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教科版一年级上册第二单元第6课《做一个测量纸带》
一、判断题
1．（2024一上·宝安期末）在生活中我们可以用很多东西当测量长度的工具。（　　）
【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】 尺子是常用的测量工具，在身边没有刻度尺的情况下，可以用拃、步等身体上的尺子，来估测物体的长度和距离的远近。
2．（2024·陇西月考） 我们可以用尺子测量身高、腰围、体重。 (　　）
【答案】错误
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展，测量腰围可以选用软尺，它柔软容易弯曲，可以紧贴身体部位，测量身高可以用钢卷尺，它有一定的硬度，测量结果更准确。
3．（2024·陇西月考）测量长度，只能用尺子。 (　　）
【答案】错误
【知识点】用手测量；用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】长度是物体的重要特征之一，我们可以用肉眼或工具来测量物体的长度，没有测量工具的时候，可以根据自己的身体的某些部位的长度来估量物体的长度如手测、脚测等。
二、单选题
4．（2024一上·深圳期末）用测量纸带测量水桶一圈长度时，下列说法正确的是（　　）
A．纸带不需要紧贴水桶
B．纸带的起点必需是1
C．读数时看准起点和终点
【答案】C
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】用测量纸带测量水桶一圈长度时，我们纸带需要贴着水桶，读数时要看准起点和终点。
5．（2024一上·深圳期末）如果想测量大树树干一圈的粗细，那么用（　　）测量最好。
A．直尺
B．软尺
C．小立方块
【答案】B
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】 大树是不规则的物体，小立方体不能测量，纸带上的刻度又不准确，因此最合适的是软尺。
6．（2024一上·宝安期末）尺子和测量纸带的结果相比，（　　）。
A．一样准确 B．尺子更准确 C．测量纸带更准确
【答案】B
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。刻度尺是一种常用的工具，是测量长度的基本工具，用尺子测量比用纸带测量更准确。
7．（2024·陇西月考） 在测量物体的长度时我们一般要测量 （　　）。
A．1次 B．无数次 C．3次
【答案】C
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】 尺子是世界通用的统一标准的测量工具，常用单位为米、厘米、 毫米等。在测量物体长度时，我们一般需要测三次，所以C符合题意。
8．（2024·陇西月考）用相同的物体测量长度，结果可以比较吗？（　　）
A．可以 B．不可以 C．很难说
【答案】A
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】观察物体应观察物体的物态（固，液，气，晶体非晶体，形状规则不规则），估计体积大小，材质，重量等方面，观察物体是应注意全方位观察。通过人类感觉器官可感觉物体的形状、颜色、声音、味道、软硬和气味等。用相同的物体作为测量工具，因为测量物一样，所以测得的结果可以相互比较的。
9．（2024·陇西月考） 要测出水桶一圈的长度我们应该选择（　　）来测量更方便。
A．小棒 B．测量纸带 C．小立方体
【答案】B
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】要测吃饭小碗的边缘，为了方便，我们应该选择纸带来测量，因为纸带是软的，可以弯曲，方便测量，所以B符合题意。
10．（2024一上·坪山期末）可以用自制纸带直接来测量的是（　　）。
A．河水的深度 B．桌子的高度 C．楼房的高度
【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】可以用自制纸带直接来测量的是桌子的高度，河水的深度和楼房的高度不适合用自制纸带测量。故选B。
11．（2024一上·坪山期末）欢欢在做测量纸带标记起点时，错误的做法是（　　）。
A．起点用“0” B．起点用“3” C．起点要标记清楚
【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】欢欢在做测量纸带标记起点时，起点要标记清楚，用“0”标记。故选B。
12．（2024一上·坪山期末）如果要测量大树树干的粗细，应选择（　　）作为测量工具。
A．小立方体 B．纸带 C．小棒
【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】如果要测量大树树干的粗细，应选择纸带作为测量工具。小立方体和小棒不适合做长度测量工具。故选B。
13．（2024一上·坪山期末）同学们比赛纸蛙跳远时，不会用到的工具是（　　）。
A．纸带
B．铅笔
C．电子秤
【答案】C
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】同学们比赛纸蛙跳远时，需要用到纸带和笔来记录长度，不会用到电子秤。故选C。
14．（2023一上·盱眙期末）在用纸带帮助测量时，要注意（　　）。
A．用的手指不用相同
B．每拃的指尖不用相连
C．一拃一拃要相连
【答案】C
【知识点】用纸带测量
15．（2020一上·红塔期末）要测出水桶一圈的长度我们应该选择（　　）测量比较方便。
A．小棒 B．测量纸带 C．曲别针
【答案】B
【知识点】用相同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】 要测出水桶一圈的长度我们应该选择测量纸带测量比较方便，因为它并不是笔直的。
16．（2020一上·舒兰期末）测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（　　）
A．不同 B．相同 C．不确定
【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】测量纸袋都要有相同的格子，才能标准衡量长短等。
三、综合题
17．（2024一上·深圳期末）以下对于测量方法或测量结果的判断，正确的在（　　）内打“√”，错误的打“×”。
每个人一拃的长度一样（　　）
测得书本长度是两拃（　　）
铅笔的长度是5厘米（　　）
2号纸蛙跳得更远（　　）
1号界龙更长（　　）
纸带的标记方法正确（　　）.
