3级, 9本 D.2级, 9本5.(2024·北仑)右图为杭州湾跨海大桥上的高塔,能有效增强抗风能力的结构是( )。A.塔顶大、中间细 B.非常高大C.外部有很多镂空结构 D.以上结构都是6.(2024·北仑)在实际生活中,建造高塔的选址非常重要。如果我们要在下图高山上建造一座高塔,从安全稳固角度考虑,最合适的位置是 ( )。A.左侧山腰陡坡处 B.山顶C.右侧山腰平坦处 D.右侧悬崖处7.(2024·北仑)下列对于工程和技术的说法,不正确的是( )。A.技术离不开工程,没有工程技术就没有用处B.技术使工程实施时更容易C.工程的需求会促使技术的进步D.工程与技术之间相辅相成,互相促进8.(2024·北仑)小科来到梅山湾湿地,对湿地生物进行大搜索,下列做法合理的是 ( )。A.看到洞口,把手伸进去找小动物B.爬上树看看有没有鸟蛋C.捕捉小动物带回家观察D.借助放大镜观察体型较小的生物9.(2024·北仑)小科在分类研究时,小科将麻雀、蚊子、蚂蚁归为一类;将小龙虾归为一类。他的分类依据是 ( )。A.按生活环境 B.按形态结构 C.按生长状况 D.按有无脊柱10.(2024·北仑)梅山湾湿地有多种植物,可以帮助植物生长在水里的特征是( )。A.水葫芦的叶柄有气囊,适合漂浮B.浮萍的叶能进行光合作用C.白色的芦苇花,花期特别长D.荷叶有香味,能吸引昆虫11.(2024·北仑)小科在路边发现了两只流浪猫,猫妈妈是白色的,猫宝宝是黄色的,猫爸爸的毛色最可能是 ( )。A.白色 B.黄色 C.棕色 D.黑色12.(2024·北仑)下列属于遗传的变异现象是 ( )。A.用方形玻璃瓶套住果实,培育出方形西瓜B.让两种不同品种的水稻进行杂交,培育出新品种C.开花时将部分花摘除,确保剩余的桃子更大更饱满D.把红色杜鹃花的枝叶接到粉色杜鹃花上,让这株杜鹃开出不同颜色的花13.(2024·北仑)小科在梅山湾湿地发现一种不知名的生物:有一对翅,身上有羽毛,能在水中游泳,它最有可能是 ( )。A.鱼类 B.昆虫 C.鸟类 D.哺乳动物14.(2024·北仑)港口博物馆里有很多高科技产品,下列技术应用到人体的性状是 ( )。(性状是指可遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。A.人脸识别 B.声控灯光 C.感应电动门 D.无线充电15.(2024·北仑)以下疾病会遗传的是 ( )。A.感冒 B.骨折 C.糖尿病 D.口腔溃疡16.(2024·北仑)以下天体不属于太阳系的是 ( )。A.月球 B.冥王星 C.织女星 D.木星17.(2024·北仑)我国在太空探索方面已取得了举世瞩目的成就,但目前还未包括 ( )。A.“天宫”空间站 B.航天员登月考察C.“嫦娥”系列探月卫星 D.“玉兔号”月球车18.(2024·北仑)银河系像个盘子,银盘直径约10万光年。光年是 ( )单位。A.时间 B.质量 C.距离 D.能量19.(2024·北仑)在日食模拟实验中,小科通过观察孔观察到的现象如左下图。向“太阳”一侧移动“月球”,使“月球”离“地球”略远一点,看到的现象是( )。A. B. C. D.20.(2024·北仑)学校组织同学们在晴朗的夜晚一起观星。关于活动观星图,下列说法错误的是( )。A.活动观星图只能用于夜晚观测星空B.星图中的连线在实际星空中并不存在C.使用活动星图观星时,要将它举过头顶D.使用活动星图观星时,要让它与实际星空方位相吻合21.(2024·北仑)以下是小科关于星座的认识,说法错误的是( )。A.夏夜中,根据“银河”光带,可以方便找到“夏季大三角”B.组成天鹰座的恒星,实际上彼此之间毫无关系C.从不同侧面照射北斗星模型,得到的投影是一样的D.同一星座中的星星,距离地球远近不同22.(2024·北仑)为了更好地认识银河系,小科利用右图的方法进行研究,这样的方法称为( )。A.对比实验 B.重复实验 C.建立模型 D.观察记录23.(2024·北仑)右图中,①是从冰箱中取出的干燥而冰凉的玻璃杯,②是将玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上方。一段时间后,我们能看到 ( )。A.①杯内壁无水雾,②杯内壁有水雾B.①杯内壁有水雾,②杯内壁无水雾C.①和②杯内壁都会出现水雾D.①和②杯内壁均无水雾24.(2024·北仑)图①中,手拿玻璃杯会感到很凉,是因为 ( )。A.玻璃杯上的凉快速地传递给手B.手上的热量快速地传递给玻璃杯C.手上的热量快速地传递到空气中D.上述解释均不合理25.(2024·北仑)用蜡烛火焰可以点燃一颗花生,说明花生中蕴含着大量的能量。花生在燃烧的过程中,产生能量转换,可表示为 ( )。A.化学能→光能和热能 B.光能和热能→化学能C.食物能→光能和热能 D.光能和热能→食物能26.(2024·北仑)煤的形成过程经历了化学变化,物质发生化学变化的本质特征是 ( )。A.形态改变 B.大小改变C.有沉淀现象 D.有新物质生成27.(2024·北仑)将密封袋中的小苏打和白醋充分混合,不能观察到的现象是 ( )。A.冒气泡 B.密封袋表面变热C.密封袋体积变大 D.发出“哧哧”声28.(2024·北仑)下列与小苏打和白醋混合后产生的气体相同的是 ( )。A.浸泡在白醋中的鸡蛋壳表面的气泡B.溶解在水中可供鱼儿呼吸的气体C.水沸腾时的气泡D.空气中含量最高的气体29.(2024·北仑)下面活动能促进人体兴奋和开心的信息传递,让我们的情绪和身体更加健康( )。A.久坐做作业 B.熬夜玩游戏C.长时间洗热水澡 D.起床后慢跑30.(2024·北仑)下列行为中,会对人类造成不良影响的是 ( )。A.随意丢弃一次性塑料制品B.生产能够治疗疾病的药物C.开发更高效的太阳能电池D.经污水厂处理完毕的水排入河中二、实验探究及分析题31.(2024·北仑)浙江拥有超过60%的森林覆盖率,依山傍海的优美生态环境造就了浙江的生物多样性。全省陆生野生脊椎动物分布790多种,高等植物6100余种。小科同学端午节假期回春晓双狮村家时利用课本上所学的知识,在东盘山里进行了生物大搜索,发现除了毛竹、茶叶、山茶花等多种植物。他仔细观察,还发现了鸟类、昆虫等很多小动物。(1)小科效仿调查校园生物的方法,制定的东盘山生物调查顺序为____。