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2024年秋六升七入学分班语文测试卷（九）
（参考答案）
一、1.困境 魔鬼 恐惧 热情 间断 不懈 创建 体系
2. 平 和 湖 海 司 惯 可 议 微 著 蹈 火 观 花 箱 倒
3.（1）为是其智弗若与 微风吹散 初阳蒸融 润物细无声 树欲静而风不止 莫把无时当有时 君看一叶舟 意恐迟迟归 今夜月明人尽望
二、1.B 2.B 3.A
三、 C A D B
四、（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 （2）老师对我说，他很赞同我的观点，让我按自己的想法去做。（3）接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （4）爷爷的眉毛、胡子都花白了，但脸庞红润，显得神采奕奕。他身穿整洁的练功服，每天一早就去公园打太极拳，一招一式有模有样，活像快乐的老仙翁。
五、1.好书让人生变得多彩
2.该班的大多数学生阅读情况良好，但阅读的方法、习惯有待改进
3.尊敬的校长，您好，我们建议学校给我们列出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 同学们，我们要注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来印象会更深刻。
六、1. × × √
2.不能去掉，说明三舱组合体的质量是一个大概值。如果去掉“约”字，这与实际情况不符。
3.“天宫”作为中国空间站的命名。它取自中国传统文化中对于宇宙和天帝居所的想象，象征着国家的科技实力和对未来的展望，“天宫”也与国际空间站等其他空间站名称形成区分。此外，表达了中国愿意与其他国家和地区一起，推进人类进步的态度，令人赞叹，强调了科普教育的重要性以及对下一代的启发。
4.中国在航天领域取得了显著成就，如成功建设了具有中国特色的空间站，并开展了“天宫课堂”等科普活动。
太空探索激发了青少年对科学的兴趣和对未知的好奇，有助于培养未来的航天人才。
七、（一）1.严重 文中指当时的革命形势很险恶，父亲的处境很危险。
2.被捕 被审 被害
3.语言 神态 临危不惧、大义凛然、对工作和革命事业极度负责；
4.我们可以体会到“我”对父亲的敬仰之情，以及对父亲深切的怀念之情。
（二）1.B
2.A我们在等祖父买月饼回来，体现了我们对月饼的向往。
3.“我”和祖母扔月饼的原因不一样。“我”扔月饼的原因是因为月饼味道怪异，“我”和家人实在是吃不下。祖母扔月饼的原因是因为祖母忘了藏月饼这件事，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉。
4.“中秋这一天”的内容详写，这样写的好处突出了“我们”对月饼的向往，表现童真童趣。增强了文章的可读性。
5.短文的题目是“牛皮纸包着的月饼”，前三个自然段却描写包装精美的月饼，但是不可以把这部分内容删掉，因为开篇写包装精美的月饼虽外观好看但难吃的情节，引出对童年牛皮纸包装月饼的回忆，从而引出本文主要情节。两者又形成对比，突出了对儿时月饼的喜爱之情和对童年生活的怀念。
八、【答案】例文：
今天，我终于管住了自己
在我们的生活中，总会遇到各种各样的诱惑和挑战。有时候，这些诱惑来自外界，比如手机、电视、游戏；而有时候，最大的敌人其实是自己——懒惰、放纵、暴躁的自己。今天，我要讲述的是我如何在一次重要的考试前，终于管住了自己。
那是一个阳光明媚的周末，我计划好了要在家复习一整天，迎接即将到来的期末考试。可是，当我坐在书桌前，打开课本时，手机却不停地发出各种通知声，微信、QQ、抖音，各种应用的消息接踵而至。我的内心开始动摇，想着：“就玩一会儿，不会耽误太久的。”
正当我准备拿起手机时，我突然意识到，如果我此刻选择了娱乐，那么我可能会陷入无尽的拖延中，最终影响到我的复习进度。于是，我深吸一口气，将手机调成飞行模式，放在了房间的另一头。这样一来，我无法轻易接触到手机，也就减少了被诱惑的机会。
接下来的时间里，我专心致志地投入到复习中。每当我感到疲倦或者想要放弃时，我都会告诉自己：“成功属于自制的人，自由只给自律的人。”这句话成为了我的动力源泉，让我一次次地战胜了内心的懒惰和放纵。
到了傍晚，我完成了所有的复习计划。虽然过程中有过挣扎和犹豫，但我最终还是管住了自己，没有被诱惑所打败。那一刻，我感到无比的自豪和满足。我知道，这不仅仅是一次简单的自我控制，更是我在成长道路上迈出的重要一步。
通过这次经历，我深刻地体会到，管住自己并不是一件容易的事情，但只要我们坚定信念，明确目标，就一定能够战胜各种诱惑和挑战。今天的我，终于管住了自己，明天的我，将会更加自律和坚强。
同学们，让我们一起努力，战胜自我，迎接更加美好的未来！
【详解】本题考查书面表达能力。
一、审题。
本次作文为命题作文题。题目“今天，我终于管住了自己”中，有三个关键词——“今天”“我”“管住”。就这个题目而言，要着眼于自我，扣紧“今天”，理解“管住”的含义构思。
二、立意。
对于此次作文题目，应属于叙事作文。因此回顾生活中战胜自我的经历，写出“我”是如何管住自己，控制住内心的“小我”，战胜自我的。可以写在生活上管住了自己的嘴，不乱吃零食；管住了自己的腿，遵守交通规则。可以写在学习上管住了自己，不作弊，诚信考试等等。在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经历中提取材料，选择自己感受最深的事来写。其次，要选择一个小的切入点，以小见大。最后，要善于把叙述和抒情结合起来，突出主题。
三、写作思路。
开头：开门见山，直接点题。
中间：选择典型事例，围绕中心内容，把事件的起因、经过、结果写清楚。同时在表达上运用适当的心理描写以及恰当的修辞方法，会使文章更加生动、感人。
结尾：首尾呼应，抒发感情。2024年秋六升七入学分班语文测试卷（九）（统编版）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、基础知识与运用。（共25分）