【答案】每个人一拃的长度一样（× ）
测得书本长度是两拃（ ×）
铅笔的长度是5厘米（ ×）
2号纸蛙跳得更远（× ）
1号界龙更长（√ ）
纸带的标记方法正确（× ）.
【知识点】用手测量；用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】身体尺与我们身体的长度有关，不同的人一拃长度不一样。用拃测量物体时，我们拃的时候后一次的起点是前一次的终点；用尺子测量物体时，物体左端与0刻度对齐，右端对准刻度几就是几厘米，图中对准5厘米5毫米处；比较物体运动距离时，要比较起点和终点的位置；测量物体长度，如果起点一致，则终点越远的物体越长；纸带测量时我们的纸带是从0刻度开始的。
18．（2024一上·深圳期末）请你通过阅读下面的文字，把词语对应的序号填写在横线上。
①形状②大拇指③起点④终点⑤中指⑥根⑦相等⑧茎⑨大小⑩零
（1）地球上存在多种多样的植物，植物都有　 　、　 　、叶等结构。
（2）在校园中开展“这是哪种植物的叶”活动中，可以从叶的颜色、　 　、　 　等特征去比较。
（3）纸蛙跳远的距离是　 　到　 　的距离。
（4）“一拃”通常是张开的　 　到　 　间的最大距离。
（5）对比尺子和测量纸带，发现都有刻度，都是从　 　开始的连续数字，并且数字间的间距　 　.
【答案】（1）⑥；⑧
（2）①；⑨
（3）③；④
（4）②；⑤
（5）⑩；⑦
【知识点】起点和终点；用手测量；用纸带测量
【解析】【分析】（1） 种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，并不是所有种子植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，如裸子植物，具有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实。
（2）在校园中开展“这是哪种植物的叶”活动中，可以从叶的颜色、形状、纹路、大小等特征去比较。
（3）我们测量一个物体运动的距离是指从起点到终点的距离，纸蛙跳远的距离是起点到终点的距离。
（4）测量工具的种类非常多，其作用也不同。一拃是张开的拇指指尖和中指指尖之间最长的距离，大人和小孩的手不一样大，所以大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。
（5）对比尺子和测量纸带，它们都有0刻度；标记线的间距相等；标记线重复出现；都有数字标记。尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。
19．（2024·陇西月考）填一填
①标记数字 ②剪纸带 ③连接测量纸带 ④印出方格带
第一步（　　）第二步（　　）第三步（　　）第四步（　　）
【答案】④、②、③、①
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】长度是物体的重要特征之一，我们可以用肉眼或工具来测量物体的长度，比如测量纸带。制作测量纸带时，需要胶带、剪刀、尺子：制作测量纸带时，要先用“尺子”画格子，接着剪下纸条，再沾纸条，最后做标记。
四、解答题
20．（比较与测量6做一个测量纸带）去给下面的纸带标注数字。
