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教科版一年级上册第二单元第4课《用不同物体来测量》
一、填空题
1．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）除了手以外，我们还可以利用　 　、　 　、　 　、　 　等来帮助测量。
【答案】小立方体；回形针；橡皮；小木棍
【知识点】用不同的物体测量
二、判断题
2．（2024一上·宝安期末）在生活中我们可以用很多东西当测量长度的工具。（　　）
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】 尺子是常用的测量工具，在身边没有刻度尺的情况下，可以用拃、步等身体上的尺子，来估测物体的长度和距离的远近。
3．（2024一上·坪山期末）按照不同的比较标准，比较出来的结果是不相同的。 （　　）
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】在进行比较时我们有很多的比较标准，按照不同的比较标准，比较出来的结果是不同的。题目说法正确。
4．（2024一上·坪山期末）我们和外国人对标准的尺子进行读数时，结果是不一样的。 （　　）
【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】我们和外国人对标准的尺子进行读数时，结果是一样的。题目说法错误。
5．（2023一上·陇西月考）在生活中，我们只能用尺子当测量工具。 （　　）
【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。在生活中，我们有不同的工具当测量工具，不只能用尺子。题目说法错误。
6．（2022一上·栖霞期中）我们可以用体重计测量身高。（　　）
【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
7．（2020一上·舒兰期末）用不同的物体测量得到的结果不能比较。（　　）
【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】如果操作规范，不同物体测量的结果应该相同。
8．（2020一上·舒兰期末）测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（　　）
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】圆桶周长需要围成圆圈测量，用纸带测量更准确。
9．（2020一上·舒兰期末）生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（　　)
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】尺子是测量长度的工具，测量工具有很多，例如体重秤可以测量体重等。
10．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）我们身边的很多物体都能成为测量的单位。
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
11．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）测量时要按照一定的方法进行。
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
三、单选题
12．（2024一上·坪山期末）如图所示，铅笔的长度是（　　）回形针的长度。
A．3 个 B．3个半 C．4个
【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】由图可知，铅笔的长度是三个半回形针的长度。故选B。
13．（2023一上·盱眙期末）要想测量水杯一圈的长度，用（　　）来测量最合适。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】用不同的物体测量
14．（2023一上·盱眙期末）小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（　　）块橡皮。
A．6 B．8 C．17
【答案】C
【知识点】用不同的物体测量
15．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）在测量桌子长度时用（　　）最方便。
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
16．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）测量物体长度时，测量计划是（　　）
⑴在相连处画线做记号
⑵选定起点和终点
⑶数一数测量结果
⑷每个单位之间要首尾相连
A．（4）（2）（3）（1）
B．（2）（4）（1）（3）
C．（1）（2）（3）（4）
【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
四、解答题
17．（比较与测量单元练习）选一选。(填序号)
测量的物体 选择的工具
腰围 　 　
字典的厚度 　 　
教室的宽度 　 　
【答案】②；③；①
【知识点】比较物体的大小；用不同的物体测量
18．（比较与测量5用相同的物体来测量）课堂练习
本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。
小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。（　　）
小林：我把10枚回形针串起来再去测量。（　　）
【答案】小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。(√)
【知识点】用不同的物体测量
五、综合题
19．（2024一上·深圳期末）小智同学用铅笔和手测量讲台长度。
（1）桌子的长度相当于　 　支铅笔的长度。
（2）桌子的长度相当于　 　拃长。
（3）测量结果不一样的原因是（　　）。
A．操作错误 B．铅笔的长度和一拃长度不同
【答案】（1）3
（2）5
（3）B
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】（1）由图可知，桌子的长度是相当于3支铅笔的长度。
（2）由图可知，桌子的长度相当于5拃。
（3）选用不同的工具测量同一个物体，测量的结果不同，这是由于一拃的长度和铅笔的长度不一样。
20．（2022一上·浦口期中）下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（20分）
（1）他们测出的结果　 　，因为他们的长度单位　 　。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图　 　中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图　 　中的方法。
