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河北省昌黎县靖安学区2021-2022学年四年级上学期科学期中试卷
一、单项选择。（本题20个小题，每小题3分，共计60分）
1．（2021四上·昌黎期中）如图：小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上，过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。这只蜗牛是（　　）。
A．运动的 B．静止的 C．无法判断
【答案】A
【知识点】描述方位
【解析】【分析】我们所说的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。 小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上，过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。这只蜗牛是运动的。
2．（2021四上·昌黎期中）判断一个物体运动或静止时，首先要选好（　　）。
A．参照物 B．距离 C．方向
【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】 判断一个物体运动或静止时 ，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。因此该题选择A。
3．（2021四上·昌黎期中）如图：一辆电动小车从a点运动到b点，小车的运动方式为（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动
【答案】A
【知识点】直线运动
【解析】【分析】按运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动，根据图示该题小车运动方式为直线运动。
4．（2021四上·昌黎期中）如图：小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】按运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动，根据物体运动的轨迹可以画出运动路线，荡秋千为曲线运动，A符合题意。
5．（2021四上·昌黎期中）如图：在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】小球冲出桌面后只受重力作用运动轨迹是一条曲线，是曲线运动。C符合题意。
6．（2021四上·昌黎期中）50米赛跑时，有利于运动员取得好成绩的运动路线是（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动
【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】 50米赛跑时，有利于运动员取得好成绩的运动路线是直线运动。弯道要提供向心力，影响速度。
7．（2021四上·昌黎期中）物体运动的快慢可以通过速度来表示，常用的速度单位是（　　）。
A．米
B．千米
C．米/秒或千米/小时
【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】 物体运动的快慢可以通过速度来表示 ， 常用的速度单位是米/秒或千米/小时，其中1米/秒=3.6千米/小时。
8．（2021四上·昌黎期中）运动会上，跑步比赛常用的方法是（　　）。
A．运动相同时间，比距离长短
B．运动相同距离，比时间长短
C．以上两种方法都用
【答案】B
【知识点】速度；描述物体的运动
【解析】【分析】 田赛是以长度和高度计算成绩的，径赛是以时间计算成绩的 。跑步是径赛的一种，运动会上，跑步比赛常用的方法是运动相同距离，比时间长短 。
9．（2021四上·昌黎期中）轮船、汽车、自行车三种交通工具，1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。这三种交通工具的速度从大到小排列为（　　）。
A．汽车﹥轮船﹥自行车
B．轮船﹥汽车﹥自行车
C．汽车﹥自行车﹥轮船
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】 物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度=路程/时间。时间相同，路程越远速度越快。
10．（2021四上·昌黎期中）运动的物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量（　　）。
A．越大 B．越小 C．无法确定
【答案】A
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 运动的物体具有动能，所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量。运动的物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。
11．（2021四上·昌黎期中）影响运动小车能量大小的因素是（　　）。
A．质量 B．速度 C．质量和速度
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有动能，所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量。影响动能大小的因素有两个质量和速度 ； 质量和速度越大动能越大。
12．（2021四上·昌黎期中）用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面振动，说明桌面发声时不振动。这种说法是（　　）。
A．正确的 B．错误的
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，声音就停止了；有声音就说明物体在振动。
13．（2021四上·昌黎期中）声音在空气中的传播方向是（　　）。
A．同一个方向 B．各个方向
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音在真空中是向四面八方传播。
14．（2021四上·昌黎期中）用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击时声音（　　）。
A．强 B．弱