【答案】略
【知识点】用纸带测量
1 / 1教科版一年级上册第二单元第6课《做一个测量纸带》
一、判断题
1．（2024一上·宝安期末）在生活中我们可以用很多东西当测量长度的工具。（　　）
2．（2024·陇西月考） 我们可以用尺子测量身高、腰围、体重。 (　　）
3．（2024·陇西月考）测量长度，只能用尺子。 (　　）
二、单选题
4．（2024一上·深圳期末）用测量纸带测量水桶一圈长度时，下列说法正确的是（　　）
A．纸带不需要紧贴水桶
B．纸带的起点必需是1
C．读数时看准起点和终点
5．（2024一上·深圳期末）如果想测量大树树干一圈的粗细，那么用（　　）测量最好。
A．直尺
B．软尺
C．小立方块
6．（2024一上·宝安期末）尺子和测量纸带的结果相比，（　　）。
A．一样准确 B．尺子更准确 C．测量纸带更准确
7．（2024·陇西月考） 在测量物体的长度时我们一般要测量 （　　）。
A．1次 B．无数次 C．3次
8．（2024·陇西月考）用相同的物体测量长度，结果可以比较吗？（　　）
A．可以 B．不可以 C．很难说
9．（2024·陇西月考） 要测出水桶一圈的长度我们应该选择（　　）来测量更方便。
A．小棒 B．测量纸带 C．小立方体
10．（2024一上·坪山期末）可以用自制纸带直接来测量的是（　　）。
A．河水的深度 B．桌子的高度 C．楼房的高度
11．（2024一上·坪山期末）欢欢在做测量纸带标记起点时，错误的做法是（　　）。
A．起点用“0” B．起点用“3” C．起点要标记清楚
12．（2024一上·坪山期末）如果要测量大树树干的粗细，应选择（　　）作为测量工具。
A．小立方体 B．纸带 C．小棒
13．（2024一上·坪山期末）同学们比赛纸蛙跳远时，不会用到的工具是（　　）。
A．纸带
B．铅笔
C．电子秤
14．（2023一上·盱眙期末）在用纸带帮助测量时，要注意（　　）。
A．用的手指不用相同
B．每拃的指尖不用相连
C．一拃一拃要相连
15．（2020一上·红塔期末）要测出水桶一圈的长度我们应该选择（　　）测量比较方便。
A．小棒 B．测量纸带 C．曲别针
16．（2020一上·舒兰期末）测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（　　）
A．不同 B．相同 C．不确定
三、综合题
17．（2024一上·深圳期末）以下对于测量方法或测量结果的判断，正确的在（　　）内打“√”，错误的打“×”。
每个人一拃的长度一样（　　）
测得书本长度是两拃（　　）
铅笔的长度是5厘米（　　）
2号纸蛙跳得更远（　　）
1号界龙更长（　　）
纸带的标记方法正确（　　）.
18．（2024一上·深圳期末）请你通过阅读下面的文字，把词语对应的序号填写在横线上。
①形状②大拇指③起点④终点⑤中指⑥根⑦相等⑧茎⑨大小⑩零
（1）地球上存在多种多样的植物，植物都有　 　、　 　、叶等结构。
（2）在校园中开展“这是哪种植物的叶”活动中，可以从叶的颜色、　 　、　 　等特征去比较。
（3）纸蛙跳远的距离是　 　到　 　的距离。
（4）“一拃”通常是张开的　 　到　 　间的最大距离。
（5）对比尺子和测量纸带，发现都有刻度，都是从　 　开始的连续数字，并且数字间的间距　 　.
