1.3 地球的运动 课件(共22张PPT) 七年级地理上学期人教版(2024)

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1.3 地球的运动 课件(共22张PPT) 七年级地理上学期人教版(2024)

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(共22张PPT)
第二节 地球的运动
思考:每天都会看到太阳东升西落,为什么会产生这种现象呢?
一、地球的自转
定义:地球绕着地轴的旋转运动。
方向:自西向东
周期:24小时,即一天
思考:分别在南北极上空俯瞰,地球的自转方向是顺时针还是逆时针?
北逆南顺
实验探究:地球自转会产生什么现象呢?
实验器材:地球仪、手电筒
实验步骤:
①将地球仪放置在桌面上,确保能够自由旋转,不受任何阻碍。
②给地球仪一个初始的旋转,使其开始自转。注意地球的自转方向。
③用手电筒模拟太阳的位置,也可以自己前后移动模拟出昼夜变化。
④开始模拟,观察地球仪的明暗变化。
地球自转产生的现象
1.昼夜更替
地球是一个不透明球体
太阳照射
一半白天 一半黑夜
地球自转产生的现象
2.产生时间差
地球上不同地方,存在时间差异
东早西晚
二、产生的现象
①昼夜更替
②产生时间差异
小结
为什么有的地方四季如春,而有的地方一年四季都很热?
一、地球公转
定义:地球公转是指地球按照一定轨道围绕太阳转动。
方向:与自转方向一致,都是自西向东。
周期:一年
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在公转时,地轴是倾斜的,而且空间指向保持不变。
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回归线和极圈
公转时,地轴倾斜,太阳直射在南北回归线之间移动。南北回归线之间存在太阳直射现象。
地球公转轨道的位置不同,表面受太阳照射的情况也就不同,于是产生了四季变化。
以北半球为例
夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,形成夏季;冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,形成冬季;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多,分别春季和秋季。南半球与北半球相反。
春分日、秋分日
太阳直射的纬线是赤道
此时南北半球都是昼夜等长。
夏至日
太阳直射北回归线。
此时,北半球昼长夜短;南半球昼短夜长。
此时,北极圈内出现极昼现象,南极圈范围内出现极夜现象。
冬至日
太阳直射南回归线。
此时,南半球昼长夜短;北半球昼短夜长。
此时,南极圈内出现极昼现象,北极圈内出现极夜现象。
五带的划分
在同一时间,维度不同的地方,受到阳光照射的情况不同。一年之中,不同纬度的地带获得的太阳光热有多有少,冷热就有差别。
热带
温带
寒带
五带的划分
根据各地获得太阳光热的多少,把地球表面划分为五带,分别是热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
小结

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