资源简介

(共24张PPT)
人教版生物学八年级上册
第二节 课时1
区分先天性行为和学习行为
人教版语文一年级课文《乌鸦喝水》
一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？
乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。
乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。
乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现，石子
沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。
“有办法了，这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴，它“哇哇”
大叫着开始行动起来。它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水
瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……
终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。
课堂导入
取食行为
动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。
动物的行为多种多样
动物的行为多种多样
防御行为
攻击行为
这些行为是如何获得的？不同行为获得的途径一样吗？
动物的行为多种多样
繁殖行为
领域行为
迁徙行为
按获取途径划分
（母鸡孵蛋 鸟类育雏 公鸡打鸣 蜜蜂采蜜等）
（老马识途 鹦鹉学舌 飞鸽传书 导盲犬引路等）
动物的行为
先天性行为
学习行为
1.蚯蚓走迷宫
4.大山雀喝牛奶
6.黑猩猩钓取白蚁
试区分下列哪些行为是先天性行为，哪些是学习行为？
2.母袋鼠与幼袋鼠
3.小鸟喂鱼
5.菜粉蝶的幼虫--菜青虫
一、区分先天性行为和学习行为
（1）在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
蚯蚓的这种行为是先天性行为还是学习行为？
蚯蚓走迷宫实验
学习行为
资料分析
（2）刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
袋鼠的这种行为是先天性行为还是学习行为？
母袋鼠与幼袋鼠
先天性行为
资料分析
（3）一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
美国红雀的这种行为是先天性行为还是学习行为？
小鸟喂鱼
先天性行为
资料分析
（4）很多年前有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是先天性行为还是 学习行为？
大山雀喝牛奶
学习行为
资料分析
（5）菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
菜青虫的这种行为是先天性行为还是学习行为？
先天性行为
资料分析
（6）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？
黑猩猩钓取白蚁
学习行为
学习行为
资料分析
先天性行为
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
1.蚯蚓走迷宫
4.大山雀喝牛奶
6.黑猩猩钓取白蚁
学习行为
在遗传因素的基础上，
通过环境因素的作用，
由生活经验和学习而获得的行为。
2.母袋鼠与幼袋鼠
5.菜粉蝶幼虫-菜青虫
3.小鸟喂鱼
一、区分先天性行为和学习行为
猩猩喝奶
蜘蛛织网
猴子骑车
红灯停，绿灯行
孔雀开屏
下列哪些行为是先天性行为？哪些是学习行为？
蜻蜓点水
一、区分先天性行为和学习行为
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力也就越强；同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作用。
200次以上试误
2~4次即可完成复杂迷宫
下面两个实例可以说明什么问题？
学习行为的形成受环境因素的作用。
狼孩也是人，为什么对人类语言一窍不通？狼孩的行为属于先天性行为还是学习行为？
分析“小猩猩吃奶”与“猩猩钓取白蚁”两种行为，思考下面两个问题。
2．先天性行为有什么不足之处？
1．先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有何不同？
二、行为的意义
先天性行为
学习行为
简单的，必不可少的，生存的基本保证，适应比较稳定的环境。
1．先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有何不同？
不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。
2．先天性行为有什么不足之处？
如果一种动物只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
二、行为的意义
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
意义
进化趋势
先天性行为和学习行为的比较
生来就有的
由遗传因素决定
满足生存的基本需要
适应生活环境
更好地适应环境的变化
遗传因素和环境因素共同作用
出生后学习获得的
无脊椎动物的主要行为方式
动物越高等，学习行为越复杂，所占比重也越大
能钓取白蚁就会有食物吃
遗传因素
模仿成年黑猩猩
环境因素
生活经验
学习获得
三、动物学习行为的建立过程
哺乳动物神经系统发达
学会了钓取白蚁
哺乳动物神经系统发达
会骑车就有食物吃
驯兽师用食物刺激
猴子骑车
学会了骑自行车
三、动物学习行为的建立过程
遗传因素
环境因素
生活经验
学习获得
多次尝试与错误
模仿
这两种学习行为是怎样形成的呢？
三、动物学习行为的建立过程
谢谢观看

展开更多......

收起↑