19．（2024·陇西月考）填一填
①标记数字 ②剪纸带 ③连接测量纸带 ④印出方格带
第一步（　　）第二步（　　）第三步（　　）第四步（　　）
四、解答题
20．（比较与测量6做一个测量纸带）去给下面的纸带标注数字。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】用不同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】 尺子是常用的测量工具，在身边没有刻度尺的情况下，可以用拃、步等身体上的尺子，来估测物体的长度和距离的远近。
2．【答案】错误
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展，测量腰围可以选用软尺，它柔软容易弯曲，可以紧贴身体部位，测量身高可以用钢卷尺，它有一定的硬度，测量结果更准确。
3．【答案】错误
【知识点】用手测量；用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】长度是物体的重要特征之一，我们可以用肉眼或工具来测量物体的长度，没有测量工具的时候，可以根据自己的身体的某些部位的长度来估量物体的长度如手测、脚测等。
4．【答案】C
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】用测量纸带测量水桶一圈长度时，我们纸带需要贴着水桶，读数时要看准起点和终点。
5．【答案】B
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】 大树是不规则的物体，小立方体不能测量，纸带上的刻度又不准确，因此最合适的是软尺。
6．【答案】B
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。刻度尺是一种常用的工具，是测量长度的基本工具，用尺子测量比用纸带测量更准确。
7．【答案】C
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】 尺子是世界通用的统一标准的测量工具，常用单位为米、厘米、 毫米等。在测量物体长度时，我们一般需要测三次，所以C符合题意。
8．【答案】A
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】观察物体应观察物体的物态（固，液，气，晶体非晶体，形状规则不规则），估计体积大小，材质，重量等方面，观察物体是应注意全方位观察。通过人类感觉器官可感觉物体的形状、颜色、声音、味道、软硬和气味等。用相同的物体作为测量工具，因为测量物一样，所以测得的结果可以相互比较的。
9．【答案】B
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】要测吃饭小碗的边缘，为了方便，我们应该选择纸带来测量，因为纸带是软的，可以弯曲，方便测量，所以B符合题意。
10．【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】可以用自制纸带直接来测量的是桌子的高度，河水的深度和楼房的高度不适合用自制纸带测量。故选B。
11．【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】欢欢在做测量纸带标记起点时，起点要标记清楚，用“0”标记。故选B。
12．【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】如果要测量大树树干的粗细，应选择纸带作为测量工具。小立方体和小棒不适合做长度测量工具。故选B。
13．【答案】C
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】同学们比赛纸蛙跳远时，需要用到纸带和笔来记录长度，不会用到电子秤。故选C。
14．【答案】C
【知识点】用纸带测量
15．【答案】B
【知识点】用相同的物体测量；用纸带测量
【解析】【分析】 要测出水桶一圈的长度我们应该选择测量纸带测量比较方便，因为它并不是笔直的。
16．【答案】B
【知识点】用纸带测量
【解析】【分析】测量纸袋都要有相同的格子，才能标准衡量长短等。
17．【答案】每个人一拃的长度一样（× ）
测得书本长度是两拃（ ×）
铅笔的长度是5厘米（ ×）
2号纸蛙跳得更远（× ）
1号界龙更长（√ ）
纸带的标记方法正确（× ）.
【知识点】用手测量；用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】身体尺与我们身体的长度有关，不同的人一拃长度不一样。用拃测量物体时，我们拃的时候后一次的起点是前一次的终点；用尺子测量物体时，物体左端与0刻度对齐，右端对准刻度几就是几厘米，图中对准5厘米5毫米处；比较物体运动距离时，要比较起点和终点的位置；测量物体长度，如果起点一致，则终点越远的物体越长；纸带测量时我们的纸带是从0刻度开始的。
18．【答案】（1）⑥；⑧
（2）①；⑨
（3）③；④
（4）②；⑤
（5）⑩；⑦
【知识点】起点和终点；用手测量；用纸带测量
【解析】【分析】（1） 种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，并不是所有种子植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，如裸子植物，具有根、茎、叶、种子四种器官，没有真正的花，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实。
（2）在校园中开展“这是哪种植物的叶”活动中，可以从叶的颜色、形状、纹路、大小等特征去比较。
（3）我们测量一个物体运动的距离是指从起点到终点的距离，纸蛙跳远的距离是起点到终点的距离。
（4）测量工具的种类非常多，其作用也不同。一拃是张开的拇指指尖和中指指尖之间最长的距离，大人和小孩的手不一样大，所以大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。
（5）对比尺子和测量纸带，它们都有0刻度；标记线的间距相等；标记线重复出现；都有数字标记。尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。
19．【答案】④、②、③、①
【知识点】用纸带测量；长度的测量
【解析】【分析】长度是物体的重要特征之一，我们可以用肉眼或工具来测量物体的长度，比如测量纸带。制作测量纸带时，需要胶带、剪刀、尺子：制作测量纸带时，要先用“尺子”画格子，接着剪下纸条，再沾纸条，最后做标记。
20．【答案】略
【知识点】用纸带测量
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