初中生物学人教版(新课程标准)八年级上册6.1.2 从种到界(共15张PPT)

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初中生物学人教版(新课程标准)八年级上册6.1.2 从种到界(共15张PPT)

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第 二 节
从种到界
生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。







生物分类等级由大到小的顺序是:
“种”是最基本(最小)的分类单位
分类等级越小,包含的生物种类越少,生物彼此间的共同特征越多,亲缘关系越近
分类等级越大,包含的生物种类越多,生物彼此间的共同特征越少,亲缘关系越远
生物分类:是研究生物的一种基本方法
看一看:狼是怎样被列入不同等级的分类单位的?
每一只狼是一个动物个体,但所有的狼就属于同一个物种。同一物种间相同点最多。

分类等级:








狼与狼之间相同点最多

分类等级:

相同点:都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征,因此它们被划分到同一个属——犬属
郊狼








分类等级:

郊狼
相同点:都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征,因此被划分到同一个科——犬科









分类等级:

郊狼

相同点:都具有尖锐的犬齿,因此它们同属于——食肉目








分类等级:

相同点:都具有胎生、哺乳等特征,都属于——哺乳纲


蝙蝠







相同点:都有脊柱,它们同属于脊索动物门——脊椎动物亚门
分类等级:








相同点:都是动物,它们都属于——动物界
分类等级:








植物的每一个物种,也可以用同样的方法,归属于相应的种、属、科、目、纲、门、界之中。
桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。
瑞典著名植物学家林奈,毕生从事动植物尤其是植物的分类研究,硕果累累。他提出了科学的生物命名方法——双名法。每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时也可以省略命名者的姓名。
林奈
学名=属名+种加词+命名者
拉丁文,斜体字
正体,可省略
1、生物分类等级由大到小是___、___、___、___、___、___、___。
2、生物所属等级越小,共同特征_____,亲缘关系_____。
3、“种”指一个______,是最基本的___________,__________的亲缘关系最近。
4、植物学家林奈提出的植物命名法是_________。







越多
越近
物种
分类单位
同种生物
双名法
1、下列各项叙述中,正确的是( )
A、分类单位越小,共同特征越少,亲缘关系越远
B、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C、在各个分类单位中,同种中的生物个体之间的亲缘关系最近
D、易倒伏小麦与抗倒伏小麦是两个不同的物种
2、长臂猿是我国仅有的类人猿,下列和长臂猿属于同一个纲的动物是 ( )
A、马 B、鲨鱼 C、鸡 D、大鲵
3、华南虎是我国特有的珍稀哺乳动物中的猫科动物,在生物分类上介于下列哪两个单位之间( )
A、门与纲 B、纲与目 C、目与属 D、属与种
C
A
C
4、生物的分类单位从大到小依次是 ( )
A、界、门、纲、目、科、属、种
B、界、纲、目、门、科、属、种
C、界、目、纲、属、种、门、科
D、门、纲、目、科、属、种、界
5、下列的分类等级中,哪个等级的植物所具有的相同特征更多( )
A、属 B、科 C、纲 D、目
6、下列单位中亲缘关系最远的是(   )
 A、纲  B、科 C、属  D、界 
7、下列单位中生物种类最少的是(   )
 A、门 B、种 C、属   D、科
8、下列分类中共同特征最少的是( )
A、种 B、属 C、门 D、纲
A
A
D
B
C
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