a制定方案 b分区域调查 c 明确调查任务 d汇总调查结果A.abcd B.acbd C.cabd D.bacd(2)小科在东盘山山顶游玩时,发现了芦苇及多种海洋生物蛤蜊等的化石,非常的诧异。对此,你认为下列推测合理的是____。A.古代蛤蜊等生物曾生活在山上B.东盘山上适合海洋生物生存C.这里曾发生过海陆变迁(3)小科还听说前几天双狮村有一位大伯在熟睡时无意拍死了一只爬上胸口的小虫,结果皮肤灼伤红肿起泡,疼痛难忍。原来打死的小虫是隐翅虫(如图所示),长得有点像蚂蚁,体长一般不超过1厘米,因为体内有强酸液体,所以它有个外号叫“飞行的硫酸炸弹”。隐翅虫喜欢阴暗潮湿的环境,同时具有趋光性,一般不主动咬人。隐翅虫被拍死、体内液体遇到人体皮肤后发生的主要是 变化(填“物理”或“化学”), 理由是 。要预防被隐翅虫伤害,我们可以采取措施一 ,措施二 。32.(2024·北仑)中国现在年龄老龄化,老年人腿脚不方便,需要拐杖。小科想给他爷爷制作一个拐杖,它长0.8-1米,重小于0.5千克,轻且稳固。(1)小科要制作拐杖,下列选项需要最先做的是____。A.准备材料B.制作一个模型C.在限制条件下进行设计(2)小科发现建造拐杖有多种材料可选择,下列材料最不适合建造拐杖的是 。A石块 B.木材 C铝合金(3)如果在制作拐杖的过程中小科发现原来的设计有问题,他应该 ____。A.放弃制作B.根据实际,不修改设计图直接制作C..对原设计图进行修改,再按新的设计建迹(4)小科给他爷爷拐杖设计一款制作(如图),它采用中空的钢材。请写出小科设计拐杖便于他爷爷使用的两点优点, 、 。33.(2024·北仑)“既要敢于仰望星空,也要学会脚踏实地。”在学习《宇宙》单元后,我们知道这正是人类从古至今探索宇宙的真实写照,人类遥望着无限深邃的星空,又总是一步一步踏踏实实地积累。也正因为人类敢于推翻自我,勇于突破技术限制,才有机会推开神秘的、浩瀚的宇宙大门。(1)起初,古人用肉眼观察宇宙人类最早、最方便用肉眼观察到的恒星是 。(2)我国古人早在诗经中就记载了公元前 776 年发生的一次天文现象“十月之交,朔日辛卯,日有食之,亦孔之丑”。这样的天文现象,我们可以运用模拟实验的方法来进行推理和解释。用手电筒模拟太阳发光,大球模拟地球,小球模拟月球,下列最贴近现实的是____。A. B.C. D.(3)上题中的天文现象被称作 现象,发生这种天文现象时 (填“能”或“不能”)直接用肉眼观察。(4)古人借助北斗七星寻找北极星。北斗七星是 星座的明显标志。右图中北极星是 。34.(2024·北仑)世间万物时时刻刻都在发生变化,小到一棵小树长出了嫩芽,大到沧海桑田的变化。有些变化比较缓慢,有些变化非常快速。小科做过一个研究铁钉生锈的实验。(1)如右图所示,在烧杯中放入一枚铁钉,一般在水面下,一半在水面上。则铁钉最容易生锈的部位是 。(2)经过实验研究,可知铁生锈的条件是____。A.水作用 B.空气作用 C.水和空气共同作用(3)根据上题铁生锈的原因,为了防止自行车生锈,下列方法可行的是____。A.刷油漆 B.在金属表面镀不锈钢C.保持干燥 D.放到潮湿的角落里答案解析部分1.【答案】C【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。故选C。2.【答案】B【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】A.既考虑项目的可行性,也考虑安全性,正确;B.将高大、豪华作为设计的首要目标,错误;塔台要能够让教练员站在上面指挥训练,说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求;C.设计图用正视图和侧视图等多视角展示,正确;D.有明确的人员分工和清晰的时间安排,正确。3.【答案】D【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】A.在固定接口的时候,除了要确定牢固之外,还要节省成本,胶带数量不能过多,故A说法错误。B.建立模型是工程设计中的重要环节,它允许工程师以较小规模测试设计而无需直接构建全尺寸的结构,故B说法错误。C.建造塔台时不仅要考虑承重能力,还要考虑其他多个因素。如结构稳定性、功能性、耐久性、安全、美观性等,故C说法错误。D.利用框架结构,可以提高模型的牢固程度,故D说法正确。故D符合题意。4.【答案】D【知识点】承重能力;塔台【解析】【分析】测试塔台模型的抗风能力时,若发现在3级风力塔台模型倒塌,那此项测试的评价结果应计为2级风;第10本书放上去之后,塔台开始倾斜并倒塌应该记录为9本书。故选D。5.【答案】C【知识点】框架结构;塔台【解析】【分析】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点:①上小下大;②上轻下重;③风阻小等,由于这些特点,框架结构的抗风和抗震能力都很好。杭州湾跨海大桥上的高塔上小下大、外部有很多镂空结构,能有效增强抗风能力。6.【答案】C【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】高塔不倾倒的秘密是上小下大、上轻下重的物体稳定性好。人们在建造高塔时,塔的底座一般都比塔身要大,这是为了增加高塔的稳定性,这是高塔结构的特点之一。在建造高塔时,我们主要考虑的是塔的稳定性。建造高塔时,选址也很重要。某工程要在一座山上建造一座高塔从安全稳固的角度考虑,最合适的是右侧山腰平洼地。7.【答案】A【知识点】科技;认识工程【解析】【分析】科技进步推动人类社会发展,古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。工程和技术之间相辅相成,互相促进。工程依赖技术的发展工程的需求促使技术的进步,技术是现实工程的手段;同时技术使工程规模更大,更容易实施。故A说法错误。8.【答案】D【知识点】调查校园生物【解析】【分析】A.看到洞口,把手伸进去找小动物可能会有危险,故A不合理;B.爬上树会有安全隐患,故B不合理;C.不能捕捉小动物带回家观察,故C不合理;D.借助放大镜观察体型较小的生物可以看的更清楚,故D合理;故选D。9.【答案】A【知识点】动物的分类【解析】【分析】动物根据生活环境,可分为水生动物和陆生动物。