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§1.3 运动的快慢
运动的快慢
速度v
概念
公式
应用
教学目标：
整
学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着
分一
时间相同，比较通过路程的长短
甲
乙
丙
7.39s
丁
6.58s
路程相同，比较通过时间的长短
时间相同，路程越长，运动越快。
路程相同，时间越短，运动越快。
控制变量法
合一
【反馈练习一】
赛车的速度比公交车的速度大，说明（ ）
A．通过相同的路程，赛车比公交车运动的时间长B．运动时，赛车比公交车用的时间短
C．相同的时间内，赛车比公交车通过的路程长
D．运动时，赛车比公交车通过的路程长
C
小红同学100m的成绩是17s，小强同学50m的成绩是8s，谁跑得快？怎么比？
路程
时间
表示物体运动快慢
=
分二
速度
一、速度
路程与时间的比值
3．定义式：
1．物理意义：表示物体运动快慢的物理量
2．定义：
笔记整理
小红1s通过5.88m，小强1s通过6.25m。
单位时间
通过的路程
速度在数值上等于
数值越大，表示物体运动越快。
单位时间内通过的路程。
一、速度
路程与时间的比值
3．定义式：
1．物理意义：表示物体运动快慢的物理量
2．定义：
4 . 在数值上等于单位时间内通过的路程
小明的爸爸开车15min内行驶9km，求汽车速度？
10
为何同一段运动速度得数不一样？
36
m/s
km/h
600
m/min
0.6
km/min
物理量—国际单位
s — m
t — s
v — m/s
合二
小明的爸爸开车15min内行驶9km，求汽车速度？
10
为何同一段运动速度得数不一样？
36
m/s
km/h
600
m/min
0.6
km/min
国际单位：m/s
合二
小明的爸爸开车15min内行驶9km，求汽车速度？
10
为何同一段运动速度得数不一样？
36
m/s
km/h
600
m/min
0.6
km/min
国际单位：m/s
常用单位：km/h
_____m/s
1km/h
=
∵1km/h

3.6
换算关系：
1m/s=_____km/h
3.6km/h的物理意义：物体1h通过的距离为3.6km。
单位时间
① 10m/s=______km/h；
② 72km/h=______m/s；
③ 1.8km/h=______m/s。
换算关系：
1m/s=_____km/h
3.6
例1：
36
20
0.5
【反馈练习二】
小明观察到爸爸在开车时汽车的速度表如图所示
（1）指针显示的速度为_______km/h,
（2）相当于_______m/s,
（3）它的物理意义是___________________.
60
16.7
汽车在1s内通过的路程为16.7m
s
t
②将需要换算的量提前换算好
③解：公式、代数、结果
t=4min=240s
解：
公式
代数
结果
例2:小明步行上学，走240m用了4min,
求小明步行的速度是多少m/s？合多少km/h？
v
①在题目上标注各个物理量的符号
计
算
步
骤
分三
某人骑摩托车在30min内行驶20km，求其速度为多少km/h？合多少m/s？
分三
【反馈练习三】
一、速度
之比叫做速度。
2．定义式：
4．速度单位：国际：m/s 常用：km/h
单位换算：1m/s= km/h
1．物理意义：表示物体 的物理量。
3．定义：
速度在数值上等于 内通过的 。
运动快慢
路程与时间
单位时间
路程
合
3.6
测
完成随堂检测
1. 甲、乙两同学从家到学校的路程之比是 3 ： 2, 从家到学校所用时间之比是 5 ： 3 甲、乙两同学从家到学校的速度之比是(　　)
A. 5 ： 2 B. 3 ： 5 C. 10 ： 9 D. 9 ： 10
2．下列速度3.5km/h、66m/min、1m/s，由大到小排列正确的是（ ）
A．1m/s > 66m/min > 3.5km/h
B．3.5km/h > 66m/min > 1m/s
C．66m/min > 3.5km/h > 1m/s
D．66m/min > 1m/s > 3.5km/h
D
D
3.小军乘坐汽车去90km远的外婆家，他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。求
（1）汽车的速度为多少m/s？
（2）若以这样的速度，他在路上花费的时间是几小时？
s
s
t
v
v
解：
解：
t
3.小军乘坐汽车去90km远的外婆家，他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。求
（1）汽车的速度为多少m/s？
（2）若以这样的速度，他在路上花费的时间是几小时？
s
s
t
v
v
解：
解：
t
感谢聆听！

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