初中生物学人教版(新课程标准)(2024)八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用(共23张PPT)

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初中生物学人教版(新课程标准)(2024)八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用(共23张PPT)

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(共23张PPT)
人教版生物学八年级上册
第四节
细菌和真菌在自然界中的作用
一、 各种各样的真菌
二、真菌类型:1、单细胞真菌 酵母菌
2、多细胞真菌 小型真菌:霉菌(青霉、曲 霉); 大型真菌:蘑菇、木耳等。
三、真菌的形态、结构:细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。属于真核生物。(比细菌高等)
四、真菌的营养方式:异养(腐生、寄生、共生)
五、真菌的生殖方式:霉菌、蘑菇、酵母菌孢子生殖,酵母菌主要进行出芽生殖。
六、真菌的特征:有真正的细胞核、异养、孢子生殖
七、细菌和真菌的区别
复杂的有机物(糖类、蛋白质、脂肪等)→简单的无机物(水、CO2和无机盐)→被植物重新利用制造有机物
腐生:分解动植物遗体或动物粪便中有机物,获得物质和能量,维持自身的生活。对生态系统的物质循环起着不替代的作用。
水和无机盐、二氧化碳
(简单无机物)
植物
动物
植物遗体废物
动物遗体废物
生物遗体废物(复杂有机物)
真菌和细菌
如果没有细菌和真菌的分解,动植物的遗体会堆积如山,但没有臭味,很快植物因没有营养而死亡,动物因没有食物而饿死!
寄生:从活的动植物体和人体内吸收营养物质,维持自身的生活。
细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的。
特点:一方受害,一方得利。
结果:导致动植物和人患不同的疾病。
(寄生)
①细菌引起人患病:
②真菌引起人患病:
③真菌引起植物患病:
例如:链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;
①细菌使人患病:
猩红热为A组溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。中医称之为“烂喉痧”。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。
丹毒 由细菌感染引起的,是一种皮肤科的急性炎症。丹毒表现在全身的症状为原因不明的高烧,发热以及头痛,头晕症状。丹毒的颜色鲜红,并且会伴有肿胀现象,发病部位会轻微隆起,出现水肿现象。
一些真菌寄生在人的体表或体内,引起患手癣、足癣等疾病。
②真菌引起人患病:
“香港脚”即脚气,是指脚癣或足癣,是真菌滋生引起的。 病徵是脚底、脚趾、脚趾间等地方有痕痒、甩皮、脱皮、红肿、以至水庖等现象。
★脚气病:因维生素B缺乏症是常见的营养素缺乏病之一。
★脚 气:由真菌感染所引起的一种常见皮肤病。
棉花枯萎病
小麦叶锈病
水稻瘟病
玉米瘤黑粉病
真菌寄生在植物体上,从植物体吸收大量营养,使作物严重减产。
③真菌引起植物患病:(寄生)
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫做共生。
①藻类与真菌共生形成地衣
②豆科植物与根瘤菌
③食草动物牛羊的胃肠内、人的肠道中的细菌。
真菌
藻类植物
有机物
水和无机盐
①藻类与真菌共生形成地衣
根瘤菌
豆科植物
含氮无机盐
有机物
②豆科植物与根瘤菌(属细菌)
食草动物胃肠内的细菌
食草动物
+
分解纤维素
食物和生存空间
人体肠道中的细菌
人体
+
制造维生素
食物和生存空间
③食草动物牛羊的胃肠内有些细菌帮助分解纤维素
④人的肠道中有些细菌能制造维生素B12和维生素K
生物防治:利用生物来防治病虫害,以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫。
苏云金杆菌
(属细菌)
白僵菌
(属真菌)
利用细菌和真菌作为生物杀虫剂,可以控制害虫数量,同时也能通过减少农药的使用,减轻对环境的污染。
寄生
一、作为分解者参与物质循环 (腐生的细菌和真菌)
①细菌引起人患病 ②真菌引起人患病 ③真菌引起植物患病
二、引起动植物和人患病(寄生的细菌和真菌)
三、与动植物共生
①藻类与真菌共生形成地衣 ②豆科植物与根瘤菌
③食草动物牛羊的胃肠内人的肠道中一些细菌。
四、生物防治:利用生物来防治病虫害,以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫。
1、细菌和真菌在自然界中的作用是( )
A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生
C.它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有
2、如果自然界的各种细菌都不存在,那么下列说法正确的是( )
A.生物尸体极易腐烂 B.草木繁盛,动物大量繁殖
C.人类将免于病患 D.植物的营养来源发生困难
D
D
3、细菌和真菌对人和动植物是 ( )
A.有害 B.有利 C.有害也有利 D.不能断定
4、下列有关细菌和真菌的表述,错误的是(  )
A.生活在牛胃肠内的某些细菌能帮助牛分解草料中的纤维素
B.豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物吸收
C.地衣是真菌与藻类的共生体
D.细菌只能将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水。
D
C
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