生活在陆地的叫陆生动物,生活在水中的叫水生动物。麻雀、蚊子、蚂蚁属于陆生动物,小龙虾属于水生动物。10.【答案】A【知识点】水生植物【解析】【分析】A.水葫芦的叶柄有气囊,适合漂浮适应在水中生活,故A符合题意;B.浮萍的叶能进行光合作用,是大多植物的共同点,故B不符合题意;C.白色的芦苇花,花期特别长与在水中生活无关,故C不符合题意;D.荷叶有香味,能吸引昆虫与在水中生活无关,故D不符合题意;故选A。11.【答案】B【知识点】变异;遗传【解析】【分析】遗传和变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。猫妈妈是白色的,猫宝宝是黄色的,则猫爸爸最可能的颜色是黄色。故选B。12.【答案】B【知识点】变异;遗传【解析】【分析】A.用方形玻璃瓶套住果实,培育出方形西瓜,这是通过外部模具改变了西瓜的形状,而非遗传物质的改变。这种变异是不可遗传的。B.让两种不同品种的水稻进行杂交,培育出新品种,这涉及到基因重组,是一种可遗传的变异。这种变异由遗传物质的改变引起,能够在后代中继续表达。C.开花时将部分花摘除,确保剩余的桃子更大更饱满,这是通过控制农作物的生长条件来实现的,并未改变遗传物质,因此是不可遗传的变异。D.把红色杜鹃花的枝叶接到粉色杜鹃花上,让这株杜鹃开出不同颜色的花,这是一种嫁接技术,并未改变植物的遗传物质,因此也是不可遗传的变异。故B符合题意。13.【答案】C【知识点】鸟类【解析】【分析】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准,动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生。有一对翅,身上有羽毛,能在水中游泳,它最有可能是鸟类,类似于鸭子和天鹅。14.【答案】A【知识点】外貌特征【解析】【分析】性状是指可遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异。人的外貌属于性状之一,由于变异,世界上没有一模一样的人,所以人脸识别技术应用到人体的性状。15.【答案】C【知识点】变异;遗传【解析】【分析】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。人除了相貌特征可以遗传,科学家发现,血型、性格、体型、行为方式、先辈的遗传品质和特征,诸如智力、情感、寿命等都可以遗传。某些疾病也会遗传,比如糖尿病等。感冒、骨折和口腔溃疡都是属于不可遗传的。16.【答案】C【知识点】太阳系【解析】【分析】太阳系是以太阳这颗恒星为中心,由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统。太阳相对恒定不动,八颗行星有规律地围绕太阳公转,卫星围绕行星有规律地公转,小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。月球是太阳系的一颗卫星,冥王星是太阳系内的一颗矮行星;木星是八大行星之一;只有织女星不属于太阳系。17.【答案】B【知识点】探索宇宙【解析】【分析】人类对宇宙的认识过程,是一个从有限到无限的过程。“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔号”号月球车等都顺利实施,中国天眼射电望远镜建成并运行,宇航员登月考察,是美国在太空探索方面取得的成果。故选B。18.【答案】C【知识点】银河系【解析】【分析】银河系像一个盘子,科学家用光年表示星球之间的距离,1光年就是光在一年内所“走”的距离,大约107万亿千米,我们所处的银河系直径约10万光年,厚约2000光年。故选C。19.【答案】C【知识点】日食【解析】【分析】当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。向“太阳”一侧移动“月球”,使“月球”离“地球”略远一点,月球处于远处时,无法挡住全部太阳阳的表面,可以看到环形太阳,形成日环食。故C符合题意。20.【答案】D【知识点】星座【解析】【分析】A.活动观星图只能用于夜晚观测星空,正确;B.星图中的连线在实际星空中并不存在,正确;C.使用活动星图观星时,要将它举过头顶,正确;D.使用活动星图观星时,要让它与实际星空方位相吻合,错误;使用活动星图观星时,让图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,这样就可以根据图中的星座来认识天空中的星座了。21.【答案】C【知识点】星座【解析】【分析】A.夏夜中,根据“银河”光带,可以方便找到“夏季大三角”,正确;B.组成天鹰座的恒星,实际上彼此之间毫无关系,正确;C.从不同侧面照射北斗星模型,得到的投影是一样的,错误;星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像;从不同角度观察星座,看到的图像不同;所以从不同侧面照射北斗星模型,得到的投影是不一样的;D.同一星座中的星星,距离地球远近不同,正确。22.【答案】C【知识点】银河系;设计、制作模型【解析】【分析】模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造,事物的变化以及事物之间的关系,是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。为了更好地认识银河系,小科利用右图的方法进行研究,这样的方法称为建立模型。23.【答案】C【知识点】凝结【解析】【分析】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时,水从气态变成液态,需要受冷。①是从冰箱中取出的干燥而冰凉的玻璃杯,空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯就会凝结成小水珠附着在玻璃杯上。②是将玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上方,蜡烛燃烧产生水,水蒸发成水蒸气遇到温度较低的玻璃杯就会凝结成小水珠附着在玻璃杯上。