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专题11 非连续性文本阅读（三种类型题）
目 录
1
【课标要求】 1
【命题趋势】 2
【考查要点】 2
【考点分布】 2
6
考点一 信息筛选辨析及图文转换 7
7
考法01 信息筛选辨析 7
考法02 图文转换 11
15
知识点一 信息筛选与辨析 15
知识点二 图文转换 16
17
考点二 材料概括提炼及拓展运用 28
28
考法01 材料概括提炼 28
考法02 拓展运用 32
35
知识点一 材料概括与提炼 35
知识点二 拓展运用 36
36
考点三 拟写标题及建议意见 45
45
考法01拟写标题 45
考法02建议与意见 48
52
知识点一 拟写标题 52
知识点二 建议与意见 52
53
【课标要求】
阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信息， 把握信息之间的联系，得出有意义的结论；能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能运用文本信息解决具体问题。
【命题趋势】
近3年浙江省各市中考“非连续性文本”阅读试题主要为选择题和简答题，其中选择题考查对信息的筛选、提取和概括表达、选文内容的分析理解、对材料内容的印证辨析；简答题考查方向较为广泛，频率较高的有内容概括、图文转换、原因探究、图表解答、分析比较、建议献策、方案设计等。从考查能力上，可以划分出3个层次，逐渐深入：
1.检索与归纳：指信息的检索与归纳，即提取信息、解释信息的能力，考查最多；
2.理解与推论：对检索的信息的理解，将所学的知识进行迁移应用，合理推测背后规律；
3.反思与评价：要求学生将获得的有效信息与原有的知识经验相结合，对信息做出判断、评价、反思，甚至提出改进建议。重在考查思考和判断能力，同时鼓励学生发表自己的见解并能阐释明晰。
当前，中考考查以检索、归纳、理解能力为主，逐渐向更高阶的推论、反思、评价层面转变。
【考查要点】
1、阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
2、阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。
3、能够多角度、有创意地表达自己阅读过程中的感受、体验和理解。
【考点分布】
2023年浙江省中考非文学类文本阅读考点分布
地市 文本主题 原题再现 考点分布
杭州市 钱江潮涌”专题 10. 阅读甲、乙两则材料，填空。 钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①_____、②_____等因素有关。 文本内容概括
11. 一位国际友人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是（ ） A. 农历八月十六至十八，镇海一带 B. 中秋节前后，金山一带 C. 农历八月十六至十八，海宁一带 D. 农历初一前后，慈溪一带 文本理解判断
12. 材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。 语言简明准确的特点
13. 阅读材料丙，指出加点的词语突出了钱塘江水患的哪些特点。 材料内容概括
14. 如果要制作反映钱江两岸人民抗潮历史的展板，你会用哪两个短语作主标题以体现抗潮精神？请结合丙、丁两则材料说明理由。 内容理解分析
嘉兴市 舟山市 文化传千古，非遗焕新彩 5. 根据受访者“中国木拱桥传统营造技艺”的回答，补写出第一个采访问题。 采访问题设计
6. 舟山也有不少非物质文化遗产。请你借助材料，结合生活经验，为“舟山渔用绳索结编织技艺”设计一种合适的“打开方式”，简要阐述做法及意义。 【链接资料】 舟山渔用绳索结是渔民在长期渔船作业、网具制作及日常生活中广泛运用的绳结。舟山渔用绳索结编织技艺传承于海岛民间，是海岛特有的手工技能，是先辈传给我们的宝贵的非遗文化。 材料内容理解
7. 你认为班委组织这次探究活动，最想达成的目的是什么（ ） A. 鼓励同学们参加研学活动，体验非遗魅力 B. 认识非遗，了解非遗变化 C. 使同学意识到要保护非遗，让它焕发新彩 D. 宣传保护非遗的重要意义 材料内容理解
8. 班级就“如何阻止非遗的消亡或失传并让它焕发新彩”这一话题展开讨论。请你综合思考，参与讨论，就这一话题发表看法。 观点阐述
湖州市 保护生物多样性 9. 在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。 A. B． C． 图文转换
10. 学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。 考查提建议
11. 5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？ 野兽在森林消失的日子 森林寂静无语，屏住呼吸 野兽在森林消失的日子 人还在继续铺路鱼在大海消失的日子 大海汹涌的波涛是枉然的呻吟 鱼在大海消失的日子 人还在继续修建港口小鸟在天空消失的日子 天空静静地涌淌泪水 小鸟在天空消失的日子 人还在无知地继续歌唱
（节选自《小鸟在天空消失的日子》） 对比阅读
12. 同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。 （1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“______”和“_____”这两则材料之间。 （2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、_____等方式来进一步了解。 内容理解与拓展
绍兴市 宋韵文化 11. 绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。 内容理解归纳
12. “陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。 内容理解概括
13. 今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴·宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。 文本拓展运用
金华市 坐与健康 3. 【辨析】右图是某校的学生写字坐姿示意图，图中文字说明与材料一中的表述有一处矛盾，请指出，并结合你的生活体验说明矛盾的原因。 理解材料内容
4. 【劝说】小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。 要求：条理清楚，语言得体，100字左右。 语句仿写
5. 【宣传】为了宣传关于“坐与健康”的知识，班委会决定写一篇文章向学校公众号投稿，请你参与。 （1）给这篇文章拟一个吸引读者的标题。 （2）下面材料能否编入这篇文章，同学们对此产生了分歧。请说说你的看法。 鼓励各地推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，迭代升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。 （节选自《金华市2023年度义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》） 拟写标题 观点阐述
衢州市 共鸣与争鸣 14. 本文说理如话家常，请根据思维导图理清思路。 思维导图
15. 画线处的句子引发思考，请再写一个句子，丰富这个排比句。 句子仿写
台州市 新闻阅读路径 16. 从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。 分析标题特点
17. 如果你是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请设计采访提纲。 采访对象：______________ 采访目的：_______________________ 采访问题：_________________________
设计提纲
18. 对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？请写一则短评，要求100字左右，观点明确，理由充分，表达合理。 表明观点
考点一 信息筛选辨析及图文转换
考法01 信息筛选辨析
【例】（2022·浙江绍兴）阅读下列材料，完成下面小题。
材料一：
中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据：
2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息
年份 城市样本数量（个） 生活垃圾产生量（万吨）
2017 202 20194.4
2018 200 21147.3
2019 196 23560.2
材料二：
“无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
2017年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。
（全国能源信息平台）
材料三：
中国固体废物的历史堆存总量高达600亿—700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。
如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。
（根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理）
1．选出以下推论符合材料原意的一项。（ ）
A．全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。
B．因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。
C．为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。
D．全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。
2．创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。
3．运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。
绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。
佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……
我选( )市，分析：
4．实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。
运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。
校长：
同学：
【知识拓展】
5．观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。
要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。
【答案】1．C 2．①发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级）②企业③公众④践行绿色生活方式和消费方式 3． 绍兴。政府规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。 佛山。佛山建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。 4．校长：【示例】建议学校制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核、定时检查、记录，及时反馈并督促整改，依据：这是从顶层设计入手，通过评价考核制度的建立，加强固废的有效管理。【示例二】建议学校加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运。依据：这是从固废的处理末端着力，坚持垃圾分类，为固体废物的下一步处理做好准备。 同学：【示例一】建议同学们自带水杯，少买饮料，践行绿色生活方式。依据：这是从源头控制固废的产生量，是减量化做法。【示例二】建议同学们进行垃圾分类投放，也可以尝试将饮料瓶变废为宝。依据：这是从固废处理末端着力，将固废资源化。 5．生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组成，整体呈圆形，象征地球。内圆由太阳山、水组成，代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。整个微标的寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境，需要我们共同保护。
【解析】1．A.“2017年到2019年，就增长了3365.8万吨”表述错误。从材料一图表可知，这是对2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息，2017抽样的是202个城市，2019年抽样的是196个城市，也就是2019抽样的城市在少于2017年的情况下都增长了3365.8万吨，202个城市的整体增长量一定会超过3365.8万吨。故“全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨”的表述一是只适用于抽样的城市，并不代表全国大、中城市生活垃圾的整体增量；二是增量的具体数字也远大于3365.8万吨。
B.“因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置”表述错误。从材料三“如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节……减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”表述可知，处理固体废物要遵循科学合理原则。一般工业固体废物虽然在城市主要固体废物中占比最大，但它给城市的染污却相对缓慢，故优先处理的是会立即对城市环境造成巨大不可逆且有毒、有害的污染，一般工业固体废物不需要最先处理。
D.“全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市””表述错误。从材料二“持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式”可知，创建真正的“无废城市”不是不产生污染，而是最大限度地减少污染，将固体废物环境影响降至最低。
故选C。
2．本题考查信息梳理与概括提炼。
从思维导图可知，①处就填写的是政府在创建“无废城市”中的作用。从材料二第②段“随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作”，或材料三第②段“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”可概括出，政府职责应该是：发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（或：科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级）；
②处填写的部门其职责应该是“产业转型，减少废物产生量；科技创新，提高资源利用率”，从材料三“驱动资源产业转型升级”“不仅要引领企业推进绿色生产方式”“依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力”等内容可知，这了职责的主体应该是：企业；
从材料三“还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式”可知，公众就是多方合作的第三方，其主要职责是：行绿色生活方式和消费方式。
3．本题考查理解运用能力。
根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，固废处理的重点在源头和末端；从“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量”可知，这是政府处理的原则。据此分析即可。
从材料“近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上”可知，绍兴市政府重点抓的是源头，他们规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。处理好源头，让污染的企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。
从材料中“佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心……焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……”可看出，佛山市政府抓的是末端处理环节，他们建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。
据此分析作答即可。
4．本题考查题解运用能力。重点是紧扣如何处理饮料瓶、
根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，处理校内固化物——饮料瓶污染可在源头和末端两个环节上进行处置。
源头上处理：最大限度是减少学生带进校园的饮料瓶数量，但又要解决学生的喝水问题。作为学校可提供给学生清洁卫生的用水，这样学生不用带水，进校有水可喝；作为学生，要携带可反复利用的水杯，不要用一次性杯具。校长可作好顶层设计，制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核，保障学生有清洁卫生的水饮用等。
在末端环节，即如何处理废弃的饮料瓶问题，作为学校可加强对清洁工的管理，要求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运，作为学生，提倡班级收集，坚持垃圾分类投放回收，倡导循环使用饮料瓶，积极进行饮料瓶二次利用等。
综上分析，提出几点合理倡议即可。
5．本题考查图文信息转换。
生态环境部徽标内容的组成事物有：橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”。
构图上，由两个圆组成，整体上呈现出圆形，寓示着地球。
内圆事物有：太阳山、水，告诉我们要维护洁净美好的自然环境。
外圆事物有：橄榄枝、字母“MEE”形成环绕状，分别代表着绿色植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。