1.根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。（8分）
20世纪60年代，我国陷入了粮食不足的kùn jìng，饥饿如同mó guǐ一样让人们kǒng jù。袁隆平爷爷看到这种情况，把全部的rè qíng投入到了杂交水稻的研究中。他每天都要到田里去，这已经成为一种生活习惯，从未jiàn duàn。经过bú xiè努力，他chuàng jiàn了超级杂交稻技术tǐ xì，被誉为“杂交水稻之父”。
2.把下列词语补充完整。（8分）
心( )气( ) 五( )四( ) ( )空见( ) 不( )思( )
见( )知( ) 赴汤( )( ) 走马( )( ) 翻( )( )柜
3.根据课文内容或积累填空。（9分）
（1）虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。（《学弈》）
（2）过去的日子如轻烟，被 了，如薄雾，被 了。（《匆匆》）
（3）老师，您的教导就像丝丝春雨“随风潜入夜， ”。您用“ ，子欲养而亲不待”告诉我们要及时行孝；您用“常将有日思无日， ”劝诫我们要勤俭节约。
（4）古诗有情。我们能感受到“ ，出没风波里”的同情；能感受到“临行密密缝， ”的慈爱；能感受到“ ，不知秋思落谁家”的思念。
二、单项选择题。（共6分）
1.下列四句读书宣传标语中加点字读音不正确的一项是（　　 ）（2分）
A．书籍（jí）是人类登上新台阶（jiē）的必需品。
B．无聊（liǎo）时，打开书吧，那里有增长智慧的宝藏（cáng）。
C．让读书成为习惯（guàn），让书香充盈（yíng）生活。
D．精读一本好书，恰（qià）似点亮一盏（zhǎn）明灯。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
生活如海， ，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山， ，循径登山，方知山之高大；生活如歌， ，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！
A．宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B．宽容作舟 宽容为径 宽容是曲
C．宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D．宽容为径 宽容是曲 宽容作舟
3.下列对课文的理解说法不正确的一项是（ 　　）（2分）
A．《匆匆》是我国当代著名作家史铁生的一篇散文，以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。
B．《十六年前的回忆》从女儿的视角，为读者还原了一位革命先烈在危难时刻，为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。
C．《两小儿辩日》告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。
D．沈从文先生的《腊八粥》一文，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息，浓缩进了腊八节的风俗画面之中。
三、请给以下习俗的寓意选择正确的答案。（4分）
A．生活圆满 B．年年发大财 C．祈求健康长寿 D．吉祥进福
（1）重阳节登高 ( ) （2）元宵节吃汤圆 ( )
（3）建筑物上刻蝙蝠 ( ) （4）张贴带有金灿灿元宝的年画 ( )
四、按要求完成句子练习。（4分）
（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
（2）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去做吧。” （改为转述句）
（3）接着，毛泽东主席说：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（用别的词语代替“说”）
（4）选择你最熟悉的一位亲人、朋友、老师 ……对他（她）进行外貌描写，用一两句话突出其性格特点。
五、综合性学习。（7分）
2024年4月23日，是第29个“世界读书日”，实验小学六（1）班开展“读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
1.【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（1分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。
2.【调查读书现状】（2分）
项目 人数 阅读情况 怎样阅读
经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记
50 39 8 3 14 16 2 8 3 7
分析上表，你得出的结论是： 。
3.【探讨读书方法】（4分）
小花：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
小明：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
小芳：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
向校长提议：
向同学提议：
六、非连续性文本阅读。（共9分）
【材料①】
