资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.4《空气有质量吗》知识清单+同步练习班级:_________ 姓名:__________1. 木头有质量,水有质量,空气也有质量 ,但是很轻。2.简易天平可以用来研究空气是否有质量。3.天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子,如果平衡了,说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是相等的。4.给皮球继续充气,小天平会失去平衡,这是因为空气有质量,增加了空气,皮球和空气的总质量就大于豆子的总质量了。5.给充气的皮球打入 10 筒空气,小天平另一端继续增加豆子,小天平恢复平衡的时候,打入的 10 简空气的质量等于增加的豆子的质量。6.把皮球里的空气放掉部分,小天平会失去平衡,这是因为空气有质量;把气放走了,皮球和空气的总质量就小于豆子的总质量了。7.把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列:石头>水>空气.一、选择题1.如图,天平平衡后,小智左边皮球打入10筒空气,天平失去平衡。他又往右边加入2粒绿豆后,天平重新达到平衡。由此推断,100筒空气的质量大约相当于( )绿豆的质量。A.10粒 B.20粒 C.30粒2.篮球打足气后的质量与打足气前的质量相比,会( )。A.减少 B.增加 C.相等3.下列物品( )比较适合用来测量一袋空气的质量。A.回形针 B.鸡蛋 C.苹果4.一个瘪皮球重150克,如果往皮球内打30筒空气,那么这个充气皮球的质量( )。A.大于150克 B.小于150克 C.等于150克5.实验中,给皮球打气,每次打( )筒为宜。A.1 B.10 C.1006.下列说法正确的是( )。A.空气的质量很小,我们无法称出它的质量B.虽然空气很轻,但它还是有质量的C.向两个相同的空袋子中分别打入50筒和100筒空气,它们的质量是一样的二、填空题7.空气看不见、摸不着,但是空气有 。相同体积的空气与相同体积的铁块相比,质量较重的是 。8.空气很轻,但是我们可以用简易天平测量空气的 。9.用简易天平可以研究空气是否有 。10.如果把密封在玻璃瓶内的空气抽出半瓶,则瓶中剩余空气的质量会( )(填“变重”“变轻”或“不变”)。三、判断题11.小新在拍打篮球时,发现篮球弹跳不好,于是他又充气20筒,篮球弹跳正常了,而且篮球的质量也会增加。( )12.我们用电子秤称出气球的质量后,用打气筒打了10筒空气再称,发现球变重了,说明空气有质量。( )13.空气具有一定的质量,是可以被测量的。( )14.空气是没有重量的,我们的身体没有感受到空气的压力。( )15.用自制小天平测空气质量时,换更长更粗的木条, 会使实验现象更明显。( )四、简答题16.准备一个简易天平,在天平的一边放一个空的气球,另一边放适量的豆子,使天平平衡。往气球里面用打气筒打10筒的空气后天平会怎样?说一说为什么会这样?五、实验题小明在研究“空气是否有质量”这一问题时,进行了以下探究:他猜测: 空气是有质量的。17.称量空气前,在简易天平一端放入刚好充满空气的小皮球,另一端放入若干豆子。此时,小明应该把天平调试成( )状态。A.平衡 B.左端下沉 C.右端下沉18.小明往小皮球打入20筒空气后,他会看到( )。A.皮球往下沉 B.皮球往上翘 C.天平保持平衡19.小明如果想要天平重新平衡需要向( )一端加豆子。A.皮球 B.豆子20.通过以上探究,小明可以得出的结论是( )。 A.空气有质量 B.空气没有质量 C.空气无色很轻,无法称量六、综合题小林准备了一架简易天平,左端放了一个充气的气球,右端放了一些绿豆(如图)。21.现在天平处于平衡状态,如果再往气球里打入20筒空气,天平右端要再放入6粒绿豆才能恢复平衡,由此可推测( )。A.绿豆比空气重 B.空气比绿豆重 C.20简空气的质量约等于6粒绿豆的质量22.小林还尝试用米粒等其他物品来恢复天平的平衡,实验记录如表。由此可知,20筒空气的质量约为( )。与20筒空气质量相当的物品 物品名称 数量绿豆 6粒米粒 15颗A.6克 B.15克 C.15颗米粒的质量23.我们还可以选择( )来做实验。A.一元硬币 B.西瓜 C.回形针24.如果将天平左端气球里的空气放出一部分,那么天平会( )。A.往气球一端下沉 B.往绿豆一端下沉 C.保持不变参考答案:1.B2.B3.A4.A5.B6.B7. 质量 铁块8.质量9.质量10.变轻11.√12.√13.√14.×15.×16.天平会微微向放有气球的一边倾斜。因为空气有质量。17.A 18.A 19.B 20.A21.C 22.C 23.C 24.B21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览