整个微标的寓意美好的地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要维护洁净美好的自然环境，共同保护绿色、和谐、美丽的家园。
综上分析，可按一定的空间顺序有条理地介绍图标内容，阐释其寓意即可，注意150字的字数规定。
示例：中国环境保护徽外部造型为圆形，象征地球，上端图案的绿色橄榄枝既代表和平安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色的呼唤，图形中的蓝色块，代表蓝天与碧水，也泛指大地与水体·太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字，并把它图案化，从形象上增强中国特色。下方的三道长短不同的横线代表八卦中的坎，象征水，更表现了绿水青山的形象。
考法02 图文转换
【例】（2023·浙江湖州）阅读下面材料，完成学习任务。
◎材料一
（来源：生态环境部官方微博）
◎材料二
划定35个生物多样性保护优先区域。其中32个陆域优先区域总面积276.3万平方公里，约占陆地国土面积的28.8%，对于有效保护重要生态系统、物种及其栖息地具有重要意义。颁布20多部生物多样性相关的法律法规颁布和修订森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、环境保护法、海洋环境保护法、种子法、长江保护法等法律法规，覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全、生物遗传资源获取与惠益分享等领域。成立“一带一路”绿色发展国际联盟，40多个国家成为合作伙伴。在“南南合作”框架下积极为发展中国家保护生物多样性提供支持，80多个国家受益
（来源：《中国的生物多样性保护》白皮书）
◎材料三
2020年9月，联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞等破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。过度消费、人口增长和集约农业，导致物种灭绝的速度正在加快，目前有100万物种受到威胁或濒临灭绝。
《地球生命力报告2020》显示，1970年到2016年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了68%。《地球生命力报告2022》显示，1970年到2018年，这一数据变成69%。
（来源：国际新闻网、腾讯网）
◎材料四
地球上脊椎动物灭绝率正迅急加速，目前已经达到正常水平的114倍。
研究者通过化石分析，对比了地球历史上脊椎动物灭绝速率。结果发现，自从1900年起，地球上脊椎动物灭绝数量已经超过400种；而在正常情况下，400种动物灭绝通常需要一万年以上的时间。目前地球上脊椎动物的灭绝率已经超过正常地质时间段水平的100倍以上，达到以往大灭绝时期的水平。
（来源：凤凰网）
◎材料五
在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。
研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
（选自《义务教育教科书科学》）
◎材料六
据《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》，力争到2025年，湖州湿地保护率保持53%以上；国家重点保护野生动植物种数保护率达到88%以上；布设70个以上森林资源生物多样性监测固定样地，总面积不低于17平方公里。
2023年5月16日，湖州携手江苏省无锡市、苏州市和常州市，共组“CP”，成立环太湖“昆蒙框架”实施联盟，为“人与自然和谐共生”再寻新路。
（来源：人民网精选资讯、南太湖号）
1．在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。
A． B． C．
学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。
3．5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？
野兽在森林消失的日子 森林寂静无语，屏住呼吸 野兽在森林消失的日子 人还在继续铺路 鱼在大海消失的日子 大海汹涌的波涛是枉然的呻吟 鱼在大海消失的日子 人还在继续修建港口 小鸟在天空消失的日子 天空静静地涌淌泪水 小鸟在天空消失的日子 人还在无知地继续歌唱
（节选自《小鸟在天空消失的日子》）
4．同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。
（1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“ ”和“ ”这两则材料之间。
（2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、 等方式来进一步了解。
【答案】1．选A。仔细读三幅图，A图中生物种类繁多，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。 2．示例：①通过一些生动的例子来解释生物多样性的价值；②通过一些生动的画面或感人的故事等方式来吸引观众的注意力，让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。 3．B社区的宣传效果可能会更好。因为诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。 4． 材料五 材料六 政府报告或公开文件
【解析】1．本题考查图文转换。
选A.仔细读三幅图，A图整体呈圆形，代表地球，图中生物种类繁多，有陆海空各种动植物、微生物等，符合“生物多样性”，两手捧着地球，寓意保护生物多样性，与主题契合。B图中生物基本以陆空为主，有局限性，种类不如A项多。C图中虽然陆海空动植物都有，但种类太少，难以体现“生物多样性”。
故选A。
2．本题考查提建议。
首先，视频应该解释什么是生物多样性，以及它为什么重要。可以通过一些生动的例子和事实来解释生物多样性的价值，比如它对生态系统的稳定、气候变化的影响、以及人类的生存和发展等方面的重要性。此外，也可以通过对比没有生物多样性的世界，来让观众更加直观地理解生物多样性的重要性；强调学校在保护生物多样性中的角色：学校是培养下一代环保意识的重要场所。视频可以突出学校在教育学生、传播环保理念、以及参与环保活动等方面的重要作用。此外，也可以介绍一些学校正在进行的保护生物多样性的项目，比如建立生态保护区、开展科学研究等。在制作视频时，可以通过一些生动的画面、感人的故事、以及引人深思的问题等方式来吸引观众的注意力，让观众对生物多样性有更深入的理解和认识。同时，视频的语言应该简洁明了，易于理解，以便让更多的人了解和关注生物多样性保护的重要性。
3．本题考查对比阅读。
对于这个问题，我们首先要分析题目给出的两个社区的宣传材料。A社区张贴的材料包括：《中国的生物多样性保护》相关资料，《地球生命力报告2020》《地球生命力报告2022》相关内容，地球上脊椎动物灭绝率资料，《义务教育教科书科学》中资料，《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》有关内容等，这些材料内容偏向于生物多样性的科学研究和保护工作，可能对一些对此感兴趣或者有相关背景知识的观众有一定的吸引力。然而，这些内容比较专业和详细，可能会使普通观众感到乏味或者难以理解。
B社区展示的是一首题为《小鸟在天空消失的日子》的诗。这首诗以野兽、鱼、小鸟的消失为隐喻，表达了对生物多样性丧失的忧虑和关切。这种形式更具有情感共鸣，能引发人们对生物多样性的关注和思考。诗歌的表达方式也更为简洁和优美，更容易吸引和打动人心。
综合考虑，B社区的宣传效果可能会更好。因为它利用了诗歌的情感共鸣和艺术感染力，能更有效地触动人们的内心，引发人们对生物多样性问题的关注和思考。而A社区的材料虽然详尽和科学，但对于大部分普通人来说可能相对难以理解和接受。所以，从宣传策略和效果上看，B社区的方式更能达到预期的效果。
4．本题考查内容理解与拓展。
先分析各材料内容：材料一是生物多样性公约三大目标；材料二讲的是中国生物多样性保护措施；材料三讲的是地球上多种生物种类受到威胁或濒临灭绝；材料四讲的是目前地球上脊椎动物的灭绝率超过以往水平；材料五讲的是大多数生物的灭绝都是人类造成的；材料六讲的是湖州市生物多样性保护工作计划与措施。
由此分析，材料五提到在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定，人类对自然环境影响力的增强，加速了一些生物种类的灭绝。大多数生物的灭绝都是人类造成的，这就该引出进行保护的问题，材料二放在此处衔接自然，讲述中国生物多样性保护措施。而材料六讲的是湖州市生物多样性保护工作计划与措施，符合由整体到局部的逻辑顺序。所以材料二最好放在材料五和材料六之间。
对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，除了做调查，还可以通过政府报告、公开文件或政府官网去了解，湖州市政府或相关部门可能会发布有关行动方案实施情况的年度报告或公开文件，联盟官网可能会发布有关“昆蒙框架”的详细资料、工作动态和最新进展等信息，可以通过政府官网或其他公开渠道获取这些信息；还可以关注媒体报道，各大新闻媒体可能会对湖州市生物多样性保护工作的进展进行报道，可以通过网络搜索或订阅相关新闻推送来了解最新动态。
知识点一 信息筛选与辨析
☆ 信息筛选与辨析答题技巧
1.审题：仔细阅读题目，明确题目要求。
2.找关键词：在题干中仔细寻找能够帮助确定答案范围的关键词或短语。这些关键词通常是与题目要求直接相关的信息点，如人名、地名、时间、事件等。
3.定位：使用找到的关键词，在文章或资料中迅速找到可能包含答案的句段。定位时要注意文章的结构和逻辑，以便更准确地找到相关信息。
4.辨析：仔细比较原文和选项，判断答案与原文内容是否一致。注意选项中可能出现的常见错误，如以偏概全、时态不清、主次不分、因果倒置、无中生有、张冠李戴、是非颠倒、答非所问、歪曲事实等。
知识点二 图文转换
☆ 图文转换题思维导图
☆ 图文转换答题技巧
图表类
比较数据得出结论，或者根据图表提炼信息是图表题经常出现的形式。
1.数据对比：不同类型的图表有不同的关注点：折线图——曲线变化趋势；柱形图——柱体高度及变化趋势；表格——表格项目（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）及数据变化；饼状图——各部分所占比例。但读图的时候都需要看清楚标题、注释、数据的最大最小值，判断其内在的逻辑关系或发展的整体趋势。
2. 信息提取：
观察图表：仔细查看图表的各个部分，包括标题、坐标轴、数据点等，对图表的主题和内容有整体的理解。
识别数据特征：识别关键的数据特征，如最大值、最小值、平均值、变化趋势等。
解读图表信息：分析数据的变化趋势和相互关系，从而得出有意义的结论。
整合答案：将观察、识别和解读的信息进行整合，形成一个逻辑清晰、条理分明的答案。要注意避免信息遗漏、舍本逐末、表达不顺的问题。
徽标类
把握徽标的整体的外形特点，局部特征及各个部分之间的关系，注意文字的中英文大小写和字体，文字的内容等等。
联系文本，围绕主题，说明徽标的含义，介绍的时候要分清顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。
介绍徽标含义的基础上，由表及里，进一步判断徽标是否有更深的寓意。
有的徽标暗含巧思，对徽标的创意的想象要合理，切忌答非所问、生拉硬拽。
漫画类
1.画面描述。把画面中的人、事、物交代清楚，注意其中的联系，叙述的时候按照一定的空间顺序或逻辑顺序。
2.揭示寓意。明褒贬，找准讽刺或颂扬的对象。揭本质，由画面内容联系社会生活，由包含寓意的事物联系生活中的人与事。下结论，运用“反映”“赞美”“讽刺”“揭露”等词语进行概括。
3.拟写标题。根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题。巧用修辞。
4.宣传语、广告语。表达清楚，用词亲切，巧用修辞，语言简洁，讲究押韵，易记易诵。
一、（23-24九年级上·浙江金华·阶段练习）⊙歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。
【资料一】
《孤勇者》缘何走红小小少年
①“听说我出了首儿歌 ”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。
②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心
③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。
【资料二】
《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读
①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢
②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。
③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。
④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。
⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。
(北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改)
【资料三】
歌曲《孤勇者》藏了多少本名著
①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著
②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。
③现在选择其中的4幅与大家分享。
【资料四】
平凡的“孤勇者”亦有千钧之力
①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。
②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。
③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是成守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。
1．选出下列表述与资料相符的一项。（ ）
A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。
B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。
C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。
D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。
2．“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因
3．资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。
A．林冲 B．武松 C．鲁智深 D．李逵
【答案】1．C 2．（1）在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，圈粉无数，音乐、动画、电视剧、网游、连环画等各种平台都在推进《孤勇者》的热度；（2）因为歌曲很“燃”，引发人思考，传递精神力量；（3）歌词中讲述了有关勇气、冒险的故事，对儿童有巨大吸引力；歌词文本在传播过程中不断被二次创作，并获得多方解读和肯定；（4）词曲触碰到了人的内心深处，让人联想到历史上、生活中的“孤勇者”，产生情感共鸣和心理联结。 3．示例：我选择李逵。由资料可知，孤勇者代表着平凡之人面对困难所展示出的无畏与勇敢，拼搏与坚持。李逵一路纵横，大步流星，酣畅淋漓，永远不会被外部世界所左右，永远做他自己。如老娘被老虎吃了，他勇猛地端了一窝虎，替老娘报仇。江州劫法场，他不惧危险孤身一人前去，一定要救出宋江。
【解析】1．本题考查理解材料内容。
A.根据资料一第③段“好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考”可知，“歌星陈奕迅凭一己之力”错误；
B.根据资料一标题“《孤勇者》缘何走红小小少年”和资料二标题“《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读”可知，资料一写《孤勇者》在小学生里走红的原因，资料二写《孤勇者》歌词文本的叙事解读。“讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因”错误；
D.结合资料四第②段“历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱”可知，“自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心”错误；
故选C。
2．本题考查内容理解和概括分析。
根据资料一第①段“他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数”可知，《孤勇者》在各大平台上的频繁翻唱和在各种媒体形式中的广泛传播，使其受到了极大的关注和喜爱，这是其入选“2022年度中国媒体十大网络热词”的重要原因之一。
根据资料一第③段“‘燃’，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了‘燃’之外，还能引发思考、传递精神力量”可知，《孤勇者》因为歌曲很“燃”，能引发人的思考，传递精神力量，这也是其受到广泛欢迎和关注的重要原因。
根据资料二第②段“首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事”、第④段“儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中”可知，《孤勇者》的歌词讲述了关于勇气和冒险的故事，这对儿童有着巨大的吸引力，也是其受到广泛喜爱和传播的原因之一。同时，根据资料二第⑤段“孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作”可知，其歌词文本在传播过程中被不断进行二次创作，获得了多方的解读和肯定，进一步推动了其热度的提升。
根据资料四第①段“那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀”可知，《孤勇者》的词曲深入人心，让人联想到历史上的英雄和生活中的“孤勇者”，产生了强烈的情感共鸣和心理联结，这也是其成为网络热词的重要原因。
3．本题考查名著人物的理解与分析。解答时，首先，从给定的选项中选取一个最符合“孤勇者”形象的人物，并结合该人物在《水浒传》中的具体事迹，阐述为什么认为他/她是“孤勇者”。言之成理即可。