所以①和②杯内壁都会出现水雾。24.【答案】B【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】手拿玻璃杯会感到很凉,是因为发生了热传递,热传递过程中一般从温度高的物体传向温度低的物体,手上的热量快速地传递给玻璃杯。故B符合题意。25.【答案】A【知识点】各种形式的能量;能量的转化【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。花生燃烧是把自身的化学能转化成热能即内能的过程,花生自身具有化学能,它的燃烧过程是它与氧气反应,把化学能转化成内能的过程,即光能和热能。故A符合题意。26.【答案】D【知识点】物理变化;化学变化【解析】【分析】世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物质发生化学变化的本质特征是有新物质生成。27.【答案】B【知识点】化学变化;产生气体的变化【解析】【分析】将放置在透明密封袋中的小苏打与白醋混合,我们会观察到先产生大量气泡,随着反应的进行,气泡慢慢减少;产生的气体把袋子吹鼓起来,能听到微弱的嗤嗤声;摸一摸密封袋表面有点凉,这是产生的气体挥发从周围环境吸收热量。28.【答案】A【知识点】化学变化;产生气体的变化【解析】【分析】小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。A.浸泡在白醋中的鸡蛋壳表面的气泡,这种气体是二氧化碳,与与小苏打和白醋混合后产生的气体相同;B.溶解在水中可供鱼儿呼吸的气体,这种气体是氧气;C.水沸腾时的气泡,这种气体是水蒸气;D.空气中含量最高的气体,这种气体是氮气。29.【答案】D【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良好的生活习惯。食物多样,合理搭配,多吃果蔬,适当运动,早晚刷牙,保持个人卫生,保证充足睡眠,让我们的情绪更健康;暴饮暴食、熬夜、久坐看电视,不利于我们的情绪。故D符合题意。30.【答案】A【知识点】保护环境【解析】【分析】随意丢弃一次性塑料制品会造成环境污染,会对人类造成不良影响,故选A。31.【答案】(1)C(2)C(3)化学;皮肤灼烧红肿起泡;不拍打隐翅虫;喷洒杀虫剂等合理即可【知识点】生物多样性;进化论;化石;调查校园生物【解析】【分析】科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。科学家研究一个区域的生物多样性,通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计一个区域内生物的种类数目,二是统计单位面积内生物的种类数目。(1)调查校园生物分三个步骤,按照先后顺序,一是明确调查任务,二是制订调查方案,三是进行实地调查。所以小科效仿调查校园生物的方法,制定的东盘山生物调查顺序为明确调查任务、制定方案、分区域调查、汇总调查结果。(2)化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境,研究生物是怎样变化的,了解生物的多样性。小科在东盘山山顶游玩时,发现了芦苇及多种海洋生物蛤蜊等的化石,说明这里曾发生过海陆变迁。(3)世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。隐翅虫被拍死、体内液体遇到人体皮肤后,皮肤灼烧红肿起泡,这表明产生了新物质,属于化学变化。要预防被隐翅虫伤害,我们可以不拍打隐翅虫或喷洒杀虫剂。32.【答案】(1)C(2)A(3)C(4)中空设计减轻重量;四脚落地点稳定、橡胶套防滑、钢材牢固、握把人体工学设计等合理即可【知识点】设计与生活【解析】【分析】(1)工程建设的步骤:明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或写解决方案);测试这个模型、评估并改进;实施建设。因此,小科要制作拐杖,需要最先做的是在限制条件下进行设计。(2)物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。建造拐杖有多种材料可选择,最不适合建造拐杖的是石块,因为石块坚硬,锻形不易。(3)制作拐杖时,要按照设计图纸制作。如果在制作拐杖的过程中小科发现原来的设计有问题,他应该对原设计图进行修改,再按新的设计建造。(4)同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同,即重量轻、强度高。所以拐杖采用中空的钢材,重量轻、强度高;四脚落地点稳定,安全性好。33.【答案】(1)太阳(2)C(3)日食;不能(4)大熊;B【知识点】日食;星座【解析】【分析】宇宙浩瀚,太阳系只是很小的一部分。(1)太阳是离地球最近的一颗恒星,古人没有工具只能用肉眼来观察。(2)模拟日食实验时,手电筒代表太阳小球代表月球,只有月球在地球和太阳中间且月球靠近太阳时才会出现日食现象,故选C。(3)月球遮挡着太阳的光线使之不能照射到地球上的现象叫做日食,日食时不能直接用肉眼观察,直接观察会损伤我们的眼睛。(4)大熊座上有一组很出名的星星叫做北斗七星,北斗七星在大熊座的尾部和背部,故选B。34.【答案】(1)b(2)C(3)A;B;C【知识点】化学变化;生锈【解析】【分析】(1)几天后,发现铁钉生锈较多的是b,因为b处铁钉同时接触水和空气。(2)通过对实验结果的分析,我知道铁在潮湿的环境中容易生锈,空气和水是铁生锈的主要原因。(3)铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。刷油漆、在金属表面镀不锈钢、保持干燥都能防止生锈,放到潮湿的角落里会加快自行车生锈。1 / 1浙江省宁波市北仑区2024年小升初毕业考科学试卷一、单项选择题1.(2024·北仑)塔台模型建造的一般过程是 ( )。A.设计一测试一评估和改进一制作B.制作一设计一评估和改进一测试C.设计一制作一测试一评估和改进D.测试一评估和改进一设计一制作【答案】C【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。