初中生物学人教版(新课程标准)八年级上册5.1.1 腔肠动物(共21张PPT)

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初中生物学人教版(新课程标准)八年级上册5.1.1 腔肠动物(共21张PPT)

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第1节第1课时
腔肠动物
根据动物有无脊柱将动物分为:
无脊椎动物
150万动物
脊椎动物
无脊椎动物
原生动物(门)
腔肠动物(门)
扁形动物(门)
线形动物(门)
软体动物(门)
环节动物(门)
节肢动物(门)
棘皮动物(门)
昆虫纲
蛛形纲
多足纲
甲壳纲
涡虫
水螅
海葵
腔肠动物
水母
(桃花水母)
海蜇
珊瑚虫
水螅
学习指导
1.水螅的生活环境是怎样的?水螅的形态怎样、结构如何?
2.水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体型对身体有什么好处?
3.水螅的身体由几层细胞构成?
4.水螅是如何通过触手把食物送到口中的?
5. 腔肠动物与人类的关系及其主要特征?
水 螅
水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中,常附着在水草或他物上,身体另一端有口,口周围有触手(5—12条)以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。
1、生活习性
辐射对称:经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
水螅 水母 海葵
水螅的的身体能分出背面和腹面,左侧和右侧吗?这样的体型对身体有什么好处?
水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹这样的体形称为辐射对称。
这样的身体结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
数一数水螅有几条触手,触手有什么作用?口在身体的什么位置?
触手5~12条,触手处刺细胞特别多,便于防御和捕获猎物。
口在水螅身体的上部,触手中间。
水螅的身体由几层细胞构成?
2、水螅的结构
水螅结构:有口无肛门、具原始的消化腔,出现了细胞外消化;腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物。
消化腔
触手(上有刺细胞)
外胚层
中胶层
内胚层

(无细胞结构)
水螅是如何通过触手把食物送到口中的?
水螅捕食靠 。触手上有一种特殊的细胞——刺细胞。刺细胞中大多藏着 和 。
食物进入水螅的消化腔中是怎样被消化的?不能消化的食物残渣从哪里排出?
食物进入消化腔后, 的细胞能分泌消化液,在消化腔内由内胚层细胞把食物消化成微粒。消化后的食物残渣从 排出。
内胚层

毒液
刺丝
触手
3、水螅的生殖
环境好时,水螅通常进行出芽生殖。
环境不好时,水螅进行有性生殖。
4、腔肠动物的主要特征
腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物,生活在水中(多数生活在海水中,少数生活在淡水中)。
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
(体内有消化腔)有口无肛门
5、腔肠动物与人类的关系
(1)部分水母,例如海蜇,可供食用。
(2)沿海岸的珊瑚礁,能稳固海岸。珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一。还可以制成石灰及水泥,以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。
(3)腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性,甚至可导致死亡。
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