示例一：我选择林冲。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，所以人称豹子头。他武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，在得知妻子被人调戏后，他虽气愤但仍做出理智的行为，这体现了他忍辱负重的性格。在发配沧州的过程中，他屡次遭到押送公人的陷害，但始终隐忍不发，直到在山神庙听到他们的阴谋，才愤而反抗，手刃仇人，并投奔梁山。他的经历充分展示了“孤勇者”在困境中的坚韧与反击。
示例二：我选择武松。武松是《水浒传》中的一位豪杰，以打虎英雄的形象著称。他不仅勇猛无畏，更是有着坚定的正义感。在景阳冈，他酒醉后上了景阳冈，遇到那只凶猛的老虎，经过一场生死搏斗，终于将老虎打死，为民除了一害。此外，在知道哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害后，他不顾一切为哥哥报仇，这种对正义的执着和对亲情的珍视，使他成为我心中的“孤勇者”。他的故事不仅体现了孤勇者的勇猛，更展现了其正义和情义。
示例三：我选择鲁智深。鲁智深原名鲁达，是个性情中人，好打不平。他原本是个和尚，但因不满封建社会的压迫和剥削，毅然投身江湖，与恶势力进行斗争。他豪放磊落，嗜酒好斗，但同时也极具智慧和谋略。在野猪林中，他救下了林冲，并一路护送其安全到达目的地沧州，体现了他的义气和勇敢。他的行为展示了一个“孤勇者”在逆境中的担当和勇气。
二、（22-23九年级下·浙江温州·阶段练习）编辑组搜集了艾青的材料，设计了人物诗歌·诗学·诗韵展板，请你加入其中。
【诗学流长】 ①“如果在现代文学史上只选择三个诗人，我毫不犹豫地第一个就选择艾青。”首都师范大学教授吴思敬如是说。 ②3月22日，在第二届艾青诗歌节新闻发布会上，谢冕、吴思敬、王光明、刘福春、陈晓明、赵振江、黄怒波、程步涛、孙晓娅、张黎明等与会诗人、学者提出，虽然艾青的诗歌广为传颂，但是对艾青的价值挖掘和研究还远远不够。在诗人艾青笔下，不仅有大量脍炙人口的名篇佳作，还有更多未被发掘的理论富矿。他们明确提出，需要建构“艾青诗学”，这不但是文学史研究的需要，更是新时代文化建设和诗歌发展的需要。 ③在吴思敬看来，①、②与③构成了艾青诗学最重要的支撑。 ④艾青80年代“归来”后，首先强调诗人要说真话，做一个真诚的写作者。这本不是个大问题，但在假话、大话、空话流行于世的年代，“诗人应当说真话”就成为了一句千钧之重的诗学声音。艾青认为，诗歌最基本的品格就是真，没有真就谈不上美谈不上善，必须要先有真，然后才用独特的眼光表现独特的审美，代表这个时代底层人民的声音，这就是善。 ⑤在艺术主张上，吴思敬认为艾青对智性的强调在中国现代诗史上是不可忽视的。在艾青的诗学中，诗不是简单的情绪的抒发，也不是简单的书写哲理，而是把生活的经验通过诗人的构思，凝结成象征性的含义。所以艾青最好的诗，都是用意象说话的。艾青对诗的智性强调，使我们的新诗能够进入新的水平、新的阶段，而非仅仅停留在简单的抒情上。 ⑥艾青的诗学中，对自由精神的渴望是最重要的一点。在发布会现场，吴思敬对艾青的诗论出口成诵：“诗，你自由，是我们人生中最宝贵的武器，诗是自由的使者，诗的声音是自由的声音，诗的笑是自由的笑。”很难想象，如果丧失了对自由精神的追求，艾青一身的铮铮铁骨如何练就，可以说，艾青的一生和他的诗学就是自由的化身，自由就是艾青探索诗学之深的方式。 ⑦当下诗歌书写疼痛，却没有灵魂的痛苦。“我们的诗人面对灾难的时候，更多的是用身体感到疼痛，而没有用灵魂感受到痛苦，但艾青做到了。”中国社会科学院研究院教授刘福春的发言令人深思。诗歌如何表达民族国家的重大苦难，诗人如何书写时代，这是艾青一生的探索，也是我们今天的诗歌创作依旧没能解决的问题。 ⑧刘福春谈到，汶川地震后涌现了诗歌创作的热潮，这些诗作让人感动，但是能被传颂的不多，一个重要的原因就是它们缺乏重量，只停留在了疼痛的层面。同样，抗日诗选很多，但是在今天依旧被阅读的却不多，可艾青的《雪落在中国的土地上》依然是20世纪诗歌史上不朽的名篇。在诗中，艾青“在没有灯光的晚上”对着“中国”书写“无力的诗句”，他对“失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的土地”的人们深表同情，对“敌人的刺刀”“烽火咬噬着的地域”强烈憎恨，而这一切，都是他在武汉看到满目流离失所的难民后的创作。这种对个人、民族、国家切肤之痛的联结，构成了艾青诗学中强有力的一方面。 ⑩艾青“让西方的诗歌传统落在中国大地”，把“法兰西的芦笛”转换成“中国的号角”，艾青把中国的现代白话文写成诗，让中国的现代汉语走向世界。此外，他对生命的顽强与信念，更成为我们共同的宝贵财富。 与会者认为，确立艾青诗学是建设新时代中国诗学的重要组成部分，对中国现当代诗歌研究、创作意义深远，他们希望能及时、深入、系统地整理艾青诗作，把艾青的诗学发扬光大。 【诗韵纷争】 诗歌的语言是高度凝练的、富有节奏感和韵律感的。它和日常语言相比，更有利于情感的抒发，但是艾青的诗歌呈现口语化、散文化的特点，缺乏诗意美。 ——网友的话 艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——聂华苓 口语是美的，它存在于人的日常生活里。它富有人间味，使我们感到无比的亲切。口语又是最散文的，能比得上我们最好的诗篇里的最好的句子。如何最能表达形象的语言，就是诗的语言。称为“诗”的文学样式脚韵不能作为决定的因素，最主要的是在于它是否有丰富的形象——任何好诗都是由于它所含有的形象而永垂不朽，却绝不会由于它有好的脚韵。 ——艾青《诗论》
1．下列表述与上述材料相符的一项是（ ）
A．当今时代，我们需要构建“艾青诗学”，这完全是新时代诗歌发展的需要。
B．艾青的诗学中，对自由精神的渴望是最重要的一点，这一点指的是他诗歌的主旨方面。
C．汶川地震后涌现了诗歌创作的热潮，但是这些诗作不能被广泛流传，其原因主要是未将个人和民族国家的切肤之痛联结在一起，于是诗歌就缺乏重量。
D．艾青认为，只要是口语化、散文化的语言就是诗歌中最好的语言。
2．阅读【诗学流长】部分，下列哪个选项更适合依次填画划线句子中①②③处，请联系上下文进行选择，并陈述理由。
A真诚、智性、自由 B．自由、真诚、智性
3．结合【诗歌甄选】，联系上述材料，说说吴思敬教授在中国现代史中选三位诗人，为什么会首选艾青？
4．小安在资料收集的过程中，发现不同人对艾青诗歌的语言风格存在争议。在主题展交流会上她提出了自己的疑惑。请结合上述材料和你对《艾青诗选》的阅读体验回复小安，注意观点明确、理由充分。
【答案】1．C 2．我选A，因为艾青“归来”后，它强调诗人首先要说真话，诗歌最基本的品格就是真，真是善美的前提，因此“真诚”放第一位。其次，划线句子后的三段文字依次分析“艾青诗学”的三大支撑：真诚、智性、自由，前后一一对应，结构严谨。
我选B，因为支撑艾青诗学最重要的三个因素真诚、智性、自由当中，最重要的是对自由精神的渴望，他的很多诗作都体现了这一追求。他的一生和诗学就是自由的化身，自由是他探索诗学之深的方式。因此自由放在首位，其次是真诚、智性。 3．因为艾青敢说真话，是一个真诚的写作者，能够用独特的眼光表现独特的审美，代表底层人的声音。这一点对于当今这个假话、大话、空话流行于世的时代特别难能可贵。艾青诗歌追求自由的精神，他开创了中国自由新诗的新局面。如《盼望》他所选用的词汇新鲜活泼，很有生活气息，如“洁白的浪花”、“铁链的喧哗”，还有“抛锚”和“起锚”两个富有代表性的动作集中表达了海员工作时最欢悦的时刻，句式长短不一，节奏自由活泼，表达的思想感情更自由，更有容量。他的诗有厚重感，能够将个人经历和民族、国家切肤之痛联结起来。如《手推车》的写作，当时艾青是目睹数以百计的独轮手推车颠簸在泥泞的布满深深车辙的路上，他写下了“唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”和“刻画在灰黄土层上的深深的辙迹”，交织成为一个有声响有形色的北方的天野，就是历经苦难的中国。因此他的诗显得如此厚重有力。 4．小安同学，你好。你认为艾青诗歌语言口语化散文化强，缺乏了诗味。但是我想说口语化、散文化的语言难道就不美吗？如艾青的《盼望》大量的富有生活气息的词语的提炼，活泼有生气，表现力极强。再如《手推车》，全诗两段，分明是两幅画，浸透着北国人民的悲哀的、色调阴沉的画，作者用既自由又严谨，大体整齐又富有变化的长短句来表达，强烈地表现了艾青蕴含于其中的对与他血脉相连的人民的深沉的爱。正如他自己说的“任何好诗都是由于它所含有的形象而永垂不朽”，所以我认为，口语化散文化的语言正是“艾青诗学”的魅力所在。也正因为此，艾青才创造了中国自由体诗的一座高峰。
【解析】1．本题考查对文本材料内容的理解。本题作答将各选项与原文内容进行比对即可作答。
A.有误，②段中原文是：“他们明确提出，需要建构‘艾青诗学”’，这不但是文学史研究的需要，更是新时代文化建设和诗歌发展的需要”；
B.有误，依据⑥段中“艾青的一生和他的诗学就是自由的化身，自由就是艾青探索诗学之深的方式”，这一点是指“对自由精神的渴望”，是艾青探索诗学之深的方式；
D.有误，依据【诗韵纷争】中的“艾青的诗歌呈现口语化、散文化的特点”这是网友的话的理解，不是艾青所说的；
故选C。
2．本题考查对文章内容的理解。文章内容安排，一般来说，可以从结构和主题两个方面来分析。
从结构方面来分析，划线句子后的三段文字依次分析“艾青诗学”的三大支撑——真诚、智性、自由，前后一一对应，这样使文章的结构更加严谨。从主题的角度来看，支撑艾青诗学最重要的三个因素真诚、智性、自由当中，最重要的是对自由精神的渴望，他的很多诗作都体现了这一追求。按照由主要到次要的顺序来安排也是可以的。据此理解分析作答。
3．本题考查对文本内容的理解和概括。作答要结合【诗学流长】中的④—⑧段相关语句并结合具体的诗作分析作答。具体的语句有：“艾青80年代‘归来’后，首先强调诗人要说真话，做一个真诚的写作者。”“所以艾青最好的诗，都是用意象说话的。艾青对诗的智性强调，使我们的新诗能够进入新的水平、新的阶段，而非仅仅停留在简单的抒情上。”“可以说，艾青的一生和他的诗学就是自由的化身，自由就是艾青探索诗学之深的方式。”“这种对个人、民族、国家切肤之痛的联结，构成了艾青诗学中强有力的一方面。”结合这些对艾青诗作的特点来分析作答。
4．本题考查对诗歌语言的理解。用对艾青诗歌语言的“口语化、散文化的特点”的理解作答。艾青诗歌语言口语化、散文化的语言更突出了其诗作的美学特征。如艾青的《盼望》大量的富有生活气息的词语的提炼，活泼有生气，表现力极强。再如《手推车》也是运用散文化的语言，呈现出来的是含义深刻的画面，浸透着北国人民的悲哀的，作者用既自由又严谨，大体整齐又富有变化的长短句来表达，强烈地抒发了艾青对在苦难中顽强奋斗的民族精神的颂扬。所以说，口语化、散文化的语言正是“艾青诗学”的魅力所在。据此理解来回答同学的疑问。作答时要注意说话对象，观点要正确，论说要有力。答案不唯一，言之有理即可。
三、（23-24九年级下·浙江温州·开学考试）课间十分钟是我们每个学生上学日子里都会遇到的时间段，该词在2023年却上了热搜，让我们阅读以下材料，一起来探个究竟吧！
材料一：
材料二：
“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动，让我们那握笔的手指摸一摸皮球，让快活的叫喊冲破喉咙。”
——歌曲《哦，十分钟》歌词
材料三：
“课间十分钟”不可或缺“学生被圈养”亟待破解
【专家视点】
课间十分钟”的价值功能：生理解乏、心理成长
“课间十分钟”的基本功能是让学生从上课状态放松下来，舒展身体、舒缓疲劳，避免身体紧绷，久坐伤身。早在1954年，心理学家通过著名的感觉剥夺实验就已经证明：即使什么都不用做，只是固定着躺在缺乏刺激环境的实验室里，就可以获得不错的报酬，人们也最多只能坚持两三天。实验结果显示：感到无聊和焦躁不安是人们最基本的反应，在实验结束后的几天里，一些参与者还会出现注意力涣散、认知活动严重失调等现象，有的甚至出现幻觉。可见，如果不能保证“课间十分钟”的身体活动，学生很容易会生理紊乱、久坐成疾。
“课间十分钟”的拓展功能是让学生有满足心理需求的社交活动，比如同伴交流、互动游戏、交朋结友。这些与他人建立联系并进行互动的过程，可以促进儿童的社会性发展，包括学习亲社会行为、调节情绪和解决冲突。其中，儿童解决冲突能力是评价其社会化和社会适应程度最为重要的一项指标。所以，“课间十分钟”的社交活动，对学生成长而言价值非常大。人类天生就是社交动物，需要与他人交往和互动来满足自己的社交需求。根据由国际上儿童心理学领域权威专家合力著述的《儿童心理学手册》的阐述，从童年期至青少年期的同伴社会化情境会对儿童的心理健康和社会适应起到重要作用。儿童在和成人、同辈的互动过程中，变得逐渐社会化，他们的人格也呈现出社会适应的特征。因此，“课间十分钟”的社交活动如果不能保证，不但不利于学生的身心健康发展，还可能阻滞学生的社会适应能力发展。
“课间十分钟”的理想状态：生有动力、师能安心
多年前，“课间十分钟”往往与欢声笑语、做游戏、踢毽子、跳皮筋等关联在一起。那个时代的课间完全属于学生，是热闹的课间，教师也得以放松休息；而今天很多学校的课间，是安静的课间，是教师紧绷神经、盯防学生的课间，是学生不敢大声说话、大步走动，背负心理压力的课间。这种变化不仅是时间的变迁，更是由空间和理念的变更所造成。很多学校尤其是城市学校的教学楼不再是低矮楼房甚至平房；现在的学生比他们的父母辈当年上学时物质条件更为优裕，自我意识更强，思想更为活跃，对教师而言管理难度更大；现在的家长也比他们父母辈当年做家长时对教育有更高的期待，从满足于孩子“有学上”升格为希望孩子“上好学”，这种心态转变，必然导致其对学校有更多的关注，更高的要求。这些时空和理念因素的变化，综合导致了现如今很多学校“课间圈养”生态的形成。对此，家长有看法，社会有意见，教师很无奈，学校很迷茫。
“课间十分钟”的理想状态，从学生角度而言，应是时间上不被挤占，保证充足十分钟；空间上不被约束，楼道、花园、操场等公共场所随意可去；安全上有底线保障，校园里有一定危险性的区域被物理隔离或软包处理等。从教师角度而言，应是安心地放松休息、静心地备课和批改作业，不必进班管理、在楼道监督学生。可放眼现实，当今很多学校因物理空间受限、学生管理难度加大、家长利益诉求多元，很难回到若干年前完全“放养”的课间生态。因此，笔者提议，探索营造一种安全有序、方式健康的新型“半圈半放”课间生态。
（选自《光明日报》有删选）
【现象 慧眼观察】
(1)阅读材料一的两幅图，请结合图表说说你的发现。
(2)阅读材料二，请概括歌词中的“十分钟”有怎样的特点。
【本质 慧心剖析】
(3)“课间圈养”现象的出现有着复杂的因素，请阅读材料三，完成下列思维导图。
【策略 慧行实践】
(4)请结合上述材料和自己的生活体验，就如何破解“课间圈养”现象向校长室建言献策，请写出三条建议。
【答案】(1)安静的课间十分钟现象普遍，小学生尤为突出；学生在课间十分钟被“不能下楼”“注意安全”“不能大声讲话”等约束而不开心，老师也很无奈。
(2)课间十分钟是令人喜悦的、活动休闲的、尽情快活的。
(3)①自我意识更强，思想更为活跃，对教师而言管理难度更大
②家长对教育有更高的期待，对学校有更多的关注，更高的要求
③时空和理念因素的变化，综合导致了现如今很多学校“课间圈养”生态的形成
④学生满足心理需求的社交活动缺乏，无益于儿童身心健康发展
⑤无益于儿童的社会性发展。
(4)建议：按时上下课，杜绝教师拖堂、提前上课的占用课间十分钟的做法，可以设置铃声干扰；严查教师占用时间行为；课间可以是教师引导、学生自主，学校就在教师的引导下开展了课间操、操场游戏等活动；课间要动态为主、静态为辅，课间活动可组织体育锻炼、身体游戏等，避免长时间静坐，达到舒缓身心的效果；学校可根据办学特色来鼓励师生探究，设计激发个性的课间活动。如课间设计富有探究意味的体育活动，让学生在活动中探究中进行创造，培养创新意识、激发创新思维，保护和发展学生个性特点；有关部门要积极研究出台更科学、更有效的学生意外事故处理办法。（任选其三作答即可）
【详解】（1）本题考查图文转换。
根据图一受访家长的反映可知，安静的课间十分钟现象普遍，小学生尤为突出，远远高于初中比例，家长几乎没有听说过学生课间玩闹的趣闻。
根据图二老师一边为学生竖起“不能下楼”“注意安全”“不能大声讲话”“拖个堂”等篱笆，一边说“没办法”和学生“不开心”的情景可知，学生在课间十分钟被“不能下楼”“注意安全”“不能大声讲话”等约束而不开心，老师也很无奈。整个场景传达了一种忙碌和压力的感觉，是对现代教育环境的讽刺。
（2）本题考查内容理解与概括。
歌词中的“叮铃铃的下课铃声”为这十分钟带来了欢快的气氛，仿佛是孩子们心中期待的解放之声。而“大家都来活动活动”则描绘出孩子们在这短暂的时间里尽情释放自己的活力，积极参与各种活动的场景，这十分钟是充满活力和欢乐的。
歌词提到“让我们那握笔的手指摸一摸皮球”，这象征着孩子们从紧张的学习中暂时解脱出来，用原本握笔的手指去触摸皮球，体验不同的触感，享受这难得的轻松时刻，这十分钟是自由与放松的。
歌词中的“让快活的叫喊冲破喉咙”表达了孩子们在这短暂的时间里尽情释放自己的情感，用欢快的叫喊声来表达内心的喜悦和兴奋，此外，这十分钟也是充满欢声笑语的。
（3）本题考查内容理解与概括。
①根据材料三“现在的学生比他们的父母辈当年上学时物质条件更为优裕，自我意识更强，思想更为活跃，对教师而言管理难度更大”可知，学生自我意识更强，思想更为活跃，对教师而言管理难度更大。
②根据材料三“现在的家长也比他们父母辈当年做家长时对教育有更高的期待，从满足于孩子‘有学上’升格为希望孩子‘上好学’，这种心态转变，必然导致其对学校有更多的关注，更高的要求”可知，家长对教育有更高的期待，对学校有更多的关注，更高的要求。
③根据材料三“很多学校尤其是城市学校的教学楼不再是低矮楼房甚至平房”“这些时空和理念因素的变化，综合导致了现如今很多学校‘课间圈养’生态的形成”可知，时空和理念因素的变化，综合导致了现如今很多学校“课间圈养”生态的形成。
④⑤根据材料三“‘课间十分钟’的社交活动如果不能保证，不但不利于学生的身心健康发展，还可能阻滞学生的社会适应能力发展”可知，学生满足心理需求的社交活动缺乏，无益于儿童身心健康发展；无益于儿童的社会性发展。
（4）本题考查意见与建议。
材料详细阐述了“课间十分钟”的价值功能，包括生理解乏、心理成长等方面，同时也指出了“课间圈养”现象的存在及其对学生身心健康的负面影响。因此，在提出建议时，需要考虑到如何平衡学生的活动需求与安全管理，确保学生在课间能够得到充分的休息和放松。提出的建议不仅要符合学生的需求，还要考虑到学校的实际情况和管理难度。例如，优化课间活动管理策略、开展多样化的课间活动以及加强家校沟通与合作等建议，都是基于学校的实际情况和管理需求提出的，具有较高的可行性。
建议：按时上下课，杜绝教师拖堂、提前上课的占用课间十分钟的做法，可以设置铃声干扰；严查教师占用时间行为；课间可以是教师引导、学生自主，学校就在教师的引导下开展了课间操、操场游戏等活动；课间要动态为主、静态为辅，课间活动可组织体育锻炼、身体游戏等，避免长时间静坐，达到舒缓身心的效果；学校可根据办学特色来鼓励师生探究，设计激发个性的课间活动。如课间设计富有探究意味的体育活动，让学生在活动中探究中进行创造，培养创新意识、激发创新思维，保护和发展学生个性特点；有关部门要积极研究出台更科学、更有效的学生意外事故处理办法。
