初中生物学人教版(新课程标准)1.1.2 扁形动物课件(共19张PPT)

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初中生物学人教版(新课程标准)1.1.2 扁形动物课件(共19张PPT)

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(共19张PPT)
人教版生物学八年级上册
第一节 第2课时
扁形动物
二.扁形动物
绦虫
涡虫
代表动物——涡虫
3.扁形动物的主要特征是什么?
1.阅读P6、观察图5-6说出扁形动物的代表涡虫生活环境、外部形态内部结构。
2.猪带虫、血吸虫与人类的关系。
自主学习,合作探究
代表动物——涡虫
生态习性
涡虫生活在淡水溪流中的石块下,营自由生活;
以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物
眼点
耳突
背面
腹面
代表动物——涡虫
外部形态
代表动物——涡虫
身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称;
体长一般10-15mm;
前端:前端呈三角形,两侧各有一发达的耳突,嗅觉功能;
背面:具黑色素斑、颜色较深呈褐色;
身体前端,背部两侧有一对黑色眼点,只感光,不成像;
腹面 :颜色浅,有口、密生纤毛;使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行,口位于腹面近体后1/3处,无肛门
外部形态
身体扁平,两侧对称
代表动物——涡虫
思考:这样的体形有什么意义?
两侧对称:又称左右对称,是指通过身体的纵轴,只有一个切面可以将身体分为对称的两部分。
这样的体形有利于动物运动、捕食、和防御。

代表动物——涡虫
代表动物——涡虫
1.涡虫的身体由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层构成的。
2.用咽捕食、肠内消化
3.有口无肛
内部特征
摄食:咽部外翻,释放消化酶,消化食物颗粒,再吸入体内,进行消化;
消化器官:口、咽、肠;
消化: 细胞内消化与细胞外消化并存;
感官:眼点,耳突 。
摄食和消化
代表动物——涡虫
全部营体内内寄生生活,无消化系统,除单节亚纲少数种类外,都属多节亚纲,身体呈链条状由许多节片组成,可分为:头节、颈节、幼节、成节和孕节。
代表动物——猪带绦虫
代表动物——猪带绦虫
1.危害:血吸虫病,肝脾肿大、腹水、丧失劳动力,
2.寄生部位:哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉;
3.中间宿主:钉螺
4.感染状态:尾蚴
解放前,我国长江以南省份大约有1000多万人患此病,受此病威胁1亿多人。
代表动物——日本血吸虫
代表动物——日本血吸虫
1.背腹扁平
2.两侧对称
3.有口无肛门
扁形动物门的主要特征
腔肠动物 扁形动物
生活环境 大多在海洋,少数在淡水 一般生活在淡水
形态特点 辐射对称 左右对称
结构特点 有口无肛门,体表有刺细胞 有口无肛门,有肠和咽等
摄食和消化 刺细胞协助捕食 涡虫的咽可以伸出口外,另外多数扁形动物营寄生生活
比较扁形动物和腔肠动物
水螅 涡虫
身体的对称性 辐射对称 两侧对称
身体的胚层数 两胚层 三胚层
运动能力 较弱 较强
比较扁形动物和腔肠动物
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