资源简介 拍手歌【教学目标】1.认识“雀”“锦”等14个生字,会写“熊”“猫”等10个生字,了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点,能正确、流利地朗读课文。2.借助学习地图,引导学生在读、玩、写中培养自主学习的能力。3.创设真实的学习情境,引导学生在反复朗读儿歌中理解课文内容,增强保护动物的意识。【教学重难点】引导学生在反复朗读儿歌中理解课文内容【教学流程】一、情境创设激童趣,整体感知明任务1.回顾单元目录,发现本单元内容密码:课题中都有“歌”。(相机书写生字“歌”)2.熊猫大使设情境、明任务:(熊猫画外音)小朋友们好!校园艺术节系列活动之“童言童语诵儿歌”的脚步越来越近了。学完了《场景歌》,你们把它唱了出来;学了《树之歌》,你们加上动作来表演。今天你们要和老师一起玩拍手歌的游戏,让老师继续帮你们拍视频,并把视频都放到学校公众号上去,让更多的小朋友喜欢儿歌、传唱儿歌。3.明确学习方法:读,玩,写。二、学习地图设支架,星级挑战促自主师生交流,共同绘制学习地图,整体感知学习目标、任务、路径和评价。任务一:会读——进阶朗读来挑战活动1:一星挑战——借助拼音读正确1.分句读,相机学习生字。(1)世界:认读、理解,并用“世界”扩词积累:()世界。(2)锦:相机正音,前鼻音。在插图中找锦鸡;看锦鸡的图片,感受它的漂亮,羽毛五颜六色。生活中识字:拓展“南京云锦”。(3)雄、鹰、翔、猛:相机正音,后鼻音。(4)丛:“丛”表示聚集在一起。很多小草聚集在一起叫草丛;很多花儿聚集在一起叫花丛;很多树木聚集在一起叫树丛。(5)深:相机正音,翘舌音、前鼻音。回顾学过的诗句,多次认读:在李白的《赠汪伦》中我们读过—(出示:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)我们还读过—(出示:只在此山中,云深不知处。)(6)休:看生字部件,猜生字意思:人靠在树木旁休息。①看图,利用字源字理识记生字。②理解儿歌中“唱不休”的意思。预设:黄鹂和百灵唱个不停。拓展:说个不停叫说不休;夸个不停叫夸不休。师生配合朗读儿歌。3.学生自评打星。活动2:二星挑战—动物秘密我发现(熊猫画外音)认识了生字,就可以把儿歌读流利。许多生字藏在动物朋友的名字里,认识它们,就可以得到第二颗星。快去挑战吧!1.利用动物名片卡,多种方式认读生字词。(1)自读动物名片,不认识的字再借助拼音认读。(2)同桌互当小老师,抽读名片。(3)借助课件,随机翻动熊猫卡牌,认读卡牌背面的动物名。2.学生发现鸟类名字的特点:(见课后第2题)读一读,说说每组加点字有什么相同之处。孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅(1)学生自读,和同桌探讨。(2)交流:一组加点字都是鸟字旁,另一组加点字都是隹字旁。(3)看“隹”的字形演变,明白“隹”就是短尾巴鸟。(4)交流识记“雀”“雁”“鹰”的方法。3.师小结:鸟字旁和隹字旁的字,大多与鸟类有关。动物名字里还藏着这样的小秘密,难怪说—动物世界很新奇!4.学生自评打星。活动3:三星挑战——能把儿歌读流利。(熊猫画外音)三星挑战,能把儿歌读流利!不用拼音的帮忙,同桌一人读一句,读流利了就给同桌再添一颗星。同桌互读,互相评价打星。学习评价表1:评价标准 评价借助拼音读正确 ☆动物秘密我发现 ☆能把儿歌读流利 ☆任务二:会玩—角色转换趣味读(熊猫画外音)这么多小动物,你最想变成谁呢?挑出它的名片卡,再读一读。现在,你就是它喽!小动物们,举起小手,我们一起来玩游戏!活动1:师生合作拍手玩师生以一问一答的形式,反复诵读儿歌,在对话交流中引导学生自主发现每组动物的不同特点。例1:师、生:你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。师:你们为啥是伙伴?生:因为我俩都美丽!师:真是一对好伙伴。例2:师:雁群写了什么字?生:写了“人”字和“一”字。师:天空雁群真新奇!例3:师:熊猫在玩什么?学生根据熊猫特点和自己的生活实践展开想象:在打滚、爬树等。师:哦,这样就是在嬉戏!真是开心又有趣!活动2:学生自由玩游戏1.自由练习“玩”。可以一个人玩,可以两个人玩;可以戴上头饰,可以加上动作。2.全班一起玩,教师拍视频(为上传公众号做准备)。3.利用学习评价表自评或互评。学习评价表2:评价标准 评价语句正确又流利 ☆动作表情添趣味 ☆情感热烈有呼应 ☆任务三:会写—合作互学写好字1.慧眼看字明结构。引导学生自主观察生字的字形结构,交流书写注意点。2.儿歌助力写工整。(1)熊:“能”字变小向上爬,左右同宽也等长。下方四点力气大,分开站立托住它。(2)猫:左边窄,右边宽,左右等高也等长。横画找准空档写,田字方正不宜小。3.学生描红、临写,教师巡视点评写字姿势。4.师生共评,学生自评。学习评价表3:评价标准 评价姿势端正 ☆字形正确 ☆书写工整 ☆三、整体评价促反思,合作优化共成长1.统计课堂学习得星总数,交流得失。2.小组合作学习,帮助暂未达标的同学完成本课学习目标,争夺9颗星。3.再次依托学习地图,总结学法、明晰路径,助力学生自主学习本单元第4课《田园四季歌》。 展开更多...... 收起↑ 资源预览