考点二 材料概括提炼及拓展运用
考法01 材料概括提炼
【例】（2023·浙江杭州）
班级开展“钱江潮涌”专题探究活动，请你完成任务。
【了解大潮成因】
甲
钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。
（选自浙教版《科学》七年级下册）
乙
杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小（如图），外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄。在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。
农历的初一和十五前后，海水上涨势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。
（选自人教版《地理》高中必修第一册）
【学习抗潮历史】
丙
绍兴末，以石岸倾毁，诏有司修治。乾道九年，复修筑庙子湾一带石岩。自是屡命有司修葺。淳熙元年，江堤再决。嘉熙二年复决。守臣愁与权乃于近江处所，先筑土塘，于内更筑石塘，水复其故。嘉定十年，江潮大溢，复修治之。
（选自《读史方舆纪要》）
丁
钱塘江海塘修建概况
时 间 修建举要
唐开元元年 《新唐书·地理志》：“杭州余杭郡，……盐官有捍海塘堤，长124里，开元元年重筑。”
五代梁开平四年 钱武肃王（钱镠）发明竹笼填石筑塘和滉柱固塘之法。《十国春秋》：“以大竹破之为笼，长数十丈，中实以巨石……”
宋大中祥符七年至景佑三年 沿用钱氏旧法修建，或以薪土相间压叠成塘。
元泰定四年 在竹笼石塘基础上创筑了石囤木柜塘。
明成化十三年 改建海盐县石塘，称“杨公塘”，后于弘治元年、弘治十二年两次改筑，发展成为高质量“样塘”。
明万历四年 筑海盐县五纵五横大石塘4余里，称“鱼鳞大石塘”，后又续建7里。
清代 在浙江修旧和新建土、石海塘1545里，其中浙西沿海114次，浙东69次，浙西修建石塘368里。
1950年至1989年 杭州段沿江两岸筑围堤347公里，围海涂64亩。以围代坝、治江围涂，是治理钱塘江潮的一项创举。
1997年至今 杭州市实施历史上规模最大的钱塘江标准海塘建设，建成高标准海塘数百公里。如今，涌潮凶险的钱塘江下游两岸，崭新坚固的大堤巍然屹立，为美丽的杭城增添了一道“水上长城”。
（根据相关资料整理）
1. 阅读甲、乙两则材料，填空。
钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①_____、②_____等因素有关。
2. 一位国际友人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是（ ）
A. 农历八月十六至十八，镇海一带 B. 中秋节前后，金山一带
C. 农历八月十六至十八，海宁一带 D. 农历初一前后，慈溪一带
3. 材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。
4. 阅读材料丙，指出加点的词语突出了钱塘江水患的哪些特点。
5. 如果要制作反映钱江两岸人民抗潮历史的展板，你会用哪两个短语作主标题以体现抗潮精神？请结合丙、丁两则材料说明理由。
【答案】
1.①. 河口地形 ②. 东南风盛行
2. C
3. “外宽内窄，口大肚小”简明扼要的说明了江口的特点，体现了简洁性；“100千米”“不足3千米”体现了准确性、科学性；“（如图）”体现了科学性、严谨性；“溯江而上”“水体涌积”“水位暴涨”体现了简洁性，语言通俗易懂。
4. ①破坏性强。②水患频繁。③水流量大。
5. ①英勇无畏。千百年来，钱塘江潮水肆虐，钱江两岸人民不怕困难，修建海塘，体现了钱江两岸人民英勇无畏的抗潮精神。
②坚韧不拔。钱江两岸人民为抵御海潮，一次又一次的修建海塘，又一次又一次的被冲毁，但他们从未向海潮屈服，体现了坚韧不拔的抗潮精神。
【解析】
【1题详解】
本题考查文本概括。
根据甲文“钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的”可知，大潮的形成和“杭州湾喇叭口河口地形”有关；
根据乙文第二段“每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了‘壮观天下无’的钱塘江大潮”可知，大潮的形成和夏季盛行东南风有关。
【2题详解】
本题考查对文本的理解。
根据乙文第二段“每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了‘壮观天下无’的钱塘江大潮”可知，最佳的观潮时间是中秋节前后，即农历八月十六至十八；
欣赏钱塘江大潮的最佳地点应是潮高最大的地方，根据杭州湾的形态可知，杭州湾呈现喇叭口形态，越往内陆，海湾越狭小，海水就堆的越高。又根据乙文第一段“在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米”可知，最佳观潮地点在海宁一带。
【3题详解】
本题考查语言特点。
根据乙文第一段划线句子中“杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小”可知，一句话便说明了江口的特点，体现了教科书语言的简洁性；“（如图）”表示补充解释，体现了教科书语言的科学性、严谨性；“100千米”“不足3千米”等具体的数字，则体现了教科书语言的严谨性、科学性、准确性；“溯江而上”“水体涌积”“水位暴涨”等用了许多四字短语，简单明了，便于理解，通俗易懂，体现了教科书语言的简洁性。
【4题详解】
本题考查材料内容理解。
根据“绍兴末，以石岸倾毁”石岸被海潮冲毁，说明海潮冲击力大；根据“江堤再决。嘉熙二年复决”可知，江堤一次又一次决口，说明钱塘江水患频繁；根据“江潮大溢，复修治之”的“大溢”可知，说明钱塘江水流量之大。
【5题详解】
本题考查材料内容理解分析。答题时，要结合材料内容分析。
示例一：百折不饶。根据材料丙“淳熙元年，江堤再决。嘉熙二年复决。守臣愁与权乃于近江处所，先筑土塘，于内更筑石塘，水复其故。嘉定十年，江潮大溢，复修治之”，材料丁列举的从“唐开元元年”到“1997年至今”的修建举要可知，千百年来，海潮一次又一次地冲毁海塘，钱江两岸人民一次又一次的从修，体现了百折不饶的抗潮精神。
示例二：英勇顽强。根据材料丙“绍兴末，以石岸倾毁，诏有司修治。乾道九年，复修筑庙子湾一带石岩。自是屡命有司修葺。淳熙元年，江堤再决。嘉熙二年复决。守臣愁与权乃于近江处所，先筑土塘，于内更筑石塘，水复其故。嘉定十年，江潮大溢，复修治之”，材料丁钱塘江海塘修建概况等内容可知，千百年来，钱塘江潮水肆虐，钱江两岸人民不怕困难，修建海塘，抵御海潮，体现了战天斗地的英勇顽强的抗潮精神。
【点睛】参考译文：
绍兴末年，因为钱塘石岸被海潮冲毁，皇帝下令主管官吏修缮。乾道九年，又修筑了庙子湾一带的石岩。从这以后多次下令让官吏修葺石岸。淳熙元年，江堤再次决口，嘉熙二年再次决口。于是守卫的官吏愁与权在靠近钱塘江的地方，先在外面修筑了土堤，在里面又修筑了石堤，于是江水恢复的原来的样子。嘉定十年，江水大量溢出堤坝，于是又重新修缮。
考法02 拓展运用
【例】（2023·浙江绍兴）
阅读以下一组材料，完成小题。
【材料一】
华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。
（陈寅恪）
宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。
研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。
浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。
（陈野《追寻宋韵的历史深致》《光明日报》2022.05.26）
【材料二】
宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。
供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP“资源库”。
转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫”均属此类。另一类是以内容为依托的“有意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP转化方面，“故宫”已作出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没有故宫做不到”。
消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以“宫墙红”为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予美好的祈愿和祝福。
（《当下的宋韵有多少种表情》浙江宣传2023.05.10）
【材料三】
绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋——最是宋韵在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴”的最好诠释。……展览展示了至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、水沟营、仓桥直街、府学弄等。城内当时有99座桥，许多名桥至今仍在。今天的绍兴城依旧是宋时格局，宋韵一直流淌不绝。展览还展示了陆游家族、姚舜明家族等越地望族、绍兴名流的辉煌成就和相关文物，让人们了解到越地家族兴盛、名士如鲫的宋代历史。两宋之时，还有许多名士成为绍兴名宦，如范仲淹、曾巩、辛弃疾、朱森、王十朋等，他们在绍兴为官，造福绍兴，留下了中国最珍贵的宋韵遗存。
（摘自新华网周能兵报道2022.05.24）
1．绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。
2．“陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。
陆游的乡村世界
越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事。以此为依托，联片打造了文旅产品“陆游的乡村世界”，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等。开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学。
3.今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴·宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。
【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词、材质……
【答案】1．①宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。实施“宋韵文化传世工程”，能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。②绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”，绍兴人有责任也有义务传承宋韵文化。 2．供给端：梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP，组建了宋韵“资源库”。
转化端：转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡村世界”。
消费端：研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线”等众多线路，拉动消费。 3．示例1：我从封面底色、插图与题词角度来设计。我选择宋代汝窑天青色作为记事本封面底色，既有宋代审美之韵，又有绍兴青山绿水之意。简笔勾勒陆游祖居地坝头山村轮廓作为封面图案，充分展现绍兴“名士乡”的特点，也吻合宋代书画简洁素淡的审美风格。以陆游“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”作为封面题词，展现绍兴乡村宋韵仍存的淳朴美好。
示例2：我从插图和字体两个角度设计。首先，选用绍兴城宋时格局图作为插图，将它淡化为封面背景，既能展现宋代合理的城市设计，也能让来宾了解当下绍兴城的大致格局。其次，封面题词可以选用宋代书法家的作品，展现宋代艺术领域的审美之韵。
【解析】1．本题考查理解文章内容。
结合材料一“宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面”“研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪”“例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等”可知，宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪，实施“宋韵文化传世工程”能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。
结合材料三“绍兴市政府正大力推进‘宋韵文化传世工程’，5月18日在绍兴博物馆开展的‘风雅宋——最是宋韵在绍兴’文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对‘最是宋韵在绍兴’的最好诠释”可知，绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”。
结合材料一“浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化”可知，浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。
2．本题考查理解文章内容和提炼概括能力。
结合材料二“供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的‘IP综合体’，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP‘资源库’”，以及“陆游的乡村世界”中“越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事”可知，在供给端，梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP，组建了宋韵“资源库”。
结合材料二“转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的‘有形的IP’，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安‘大唐不夜城’、北京‘明清故宫’均属此类。另一类是以内容为依托的‘有意的IP’，如视频、音乐等文艺创作”，以及“陆游的乡村世界”中“以此为依托，联片打造了文旅产品‘陆游的乡村世界’，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等”可知，在转化端，转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡村世界”。
结合材料二“消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品”，以及“陆游的乡村世界”中“开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学”可知，在消费段，研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线”等众多线路，拉动消费。
3．本题考查拓展运用能力。作答时注意选好角度来分析，所选角度不少于两个。
例如：我从形状、插图、题词角度来设计。记事本的形状为折扇形，一“扇”在手，气节风骨伴其身，体现了对来宾的敬重，插图配上宋朝的名画，题词“风雅宋”，和诗经里面的“风雅颂”同音，意味着绍兴有着浓浓的宋韵，有着浓浓的文化底蕴。
知识点一 材料概括与提炼
☆ 材料概括与提炼答题技巧
1.整体感知。
（1）三看三抓，看标题、看开头、看结尾，抓各段中心句、抓过渡句、抓标志性词语，读懂全文内容。
（2）关注文本结构。常见的结构包括总分结构、并列结构和递进结构。
2. 联系上下文，圈定答案区域。题干语句所在的位置，即答题要点密集的地方，同时要适当地扩大范围至前后句或前后段。
3. 信息归类，整理答案。理清段与段、层与层、句与句之间的关系，把找到的信息进行归类，去掉次要信息，留下主要信息，整理答案。
4. 分点答题。根据题目要求和信息要点，分点作答，力求全面完整。
知识点二 拓展运用
☆ 拓展与运用答题要点
结合文本，联系实际，注重细节
一、（23-24九年级下·浙江杭州·阶段练习）离天堂最近的地方
《攀登者》自上映以来，广受好评，影片讲述了1960年，中国登山队在条件艰苦的情况下向珠峰发起冲刺，完成了世界首次北坡登顶。珠穆朗玛峰一直都是登山爱好者向往的地方，这座神秘的山峰也一直吸引着世人的目光。
材料一：
珠峰上的英雄
今年9月1日开学第一课的课堂上，一位70岁的老人穿着红衣，踩着一对假肢上台，为大家讲述了1960年中国登山队第一次攀登珠峰和鲜为人知的“中国梯”的故事。
1960年中国登山队在物资缺乏、经验不足的情况下，为了珠穆朗玛峰的归属权，克服重重困难成功登顶，填补了中国登山运动的空白，让五星红旗飘扬在珠穆朗玛峰的峰顶。
而这位失去双腿的老人就是夏伯渝，1975年，26岁的夏伯渝作为中国登山队的一员，随队攀登珠峰，途中队友不慎弄丢了睡袋，夏伯渝便将睡袋让给了队友，自己的双腿却因冻伤被迫截肢。之后，夏伯渝依靠假肢重新站了起来。
尽管失去了双腿，但夏伯渝的珠峰梦从来没有停止过。2018年5月，夏伯渝在尼泊尔当地时间14日上午8点25分，经过7天的艰苦攀登，依靠假肢顺利登上了海拔8844米的世界之巅——珠穆朗玛峰。这是他43年以来第五次冲顶珠峰，同时，他也成为了中国第一位无腿成功登顶珠峰的登山者。
材料二：
珠峰上的死神
今年五月份，珠穆朗玛峰因为天气晴朗引来大批登山者，这样的登山“旺季”也使得攻顶风险大增，不少登山客冒着冻伤和高原反应的风险，被迫在有“死亡区”之称的海拔8000米寒冷地带排队等待3小时。截止25日，这个春季登山季，海拔8000米以上不同山峰的死亡人数共计已达到19人。很大一部分登山者被迫下撤，等待下一个机会。BBC的报道中指出，在今年的春季登山季，尼泊尔已经发放了381张许可证，远远超出以往的发放张数。
看到这样的新闻，很多人不禁会问，为什么冒死也要攀登珠峰？1923年，当屡次挑战珠峰的英国探险家乔治马洛里被问到这一问题时，他的回答简洁明了：“因为山就在那里。”
人类为什么要挑战珠穆朗玛峰？因为，山在那里。
材料三：
珠峰上的“不速之客”
