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(共19张PPT)
2024年秋季
沪科版（2024）物理
八年级全册
第一章 运动的世界
第四节 测量：物体运动的速度
物理观念
1. 知道实验原理。
2. 会用秒表和刻度尺，测量物体通过某段距离的速度。
科学思维
1. 亲身经历观察变速运动的物理过程，能够发现一些简单的问题，并设计解决简单问题的方案。
2. 用模型建构物体的运动，并分段进行测量分析；
3. 学会使用图表(如速度—时间图像)来直观地表示运动物体的速度变化。
难点
重点
科学探究
1. 知道科学测量速度的基本方法；
2. 会探究速度的变化，会将物体运动经历的时间和路程分为若干段。能完成设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的全过程。
科学态度与责任
1. 通过实验培养学生交流合作精神、拟定计划的能力、创造能力、评估能力等；
2. 知道个人见解的正确与否必须通过实验(实践)来证明，通过实验培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度。
提出问题：我们身边有哪些速度变化的例子？
思 考
在比赛过程中，观察并感受速度的变化。
思考：怎样知道某个同学在比赛的某段路程内的平均速度呢？
试一试
课堂内的小型障碍赛
复习提问：
1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？
2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？
任务：测量小车沿斜面运动的平均速度
要探究“物体沿斜面下滑时，其速度是否变化 ”，本次实验的原理是什么？
要完成本次实验需要测量哪些物理量？
完成本次实验需要哪些实验器材？
猜想百米跑过程中自己的速度变化情况，如何验证猜想
实验原理：，强调路程s和 时间t必须一一对应，即选定某路程s,必须用通过这一段路程所用的时间t。
小车通过的路程s和通过这段路程所用的时间t。
长木板、小车、刻度尺、秒表、金属片、木块。
1.明确实验原理和选取器材
测平均速度
任务：测量小车沿斜面运动的平均速度
完成实验装置组装
①把小车放在如图所示的斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1,把s1和后面测得的数据填入表格。
2.进行实验
实验步骤和实验数据记录
提问：斜面的长度是小车运动的全程吗 小车运动的 路程为多少
强调：记录与运算时数据都要带有单位；使用刻度尺 测量路程时，应估读到刻度尺分度值的下一位。
②用秒表测得小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
③根据测得的s1、t1,利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
④将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离s2。
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程s2的平均速度v2。
任务：测量小车沿斜面运动的平均速度
任务：测量小车沿斜面运动的平均速度
记录实验数据、交流实验结果
你的数据结果与其他同学相同吗？为什么？
不相同；①斜面坡度不一样；②选取测量的路程不一样……
任务：测量小车沿斜面运动的平均速度
通过观察分析试验数据，归纳得到了什么结论呢？
v2①该实验误差主要来自哪几个方面
②要减小误差，应注意什么
思考：
减小误差应注意的问题：
A.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车运动过快，计时不准。起止点距离适当大一点。
B.测同一组数据时保证起止点相同。
C.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。
D.对刻度尺和停表读数要规范准确。
科学探究一般的环节：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、 评估、交流与合作。
实验类型
速
度
的测量
探究小车从斜面下滑时速度的变化
实验原理
实验器材
实验结论
小车沿斜面从顶端滑到底端，速度越来越大
1. 小明在“测小车的平均速度”
的实验中，设计了如图所示的实
验装置：小车从带刻度(分度值为
1 mm)的斜面顶端由静止下滑，图
中的圆圈内是小车到达A、B、C三
处时电子表的显示。
(1) 该实验的原理是________。
(2) 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________(填“大”或“小”)。
(3) 请根据图中所给信息回答：sAB＝________cm, tBC＝________s, vAC＝________ m/s。
小
4.00
1
0.03
(4) 实验前必须学会熟练使用
电子表，如果让小车过了A点后
才开始计时，则会使所测AC段
的平均速度vAC偏________
(填“大”或“小”)。
(5) 下列选项中能够准确反映小车运动情况的是________。
大
C
2. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，把照相机固定在地面上，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光．光源是一只闪光灯，它每隔0.02 s闪亮一次，闪亮的时间很短，大约只有 s。光源发光时，物体被照亮，底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮，底片就记录下物体相隔同样时间的不同位置。观察图中甲、乙两小球的频闪照片，由图可以看出________(填“甲”或“乙”)做匀速直线运动；请利用自己的刻度尺，粗略求出乙球从a到d的平均速度v＝________。
甲
0.63 m/s
1.作业本作业
完成对应练习。
2.实践性作业
在生活中测平均速度时，通常需要借助一些身边已知长度的物体测路程，如公路两旁的里程碑、平直公路旁电线杆间的距离等。请同学们测量从家到学校的平均速度。
谢谢！同学们再见！

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