北京市丰台区2023-2024学年高一下期末政治试题(扫描版 无答案)

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北京市丰台区2023-2024学年高一下期末政治试题(扫描版 无答案)

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丰台区2023~2024学年度弟二学期期禾绦习
高一思想政治
2024.07
1.答题前,考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育D号用黑色字迹
签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的教育D号、姓名,在答题卡的“条
形码粘贴区”贴好条形码。

2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方

式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。

非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。

3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无
效,在练习卷、草稿纸上答题无效。
4.本练习卷满分共100分,作答时长90分钟。
第一部分选择题
本部分共30题,每题2分,共60分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题
目要求的一项。
1.从战火纷飞的革命年代到繁荣昌盛的新时代,《没有共产党就没有新中国》一直在
祖国的大江南北传唱。它早已不是一首简单的歌曲,而是人民心中颠扑不破的真
理。这首歌曲
为社会主义制度的确立奠定了思想基础
②是近代以来中国人民斗争经验的生动表达
③湜一首充满斗争精神、批判精神,为全人类煤解放的经典歌曲
④激励人民在中国共产党的领导下,不断从胜利走向新的胜利
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.开展党内集中教育是党的优良传统。从延安时期力行整风运动,到当前开展学习贯
彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,不断保持了党的先进性、纯洁
性。开展党内集中教育
①是党推进自我革命的重要途径和经验②旨在教育引导全党始终坚持初心使命
③表明完善的党内法规体系已经形成
④能彻底消除党面临的重大风险和挑战
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.信念如火,照亮前路。某地一支由“80后”“90后”甚至“00后”青年党员主打
的宣讲团队,用小切口、身边事讲述着党的创新理论、让越来越多年轻人与新思想
碰出火花、产生共鸣。让有信仰的青年来讲信仰,其意义在于
①以青年的视角,推动党的创新理论在群众心中落地生根
②通过生动故事佐证青年的拼搏奋斗,增强党的创新理论的影响力
高一思想政治第1页(共10页)
4
③件助理论创新的新渠道,提升广大青年的学习能力和道德修养
④让背年人做党的创新理论的信仰者、传播者、实践者,不断接续奋斗
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4,从陕甘宁边区的“豆选法”,到北京人民大会堂的郑重投票;从建立“三三制”为
原则的抗日民主政权,到确立人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,我
国形成了包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、‘民
族区域自治制度、基层群众自治制度等一整套社会主义民主政治制度…中国共产
党高举人民民主旗帜,领导人民实现了人民民主。以下认识正确的是
①民主是我们党和人民始终不渝坚持的重要理念
②我国社会主义民主的本质是人民当家作主
③民主从价值理念发展为中国的制度优势
见现代国家的民主在本质上是相同的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.“全国青少年模拟政协活动”以高中生为主体,其核心是通过模拟人民政协的提案
形成过程、人民政协的组织形式与议事规则,以了解和体会中国特色的民主协商政
治制度。某校拟开展“模拟政协”活动,下列备选情境中,合适的是
①建立专门信箱,征集社会各界助力乡村振兴的意见和建议
②通过实地调研,制止并处罚违反“文明驾车,礼让行人”的行为
③模拟政协会议,就京津冀交通圈开展智慧高速公路建设的“提案”进行讨论
④列席人大会议,就诚轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担行使质询权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.2014年至今,北京市积极开展对西藏、新疆等地的“组团式”教育援助,每年选
派中小学干部教师组建成若干个团队,对口支援受帮扶地区的多所中小学。教育人
才团队和受援教师通过师徒结对、互派交流、线上教研等方式,为当地打造出一支
优质教师队伍和一批优质示范学校。“组团式”教育援助
①是受援地自主管理经济建设事业的体现
、②促进了受援地区基础教育的高质量发展
⑤架起了各民族交往交流交融的“连心桥
'④有利于进一步铸牢中华民族共同体意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
1.有同学在社会实践活动中拍到这样一张照片:李家村的办公楼前挂着三块牌子,分
别是中国共产党李家村支部委员会、李家村村民委员会、李家村村务监督委员会。
围绕这张照片,以下观点正确的是
这三个机构是层级相同的村级组织
②村民委员会是维护村民合法权益的基层政权
③村务监督委员会负责监督村务公开等制度的落实
④村党支部委员会领导和支持村民委员会行使职权
A.①②③
B.①2④
C.①③④
D.②③④
加h治
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