【答案】（1）不同；不同
（2）2
（3）1
【知识点】用不同的物体测量
1 / 1教科版一年级上册第二单元第4课《用不同物体来测量》
一、填空题
1．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）除了手以外，我们还可以利用　 　、　 　、　 　、　 　等来帮助测量。
二、判断题
2．（2024一上·宝安期末）在生活中我们可以用很多东西当测量长度的工具。（　　）
3．（2024一上·坪山期末）按照不同的比较标准，比较出来的结果是不相同的。 （　　）
4．（2024一上·坪山期末）我们和外国人对标准的尺子进行读数时，结果是不一样的。 （　　）
5．（2023一上·陇西月考）在生活中，我们只能用尺子当测量工具。 （　　）
6．（2022一上·栖霞期中）我们可以用体重计测量身高。（　　）
7．（2020一上·舒兰期末）用不同的物体测量得到的结果不能比较。（　　）
8．（2020一上·舒兰期末）测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（　　）
9．（2020一上·舒兰期末）生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（　　)
10．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）我们身边的很多物体都能成为测量的单位。
11．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）测量时要按照一定的方法进行。
三、单选题
12．（2024一上·坪山期末）如图所示，铅笔的长度是（　　）回形针的长度。
A．3 个 B．3个半 C．4个
13．（2023一上·盱眙期末）要想测量水杯一圈的长度，用（　　）来测量最合适。
A．
B．
C．
14．（2023一上·盱眙期末）小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（　　）块橡皮。
A．6 B．8 C．17
15．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）在测量桌子长度时用（　　）最方便。
A． B．
C． D．
16．（教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》）测量物体长度时，测量计划是（　　）
⑴在相连处画线做记号
⑵选定起点和终点
⑶数一数测量结果
⑷每个单位之间要首尾相连
A．（4）（2）（3）（1）
B．（2）（4）（1）（3）
C．（1）（2）（3）（4）
四、解答题
17．（比较与测量单元练习）选一选。(填序号)
测量的物体 选择的工具
腰围 　 　
字典的厚度 　 　
教室的宽度 　 　
18．（比较与测量5用相同的物体来测量）课堂练习
本测量课桌的长度，选择哪一种方法更准确？请画“√”。
小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。（　　）
小林：我把10枚回形针串起来再去测量。（　　）
五、综合题
19．（2024一上·深圳期末）小智同学用铅笔和手测量讲台长度。
（1）桌子的长度相当于　 　支铅笔的长度。
（2）桌子的长度相当于　 　拃长。
（3）测量结果不一样的原因是（　　）。
A．操作错误 B．铅笔的长度和一拃长度不同
20．（2022一上·浦口期中）下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（20分）
（1）他们测出的结果　 　，因为他们的长度单位　 　。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图　 　中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图　 　中的方法。
答案解析部分
1．【答案】小立方体；回形针；橡皮；小木棍
【知识点】用不同的物体测量
2．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】 尺子是常用的测量工具，在身边没有刻度尺的情况下，可以用拃、步等身体上的尺子，来估测物体的长度和距离的远近。
3．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】在进行比较时我们有很多的比较标准，按照不同的比较标准，比较出来的结果是不同的。题目说法正确。
4．【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】我们和外国人对标准的尺子进行读数时，结果是一样的。题目说法错误。
5．【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。在生活中，我们有不同的工具当测量工具，不只能用尺子。题目说法错误。
6．【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
7．【答案】错误
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】如果操作规范，不同物体测量的结果应该相同。
8．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】圆桶周长需要围成圆圈测量，用纸带测量更准确。
9．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】尺子是测量长度的工具，测量工具有很多，例如体重秤可以测量体重等。
10．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
11．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量
12．【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】由图可知，铅笔的长度是三个半回形针的长度。故选B。
13．【答案】C
【知识点】用不同的物体测量
14．【答案】C
【知识点】用不同的物体测量
15．【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
16．【答案】B
【知识点】用不同的物体测量
17．【答案】②；③；①
【知识点】比较物体的大小；用不同的物体测量
18．【答案】小明：我把10个正方体粘在一起再去测量。(√)
【知识点】用不同的物体测量
19．【答案】（1）3
（2）5
（3）B
【知识点】用不同的物体测量
【解析】【分析】（1）由图可知，桌子的长度是相当于3支铅笔的长度。
（2）由图可知，桌子的长度相当于5拃。
（3）选用不同的工具测量同一个物体，测量的结果不同，这是由于一拃的长度和铅笔的长度不一样。
20．【答案】（1）不同；不同
（2）2
（3）1
【知识点】用不同的物体测量
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