每年珠峰都会迎来大量的挑战者。而这些挑战者，在留下自己足迹的同时，还留下数不清的垃圾，甚至尸体。
根据联合国环境规划署数据，自上世纪50年代以来，有140吨垃圾被留在这里。由于这里海拔高，清理难度大，这些垃圾要全部清理干净，至少要10年以上！
圣洁之巅变成“世界上海拔最高的垃圾场”，人类活动难辞其咎！当然登顶的人还是少数，截止2016年底，全世界一共有4469人，成功登顶珠峰7646次。更多是的对珠峰慕名而来的游客，每年大概有7-10万人！除了垃圾和排泄物，还有将近300具遇难者的遗体。随着气候变暖，冰川消融，越来越多的尸体开始暴露出来……
由于珠峰的海拔与环境，清理这些尸体异常困难，就算可以清理，也会耗费巨大的人力物力。一位夏尔巴向导说过：将遗体运下山太贵，费用高达48万元。而且冰冻的遗体重达180公斤，曾有人因运遗体而丧命。所以一旦遇难，大多人只能暴尸荒野，成为这个世界上最令人惊惧的“路标”，还会成为冰川上的一大污染源……
冰川污染，直接导致的结果是，原来山上流下来的水可以灌溉几百亩土地，现在只能灌几十亩了。然而，这还只是冰山一角。喜马拉雅——青藏高原地区，被称作是亚洲的水塔，目前亚洲的水源主要是来自冰川溶解，一旦珠峰受到污染，那极有可能波及到整个亚洲。如果再继续这样恶化下去，10亿人的生存将受到影响！
材料四：
珠峰上的清道夫
登山队队长纳姆伽尔说：“我不在乎是谁留下了垃圾，我只想把它们弄下来，让整个国家喝上干净的水，那是我们的责任。”
珠峰上的清道夫们，他们不图钱不图利，他们用自己的生命，誓死保卫珠穆朗玛峰的洁净！然而不幸的是，队长纳姆伽尔，在回收垃圾的下山途中，不幸去世。而像这样用生命保卫珠峰的清道夫还有很多很多，他们往往自发地不求回报地去做着这危险而崇高的事情。
其实，他们本不用付出如此沉重的代价……那些攀登者在出发前带上垃圾袋，会缓解很大的污染问题。尼泊尔官方甚至出台法律要求，攀登者要把垃圾带回来，也要求遇难者家属不能把尸体留在珠峰上。只是，很少有人遵守……
人们只看到登顶者满载的荣誉，却看不到珠峰清道夫的负重前行……
如果你也想去攀登，我衷心地希望：除了照片，什么都不要拿；除了时间，什么都不要偷；除了脚印，什么都不要留。
《攀登者》热播之后，学校组织了一次以“探寻神秘珠峰”为主题的系列活动，请结合以上文段材料，完成下列问题。
【活动一】走近珠峰英雄
1．攀登珠峰对不同的人有着不同的意义，同学制作了一份《英雄的珠峰路》人物事迹记录，请你根据材料内容，将这份记录填写完整。
人物 登顶时间 攀登珠峰的意义
中国首支登山队 1960年 （1）
夏伯渝 2018年 （2）
纳姆伽尔 未知 （3）
【活动二】聚焦珠峰现实
2．中国政府出于保护珠峰，颁布了禁山令，任何单位和个人都不得进入珠峰国家自然保护区绒布寺以上核心区域，一时引起热议。现该活动向同学们征集保护珠峰的办法，请你结合文章内容，提供两个有价值的建议。
【活动三】探寻登顶意义
3．对活动一中提到的三类人，你认为谁更值得尊重？请发表你的观点，并用合适的论据加以阐述。（不得引用选文中的例子）
【答案】1． 为了祖国的荣誉； 为了实现挑战珠峰的梦想； 为了保护珠峰保护环境 2．政府控制登山许可证的发放数量；可成立公益组织进行宣传和定期清理活动；登山者要提高环保意识，尽量将垃圾带走。 3．示例一：我认为中国登山队更值得尊重，因为他们把祖国的荣誉当作自己的使命，就像女排姑娘为了祖国的荣誉，在比赛场上发扬着顽强战斗、勇敢拼搏、无所畏惧的女排精神。
示例二：我认为夏伯渝更值得尊重，因为他为了自己的梦想一次一次克服困难，这种执着的精神值得我们学习。就像贝多芬在受到耳聋困扰的情况下，坚持创专题11 非连续性文本阅读（三种类型题）
目 录
1
【课标要求】 1
【命题趋势】 2
【考查要点】 2
【考点分布】 2
6
考点一 信息筛选辨析及图文转换 7
7
考法01 信息筛选辨析 7
考法02 图文转换 9
11
知识点一 信息筛选与辨析 11
知识点二 图文转换 12
13
考点二 材料概括提炼及拓展运用 21
21
考法01 材料概括提炼 21
考法02 拓展运用 23
25
知识点一 材料概括与提炼 25
知识点二 拓展运用 26
26
考点三 拟写标题及建议意见 31
31
考法01拟写标题 31
考法02建议与意见 33
35
知识点一 拟写标题 35
知识点二 建议与意见 35
36
【课标要求】
阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信息， 把握信息之间的联系，得出有意义的结论；能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能运用文本信息解决具体问题。
【命题趋势】
近3年浙江省各市中考“非连续性文本”阅读试题主要为选择题和简答题，其中选择题考查对信息的筛选、提取和概括表达、选文内容的分析理解、对材料内容的印证辨析；简答题考查方向较为广泛，频率较高的有内容概括、图文转换、原因探究、图表解答、分析比较、建议献策、方案设计等。从考查能力上，可以划分出3个层次，逐渐深入：
1.检索与归纳：指信息的检索与归纳，即提取信息、解释信息的能力，考查最多；
2.理解与推论：对检索的信息的理解，将所学的知识进行迁移应用，合理推测背后规律；
3.反思与评价：要求学生将获得的有效信息与原有的知识经验相结合，对信息做出判断、评价、反思，甚至提出改进建议。重在考查思考和判断能力，同时鼓励学生发表自己的见解并能阐释明晰。
当前，中考考查以检索、归纳、理解能力为主，逐渐向更高阶的推论、反思、评价层面转变。
【考查要点】
1、阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
2、阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。
3、能够多角度、有创意地表达自己阅读过程中的感受、体验和理解。
【考点分布】
2023年浙江省中考非文学类文本阅读考点分布
地市 文本主题 原题再现 考点分布
杭州市 钱江潮涌”专题 10. 阅读甲、乙两则材料，填空。 钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①_____、②_____等因素有关。 文本内容概括
11. 一位国际友人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是（ ） A. 农历八月十六至十八，镇海一带 B. 中秋节前后，金山一带 C. 农历八月十六至十八，海宁一带 D. 农历初一前后，慈溪一带 文本理解判断
12. 材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。 语言简明准确的特点
13. 阅读材料丙，指出加点的词语突出了钱塘江水患的哪些特点。 材料内容概括
14. 如果要制作反映钱江两岸人民抗潮历史的展板，你会用哪两个短语作主标题以体现抗潮精神？请结合丙、丁两则材料说明理由。 内容理解分析
嘉兴市 舟山市 文化传千古，非遗焕新彩 5. 根据受访者“中国木拱桥传统营造技艺”的回答，补写出第一个采访问题。 采访问题设计
6. 舟山也有不少非物质文化遗产。请你借助材料，结合生活经验，为“舟山渔用绳索结编织技艺”设计一种合适的“打开方式”，简要阐述做法及意义。 【链接资料】 舟山渔用绳索结是渔民在长期渔船作业、网具制作及日常生活中广泛运用的绳结。舟山渔用绳索结编织技艺传承于海岛民间，是海岛特有的手工技能，是先辈传给我们的宝贵的非遗文化。 材料内容理解
7. 你认为班委组织这次探究活动，最想达成的目的是什么（ ） A. 鼓励同学们参加研学活动，体验非遗魅力 B. 认识非遗，了解非遗变化 C. 使同学意识到要保护非遗，让它焕发新彩 D. 宣传保护非遗的重要意义 材料内容理解
8. 班级就“如何阻止非遗的消亡或失传并让它焕发新彩”这一话题展开讨论。请你综合思考，参与讨论，就这一话题发表看法。 观点阐述
湖州市 保护生物多样性 9. 在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。 A. B． C． 图文转换
10. 学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。 考查提建议
11. 5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？ 野兽在森林消失的日子 森林寂静无语，屏住呼吸 野兽在森林消失的日子 人还在继续铺路鱼在大海消失的日子 大海汹涌的波涛是枉然的呻吟 鱼在大海消失的日子 人还在继续修建港口小鸟在天空消失的日子 天空静静地涌淌泪水 小鸟在天空消失的日子 人还在无知地继续歌唱
（节选自《小鸟在天空消失的日子》） 对比阅读
12. 同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。 （1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“______”和“_____”这两则材料之间。 （2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、_____等方式来进一步了解。 内容理解与拓展
绍兴市 宋韵文化 11. 绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。 内容理解归纳
12. “陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。 内容理解概括
13. 今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴·宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。 文本拓展运用
金华市 坐与健康 3. 【辨析】右图是某校的学生写字坐姿示意图，图中文字说明与材料一中的表述有一处矛盾，请指出，并结合你的生活体验说明矛盾的原因。 理解材料内容
4. 【劝说】小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。 要求：条理清楚，语言得体，100字左右。 语句仿写
5. 【宣传】为了宣传关于“坐与健康”的知识，班委会决定写一篇文章向学校公众号投稿，请你参与。 （1）给这篇文章拟一个吸引读者的标题。 （2）下面材料能否编入这篇文章，同学们对此产生了分歧。请说说你的看法。 鼓励各地推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，迭代升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。 （节选自《金华市2023年度义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》） 拟写标题 观点阐述
衢州市 共鸣与争鸣 14. 本文说理如话家常，请根据思维导图理清思路。 思维导图
15. 画线处的句子引发思考，请再写一个句子，丰富这个排比句。 句子仿写
台州市 新闻阅读路径 16. 从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。 分析标题特点
17. 如果你是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请设计采访提纲。 采访对象：______________ 采访目的：_______________________ 采访问题：_________________________
设计提纲
18. 对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？请写一则短评，要求100字左右，观点明确，理由充分，表达合理。 表明观点
考点一 信息筛选辨析及图文转换
考法01 信息筛选辨析
【例】（2022·浙江绍兴）阅读下列材料，完成下面小题。
材料一：
中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据：
2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息
年份 城市样本数量（个） 生活垃圾产生量（万吨）
2017 202 20194.4
2018 200 21147.3
2019 196 23560.2
材料二：
“无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
2017年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。
（全国能源信息平台）
材料三：
中国固体废物的历史堆存总量高达600亿—700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。
如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。
（根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理）
1．选出以下推论符合材料原意的一项。（ ）
A．全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。
B．因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。
C．为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。
D．全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。
2．创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。
3．运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。
绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。
佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……
我选( )市，分析：
4．实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。
运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。
校长：
同学：
【知识拓展】
5．观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。
要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。
考法02 图文转换
【例】（2023·浙江湖州）阅读下面材料，完成学习任务。
◎材料一
（来源：生态环境部官方微博）
◎材料二
划定35个生物多样性保护优先区域。其中32个陆域优先区域总面积276.3万平方公里，约占陆地国土面积的28.8%，对于有效保护重要生态系统、物种及其栖息地具有重要意义。颁布20多部生物多样性相关的法律法规颁布和修订森林法、草原法、渔业法、野生动物保护法、环境保护法、海洋环境保护法、种子法、长江保护法等法律法规，覆盖野生动植物和重要生态系统保护、生物安全、生物遗传资源获取与惠益分享等领域。成立“一带一路”绿色发展国际联盟，40多个国家成为合作伙伴。在“南南合作”框架下积极为发展中国家保护生物多样性提供支持，80多个国家受益
（来源：《中国的生物多样性保护》白皮书）
◎材料三
2020年9月，联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞等破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。过度消费、人口增长和集约农业，导致物种灭绝的速度正在加快，目前有100万物种受到威胁或濒临灭绝。
《地球生命力报告2020》显示，1970年到2016年期间，监测到的哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类和鱼类种群规模平均下降了68%。《地球生命力报告2022》显示，1970年到2018年，这一数据变成69%。
（来源：国际新闻网、腾讯网）
◎材料四
地球上脊椎动物灭绝率正迅急加速，目前已经达到正常水平的114倍。
研究者通过化石分析，对比了地球历史上脊椎动物灭绝速率。结果发现，自从1900年起，地球上脊椎动物灭绝数量已经超过400种；而在正常情况下，400种动物灭绝通常需要一万年以上的时间。目前地球上脊椎动物的灭绝率已经超过正常地质时间段水平的100倍以上，达到以往大灭绝时期的水平。
（来源：凤凰网）
◎材料五
在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而加速了一些生物种类的灭绝。
研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物，都会使某些生物的生存空间大大缩小，生存的条件急剧恶化。
（选自《义务教育教科书科学》）
◎材料六
据《湖州市全面加强生物多样性保护工作行动方案（2023——2025年）》，力争到2025年，湖州湿地保护率保持53%以上；国家重点保护野生动植物种数保护率达到88%以上；布设70个以上森林资源生物多样性监测固定样地，总面积不低于17平方公里。
2023年5月16日，湖州携手江苏省无锡市、苏州市和常州市，共组“CP”，成立环太湖“昆蒙框架”实施联盟，为“人与自然和谐共生”再寻新路。
（来源：人民网精选资讯、南太湖号）
1．在通读材料的基础上，为材料一中“保护生物多样性”这一目标选择一幅配图，并简述理由。
A． B． C．
学校保护“生物多样性”志愿者团队决定制作一个视频，以警示世人。为此，你认为可以突出哪些内容？请结合材料给他们提出两点建议。
3．5月22日国际生物多样性日，A社区在宣传橱窗张贴了上面材料，B社区展示了下面诗歌。你认为哪个宣传效果可能会更好？为什么？
野兽在森林消失的日子 森林寂静无语，屏住呼吸 野兽在森林消失的日子 人还在继续铺路 鱼在大海消失的日子 大海汹涌的波涛是枉然的呻吟 鱼在大海消失的日子 人还在继续修建港口 小鸟在天空消失的日子 天空静静地涌淌泪水 小鸟在天空消失的日子 人还在无知地继续歌唱
（节选自《小鸟在天空消失的日子》）
4．同学们想根据上面材料写一篇说明性文章。为了更好地利用材料，某同学提出了下面的材料利用建议。请你把空缺处补充完整。
（1）说明顺序要符合认知规律。“材料二”最好放在“ ”和“ ”这两则材料之间。
（2）材料内容要了解清楚。比如对“材料六”提到的湖州市“行动方案”的落实情况、“昆蒙框架”的具体内容，可以通过做调查、 等方式来进一步了解。
知识点一 信息筛选与辨析☆ 信息筛选与辨析答题技巧
1.审题：仔细阅读题目，明确题目要求。
2.找关键词：在题干中仔细寻找能够帮助确定答案范围的关键词或短语。这些关键词通常是与题目要求直接相关的信息点，如人名、地名、时间、事件等。
3.定位：使用找到的关键词，在文章或资料中迅速找到可能包含答案的句段。定位时要注意文章的结构和逻辑，以便更准确地找到相关信息。