【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音有高低强弱之分，声音的强弱，用响度描述，强度大小与振动的振幅有关；振幅大响度强，振幅小响度弱；而振幅与用力大小有关。 用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击时声音弱。
15．（2021四上·昌黎期中）决定声音强弱的是（　　）。
A．物体振动的幅度 B．物体振动的快慢
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音有高低强弱之分，声音的强弱，用响度描述，强度大小与振动的振幅有关；振幅大响度强，振幅小响度弱。
16．（2021四上·昌黎期中）人体重要的听觉器官是（　　）。
A．眼 B．耳 C．鼻
【答案】B
【知识点】耳朵的结构；听觉
【解析】【分析】 人体重要的听觉器官是耳朵，耳朵分为外耳、中耳、内耳三部风；中耳和内耳在头的内部我们看不见。 物体发出的声音通过空气的传播，经外耳、中耳和内耳的传导系统，引起耳蜗内振动，并把声音信号报告给大脑，我们就听到了声音。
17．（2021四上·昌黎期中）噪声会危害人体健康。下课了，我们在教室里应该（　　）。
A．大声讲话
B．控制自己讲话的声音
C．无所谓
【答案】B
【知识点】噪音
【解析】【分析】 噪声会危害人体健康 ，噪音、污水、废气和垃圾被称为污染环境的四大公害。从我做起，消除噪音，轻声关门、阅览室不大声喧哗、楼道里放轻脚步等。B选项符合题意。
18．（2021四上·昌黎期中）下列关于声音的说法，正确的是（　　）。
A．声音是由物体振动产生的
B．声音在真空中的传播速度是每秒40米
C．人耳可以听到任何频率范围的声音
【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的高低
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音在空气是向四面八方传递，在空气中的传播速度大约是340米/秒，人耳能听到的声音频率20-20000Hz。A选项符合题意。
19．（2021四上·昌黎期中）我们日常生活中用的电，大多是来自（　　）。
A．手摇发电机 B．发电站 C．干电池
【答案】B
【知识点】电池
【解析】【分析】 电的来源方式有许多，例如太阳能发电，潮汐发电，水能发电等，我们日常生活中用的电，大多是来自发电站 。
20．（2021四上·昌黎期中）关于下图灯泡的亮灭，正确的说法是（　　）。
A．两个灯泡都能亮 B．灯泡②一定不能亮 C．两个灯泡都不能亮
【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃壳体，灯头的塑料部分是绝缘体。灯泡底部有两个金属接触点，导线需连接两个金属接触点。该题灯泡② 未连接两个金属接触点，因此B选项符合题意。
二、综合运用。（共计37分）
21．（2021四上·昌黎期中）根据下图，判断小亮是运动的还是静止的。
（1）以汽车为参照物，小亮是　 　。
（2）以大树为参照物，小亮是　 　。
（3）以小慧为参照物，小亮是　 　。
【答案】（1）静止的
（2）运动的
（3）运动的
【知识点】参照物
【解析】【分析】 判断一个物体运动或静止时 ，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
(1)、以汽车为参照物，小亮是静止的。 (2)、以大树为参照物，小亮是运动的。 (3)、以小慧为参照物，小亮是运动的。
22．（2021四上·昌黎期中）小红、小明、小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表：
姓名 10秒跑过的距离（米） 排序
小红 51
　
小明 56
　
小强 54
　
（1）在这个比快慢的活动中，最适合的测量工具是（　　）。
A．100米软尺 B．100米软尺和秒表 C．20厘米直尺和秒表
（2）你用什么方法判断他们运动的快慢？（　　）。
A．他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快
B．他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快
C．他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快
（3）按照由快到慢的顺序，在表格中用1、2、3排序。
【答案】（1）B
（2）A
（3）3 1 2
【知识点】用不同的物体测量；速度
【解析】【分析】 (1) 两点之间相隔长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等，常用测量距离的仪器是直尺、米尺、软尺等，测量时间的仪器秒表、电子停表等。该题需要测量50-60米的距离同时还要记录10秒的时间，B选项符合题意。
(2) 判断快慢的方法有两种：相同时间看距离，距离长跑得快；相同距离看时间，时间短跑得快。该题 他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快 。
(3)相同时间看距离，距离长运动快。根据表格按照由快到慢的顺序 3 1 2 。
23．（2021四上·昌黎期中）实验探究。
音叉是300年前由英国人约翰·朔尔（John Shore）发明的。它是呈“Y”形的钢质或铝合金发生器，主要用于乐器调音。下面让我们通过音叉，来探究声音的秘密。
（1）如上图：击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，会看到的现象（　　）。
A．水面迅速上升 B．溅起水花 C．没有变化
（2）这一现象说明了什么？
（3）当用手用力捏住发声的音叉两端，音叉还会不会发出声音？为什么？
（4）通过上面的实验，你能说说声音是怎样产生的吗？
【答案】（1）B
（2）音叉在振动
（3）不会；音叉不再振动。
（4）声音是由物体振动产生的。
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 (1)(2)声音是由物体振动产生的。 击打音叉，音叉发出了声音，音叉在振动 ， 音叉轻轻触及水面，会看到溅起水花。
(3)(4) 用手用力捏住发声的音叉两端 ，音叉振动停止，就不会发出声音了。物体振动产生声音，振动停止声音就停止了。
1 / 1河北省昌黎县靖安学区2021-2022学年四年级上学期科学期中试卷
一、单项选择。（本题20个小题，每小题3分，共计60分）