中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，是我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。中国空间站整体呈“T”字构型，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧，三舱组合体质量约66吨。其中，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。
【材料②】
“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写；白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯”。
【材料③】
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。“天宫课堂”已逐渐成为中国太空科普的国家品牌。
【材料④】
“空间站上能看见太空垃圾吗？针对太空垃圾，空间站采取了哪些防护措施？”“太空中没有明显的参照物，请问航天员是怎么判断空间站的姿态和轨道发生变化的呢？”……在天地互动环节，都是一颗求知好奇的心，都是一粒科学与梦想的火种。“航天员老师是我的榜样，我也能上九天揽月！”北京航空航天大学实验学校小学部六年级学生李柏萱说。
1.根据材料判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
①空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。（ ）
②“天宫”也叫“紫微宫”，是中国民间传说中天帝居住的宫殿。（ ）
③“天宫课堂”是由中国航天员担任“太空教师”。（ ）
2.【材料①】中“三舱组合体质量约66吨”，其中“约”字能否去掉？为什么？（2分）
3.中国空间站命名为“天宫”，充满了中国特色。联系材料，说说你对这个命名的理解。（2分）
4.读了这四则材料，你有哪些感悟？请至少写出两点。（2分）
七、阅读理解与感悟。（共20分）
（一）课内阅读理解。（共10分）
十六年前的回忆（节选）
【选段一】
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。①父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
【选段二】
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。②他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【选段三】
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
1.联系上下文，加点的“严峻”一词在选文中的意思是 ，这个词表明了父亲正面临着 的处境。（2分）
2.三个选段分别写的是父亲 前、 时、 后的情形。（3分）
3.画线句①和②分别是对父亲的 描写和 描写。从这些语句中，可以看出父亲是一个 的人。（3分）
4.以上三个选段出自课文《十六年前的回忆》，这篇课文是一篇悼念文。联系课文，我们可以体会到作者对父亲怎样的感情？（2分）
（二）课外阅读理解。（共10分）
牛皮纸包着的月饼
①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。
②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。
③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾桶。丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。
④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。
⑤在中秋前一个星期，村部的唯一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。
⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。
⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。
⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。
⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在明白了。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。
1.下列对朋友给我带来的月饼描述正确的是哪一项？　 　（2分）
①鱼翅做馅 ②外层起酥 ③洇着金黄的油 ④装在红漆木盒里
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.等到中秋节那天晚上，我们为什么不赏月，眼睛都聚到门口的小路上？（2分）
3.短文写了“我”丢月饼，外祖母也丢过月饼，原因一样吗？请结合相关语句简要作答。（2分）
4.短文中，“中秋前一个星期”和“中秋这一天”哪部分内容详写，这样写有什么好处？（2分）
5.有读者认为，短文的题目是“牛皮纸包着的月饼”，但前三个自然段却描写包装精美的月饼，可以把这部分内容删掉，你同意他的看法吗？请结合文本说明理由。（2分）
八、习作表达。（共25分）
同学们，我们每天都会经受各种诱惑的考验，比如手机、电视、游戏或舒适的被窝，同伴的邀约；我们每天可能都需要战胜懒惰、放纵、暴躁的自己。成功属于自制的人，自由只给自律的人。
请以“今天，我终于管住了自己”为标题写一篇文章。要求：①文章不得出现真实的校名、人名、地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁；④不少于500字。
100
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