故选C。2.(2024·北仑)在塔台模型的设计过程中,不合适的策略是( )。A.既考虑项目的可行性,也考虑安全性B.将高大、豪华作为设计的首要目标C.设计图用正视图和侧视图等多视角展示D.有明确的人员分工和清晰的时间安排【答案】B【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】A.既考虑项目的可行性,也考虑安全性,正确;B.将高大、豪华作为设计的首要目标,错误;塔台要能够让教练员站在上面指挥训练,说明承重性、高度和安全性是项目的重要要求;C.设计图用正视图和侧视图等多视角展示,正确;D.有明确的人员分工和清晰的时间安排,正确。3.(2024·北仑)在建造塔台模型的过程中,合理的说法是 ( )。A.接口处的胶带越多越好B.模型的尺寸必须要和真实的塔台一样高C.建造塔台只需要考虑承重D.利用框架结构,可以提高模型的牢固程度【答案】D【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】A.在固定接口的时候,除了要确定牢固之外,还要节省成本,胶带数量不能过多,故A说法错误。B.建立模型是工程设计中的重要环节,它允许工程师以较小规模测试设计而无需直接构建全尺寸的结构,故B说法错误。C.建造塔台时不仅要考虑承重能力,还要考虑其他多个因素。如结构稳定性、功能性、耐久性、安全、美观性等,故C说法错误。D.利用框架结构,可以提高模型的牢固程度,故D说法正确。故D符合题意。4.(2024·北仑)塔台稳定性测试时发现:2级风塔台没倒,3级风吹倒塔台;第10本书放上去之后,塔台开始倾斜并倒塌。测试结果应该记录为几级风、几本书 ( ).。A.2级, 10本 B.3级, 10本 C.3级, 9本 D.2级, 9本【答案】D【知识点】承重能力;塔台【解析】【分析】测试塔台模型的抗风能力时,若发现在3级风力塔台模型倒塌,那此项测试的评价结果应计为2级风;第10本书放上去之后,塔台开始倾斜并倒塌应该记录为9本书。故选D。5.(2024·北仑)右图为杭州湾跨海大桥上的高塔,能有效增强抗风能力的结构是( )。A.塔顶大、中间细 B.非常高大C.外部有很多镂空结构 D.以上结构都是【答案】C【知识点】框架结构;塔台【解析】【分析】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点:①上小下大;②上轻下重;③风阻小等,由于这些特点,框架结构的抗风和抗震能力都很好。杭州湾跨海大桥上的高塔上小下大、外部有很多镂空结构,能有效增强抗风能力。6.(2024·北仑)在实际生活中,建造高塔的选址非常重要。如果我们要在下图高山上建造一座高塔,从安全稳固角度考虑,最合适的位置是 ( )。A.左侧山腰陡坡处 B.山顶C.右侧山腰平坦处 D.右侧悬崖处【答案】C【知识点】认识工程;塔台【解析】【分析】高塔不倾倒的秘密是上小下大、上轻下重的物体稳定性好。人们在建造高塔时,塔的底座一般都比塔身要大,这是为了增加高塔的稳定性,这是高塔结构的特点之一。在建造高塔时,我们主要考虑的是塔的稳定性。建造高塔时,选址也很重要。某工程要在一座山上建造一座高塔从安全稳固的角度考虑,最合适的是右侧山腰平洼地。7.(2024·北仑)下列对于工程和技术的说法,不正确的是( )。A.技术离不开工程,没有工程技术就没有用处B.技术使工程实施时更容易C.工程的需求会促使技术的进步D.工程与技术之间相辅相成,互相促进【答案】A【知识点】科技;认识工程【解析】【分析】科技进步推动人类社会发展,古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。工程和技术之间相辅相成,互相促进。工程依赖技术的发展工程的需求促使技术的进步,技术是现实工程的手段;同时技术使工程规模更大,更容易实施。故A说法错误。8.(2024·北仑)小科来到梅山湾湿地,对湿地生物进行大搜索,下列做法合理的是 ( )。A.看到洞口,把手伸进去找小动物B.爬上树看看有没有鸟蛋C.捕捉小动物带回家观察D.借助放大镜观察体型较小的生物【答案】D【知识点】调查校园生物【解析】【分析】A.看到洞口,把手伸进去找小动物可能会有危险,故A不合理;B.爬上树会有安全隐患,故B不合理;C.不能捕捉小动物带回家观察,故C不合理;D.借助放大镜观察体型较小的生物可以看的更清楚,故D合理;故选D。9.(2024·北仑)小科在分类研究时,小科将麻雀、蚊子、蚂蚁归为一类;将小龙虾归为一类。他的分类依据是 ( )。A.按生活环境 B.按形态结构 C.按生长状况 D.按有无脊柱【答案】A【知识点】动物的分类【解析】【分析】动物根据生活环境,可分为水生动物和陆生动物。生活在陆地的叫陆生动物,生活在水中的叫水生动物。麻雀、蚊子、蚂蚁属于陆生动物,小龙虾属于水生动物。10.(2024·北仑)梅山湾湿地有多种植物,可以帮助植物生长在水里的特征是( )。A.水葫芦的叶柄有气囊,适合漂浮B.浮萍的叶能进行光合作用C.白色的芦苇花,花期特别长D.荷叶有香味,能吸引昆虫【答案】A【知识点】水生植物【解析】【分析】A.水葫芦的叶柄有气囊,适合漂浮适应在水中生活,故A符合题意;B.浮萍的叶能进行光合作用,是大多植物的共同点,故B不符合题意;C.白色的芦苇花,花期特别长与在水中生活无关,故C不符合题意;D.荷叶有香味,能吸引昆虫与在水中生活无关,故D不符合题意;故选A。11.(2024·北仑)小科在路边发现了两只流浪猫,猫妈妈是白色的,猫宝宝是黄色的,猫爸爸的毛色最可能是 ( )。A.白色 B.黄色 C.棕色 D.黑色【答案】B【知识点】变异;遗传【解析】【分析】遗传和变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。猫妈妈是白色的,猫宝宝是黄色的,则猫爸爸最可能的颜色是黄色。故选B。12.(2024·北仑)下列属于遗传的变异现象是 ( )。A.用方形玻璃瓶套住果实,培育出方形西瓜B.让两种不同品种的水稻进行杂交,培育出新品种C.开花时将部分花摘除,确保剩余的桃子更大更饱满D.把红色杜鹃花的枝叶接到粉色杜鹃花上,让这株杜鹃开出不同颜色的花【答案】B【知识点】变异;遗传【解析】【分析】A.用方形玻璃瓶套住果实,培育出方形西瓜,这是通过外部模具改变了西瓜的形状,而非遗传物质的改变。