1．（2021四上·昌黎期中）如图：小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上，过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。这只蜗牛是（　　）。
A．运动的 B．静止的 C．无法判断
2．（2021四上·昌黎期中）判断一个物体运动或静止时，首先要选好（　　）。
A．参照物 B．距离 C．方向
3．（2021四上·昌黎期中）如图：一辆电动小车从a点运动到b点，小车的运动方式为（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动
4．（2021四上·昌黎期中）如图：小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（　　）。
A． B． C．
5．（2021四上·昌黎期中）如图：在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
6．（2021四上·昌黎期中）50米赛跑时，有利于运动员取得好成绩的运动路线是（　　）。
A．直线运动 B．曲线运动
7．（2021四上·昌黎期中）物体运动的快慢可以通过速度来表示，常用的速度单位是（　　）。
A．米
B．千米
C．米/秒或千米/小时
8．（2021四上·昌黎期中）运动会上，跑步比赛常用的方法是（　　）。
A．运动相同时间，比距离长短
B．运动相同距离，比时间长短
C．以上两种方法都用
9．（2021四上·昌黎期中）轮船、汽车、自行车三种交通工具，1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。这三种交通工具的速度从大到小排列为（　　）。
A．汽车﹥轮船﹥自行车
B．轮船﹥汽车﹥自行车
C．汽车﹥自行车﹥轮船
10．（2021四上·昌黎期中）运动的物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量（　　）。
A．越大 B．越小 C．无法确定
11．（2021四上·昌黎期中）影响运动小车能量大小的因素是（　　）。
A．质量 B．速度 C．质量和速度
12．（2021四上·昌黎期中）用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面振动，说明桌面发声时不振动。这种说法是（　　）。
A．正确的 B．错误的
13．（2021四上·昌黎期中）声音在空气中的传播方向是（　　）。
A．同一个方向 B．各个方向
14．（2021四上·昌黎期中）用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击时声音（　　）。
A．强 B．弱
15．（2021四上·昌黎期中）决定声音强弱的是（　　）。
A．物体振动的幅度 B．物体振动的快慢
16．（2021四上·昌黎期中）人体重要的听觉器官是（　　）。
A．眼 B．耳 C．鼻
17．（2021四上·昌黎期中）噪声会危害人体健康。下课了，我们在教室里应该（　　）。
A．大声讲话
B．控制自己讲话的声音
C．无所谓
18．（2021四上·昌黎期中）下列关于声音的说法，正确的是（　　）。
A．声音是由物体振动产生的
B．声音在真空中的传播速度是每秒40米
C．人耳可以听到任何频率范围的声音
19．（2021四上·昌黎期中）我们日常生活中用的电，大多是来自（　　）。
A．手摇发电机 B．发电站 C．干电池
20．（2021四上·昌黎期中）关于下图灯泡的亮灭，正确的说法是（　　）。
A．两个灯泡都能亮 B．灯泡②一定不能亮 C．两个灯泡都不能亮
二、综合运用。（共计37分）
21．（2021四上·昌黎期中）根据下图，判断小亮是运动的还是静止的。
（1）以汽车为参照物，小亮是　 　。
（2）以大树为参照物，小亮是　 　。
（3）以小慧为参照物，小亮是　 　。
22．（2021四上·昌黎期中）小红、小明、小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表：
姓名 10秒跑过的距离（米） 排序
小红 51
　
小明 56
　
小强 54
　
（1）在这个比快慢的活动中，最适合的测量工具是（　　）。
A．100米软尺 B．100米软尺和秒表 C．20厘米直尺和秒表
（2）你用什么方法判断他们运动的快慢？（　　）。
A．他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快
B．他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快
C．他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快
（3）按照由快到慢的顺序，在表格中用1、2、3排序。
23．（2021四上·昌黎期中）实验探究。
音叉是300年前由英国人约翰·朔尔（John Shore）发明的。它是呈“Y”形的钢质或铝合金发生器，主要用于乐器调音。下面让我们通过音叉，来探究声音的秘密。
（1）如上图：击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，会看到的现象（　　）。
A．水面迅速上升 B．溅起水花 C．没有变化
（2）这一现象说明了什么？
（3）当用手用力捏住发声的音叉两端，音叉还会不会发出声音？为什么？
（4）通过上面的实验，你能说说声音是怎样产生的吗？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】描述方位
【解析】【分析】我们所说的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。 小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上，过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。这只蜗牛是运动的。
2．【答案】A
【知识点】参照物
【解析】【分析】 判断一个物体运动或静止时 ，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。因此该题选择A。
3．【答案】A
【知识点】直线运动
【解析】【分析】按运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动，根据图示该题小车运动方式为直线运动。