4.辨析：仔细比较原文和选项，判断答案与原文内容是否一致。注意选项中可能出现的常见错误，如以偏概全、时态不清、主次不分、因果倒置、无中生有、张冠李戴、是非颠倒、答非所问、歪曲事实等。
知识点二 图文转换
☆ 图文转换题思维导图
☆ 图文转换答题技巧
图表类
比较数据得出结论，或者根据图表提炼信息是图表题经常出现的形式。
1.数据对比：不同类型的图表有不同的关注点：折线图——曲线变化趋势；柱形图——柱体高度及变化趋势；表格——表格项目（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）及数据变化；饼状图——各部分所占比例。但读图的时候都需要看清楚标题、注释、数据的最大最小值，判断其内在的逻辑关系或发展的整体趋势。
2. 信息提取：
观察图表：仔细查看图表的各个部分，包括标题、坐标轴、数据点等，对图表的主题和内容有整体的理解。
识别数据特征：识别关键的数据特征，如最大值、最小值、平均值、变化趋势等。
解读图表信息：分析数据的变化趋势和相互关系，从而得出有意义的结论。
整合答案：将观察、识别和解读的信息进行整合，形成一个逻辑清晰、条理分明的答案。要注意避免信息遗漏、舍本逐末、表达不顺的问题。
徽标类
把握徽标的整体的外形特点，局部特征及各个部分之间的关系，注意文字的中英文大小写和字体，文字的内容等等。
联系文本，围绕主题，说明徽标的含义，介绍的时候要分清顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。
介绍徽标含义的基础上，由表及里，进一步判断徽标是否有更深的寓意。
有的徽标暗含巧思，对徽标的创意的想象要合理，切忌答非所问、生拉硬拽。
漫画类
1.画面描述。把画面中的人、事、物交代清楚，注意其中的联系，叙述的时候按照一定的空间顺序或逻辑顺序。
2.揭示寓意。明褒贬，找准讽刺或颂扬的对象。揭本质，由画面内容联系社会生活，由包含寓意的事物联系生活中的人与事。下结论，运用“反映”“赞美”“讽刺”“揭露”等词语进行概括。
3.拟写标题。根据漫画的内容、所揭示的寓意拟标题。巧用修辞。
4.宣传语、广告语。表达清楚，用词亲切，巧用修辞，语言简洁，讲究押韵，易记易诵。
一、（23-24九年级上·浙江金华·阶段练习）⊙歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。
【资料一】
《孤勇者》缘何走红小小少年
①“听说我出了首儿歌 ”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。
②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心
③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。
【资料二】
《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读
①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢
②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。
③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。
④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。
⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。
(北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改)
【资料三】
歌曲《孤勇者》藏了多少本名著
①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著
②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。
③现在选择其中的4幅与大家分享。
【资料四】
平凡的“孤勇者”亦有千钧之力
①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。
②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。
③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是成守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。
1．选出下列表述与资料相符的一项。（ ）
A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。
B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。
C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。
D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。
2．“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因
3．资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。
A．林冲 B．武松 C．鲁智深 D．李逵
二、（22-23九年级下·浙江温州·阶段练习）编辑组搜集了艾青的材料，设计了人物诗歌·诗学·诗韵展板，请你加入其中。
【诗学流长】 ①“如果在现代文学史上只选择三个诗人，我毫不犹豫地第一个就选择艾青。”首都师范大学教授吴思敬如是说。 ②3月22日，在第二届艾青诗歌节新闻发布会上，谢冕、吴思敬、王光明、刘福春、陈晓明、赵振江、黄怒波、程步涛、孙晓娅、张黎明等与会诗人、学者提出，虽然艾青的诗歌广为传颂，但是对艾青的价值挖掘和研究还远远不够。在诗人艾青笔下，不仅有大量脍炙人口的名篇佳作，还有更多未被发掘的理论富矿。他们明确提出，需要建构“艾青诗学”，这不但是文学史研究的需要，更是新时代文化建设和诗歌发展的需要。 ③在吴思敬看来，①、②与③构成了艾青诗学最重要的支撑。 ④艾青80年代“归来”后，首先强调诗人要说真话，做一个真诚的写作者。这本不是个大问题，但在假话、大话、空话流行于世的年代，“诗人应当说真话”就成为了一句千钧之重的诗学声音。艾青认为，诗歌最基本的品格就是真，没有真就谈不上美谈不上善，必须要先有真，然后才用独特的眼光表现独特的审美，代表这个时代底层人民的声音，这就是善。 ⑤在艺术主张上，吴思敬认为艾青对智性的强调在中国现代诗史上是不可忽视的。在艾青的诗学中，诗不是简单的情绪的抒发，也不是简单的书写哲理，而是把生活的经验通过诗人的构思，凝结成象征性的含义。所以艾青最好的诗，都是用意象说话的。艾青对诗的智性强调，使我们的新诗能够进入新的水平、新的阶段，而非仅仅停留在简单的抒情上。 ⑥艾青的诗学中，对自由精神的渴望是最重要的一点。在发布会现场，吴思敬对艾青的诗论出口成诵：“诗，你自由，是我们人生中最宝贵的武器，诗是自由的使者，诗的声音是自由的声音，诗的笑是自由的笑。”很难想象，如果丧失了对自由精神的追求，艾青一身的铮铮铁骨如何练就，可以说，艾青的一生和他的诗学就是自由的化身，自由就是艾青探索诗学之深的方式。 ⑦当下诗歌书写疼痛，却没有灵魂的痛苦。“我们的诗人面对灾难的时候，更多的是用身体感到疼痛，而没有用灵魂感受到痛苦，但艾青做到了。”中国社会科学院研究院教授刘福春的发言令人深思。诗歌如何表达民族国家的重大苦难，诗人如何书写时代，这是艾青一生的探索，也是我们今天的诗歌创作依旧没能解决的问题。 ⑧刘福春谈到，汶川地震后涌现了诗歌创作的热潮，这些诗作让人感动，但是能被传颂的不多，一个重要的原因就是它们缺乏重量，只停留在了疼痛的层面。同样，抗日诗选很多，但是在今天依旧被阅读的却不多，可艾青的《雪落在中国的土地上》依然是20世纪诗歌史上不朽的名篇。在诗中，艾青“在没有灯光的晚上”对着“中国”书写“无力的诗句”，他对“失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的土地”的人们深表同情，对“敌人的刺刀”“烽火咬噬着的地域”强烈憎恨，而这一切，都是他在武汉看到满目流离失所的难民后的创作。这种对个人、民族、国家切肤之痛的联结，构成了艾青诗学中强有力的一方面。 ⑩艾青“让西方的诗歌传统落在中国大地”，把“法兰西的芦笛”转换成“中国的号角”，艾青把中国的现代白话文写成诗，让中国的现代汉语走向世界。此外，他对生命的顽强与信念，更成为我们共同的宝贵财富。 与会者认为，确立艾青诗学是建设新时代中国诗学的重要组成部分，对中国现当代诗歌研究、创作意义深远，他们希望能及时、深入、系统地整理艾青诗作，把艾青的诗学发扬光大。 【诗韵纷争】 诗歌的语言是高度凝练的、富有节奏感和韵律感的。它和日常语言相比，更有利于情感的抒发，但是艾青的诗歌呈现口语化、散文化的特点，缺乏诗意美。 ——网友的话 艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——聂华苓 口语是美的，它存在于人的日常生活里。它富有人间味，使我们感到无比的亲切。口语又是最散文的，能比得上我们最好的诗篇里的最好的句子。如何最能表达形象的语言，就是诗的语言。称为“诗”的文学样式脚韵不能作为决定的因素，最主要的是在于它是否有丰富的形象——任何好诗都是由于它所含有的形象而永垂不朽，却绝不会由于它有好的脚韵。 ——艾青《诗论》
1．下列表述与上述材料相符的一项是（ ）
A．当今时代，我们需要构建“艾青诗学”，这完全是新时代诗歌发展的需要。
B．艾青的诗学中，对自由精神的渴望是最重要的一点，这一点指的是他诗歌的主旨方面。
C．汶川地震后涌现了诗歌创作的热潮，但是这些诗作不能被广泛流传，其原因主要是未将个人和民族国家的切肤之痛联结在一起，于是诗歌就缺乏重量。
D．艾青认为，只要是口语化、散文化的语言就是诗歌中最好的语言。
2．阅读【诗学流长】部分，下列哪个选项更适合依次填画划线句子中①②③处，请联系上下文进行选择，并陈述理由。
A真诚、智性、自由 B．自由、真诚、智性
3．结合【诗歌甄选】，联系上述材料，说说吴思敬教授在中国现代史中选三位诗人，为什么会首选艾青？
4．小安在资料收集的过程中，发现不同人对艾青诗歌的语言风格存在争议。在主题展交流会上她提出了自己的疑惑。请结合上述材料和你对《艾青诗选》的阅读体验回复小安，注意观点明确、理由充分。
三、（23-24九年级下·浙江温州·开学考试）课间十分钟是我们每个学生上学日子里都会遇到的时间段，该词在2023年却上了热搜，让我们阅读以下材料，一起来探个究竟吧！
材料一：
材料二：
“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动，让我们那握笔的手指摸一摸皮球，让快活的叫喊冲破喉咙。”
——歌曲《哦，十分钟》歌词
材料三：
“课间十分钟”不可或缺“学生被圈养”亟待破解
【专家视点】
课间十分钟”的价值功能：生理解乏、心理成长
“课间十分钟”的基本功能是让学生从上课状态放松下来，舒展身体、舒缓疲劳，避免身体紧绷，久坐伤身。早在1954年，心理学家通过著名的感觉剥夺实验就已经证明：即使什么都不用做，只是固定着躺在缺乏刺激环境的实验室里，就可以获得不错的报酬，人们也最多只能坚持两三天。实验结果显示：感到无聊和焦躁不安是人们最基本的反应，在实验结束后的几天里，一些参与者还会出现注意力涣散、认知活动严重失调等现象，有的甚至出现幻觉。可见，如果不能保证“课间十分钟”的身体活动，学生很容易会生理紊乱、久坐成疾。
“课间十分钟”的拓展功能是让学生有满足心理需求的社交活动，比如同伴交流、互动游戏、交朋结友。这些与他人建立联系并进行互动的过程，可以促进儿童的社会性发展，包括学习亲社会行为、调节情绪和解决冲突。其中，儿童解决冲突能力是评价其社会化和社会适应程度最为重要的一项指标。所以，“课间十分钟”的社交活动，对学生成长而言价值非常大。人类天生就是社交动物，需要与他人交往和互动来满足自己的社交需求。根据由国际上儿童心理学领域权威专家合力著述的《儿童心理学手册》的阐述，从童年期至青少年期的同伴社会化情境会对儿童的心理健康和社会适应起到重要作用。儿童在和成人、同辈的互动过程中，变得逐渐社会化，他们的人格也呈现出社会适应的特征。因此，“课间十分钟”的社交活动如果不能保证，不但不利于学生的身心健康发展，还可能阻滞学生的社会适应能力发展。
“课间十分钟”的理想状态：生有动力、师能安心
多年前，“课间十分钟”往往与欢声笑语、做游戏、踢毽子、跳皮筋等关联在一起。那个时代的课间完全属于学生，是热闹的课间，教师也得以放松休息；而今天很多学校的课间，是安静的课间，是教师紧绷神经、盯防学生的课间，是学生不敢大声说话、大步走动，背负心理压力的课间。这种变化不仅是时间的变迁，更是由空间和理念的变更所造成。很多学校尤其是城市学校的教学楼不再是低矮楼房甚至平房；现在的学生比他们的父母辈当年上学时物质条件更为优裕，自我意识更强，思想更为活跃，对教师而言管理难度更大；现在的家长也比他们父母辈当年做家长时对教育有更高的期待，从满足于孩子“有学上”升格为希望孩子“上好学”，这种心态转变，必然导致其对学校有更多的关注，更高的要求。这些时空和理念因素的变化，综合导致了现如今很多学校“课间圈养”生态的形成。对此，家长有看法，社会有意见，教师很无奈，学校很迷茫。
“课间十分钟”的理想状态，从学生角度而言，应是时间上不被挤占，保证充足十分钟；空间上不被约束，楼道、花园、操场等公共场所随意可去；安全上有底线保障，校园里有一定危险性的区域被物理隔离或软包处理等。从教师角度而言，应是安心地放松休息、静心地备课和批改作业，不必进班管理、在楼道监督学生。可放眼现实，当今很多学校因物理空间受限、学生管理难度加大、家长利益诉求多元，很难回到若干年前完全“放养”的课间生态。因此，笔者提议，探索营造一种安全有序、方式健康的新型“半圈半放”课间生态。
（选自《光明日报》有删选）
【现象 慧眼观察】
(1)阅读材料一的两幅图，请结合图表说说你的发现。
(2)阅读材料二，请概括歌词中的“十分钟”有怎样的特点。
【本质 慧心剖析】
(3)“课间圈养”现象的出现有着复杂的因素，请阅读材料三，完成下列思维导图。
【策略 慧行实践】
(4)请结合上述材料和自己的生活体验，就如何破解“课间圈养”现象向校长室建言献策，请写出三条建议。
考点二 材料概括提炼及拓展运用
考法01 材料概括提炼
【例】（2023·浙江杭州）
班级开展“钱江潮涌”专题探究活动，请你完成任务。
【了解大潮成因】
甲
钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。
（选自浙教版《科学》七年级下册）
乙
杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小（如图），外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄。在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。
农历的初一和十五前后，海水上涨势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。
（选自人教版《地理》高中必修第一册）
【学习抗潮历史】
丙
绍兴末，以石岸倾毁，诏有司修治。乾道九年，复修筑庙子湾一带石岩。自是屡命有司修葺。淳熙元年，江堤再决。嘉熙二年复决。守臣愁与权乃于近江处所，先筑土塘，于内更筑石塘，水复其故。嘉定十年，江潮大溢，复修治之。
（选自《读史方舆纪要》）
丁
钱塘江海塘修建概况
时 间 修建举要
唐开元元年 《新唐书·地理志》：“杭州余杭郡，……盐官有捍海塘堤，长124里，开元元年重筑。”
五代梁开平四年 钱武肃王（钱镠）发明竹笼填石筑塘和滉柱固塘之法。《十国春秋》：“以大竹破之为笼，长数十丈，中实以巨石……”
宋大中祥符七年至景佑三年 沿用钱氏旧法修建，或以薪土相间压叠成塘。
元泰定四年 在竹笼石塘基础上创筑了石囤木柜塘。
明成化十三年 改建海盐县石塘，称“杨公塘”，后于弘治元年、弘治十二年两次改筑，发展成为高质量“样塘”。
明万历四年 筑海盐县五纵五横大石塘4余里，称“鱼鳞大石塘”，后又续建7里。
清代 在浙江修旧和新建土、石海塘1545里，其中浙西沿海114次，浙东69次，浙西修建石塘368里。
1950年至1989年 杭州段沿江两岸筑围堤347公里，围海涂64亩。以围代坝、治江围涂，是治理钱塘江潮的一项创举。
1997年至今 杭州市实施历史上规模最大的钱塘江标准海塘建设，建成高标准海塘数百公里。如今，涌潮凶险的钱塘江下游两岸，崭新坚固的大堤巍然屹立，为美丽的杭城增添了一道“水上长城”。
（根据相关资料整理）
1. 阅读甲、乙两则材料，填空。
钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①_____、②_____等因素有关。
2. 一位国际友人希望观赏钱塘江大潮，向你咨询。根据两则材料，你推荐的最佳观赏时间段和地点是（ ）
A. 农历八月十六至十八，镇海一带 B. 中秋节前后，金山一带
C. 农历八月十六至十八，海宁一带 D. 农历初一前后，慈溪一带
3. 材料乙画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，请结合词句分析。
4. 阅读材料丙，指出加点的词语突出了钱塘江水患的哪些特点。
5. 如果要制作反映钱江两岸人民抗潮历史的展板，你会用哪两个短语作主标题以体现抗潮精神？请结合丙、丁两则材料说明理由。
考法02 拓展运用
【例】（2023·浙江绍兴）
阅读以下一组材料，完成小题。
【材料一】
华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。
（陈寅恪）
宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。
研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。
浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。
（陈野《追寻宋韵的历史深致》《光明日报》2022.05.26）
【材料二】
宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。
供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP，这些子IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，梳理、组建宋韵IP“资源库”。
转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫”均属此类。另一类是以内容为依托的“有意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP转化方面，“故宫”已作出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没有故宫做不到”。