这种变异是不可遗传的。B.让两种不同品种的水稻进行杂交,培育出新品种,这涉及到基因重组,是一种可遗传的变异。这种变异由遗传物质的改变引起,能够在后代中继续表达。C.开花时将部分花摘除,确保剩余的桃子更大更饱满,这是通过控制农作物的生长条件来实现的,并未改变遗传物质,因此是不可遗传的变异。D.把红色杜鹃花的枝叶接到粉色杜鹃花上,让这株杜鹃开出不同颜色的花,这是一种嫁接技术,并未改变植物的遗传物质,因此也是不可遗传的变异。故B符合题意。13.(2024·北仑)小科在梅山湾湿地发现一种不知名的生物:有一对翅,身上有羽毛,能在水中游泳,它最有可能是 ( )。A.鱼类 B.昆虫 C.鸟类 D.哺乳动物【答案】C【知识点】鸟类【解析】【分析】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准,动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生。有一对翅,身上有羽毛,能在水中游泳,它最有可能是鸟类,类似于鸭子和天鹅。14.(2024·北仑)港口博物馆里有很多高科技产品,下列技术应用到人体的性状是 ( )。(性状是指可遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。A.人脸识别 B.声控灯光 C.感应电动门 D.无线充电【答案】A【知识点】外貌特征【解析】【分析】性状是指可遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异。人的外貌属于性状之一,由于变异,世界上没有一模一样的人,所以人脸识别技术应用到人体的性状。15.(2024·北仑)以下疾病会遗传的是 ( )。A.感冒 B.骨折 C.糖尿病 D.口腔溃疡【答案】C【知识点】变异;遗传【解析】【分析】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。人除了相貌特征可以遗传,科学家发现,血型、性格、体型、行为方式、先辈的遗传品质和特征,诸如智力、情感、寿命等都可以遗传。某些疾病也会遗传,比如糖尿病等。感冒、骨折和口腔溃疡都是属于不可遗传的。16.(2024·北仑)以下天体不属于太阳系的是 ( )。A.月球 B.冥王星 C.织女星 D.木星【答案】C【知识点】太阳系【解析】【分析】太阳系是以太阳这颗恒星为中心,由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统。太阳相对恒定不动,八颗行星有规律地围绕太阳公转,卫星围绕行星有规律地公转,小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。月球是太阳系的一颗卫星,冥王星是太阳系内的一颗矮行星;木星是八大行星之一;只有织女星不属于太阳系。17.(2024·北仑)我国在太空探索方面已取得了举世瞩目的成就,但目前还未包括 ( )。A.“天宫”空间站 B.航天员登月考察C.“嫦娥”系列探月卫星 D.“玉兔号”月球车【答案】B【知识点】探索宇宙【解析】【分析】人类对宇宙的认识过程,是一个从有限到无限的过程。“神舟”系列载人飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔号”号月球车等都顺利实施,中国天眼射电望远镜建成并运行,宇航员登月考察,是美国在太空探索方面取得的成果。故选B。18.(2024·北仑)银河系像个盘子,银盘直径约10万光年。光年是 ( )单位。A.时间 B.质量 C.距离 D.能量【答案】C【知识点】银河系【解析】【分析】银河系像一个盘子,科学家用光年表示星球之间的距离,1光年就是光在一年内所“走”的距离,大约107万亿千米,我们所处的银河系直径约10万光年,厚约2000光年。故选C。19.(2024·北仑)在日食模拟实验中,小科通过观察孔观察到的现象如左下图。向“太阳”一侧移动“月球”,使“月球”离“地球”略远一点,看到的现象是( )。A. B. C. D.【答案】C【知识点】日食【解析】【分析】当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发生了日食。向“太阳”一侧移动“月球”,使“月球”离“地球”略远一点,月球处于远处时,无法挡住全部太阳阳的表面,可以看到环形太阳,形成日环食。故C符合题意。20.(2024·北仑)学校组织同学们在晴朗的夜晚一起观星。关于活动观星图,下列说法错误的是( )。A.活动观星图只能用于夜晚观测星空B.星图中的连线在实际星空中并不存在C.使用活动星图观星时,要将它举过头顶D.使用活动星图观星时,要让它与实际星空方位相吻合【答案】D【知识点】星座【解析】【分析】A.活动观星图只能用于夜晚观测星空,正确;B.星图中的连线在实际星空中并不存在,正确;C.使用活动星图观星时,要将它举过头顶,正确;D.使用活动星图观星时,要让它与实际星空方位相吻合,错误;使用活动星图观星时,让图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位,这样就可以根据图中的星座来认识天空中的星座了。21.(2024·北仑)以下是小科关于星座的认识,说法错误的是( )。A.夏夜中,根据“银河”光带,可以方便找到“夏季大三角”B.组成天鹰座的恒星,实际上彼此之间毫无关系C.从不同侧面照射北斗星模型,得到的投影是一样的D.同一星座中的星星,距离地球远近不同【答案】C【知识点】星座【解析】【分析】A.夏夜中,根据“银河”光带,可以方便找到“夏季大三角”,正确;B.组成天鹰座的恒星,实际上彼此之间毫无关系,正确;C.从不同侧面照射北斗星模型,得到的投影是一样的,错误;星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像;从不同角度观察星座,看到的图像不同;所以从不同侧面照射北斗星模型,得到的投影是不一样的;D.同一星座中的星星,距离地球远近不同,正确。22.(2024·北仑)为了更好地认识银河系,小科利用右图的方法进行研究,这样的方法称为( )。A.对比实验 B.重复实验 C.建立模型 D.