4．【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】按运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动，根据物体运动的轨迹可以画出运动路线，荡秋千为曲线运动，A符合题意。
5．【答案】C
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】小球冲出桌面后只受重力作用运动轨迹是一条曲线，是曲线运动。C符合题意。
6．【答案】A
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】 50米赛跑时，有利于运动员取得好成绩的运动路线是直线运动。弯道要提供向心力，影响速度。
7．【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】 物体运动的快慢可以通过速度来表示 ， 常用的速度单位是米/秒或千米/小时，其中1米/秒=3.6千米/小时。
8．【答案】B
【知识点】速度；描述物体的运动
【解析】【分析】 田赛是以长度和高度计算成绩的，径赛是以时间计算成绩的 。跑步是径赛的一种，运动会上，跑步比赛常用的方法是运动相同距离，比时间长短 。
9．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】 物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度=路程/时间。时间相同，路程越远速度越快。
10．【答案】A
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】 运动的物体具有动能，所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量。运动的物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。
11．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有动能，所谓动能，简单的说就是指物体因运动而具有的能量。影响动能大小的因素有两个质量和速度 ； 质量和速度越大动能越大。
12．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，声音就停止了；有声音就说明物体在振动。
13．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音在真空中是向四面八方传播。
14．【答案】B
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音有高低强弱之分，声音的强弱，用响度描述，强度大小与振动的振幅有关；振幅大响度强，振幅小响度弱；而振幅与用力大小有关。 用不同的力敲击同一支音叉，轻轻敲击时声音弱。
15．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音有高低强弱之分，声音的强弱，用响度描述，强度大小与振动的振幅有关；振幅大响度强，振幅小响度弱。
16．【答案】B
【知识点】耳朵的结构；听觉
【解析】【分析】 人体重要的听觉器官是耳朵，耳朵分为外耳、中耳、内耳三部风；中耳和内耳在头的内部我们看不见。 物体发出的声音通过空气的传播，经外耳、中耳和内耳的传导系统，引起耳蜗内振动，并把声音信号报告给大脑，我们就听到了声音。
17．【答案】B
【知识点】噪音
【解析】【分析】 噪声会危害人体健康 ，噪音、污水、废气和垃圾被称为污染环境的四大公害。从我做起，消除噪音，轻声关门、阅览室不大声喧哗、楼道里放轻脚步等。B选项符合题意。
18．【答案】A
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的高低
【解析】【分析】声音是由物体振动产生的，声音在空气是向四面八方传递，在空气中的传播速度大约是340米/秒，人耳能听到的声音频率20-20000Hz。A选项符合题意。
19．【答案】B
【知识点】电池
【解析】【分析】 电的来源方式有许多，例如太阳能发电，潮汐发电，水能发电等，我们日常生活中用的电，大多是来自发电站 。
20．【答案】B
【知识点】小灯泡的结构；点亮小灯泡
【解析】【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃壳体，灯头的塑料部分是绝缘体。灯泡底部有两个金属接触点，导线需连接两个金属接触点。该题灯泡② 未连接两个金属接触点，因此B选项符合题意。
21．【答案】（1）静止的
（2）运动的
（3）运动的
【知识点】参照物
【解析】【分析】 判断一个物体运动或静止时 ，需要选择另外一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
(1)、以汽车为参照物，小亮是静止的。 (2)、以大树为参照物，小亮是运动的。 (3)、以小慧为参照物，小亮是运动的。
22．【答案】（1）B
（2）A
（3）3 1 2
【知识点】用不同的物体测量；速度
【解析】【分析】 (1) 两点之间相隔长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等，常用测量距离的仪器是直尺、米尺、软尺等，测量时间的仪器秒表、电子停表等。该题需要测量50-60米的距离同时还要记录10秒的时间，B选项符合题意。
(2) 判断快慢的方法有两种：相同时间看距离，距离长跑得快；相同距离看时间，时间短跑得快。该题 他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快 。
(3)相同时间看距离，距离长运动快。根据表格按照由快到慢的顺序 3 1 2 。
23．【答案】（1）B
（2）音叉在振动
（3）不会；音叉不再振动。
（4）声音是由物体振动产生的。
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】 (1)(2)声音是由物体振动产生的。 击打音叉，音叉发出了声音，音叉在振动 ， 音叉轻轻触及水面，会看到溅起水花。
(3)(4) 用手用力捏住发声的音叉两端 ，音叉振动停止，就不会发出声音了。物体振动产生声音，振动停止声音就停止了。
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