消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以“宫墙红”为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予美好的祈愿和祝福。
（《当下的宋韵有多少种表情》浙江宣传2023.05.10）
【材料三】
绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋——最是宋韵在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴”的最好诠释。……展览展示了至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、水沟营、仓桥直街、府学弄等。城内当时有99座桥，许多名桥至今仍在。今天的绍兴城依旧是宋时格局，宋韵一直流淌不绝。展览还展示了陆游家族、姚舜明家族等越地望族、绍兴名流的辉煌成就和相关文物，让人们了解到越地家族兴盛、名士如鲫的宋代历史。两宋之时，还有许多名士成为绍兴名宦，如范仲淹、曾巩、辛弃疾、朱森、王十朋等，他们在绍兴为官，造福绍兴，留下了中国最珍贵的宋韵遗存。
（摘自新华网周能兵报道2022.05.24）
1．绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。
2．“陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在“三个端口”的具体做法。
陆游的乡村世界
越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事。以此为依托，联片打造了文旅产品“陆游的乡村世界”，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等。开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织学生来此研学。
3.今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴·宋韵”记事本。运用材料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。
【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词、材质……
知识点一 材料概括与提炼
☆ 材料概括与提炼答题技巧
1.整体感知。
（1）三看三抓，看标题、看开头、看结尾，抓各段中心句、抓过渡句、抓标志性词语，读懂全文内容。
（2）关注文本结构。常见的结构包括总分结构、并列结构和递进结构。
2. 联系上下文，圈定答案区域。题干语句所在的位置，即答题要点密集的地方，同时要适当地扩大范围至前后句或前后段。
3. 信息归类，整理答案。理清段与段、层与层、句与句之间的关系，把找到的信息进行归类，去掉次要信息，留下主要信息，整理答案。
4. 分点答题。根据题目要求和信息要点，分点作答，力求全面完整。
知识点二 拓展运用
☆ 拓展与运用答题要点
结合文本，联系实际，注重细节
一、（23-24九年级下·浙江杭州·阶段练习）离天堂最近的地方
《攀登者》自上映以来，广受好评，影片讲述了1960年，中国登山队在条件艰苦的情况下向珠峰发起冲刺，完成了世界首次北坡登顶。珠穆朗玛峰一直都是登山爱好者向往的地方，这座神秘的山峰也一直吸引着世人的目光。
材料一：
珠峰上的英雄
今年9月1日开学第一课的课堂上，一位70岁的老人穿着红衣，踩着一对假肢上台，为大家讲述了1960年中国登山队第一次攀登珠峰和鲜为人知的“中国梯”的故事。
1960年中国登山队在物资缺乏、经验不足的情况下，为了珠穆朗玛峰的归属权，克服重重困难成功登顶，填补了中国登山运动的空白，让五星红旗飘扬在珠穆朗玛峰的峰顶。
而这位失去双腿的老人就是夏伯渝，1975年，26岁的夏伯渝作为中国登山队的一员，随队攀登珠峰，途中队友不慎弄丢了睡袋，夏伯渝便将睡袋让给了队友，自己的双腿却因冻伤被迫截肢。之后，夏伯渝依靠假肢重新站了起来。
尽管失去了双腿，但夏伯渝的珠峰梦从来没有停止过。2018年5月，夏伯渝在尼泊尔当地时间14日上午8点25分，经过7天的艰苦攀登，依靠假肢顺利登上了海拔8844米的世界之巅——珠穆朗玛峰。这是他43年以来第五次冲顶珠峰，同时，他也成为了中国第一位无腿成功登顶珠峰的登山者。
材料二：
珠峰上的死神
今年五月份，珠穆朗玛峰因为天气晴朗引来大批登山者，这样的登山“旺季”也使得攻顶风险大增，不少登山客冒着冻伤和高原反应的风险，被迫在有“死亡区”之称的海拔8000米寒冷地带排队等待3小时。截止25日，这个春季登山季，海拔8000米以上不同山峰的死亡人数共计已达到19人。很大一部分登山者被迫下撤，等待下一个机会。BBC的报道中指出，在今年的春季登山季，尼泊尔已经发放了381张许可证，远远超出以往的发放张数。
看到这样的新闻，很多人不禁会问，为什么冒死也要攀登珠峰？1923年，当屡次挑战珠峰的英国探险家乔治马洛里被问到这一问题时，他的回答简洁明了：“因为山就在那里。”
人类为什么要挑战珠穆朗玛峰？因为，山在那里。
材料三：
珠峰上的“不速之客”
每年珠峰都会迎来大量的挑战者。而这些挑战者，在留下自己足迹的同时，还留下数不清的垃圾，甚至尸体。
根据联合国环境规划署数据，自上世纪50年代以来，有140吨垃圾被留在这里。由于这里海拔高，清理难度大，这些垃圾要全部清理干净，至少要10年以上！
圣洁之巅变成“世界上海拔最高的垃圾场”，人类活动难辞其咎！当然登顶的人还是少数，截止2016年底，全世界一共有4469人，成功登顶珠峰7646次。更多是的对珠峰慕名而来的游客，每年大概有7-10万人！除了垃圾和排泄物，还有将近300具遇难者的遗体。随着气候变暖，冰川消融，越来越多的尸体开始暴露出来……
由于珠峰的海拔与环境，清理这些尸体异常困难，就算可以清理，也会耗费巨大的人力物力。一位夏尔巴向导说过：将遗体运下山太贵，费用高达48万元。而且冰冻的遗体重达180公斤，曾有人因运遗体而丧命。所以一旦遇难，大多人只能暴尸荒野，成为这个世界上最令人惊惧的“路标”，还会成为冰川上的一大污染源……
冰川污染，直接导致的结果是，原来山上流下来的水可以灌溉几百亩土地，现在只能灌几十亩了。然而，这还只是冰山一角。喜马拉雅——青藏高原地区，被称作是亚洲的水塔，目前亚洲的水源主要是来自冰川溶解，一旦珠峰受到污染，那极有可能波及到整个亚洲。如果再继续这样恶化下去，10亿人的生存将受到影响！
材料四：
珠峰上的清道夫
登山队队长纳姆伽尔说：“我不在乎是谁留下了垃圾，我只想把它们弄下来，让整个国家喝上干净的水，那是我们的责任。”
珠峰上的清道夫们，他们不图钱不图利，他们用自己的生命，誓死保卫珠穆朗玛峰的洁净！然而不幸的是，队长纳姆伽尔，在回收垃圾的下山途中，不幸去世。而像这样用生命保卫珠峰的清道夫还有很多很多，他们往往自发地不求回报地去做着这危险而崇高的事情。
其实，他们本不用付出如此沉重的代价……那些攀登者在出发前带上垃圾袋，会缓解很大的污染问题。尼泊尔官方甚至出台法律要求，攀登者要把垃圾带回来，也要求遇难者家属不能把尸体留在珠峰上。只是，很少有人遵守……
人们只看到登顶者满载的荣誉，却看不到珠峰清道夫的负重前行……
如果你也想去攀登，我衷心地希望：除了照片，什么都不要拿；除了时间，什么都不要偷；除了脚印，什么都不要留。
《攀登者》热播之后，学校组织了一次以“探寻神秘珠峰”为主题的系列活动，请结合以上文段材料，完成下列问题。
【活动一】走近珠峰英雄
1．攀登珠峰对不同的人有着不同的意义，同学制作了一份《英雄的珠峰路》人物事迹记录，请你根据材料内容，将这份记录填写完整。
人物 登顶时间 攀登珠峰的意义
中国首支登山队 1960年 （1）
夏伯渝 2018年 （2）
纳姆伽尔 未知 （3）
【活动二】聚焦珠峰现实
2．中国政府出于保护珠峰，颁布了禁山令，任何单位和个人都不得进入珠峰国家自然保护区绒布寺以上核心区域，一时引起热议。现该活动向同学们征集保护珠峰的办法，请你结合文章内容，提供两个有价值的建议。
【活动三】探寻登顶意义
3．对活动一中提到的三类人，你认为谁更值得尊重？请发表你的观点，并用合适的论据加以阐述。（不得引用选文中的例子）
二、（23-24九年级上·浙江金华·阶段练习）阅读下面的四则材料，完成后面的题目。
【材料一】
①2022年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》公布，当年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。
②劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。
③教育部教材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。
④南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。
（节选自《人民日报》2023年5月）
【材料二】
为加强劳动教育，某校拟增设“种植”特色劳动课程。结合该课程，制定了学习方案。见下表。
学科 学科知识 “学科+劳动”实践活动 可解决的种植实践问题
化学 酸和碱 测量种植园土地的酸碱度 确定能够种植的作物类型
生物 植物分类植株的生长 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 选择适宜种植的品种授粉、剪枝、间苗、除草
语文 …… …… ……
【材料三】
2023年儿童节前夕，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记来到学生农场，看到孩子们为西红柿、黄瓜等浇水、松土、除草、授粉，总书记说，很多知识和道理都来自劳动、来自生活。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。劳动，锤炼意志品质，增长学识才干，增强同人民群众的血肉联系。在陕北梁家河的七年，青年习近平同乡亲们一起开荒、种地、放羊、钢草、挑粪、拉煤……从而“看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓”。
（节选自“学习强国”2023年5月）
【材料四】
1950年至今，我国先后召开过16次表彰大会，共表彰全国劳动模范和先进工作者3.4万余人次。在2020年全国劳模表彰中，一线工人和企业技术人员占比已高达71.1%。
（节选自《人民日报》2023年5月）
1．对上述四则材料概括分析正确的一项是（ ）
A．2023年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里，有利于促进学生德智体美劳全面发展。
B．家长只要以身作则、言传身教，就能帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。
C．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，知识和道理不仅来自书本，也来自劳动和生活。
D．国家尊重劳动者。在平凡的岗位上，每一位普通劳动者都能干出非凡业绩，都能获得表彰。
2．材料一中写到可以从四个途径实施劳动教育，其中一个途径是“在学科专业中有机渗透劳动教育”，请根据语文学科的特点，为材料二中的语文学科制定一个学习方案。
3．某校为加强劳动教育，增设了许多特色劳动课程，同学们参加热情高涨，但却收到了许多家长的质疑，认为“学习任务重，没有时间参加劳动，并且劳动不是必考科目”，假如你是该校校长，你会如何安抚家长？请运用材料知识，简要回复。
三、（2024·浙江金华·一模）AI离我们越来越近，小语同学对此也很好奇，于是他与AI展开了一次对话。请你一同参与体验。
①小语：AI是什么？
②AI：AI是人工智能的缩写，指的是一种模拟和模仿人类智能的技术。人工智能涉及使用计算机系统和算法来执行复杂任务，以便表现出类似于人类思维和决策过程的能力。AI可以处理大量的数据，并从中学习、推理和预测，以自主地解决问题和执行任务。它包括各种技术和方法，如机器学习、深度学习、自然语言处理和计算机视觉等。AI被广泛应用于许多领域，包括医疗保健、金融、交通、娱乐和自动化等。
③小语：关于AI，中国科学院院士王怀民曾接受过记者采访。他的回答内容如下：
④人工智能，就是用一个人工装置去模拟自由人的智力才能完成的事，没有现代计算机，无所谓人工智能，因为没有一个可以模拟人的智力的人工装置的存在，所以人工智能发展的终极目标是让机器越来越多地能够承担起人的智力才能做的事。但实际上，更广泛的意义上讲，人们现在对于什么是智能都说不清楚，我们可以举例说，但并不完整，智能本身是一个在探索中不断丰富的过程，因此我们说的目标，也是基于当下的想象，让机器能够做人类智能能做的更多的事情，简单地说，就是像人一样。
⑤小语：你能还原一下记者采访的问题是什么吗？
⑥AI：记者的提问可能是：①人工智能在哪些方面具有优势？②人类发展人工智能的终极具标是什么？③在哪些情况工，人工智能可以替代人类进行工作？④人工智能在哪些领域中展现出潜力和能力？
⑦小语：为什么你的回答不那么准确呢？
⑧AI：作为一个语言模型，我尽力提供准确的回答。然而，由于训练数据的限制以及模型的局限性和您提供的问题质量及背景的详略，都会影响我回答的准确性。
⑨小语：看来你真的很智能。我最近在阅读《红星照耀中国》，语文书中有以下建议：首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象；其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”；最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。除此之外，你还有哪些阅读建议？
⑩AI：①关注对比手法，对比可以深化作品的主题和意义。②关注细节描写，这些细节通常以具体的形象或情节呈现。③关注象征意义，象征有助于提升作品的艺术性和影响力。
小语：请你给我写一篇不少于3000字的小说。
AI：对不起，我无法满足您的要求。
1．根据AI 和王怀民院士的回答，向你的同学简要介绍“什么是AI”。
2．文中画波浪线的句子是AI针对小语问题的答案，根据王怀民的回答内容，记者最有可能提出的问题是（ ）
A．人工智能在哪些方面具有优势？
B．人类发展人工智能的终极目标是什么？
C．在哪些情况下，人工智能可以替代人类进行工作？
D．人工智能在哪些领域中展现出潜力和能力？
3．你觉得AI给出的阅读建议中最适合你阅读《红星照耀中国》的是哪一条？请结合你的阅读体验说明理由。
4．根据以上试用AI的情况，总结提炼使用AI过程中应该注意的事项，请分条概括。
考点三 拟写标题及建议意见
考法01拟写标题
【例】（2023·浙江金华）
材料一：
坐对有方法
“把背挺直”好像是坐姿的最简单也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来。这只是看起来背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？
科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫做“中立位”。
一般来说，只要是抬头挺胸收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。
我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与坐椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100～110度最省力的角度。
基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。
（来源：央视网）
材料二：
坐错危害大
长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。（来源：央视网）
脊柱侧弯已成为继肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%～3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。
浙江省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。”
（来源：浙江新闻客户端）
1．【辨析】右图是某校的学生写字坐姿示意图，图中文字说明与材料一中的表述有一处矛盾，请指出，并结合你的生活体验说明矛盾的原因。
2．【劝说】小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。
要求：条理清楚，语言得体，100字左右。
3．【宣传】为了宣传关于“坐与健康”的知识，班委会决定写一篇文章向学校公众号投稿，请你参与。
（1）给这篇文章拟一个吸引读者的标题。
（2）下面材料能否编入这篇文章，同学们对此产生了分歧。请说说你的看法。
鼓励各地推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育局将会同有关专家在“护眼操”的基础上，迭代升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。
（节选自《金华市2023年度义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》）
考法02建议与意见
【例】（2022·浙江舟山）校学生会体育部收集了几则材料进行探究，请你参与，完成问题：
材料一：
材料二：
今年春季，在上海居家隔离的刘畊宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜！
刘畊宏直播健身有许多重要流量触点，在直播时，刘畊宏会分享各种故事，讲一些具有正能量的小段子，还会不停地喊口号，比如“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要”，有时他身后的妻子，也会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，让不爱运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前进。
刘畊宏本人不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人，同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练。最近，刘畊宏根据好友周杰伦的《本草纲目》编排的燃脂毽子操，魔性的节奏加上简单易学的健身动作，又让他彻底出圈，毽子操深得网友喜爱，众多网友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校“00后”学生们在体育老师的带领下，也跳起了毽子操。
上海体育学院院长史小强表示，特殊时期，居民个人健康防护意识提高，运动健身需求呈现爆发式增长。随着健身需求日趋多元化，健身课程、健身直播、娱乐健身……线上与线下的融合正在构成中国健身的新生态。