观察记录【答案】C【知识点】银河系;设计、制作模型【解析】【分析】模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造,事物的变化以及事物之间的关系,是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。为了更好地认识银河系,小科利用右图的方法进行研究,这样的方法称为建立模型。23.(2024·北仑)右图中,①是从冰箱中取出的干燥而冰凉的玻璃杯,②是将玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上方。一段时间后,我们能看到 ( )。A.①杯内壁无水雾,②杯内壁有水雾B.①杯内壁有水雾,②杯内壁无水雾C.①和②杯内壁都会出现水雾D.①和②杯内壁均无水雾【答案】C【知识点】凝结【解析】【分析】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时,水从气态变成液态,需要受冷。①是从冰箱中取出的干燥而冰凉的玻璃杯,空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯就会凝结成小水珠附着在玻璃杯上。②是将玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上方,蜡烛燃烧产生水,水蒸发成水蒸气遇到温度较低的玻璃杯就会凝结成小水珠附着在玻璃杯上。所以①和②杯内壁都会出现水雾。24.(2024·北仑)图①中,手拿玻璃杯会感到很凉,是因为 ( )。A.玻璃杯上的凉快速地传递给手B.手上的热量快速地传递给玻璃杯C.手上的热量快速地传递到空气中D.上述解释均不合理【答案】B【知识点】热传递;材料的导热性【解析】【分析】手拿玻璃杯会感到很凉,是因为发生了热传递,热传递过程中一般从温度高的物体传向温度低的物体,手上的热量快速地传递给玻璃杯。故B符合题意。25.(2024·北仑)用蜡烛火焰可以点燃一颗花生,说明花生中蕴含着大量的能量。花生在燃烧的过程中,产生能量转换,可表示为 ( )。A.化学能→光能和热能 B.光能和热能→化学能C.食物能→光能和热能 D.光能和热能→食物能【答案】A【知识点】各种形式的能量;能量的转化【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。花生燃烧是把自身的化学能转化成热能即内能的过程,花生自身具有化学能,它的燃烧过程是它与氧气反应,把化学能转化成内能的过程,即光能和热能。故A符合题意。26.(2024·北仑)煤的形成过程经历了化学变化,物质发生化学变化的本质特征是 ( )。A.形态改变 B.大小改变C.有沉淀现象 D.有新物质生成【答案】D【知识点】物理变化;化学变化【解析】【分析】世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。物质发生化学变化的本质特征是有新物质生成。27.(2024·北仑)将密封袋中的小苏打和白醋充分混合,不能观察到的现象是 ( )。A.冒气泡 B.密封袋表面变热C.密封袋体积变大 D.发出“哧哧”声【答案】B【知识点】化学变化;产生气体的变化【解析】【分析】将放置在透明密封袋中的小苏打与白醋混合,我们会观察到先产生大量气泡,随着反应的进行,气泡慢慢减少;产生的气体把袋子吹鼓起来,能听到微弱的嗤嗤声;摸一摸密封袋表面有点凉,这是产生的气体挥发从周围环境吸收热量。28.(2024·北仑)下列与小苏打和白醋混合后产生的气体相同的是 ( )。A.浸泡在白醋中的鸡蛋壳表面的气泡B.溶解在水中可供鱼儿呼吸的气体C.水沸腾时的气泡D.空气中含量最高的气体【答案】A【知识点】化学变化;产生气体的变化【解析】【分析】小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。A.浸泡在白醋中的鸡蛋壳表面的气泡,这种气体是二氧化碳,与与小苏打和白醋混合后产生的气体相同;B.溶解在水中可供鱼儿呼吸的气体,这种气体是氧气;C.水沸腾时的气泡,这种气体是水蒸气;D.空气中含量最高的气体,这种气体是氮气。29.(2024·北仑)下面活动能促进人体兴奋和开心的信息传递,让我们的情绪和身体更加健康( )。A.久坐做作业 B.熬夜玩游戏C.长时间洗热水澡 D.起床后慢跑【答案】D【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良好的生活习惯。食物多样,合理搭配,多吃果蔬,适当运动,早晚刷牙,保持个人卫生,保证充足睡眠,让我们的情绪更健康;暴饮暴食、熬夜、久坐看电视,不利于我们的情绪。故D符合题意。30.(2024·北仑)下列行为中,会对人类造成不良影响的是 ( )。A.随意丢弃一次性塑料制品B.生产能够治疗疾病的药物C.开发更高效的太阳能电池D.经污水厂处理完毕的水排入河中【答案】A【知识点】保护环境【解析】【分析】随意丢弃一次性塑料制品会造成环境污染,会对人类造成不良影响,故选A。二、实验探究及分析题31.(2024·北仑)浙江拥有超过60%的森林覆盖率,依山傍海的优美生态环境造就了浙江的生物多样性。全省陆生野生脊椎动物分布790多种,高等植物6100余种。小科同学端午节假期回春晓双狮村家时利用课本上所学的知识,在东盘山里进行了生物大搜索,发现除了毛竹、茶叶、山茶花等多种植物。他仔细观察,还发现了鸟类、昆虫等很多小动物。(1)小科效仿调查校园生物的方法,制定的东盘山生物调查顺序为____。a制定方案 b分区域调查 c 明确调查任务 d汇总调查结果A.abcd B.acbd C.cabd D.bacd(2)小科在东盘山山顶游玩时,发现了芦苇及多种海洋生物蛤蜊等的化石,非常的诧异。对此,你认为下列推测合理的是____。A.古代蛤蜊等生物曾生活在山上B.东盘山上适合海洋生物生存C.这里曾发生过海陆变迁(3)小科还听说前几天双狮村有一位大伯在熟睡时无意拍死了一只爬上胸口的小虫,结果皮肤灼伤红肿起泡,疼痛难忍。原来打死的小虫是隐翅虫(如图所示),长得有点像蚂蚁,体长一般不超过1厘米,因为体内有强酸液体,所以它有个外号叫“飞行的硫酸炸弹”。隐翅虫喜欢阴暗潮湿的环境,同时具有趋光性,一般不主动咬人。