资源简介 第二次科学模拟测试题(6月)班级 姓名 成绩才能展示(10分)1、 选择题(每题1分,计10分)1、每一种建筑物都有它独特的美,我们主要鸟巢的( )欣赏它的美的。A、造型美 B、色彩 C、装饰2、小瓶子大学问中,称其为大学问是因为这个小瓶子( )A、里面展示了一个生物 B、里面有一个很大的生命世界C、里面模拟了一个自然界的生态系统3、 <————> A、B两条线段,( )>————< A、A长 B、 B长 C、一样长4、负责把氧气和养料运到身体各处,把二氧化碳和其他废物送出体外的是( )A、消化系统 B、呼吸系统 C、循环系统5、要分析校园生态系统的构成,采用的最佳方法是( )。A、曲线图 B、扇形图 C、概念图6、有人设计了三套医院的装修方案,你认为较好的一套是( )。A、彩色花岗岩地面,红色琉璃瓦墙体B、瓷砖地面,黄色瓷砖墙体C、水磨石地面,白色(灰色)水泥墙体7、脂肪肝属于( )疾病A、 呼吸系统 B、消化系统 C、血液循环系统8、( )是人体一切活动的“司令部”A、消化系统 B、神经系统 C、呼吸系统 D、血液循环系统9、有人设计了三套医院的装修方案,你认为较好的一套是( )。A、彩色花岗岩地面,红色琉璃瓦墙体B、瓷砖地面,黄色瓷砖墙体C、水磨石地面,白色(灰色)水泥墙体10、人体构成层次中的“器官”相当于建筑物构成层次中的( )。A、墙 B、砖 C、房间 D、单元房探究乐园(12分)二、模拟实验:研究呼吸的过程(6分)实验方法如图(1分)1、 在这个模型中小气球模拟▁▁▁▁橡皮膜模拟▁▁▁▁瓶子模拟▁▁▁▁2、利用模型模拟呼气和吸气的过程(3分)实验方法:实验现象:3、通过模拟实验,我知道人体呼气的时候_________________,胸腔____________________;吸气的时候,膈肌_______________________,胸腔_________________________。(2分)三、做实验:探究影响心跳快慢的因素(6分)研究的问题:心跳快慢与哪些因素有关1、 我的假设:(1分)2、 实验的方法:(2分)3、 我用柱状图来整理数据:(2分)4、我的解释:(1分)走进生活(8分)四、理解应用。(每题4分)1.小行为却影响大环境,保护周围的生态环境,你认为应该怎样做?最少写出4点。2.利用所写知识解读生活问题(4分)我校门前有一条河,为了同学们上学方便、安全,请你来设计一座大桥。(1)画出你设计的桥(1分)(2)说说我设计的桥采用_______________________________结构(1分)(3)用的主要材料是(1分)_______________________________________(4)说说设计理由(1分)橡皮膜小气球瓶子2 展开更多...... 收起↑ 资源预览