材料三：
（材料二、材料三均摘自网络 有删改）
(1)参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。
出圈儿：比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》
（2）小嘉推测，刘畊宏直播健身的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。
（3）小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。
周末体育锻炼计划
锻炼内容 跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳
具体安排 周六 周日
（1）8：00﹣9：30跟着毽子操视频跳操 （2）15：00﹣16：30游泳 （3）19：00﹣19：30跳绳 （1）15：00﹣16：30游泳 （2）18：00﹣19：30跟着毽子操 视频跳操
自我管理 （1）不偷懒，保质保量完成锻炼任务 （2）晚上锻炼准时结束，不影响20：00﹣21：00的网课。 （3）周末锻炼能量满满，平时放学埋头学习。
知识点一 拟写标题☆ 拟写标题答题技巧
1.理解文章内容：明确文章主题，把握主要事件或观点。
2.提取关键词：关键词通常指文章的核心信息点。
3.简洁明了：尽量用简短的语言概括文章的主题，让读者一眼就能理解文章的内容。
4.突出重点：如果文章中有特别重要的观点、数据或事件，可以在标题中突出显示，吸引读者的注意力。
知识点二 建议与意见
☆ 建议与意见答题技巧
运用文章中的方法提出自己的意见，解决实际问题，或者结合生活实际谈谈自己的观点、感悟，是这类题目常见的形式。
答题时需注意：
1.题目问什么，就答什么。
2.提出的办法要实际可行。
3.应在理解作者观点的基础上提出自己的观点，不要无中生有。
4.题目如果要求联系实际，答题时要联系生活，举出实例。
一、（2023·浙江杭州·一模）阅读下面文章，完成下面小题。
【材料一】
①杭州奥体博览城，将成为杭州2022年亚运会的主场馆。杭州奥体博览城核心区占地154.37公顷，建筑总面积272万平方米。八万座的主体育场和一万座的网球决赛场通过平台相连。其中，外形犹如一只“莲花碗”的主体育场，已于2017年全国大中学生运动会召开前交付使用。
②杭州奥体博览城采用了大量绿色低碳技术，打造“绿色奥博”。在主体育场的大面积地下空间，通过下沉式广场设计光导管技术应用，充分采取自然采光方式、尽量减少人工照明，构建节能低碳、光环境舒适的地下空间。根据奥体博览城紧邻钱塘江的地理位置，因地制宜，充分运用江水源热泵技术来调节主体育场和体育游泳馆的温度，达到节能低碳的目的。
③此外，整个奥体博览城还设计了建筑运行能耗实时计量监测与展示系统，根据照明、空调、电梯、给排水等能耗用途，实时计量监测各栋建筑的能源消耗情况，从而提高节能运营管理水平。这些技术的运用，预计可使杭州奥体博览城绿色园区相对常规园区建筑能耗水平降低10.3%、二氧化碳排放量减少15.4%。
④游泳馆为室内游泳池，设计泳池包括25×50米竞赛池一个（比赛大厅），25×25米跳水池一个，25×50米热身池一个（训练馆）；一层夹层区设有贵宾休息区；设计了水处理机房；已设计自动裁判设备、电子计时、位置判断设备、录像磁带系统和电子视觉显示板；现设计坐席6484席，通过加座改建可基本满足8000座；首层设置有成绩处理机房、计时计分控制中心、评论控制室等技术用房。
⑤场馆建设做到能改不建、能修不换、能租不买、能借不租，力求节俭、决不铺张，同时还会充分整合绍兴、嘉兴、湖州等杭州都市经济圈范围内，以及宁波等滨海城市现有的场馆资源。此外，围绕“互联网+体育”这个概念，“智能亚运”可望得到广泛应用，包括实现赛事报名、服务的智能化等，如通过互联网的“一键通”，运动员在出征前就能准确了解组委会提供的宾馆、交通、接站、志愿服务、赛事编排等信息。
【材料二】
①亚运会场馆及设施建设上，也有明确要求，总体是要坚持“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。
②绿色，要积极倡导在场馆设计、建设中体现绿色、低碳、节能、环保及可持续利用。
③智能，要充分运用云计算、大数据等信息产业优势，以“互联网+”推进智慧场馆设计、建设和运行，全面提升场馆及设施建设智能化、自动化、精细化水平。
④节俭，强调最高标准与节俭办赛的有机统一，做到“该花的钱一分不少，不该花的钱一分不花”，亚运会场馆及设施尽量做到能改不建、能修不换、能租不买、能借不租。
⑤文明，注重功能性与人文性的统一，着力把“大国风范、江南特色、杭州韵味”融入场馆及设施的设计、建设每一个细节，让前来参加亚运会的各国代表品读“中国故事”，品味“杭州文化”，展现杭州的独特韵味和别样精彩。
【材料三】
①2020年8月8日是“寻找2022个亚运梦想·杭州亚运益起来”线上公益页面上线的日子，原本我们准备了2022块限量奖牌送给能够连续30天完成5000步捐步打卡的小伙伴们。
②现在，只要你通过支付宝扫码进入“杭州亚运益起来”页面，完成连续7天捐步打卡的任务，我们便送上一枚限量版的奖牌。
③其基本规则包括：
1用户每天需积累行走步数达到5000步，并通过“寻找2022个亚运梦想·杭州亚运益起来”线上公益页面加入战队完成捐步；
2连续7天，每天完成5000步捐步行为，持续打卡期间若未能完成日常捐步任务，则计算累计捐步时长；
3完成连续捐步打卡的用户，将按照完成时间顺序先后发放限量奖牌，最后一天完成捐步时间越早越有机会获得限量奖牌，时间格式精确到“秒”；
4所有时间记录，由支付宝平台提供技术支持。
（注：三则材料均选自新闻报道，有删减。）
1．材料一中加点的“这些技术”，指的是哪些技术？请根据材料分点回答。（原创）
2．请梳理材料三内容，完成下图。
3．材料二中提及：“绿色、智能、节俭、文明 ”是此次亚运会的办赛理念，请任选两点，并从材料一中各找出一例加以证明，注意用自己的话概括。
4．若用上述三则材料做一期专题，请给这个专题拟一个标题并简述理由。
二、阅读下面的材料，完成下面小题。
关于“世界首例免疫艾滋病基因编辑婴儿在中国诞生”的主题阅读
材料一：
①11月26日，中国科学家贺建奎团队宣布，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿已于11月在中国健康诞生，她们的基因经过人为修饰，能“天然抵抗艾滋病”。
②基因编辑是什么？
③人体是由很多细胞组成的，基因就驻扎其中，成为人体生老病死的“代码”。基因编辑技术就是对特定DNA片段进行改写。
④研究中，贺建奎团队会先对精子进行清洗，通过辅助生殖技术实现人类胚胎的体外受精，随后采用CRISPR-Cas9基因编辑技术对受精卵的CCR5基因进行编辑，再将其植入母亲子宫。
⑤申请书提到，CCR5缺失的个体拥有正常的免疫功能和炎症反应，能对多种病毒感染表现出显著的抵抗力，对CCR5进行基因编辑或将有效阻断霍乱、天花或艾滋病的感染。
材料二：
①中国国家基因库伦理委员会委员、浙江大学医学院附属第一医院遗传与基因组医学中心主任祁鸣教授说，如果某些基因损害失去功能了，我们可以用好的基因去替换。但如果有坏的基因把好的基因“带坏”，就好比高楼大厦坏掉了几根钢筋，会影响总体承重效果。
②这种情况下，使用过去的基因技术就没用了，而目前最流行的CRISPR-Cas9技术，可以“改写修订”变异了的坏基因，使其变正常。目前，在基础研究领域，对动植物的基因编辑已获得广泛应用，能够改良农作物、降低病害率等，但在人体细胞，尤其是人体胚胎领域的应用尚未推广。近几年，有关CRISPR-Cas9技术的研究和应用呈爆发式增长，充分证明了它将给人类社会带来非常大的变革。
③不过，上世纪90年代，基因治疗刚在美国发展时，有人想用其治疗有严重先天性免疫缺陷的孩子，结果几年后，11位孩子中有七八位得了白血病，人们这才意识到基因治疗可能会带来无法掌控的负面影响。
材料三：
11月26日晚，122名中国科学家发表的联合声明说：“此项技术早就可以做，没有任何创新，但是全球的生物医学科学家们不去做、不敢做，就是因为脱靶（注：在医学里指，原定是修复某个基因点，却发生了偏移，作用了别的基因点）的不确定性、其他巨大风险以及更重要的伦理。对在现阶段不经严格伦理和安全性审查，贸然尝试做可遗传的人体胚胎基因编辑的任何尝试，坚决反对，强烈谴责！”
材料四：
①该研究也引起了国际学者的争论及批评。
②美国哈佛大学干细胞研究中心教授穆索努拉：艾滋病并非一定致命，况且对广大贫穷地区来说，有比基因编辑更便宜的疗法。相反，为了获得所谓的艾滋病免疫，便将基因编辑婴儿暴露在未知的其他疾病风险中，得不偿失。
③英国伦敦国王学院教授伊尔舍：基因编辑技术并不难，贺建奎可能是为了夺得“世界首例”的名头，而将婴儿的生命安全抛之脑后。
④各国媒体也在密切关注事件进展。
⑤美国CNET新闻网称，该研究未经过独立验证，也未在期刊上发表，此次公布更像是一次推销练习。
⑥韩国《中央日报》报道说，目前通过基因编辑出生的高等生命体有猴子，但没有人类，基因编辑技术精准度尚不完善，可能引发致命问题。
（材料整合自互联网）
1．下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．CRISPR-Cas9技术可以使变异了的坏基因变正常。
B．对动植物的基因编辑可以改良农作物，降低病畜率等。
C．对CCR5进行基因编辑将有效阻断霍乱、天花或艾滋病的感染。
D．基因编辑技术并不难，基因编辑婴儿技术早就可以做，没有任何创新。
2．阅读材料二，简要概括第三段中列举的事例。（15字以内）
3．阅读画线句，结合上下文，揣摩句子的表达效果。
但如果有坏的基因把好的基因“带坏”，就好比高楼大厦坏掉了几根钢筋，会影响总体承重效果。
4．有人说，这项技术到底是潘多拉的魔盒还是阿拉丁神灯，值得我们一起思考。你认为 “基因编辑婴儿”技术，是人类的福音还是灾难？说说你的观点，并简述理由。
三、（23-24九年级下·浙江宁波·阶段练习）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？
②单霁翔（故宫博物院前院长，中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。
③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活。
④我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。
⑤新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？
⑥单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下，尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物院的藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护。人们能够看到这件藏品的时候，才是它被修复到最好状态的时候。文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。
（摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》2023年5月18日）
【材料二】
精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双11”之前，文创产品销量持续攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。
敦煌研究院的九色鹿纸雕夜灯
进入21世纪，博物馆文创逐步走入大众视野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历等实用性强的日用品。后来，故宫以清代朝服的珠串为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品着力提取文物灵感，大力挖掘互联网资源，通过创意组合设计出新式产品。当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出的航海历险手游、长沙馆推出的《法门梦影》剧本杀……
（摘编自喻婷《讲好传统文化故事，博物馆文创全力破圈》，中国江苏网2022年11月11日）
【材料三】
今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”。一眼千年、一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。
（摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》2023年5月23日）
1．材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此‘活起来’”，下面选项中不能体现这一观点的是（ ）
A．国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文夭夭”可跨越时空，以多个“数字人分身”同时服务上百家博物馆，解说镇馆之宝背后的故事。
B．在“云上宫阙——大明宫数字复原展”中，大家戴上AR设备能看到建筑结构等细节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。
C．“数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙修补和支撑加固等互动，了解长城的修缮知识。
D．大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。1986年出土的三星堆遗址中，大量青铜神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示。
2．单霁翔认为“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”，你如何理解这句话？
3．阅读链接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的创意来推介该文物？
泥塑猴面具
链接材料：
宿迁市博物馆中陈列的泥塑猴面具，发掘于被称作“江苏文明之根”的顺山集遗址，距今8500至7500年。它反映了当时的人们已经有了一定的审美观念，审美意识正在萌芽。
4．小波说：“时代发展这么快，博物馆里的都是过时的东西，没必要花时间精力去看。”你赞同吗？请结合三则材料，对小波说说你的看法。（150字左右）
四、（2023·浙江宁波·一模）【材料一】
①此次疫情防控下，国家文物局鼓励各地文物博物馆机构因地制宜开展线上展览展示工作，利用已有文博数字资源酌情推出网上展览，向社会公众提供安全便捷的在线服务，并在政府网站“博物馆网上展览平台”紧急扩增一批在线展览内容，不间断推送。
②原囿于真实性体验无法被复制，使线上展览虽早已布局却“养在深闺人未识”，如今这种局面已被打破。据国家文物局初步统计，春节期间，全国博物馆共上线展览2000余项，这是博物馆公共文化服务的进一步延伸，更是一次公共文化和文博资源数字化工作成果的集中展示与检验。
①
③线上展览“走红”的背后，是公众对于个性化、新鲜化的文化诉求。因此，一些博物馆开始尝试跳出全景虚拟展示的窠臼，探寻新突破。
④从内容来看，部分博物馆对线下展览进行“升级改造”。这并非简单地“化妆美颜”，而是对相关内容的深入发掘与重新整合。如上海博物馆“遗我双鲤鱼——上海博物馆藏明代吴门书画家书札精品展”，彻底打破线下展览的原有内容框架，并摒弃了全景查看展品的常规方式。在“见字如面”板块，点击关键字，可跳转至每件展品，通过图片、释文与白话文，引导观众思考与理解；而“云中谁寄锦书来”板块，以文徵明为中心，解读其与亲属、师友的关系、交往，并对应到相应的展品，深化展览主题。
⑤从形式来看，除数字化展示外，图文搭配短视频、音频讲解，也是线上展示普遍采用的方式。更值得一提的是，一些博物馆根据媒体社交和沉浸式娱乐的趋势，增设线上展览的互动交流与趣味游戏体验，最大程度满足观众需求，引起共鸣。如广东省博物馆推出“从伦勃朗到莫奈——欧洲绘画五百年”在线展册，观众既能获得并分享线上观展报告，还能参与话题讨论，掌握线下参观攻略。再如上海博物馆“春天，一起来看花——中国古代花鸟画专题展”中，专门设置了游戏板块，满足观众娱乐并益智的需求。
⑥从传播渠道来看，博物馆更积极地通过线上展览与社会力量跨界合作，尤其是跟随专业讲解员观展的线上直播愈发火热。在国家文物局指导下，抖音联合中国国家博物馆、敦煌研究院、南京博物院、湖南省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆、山东博物馆、山西博物院、广东省博物馆等九大博物馆推出线上展览直播。淘宝直播则是与甘肃省博物馆、良渚博物院、三星堆博物馆等八家博物馆联手，推出“云春游”活动。3月1日，布达拉宫也参与“云春游”，进行了网络直播首秀。这种网上直播，一方面成了博物馆“解锁”数字化的又一新玩法，另一方面也拓宽了博物馆自我宣传的渠道。
②
⑦目前，线上展览为博物馆带来的最终成效还有待观察，但有关数据已经证明，博物馆线上展览正在“走红”。自1月28日以来，国家文物局“博物馆网上展览平台”浏览量快速增长，平均每天浏览量突破4万人次，平台总浏览量已超过60万人次。微博话题#云游博物馆#阅读量达2.1亿，讨论量达3.9万。淘宝直播“云春游”活动，直播当天更是有近1000万人涌入，相当于法国卢浮宫近一年的客流量。
⑧线上展览为博物馆带来了巨大的社会关注度，但并不是每家博物馆都能享受到这种“待遇”，大馆一骑绝尘，小馆无人问津，二者差距甚为悬殊。此外，热度之下更凸显版权、技术、资金等问题，加之产品质量参差不齐、照猫画虎的行业通病，也让线上展览饱受质疑，难以达到“自来水式”传播效应，反映出其发展的局限性。
⑨如果说，此次疫情给那些打造线上展览处于“钝感”的博物馆敲响了警钟，那么热闹之后，更给了所有博物馆重视线上展览的机会。什么才是高性价比的线上展览，线上展览的展示内容与线下有何区别，线上、线下展览如何互相导流，线上观展体验如何更有吸引力等诸多问题，都将是博物馆发展不可忽视的课题。
（2020年3月15日 光明日报 有删改）
【材料二】
①显然，“云观展”如今已成为一种不可逆的发展趋势。国外甚至出现了完全依赖“云端”的博物馆，如记录瑞典互联网发展历史的互联网博物馆，以及由于实体建筑关闭只能依靠线上展览的英国圣乔治博物馆，它们拥有和线下博物馆同样的使命、宗旨及发展计划，并获得了广泛的认可。
②那么，“云观展”能否取代线下展览，成为未来参观博物馆的主流方式呢？
（2020年3月15日 光明日报）
1．请根据材料内容，在材料一的①②处分别拟一个小标题。
① 。
② 。
2．根据材料一分析，与线下展览相比，线上展览有哪些突破与创新？
3．你认为，新型冠状肺炎疫情结束之后，博物馆云展览是否能完全取代线下展览？请你结合实际生活和材料分析。

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