隐翅虫被拍死、体内液体遇到人体皮肤后发生的主要是 变化(填“物理”或“化学”), 理由是 。要预防被隐翅虫伤害,我们可以采取措施一 ,措施二 。【答案】(1)C(2)C(3)化学;皮肤灼烧红肿起泡;不拍打隐翅虫;喷洒杀虫剂等合理即可【知识点】生物多样性;进化论;化石;调查校园生物【解析】【分析】科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。科学家研究一个区域的生物多样性,通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计一个区域内生物的种类数目,二是统计单位面积内生物的种类数目。(1)调查校园生物分三个步骤,按照先后顺序,一是明确调查任务,二是制订调查方案,三是进行实地调查。所以小科效仿调查校园生物的方法,制定的东盘山生物调查顺序为明确调查任务、制定方案、分区域调查、汇总调查结果。(2)化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境,研究生物是怎样变化的,了解生物的多样性。小科在东盘山山顶游玩时,发现了芦苇及多种海洋生物蛤蜊等的化石,说明这里曾发生过海陆变迁。(3)世界是由物质构成的,物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。隐翅虫被拍死、体内液体遇到人体皮肤后,皮肤灼烧红肿起泡,这表明产生了新物质,属于化学变化。要预防被隐翅虫伤害,我们可以不拍打隐翅虫或喷洒杀虫剂。32.(2024·北仑)中国现在年龄老龄化,老年人腿脚不方便,需要拐杖。小科想给他爷爷制作一个拐杖,它长0.8-1米,重小于0.5千克,轻且稳固。(1)小科要制作拐杖,下列选项需要最先做的是____。A.准备材料B.制作一个模型C.在限制条件下进行设计(2)小科发现建造拐杖有多种材料可选择,下列材料最不适合建造拐杖的是 。A石块 B.木材 C铝合金(3)如果在制作拐杖的过程中小科发现原来的设计有问题,他应该 ____。A.放弃制作B.根据实际,不修改设计图直接制作C..对原设计图进行修改,再按新的设计建迹(4)小科给他爷爷拐杖设计一款制作(如图),它采用中空的钢材。请写出小科设计拐杖便于他爷爷使用的两点优点, 、 。【答案】(1)C(2)A(3)C(4)中空设计减轻重量;四脚落地点稳定、橡胶套防滑、钢材牢固、握把人体工学设计等合理即可【知识点】设计与生活【解析】【分析】(1)工程建设的步骤:明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或写解决方案);测试这个模型、评估并改进;实施建设。因此,小科要制作拐杖,需要最先做的是在限制条件下进行设计。(2)物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。建造拐杖有多种材料可选择,最不适合建造拐杖的是石块,因为石块坚硬,锻形不易。(3)制作拐杖时,要按照设计图纸制作。如果在制作拐杖的过程中小科发现原来的设计有问题,他应该对原设计图进行修改,再按新的设计建造。(4)同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同,即重量轻、强度高。所以拐杖采用中空的钢材,重量轻、强度高;四脚落地点稳定,安全性好。33.(2024·北仑)“既要敢于仰望星空,也要学会脚踏实地。”在学习《宇宙》单元后,我们知道这正是人类从古至今探索宇宙的真实写照,人类遥望着无限深邃的星空,又总是一步一步踏踏实实地积累。也正因为人类敢于推翻自我,勇于突破技术限制,才有机会推开神秘的、浩瀚的宇宙大门。(1)起初,古人用肉眼观察宇宙人类最早、最方便用肉眼观察到的恒星是 。(2)我国古人早在诗经中就记载了公元前 776 年发生的一次天文现象“十月之交,朔日辛卯,日有食之,亦孔之丑”。这样的天文现象,我们可以运用模拟实验的方法来进行推理和解释。用手电筒模拟太阳发光,大球模拟地球,小球模拟月球,下列最贴近现实的是____。A. B.C. D.(3)上题中的天文现象被称作 现象,发生这种天文现象时 (填“能”或“不能”)直接用肉眼观察。(4)古人借助北斗七星寻找北极星。北斗七星是 星座的明显标志。右图中北极星是 。【答案】(1)太阳(2)C(3)日食;不能(4)大熊;B【知识点】日食;星座【解析】【分析】宇宙浩瀚,太阳系只是很小的一部分。(1)太阳是离地球最近的一颗恒星,古人没有工具只能用肉眼来观察。(2)模拟日食实验时,手电筒代表太阳小球代表月球,只有月球在地球和太阳中间且月球靠近太阳时才会出现日食现象,故选C。(3)月球遮挡着太阳的光线使之不能照射到地球上的现象叫做日食,日食时不能直接用肉眼观察,直接观察会损伤我们的眼睛。(4)大熊座上有一组很出名的星星叫做北斗七星,北斗七星在大熊座的尾部和背部,故选B。34.(2024·北仑)世间万物时时刻刻都在发生变化,小到一棵小树长出了嫩芽,大到沧海桑田的变化。有些变化比较缓慢,有些变化非常快速。小科做过一个研究铁钉生锈的实验。(1)如右图所示,在烧杯中放入一枚铁钉,一般在水面下,一半在水面上。则铁钉最容易生锈的部位是 。(2)经过实验研究,可知铁生锈的条件是____。A.水作用 B.空气作用 C.水和空气共同作用(3)根据上题铁生锈的原因,为了防止自行车生锈,下列方法可行的是____。A.刷油漆 B.在金属表面镀不锈钢C.保持干燥 D.放到潮湿的角落里【答案】(1)b(2)C(3)A;B;C【知识点】化学变化;生锈【解析】【分析】(1)几天后,发现铁钉生锈较多的是b,因为b处铁钉同时接触水和空气。(2)通过对实验结果的分析,我知道铁在潮湿的环境中容易生锈,空气和水是铁生锈的主要原因。(3)铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。刷油漆、在金属表面镀不锈钢、保持干燥都能防止生锈,放到潮湿的角落里会加快自行车生锈。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省宁波市北仑区2024年小升初毕业考科学试卷(学生版).docx 浙江省宁波市北仑区2024年小升初毕业考科学试卷(教师版).docx