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(共27张PPT)
2024年秋季
沪科版（2024）物理
八年级全册
第三节 神奇的“眼睛”
第1课时 眼睛及视力矫正
物理观念
1.认识人眼的构造 , 知道眼睛的视物原理；
2.知道近视眼和远视眼的成因及其矫正。
科学思维
1.运用模拟实验的思维方法去认识人眼成像原理。
2.知道运用补偿的思维方法选择透镜进行视力矫正。
重点
科学探究
通过实验探究在像距不变的情况下得出矫正近视眼或远视眼的方法。
科学态度与责任
1.知道用眼常识 , 并形成爱护眼睛的意识；
2.了解眼镜是如何矫正视力的 , 体会科学技术与日常生活的密切联系。
难点
我们生活在这个美丽的世界上 , 各种景物绚丽多彩 。
思考：我们是如何看到它们的 我们有的同学在每天读书时需要戴上近视镜？
思考：眼镜是如何进行视力矫正的呢
人们常说眼睛是心灵的窗户 , 如果眼睛看不见东西了 , 你来想象一下 , 生活将会变得怎样
世界爱眼日标识
我们前面学习中用到的凸透镜，焦距是固定不变的，今天我们学习我们自身所具有的可以变焦的凸透镜——眼睛，来认识一下眼睛的构造和成像原理，并了解一些病眼及矫正吧！
任务一、认识人眼的构造和成像原理
每个人都有一双明亮的眼睛 , 利用眼睛来观察世界。思考： 那么眼睛有着怎样的构造呢 它是怎样成像来看清物体的
1.眼睛的构造和成像
任务一、认识人眼的构造和成像原理
1.眼睛的构造和成像
归纳总结：
①人眼的主要构造有：晶状体、视网膜、视神经等。
②成像原理：外界物体发出或反射的光线经晶状体成倒立、缩小的实像，与照相机成像原理类似。
晶状体——相当于凸透镜，可以成倒立、缩小的实像；
视网膜——相当于光屏，承接像，由视神经传入大脑形成视觉。
思考：人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？
任务一、认识人眼的构造和成像原理
2.眼睛看近处物体和远处物体时晶状体的调节功能
正常眼睛调节图
16的平方根是什么？
任务一、认识人眼的构造和成像原理
归纳掌握
由看远物改为看近物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的后面。此时，晶状体会变厚，增强折光能力，即：通过缩短焦距来减小像距，使视网膜后的像移到视网膜上；
由看近物改为看远物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的前面。此时，晶状体会变薄，减弱了折光能力，即：通过增长焦距来增大像距，使视网膜前的像移到视网膜上；
晶状体自动调节折光能力实质是通过调节焦距来改变像距。
自主学习掌握: 正常眼睛是如何看清远处或近处物体的。
任务二、认识正常眼睛和近视眼、远视眼
正常眼睛在睫状体的作用下调节晶状体的曲度，使物体的像成在视网膜上。
自主学习掌握: 近视眼和远视眼的特征。
任务二、认识正常眼睛和近视眼、远视眼
近视眼：只能看清近处物体，看不清远处物体。
远视眼：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。
探究掌握: 正常眼睛和病眼的成因。
任务二、认识正常眼睛和近视眼、远视眼
①正常眼睛的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，焦距一定的凸透镜可以把物体的像落在光屏上。
②近视眼的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，换用焦距较小的凸透镜，光线经透镜折射后“提前”会聚在光屏的前方，光屏上的像模糊不清。
③远视眼的成像：透镜与光屏的距离固定不变时，换用焦距较大的凸透镜，光线经透镜折射后“延后”会聚在光屏的后方，光屏上的像模糊不清。
归纳总结：
近视眼：晶状体的曲度大，焦距小，提前成像；
远视眼：晶状体的曲度小，焦距大，延后成像。
任务二、认识正常眼睛和近视眼、远视眼
近视眼和远视眼都不能正常看清物体 , 给我们的生活和工作带来诸多不便。请结合已有的知识思考讨论：
①为如何解决近视眼提前成像的问题？
需要使光线变得发散一些再成像，凹透镜可以解决这个问题。
②如何解决远视眼延后成像的问题
需要使光线变得会聚一些 再成像，凸透镜可以解决这个问题。
任务三、了解视力矫正
实验探究分析：
①在焦距较小的凸透镜前放一个合适的凹透镜 , 观察成像情况；
②在焦距较大的凸透镜前放一个合适的凸透镜 , 观察成像情况。
任务三、了解视力矫正
透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，即Φ= 1/f。
平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。
如果100度远视镜片的透镜焦度是1 m-1，它的焦距是1 m。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
任务三、了解视力矫正
“科学书屋”，了解眼镜的度数问题。
注意：在生活和学习中一定要爱护眼睛！
自主阅读
任务三、了解视力矫正
仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深的和度数浅的有什么不同？你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗？说明方法和理由。
近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视镜片中间厚，边缘薄，是凸透镜。度数深的眼镜镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜镜片相对较平。
学以致用
眼睛成像
眼睛的主要结构
视网膜、睫状体、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体、视神经
倒立、缩小实像(与照相机成像原理类似)
视力缺陷
近视眼：矫正：凹透镜
远视眼：矫正：凸透镜
眼睛及视力矫正
1.现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （　　）
A．甲、乙 B．甲、丁 C．丙、乙 D．丙、丁
A
A
2.正常人眼通过调节晶状体厚薄来看清远近不同的物体 , 如果不注意用眼卫生 , 可能导致对晶状体厚薄的调节能力减弱。下列分析不正确的是 （　　）
A. 晶状体变薄时 , 对光有发散作用
B. 晶状体变厚时 , 对光的会聚能力增强
C. 若晶状体太薄 , 容易形成远视眼
D. 若晶状体太厚 , 可用凹透镜矫正
B
3.近视是影响青少年健康的重大问题 , 保护视力、科学用眼已成为社会共识。下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是 （　　）
A. 物体在正常眼睛的视网膜上成倒立缩小的虚像
B. 近视眼看远处的物体时 , 像成在视网膜的前方
C. 矫正近视眼的方法是配戴合适度数的凸透镜
C
4.小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜 , 通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度 , 如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置 。模拟正常眼睛时 , 固定透镜 , 将一个 F形光源放在合适的位置后 , 调节光屏得到清晰的像 , 下列说法正确的是 （　　）
A. 此时光源放在透镜2倍焦距以内
B. 此时光屏上成倒立放大的实像
C. 光源远离透镜时 , 要将光屏靠近透镜
才能再次得到清晰的像
D. 模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水
5.王老师在上课时 , 观察远处的同学要摘下眼镜 , 而看手里的教材需要戴上眼镜 , 由此可以判断王老师是 (填“近视眼”或“远视眼”);如图所示 , 现在市面上有一种新型的眼镜 , 镜片分为上下两个区域 ,A区镜片厚度均匀 , B 区可以矫正视力 , 王老师戴着这种眼镜就可以通过A区 (填“A”或“B”)区来
观察远处的同学 , 再也不用频繁地摘
下和戴上老式眼镜了。
A
远视眼
作业本作业
完成对应练习。
谢谢！同学们再见！

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