资源简介

《反对党八股》学案检测
学习目标
1．学习文章破立结合、分项列举的说理方法；
2.梳理“摆现象、挖根源、论危害、提办法”的论证思路；
3.体会文本严密的思维和鲜活的语言特色；
4.引导学生联系新时代背景，探索课文的现实意义。
学习过程
（一）知人论世
毛泽东（1893.12.26-1976.9.9），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。
1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。
（二）时代背景
抗日战争的中后期，中国共产党中的部分领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，教条主义地对待马克思列宁主义理论，给国家和人民造成了巨大的损失。
在这种情况下，为了纯洁党的作风，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。《反对党八股(节选)》这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。
预习检测
明确字音
精粹（ ） 胆怯（ ） 量体裁衣( )　 可憎( )
滥用( ) 蹩脚( ) 接洽( )
寅卯( ) 檄文( ) 恐吓( )
2.解释字词
言之无物：
量体裁衣：
无的放矢：
原形毕露：
装腔作势：
莫名其妙：
对牛弹琴：
面目可憎：
祸国殃民：
整体感知
1、快速阅读课文，划分层次结构。
2、梳理党八股有哪些罪状？
文本细研
1、本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。
2、试概括本文语言的特点，并举例分析其效果。
3、阅读最后一段，提炼出全文的观点。
4、作者认为的“马克思列宁主义的文风”应该是什么样子的？
答案
（三）预习检测
1.明确字音
精粹（cuì） 胆怯（qiè） 量体裁衣(liàng)　 可憎(zēng)
滥用(làn) 蹩脚(bié) 接洽(qià)
寅卯(yín mǎo) 檄文(xí) 恐吓(hè)
2.理解下面词语的意思
言之无物：指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。
量体裁衣：按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。
无的放矢：没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。
原形毕露：本来的面目完全暴露(含贬义)。
装腔作势：故意做作，装出某种情态。
莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。
对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
祸国殃民：指使国家受害，百姓遭殃。
（四）整体感知
1、（1）提出本文的中心论题：指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状。
（2—-9）具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。
概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。说明对上述八条应进行声讨。
总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。
2、梳理党八股有哪些罪状？
一、空话连篇，言之无物。
二、装腔作势，借以吓人。
三、无的放矢，不看对象。
四、语言无味，像个瘪三。
五、甲乙丙丁，开中药铺。
六、不负责任，到处害人。
七、流毒全党，妨害革命。
八、传播出去，祸国殃民。
（五）文本细研
1、比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
例证法：斯大林的演说和《资本论》。
引证法：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。
对比论证：斯大林的演说与有些老爷的长文章。
2、本文语言生动活泼、新鲜有力。作者恰当地运用了一些俗语、成语、方言词和比喻，使文章妙趣横生，极富吸引力。
3、抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风，我们要充实和发展这种文风，推进党的革命事业。
4、
1.内容充实，言之有物；
2.实事求是，以理服人；
3.有的放矢，看清对象；
4.丰富多彩，生动活泼；
5.抓住要害，解决问题；
6.深入研究，认真负责；
7.端正文风，有益革命；8.宣传出去，利国利民。

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