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(共33张PPT)
高中思想政治新高考三新背景下的高效学习及提分技巧
目录
CONTENTS
新高考三新背景解读
高效学习方法探讨
知识点掌握与运用技巧
记忆方法与技巧提升
解题技巧与应试策略
实战模拟与经验分享
01
新高考三新背景解读
新高考政策内容及影响
高考科目与内容调整
新高考政策对考试科目和内容进行了调整，更加注重对学生综合素质的考察，对思想政治学科也提出了新的要求。
录取方式变化
影响学生备考
新高考政策下，高校录取方式也发生了变化，更加注重学生的综合素质评价，这也对学生的学习方式和备考策略产生了影响。
新高考政策要求学生具备更广泛的知识面和更深入的理解能力，因此需要调整备考策略，注重全面提升自身素质。
注重实践应用
新高考政策下，思想政治学科将更加注重实践应用，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去。
强化核心素养
新高考背景下，思想政治学科更加注重培养学生的核心素养，包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等。
跨学科融合
思想政治学科将更加注重与其他学科的融合，如历史、地理等，以培养学生的综合分析能力。
思想政治学科改革方向
学生需要全面掌握思想政治学科的基础知识，为后续深入学习打下基础。
全面掌握基础知识
学生需要提升自己的思维能力，包括分析、判断、推理等能力，以更好地应对新高考的要求。
提升思维能力
学生需要具备一定的实践能力，能够将所学知识应用到实际生活中去，解决实际问题。
培养实践能力
三新背景下学习要求与目标
制定合理学习计划
学生需要制定合理的学习计划，明确学习目标，合理安排时间，确保高效学习。
01.
应对策略与心态调整
注重课堂参与
学生需要积极参与课堂活动，认真听讲，做好笔记，及时复习巩固所学知识。
02.
保持积极心态
面对新高考的挑战，学生需要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，不断激励自己前进。同时要学会调整自己的情绪和压力，保持身心健康。
03.
02
高效学习方法探讨
制定个性化学习计划
明确学习目标
根据自身情况和学习进度，制定切实可行的学习目标。
根据自己的作息时间，为每天的学习任务分配合理的时间段。
合理安排时间
根据学习进度和效果，适时调整学习计划，确保目标的实现。
及时调整计划
将学习资料整理成便携式笔记或卡片，方便随时复习。
随身携带学习资料
在等车、排队等碎片时间中，安排复习计划，提高时间利用率。
制定碎片时间复习计划
采用阅读、背诵、思考等多种形式进行复习，加深记忆和理解。
多种形式复习
合理利用碎片时间进行复习
在课堂上积极发言，与老师和同学交流观点，加深对知识点的理解。
主动参与课堂讨论
与同学组建学习小组，共同讨论学习问题，互相帮助，共同进步。
组建学习小组
在小组内定期分享自己的学习心得和体会，促进知识交流和共享。
定期分享学习心得
积极参加课堂讨论与小组活动
01
02
03
学会使用学习资源
在学习过程中，学会独立思考，对所学知识进行批判性分析，提高自主学习能力。
培养批判性思维
拓展相关领域知识
在掌握课本知识的基础上，积极拓展与思想政治学科相关的其他领域知识，丰富自己的知识体系。
利用图书馆、网络等资源，自主查找和学习相关知识。
培养自主学习能力，拓展知识面
03
知识点掌握与运用技巧
核心概念及原理深入理解
举例与反例
通过举例和反例来加深对核心概念及原理的理解，明确其适用范围和限制条件。
笔记整理与总结
将核心概念及原理进行整理和总结，形成自己的知识体系，方便随时回顾和巩固。
精读教材和教辅资料
通过阅读教材和教辅资料，深入理解核心概念及原理的内涵和外延，明确其定义、性质和意义。
对比分析法
通过对比分析不同知识点之间的联系和区别，明确它们之间的逻辑关系，避免混淆和误解。
思维导图法
专项练习
知识点之间的联系与区别剖析
利用思维导图工具，将知识点之间的联系和区别进行可视化展示，帮助自己更好地理解和记忆。
针对容易混淆的知识点进行专项练习，通过实践来加深对知识点之间联系和区别的理解。
关注时事新闻
经常关注时事新闻，了解国内外政治、经济、文化等方面的动态，为思想政治学科的学习提供现实背景和案例分析。
结合时事政治，提升分析能力
时事政治与教材结合
将时事政治与教材中的知识点相结合，分析时事背后的政治、经济、文化等因素，提升自己的分析能力。
参加讨论与交流
参加课堂讨论或线上社区交流，分享自己对时事政治的看法和分析，倾听他人的观点，拓宽自己的视野。
认真审题，明确题目要求和考察点，避免答非所问或遗漏关键信息。
形成清晰的答题思路，先列出要点再展开文章，注意逻辑性和条理性。
在考试中合理分配时间，先做易得分的题目，再攻克难题，确保整体得分最大化。
制定合理的复习计划，注重知识点的巩固和拓展，同时加强模拟考试和真题训练，提高自己的应试能力。
做题技巧与应试策略分享
审题技巧
答题思路
时间管理
复习策略
04
记忆方法与技巧提升
联想记忆法在思政学习中应用
将抽象概念与具体形象相联系
例如，将“社会主义核心价值观”与日常生活中的具体场景或人物行为相联系，形成生动的联想，有助于加深记忆。
利用故事或情境进行联想
创造一个与思政知识点相关的小故事或情境，通过故事情节将知识点串联起来，使记忆更加有趣且深刻。
运用记忆宫殿技术
将思政知识点与特定的位置或图像相联系，通过想象自己在这些位置或图像中放置知识点，以便在需要时快速回忆。
制作思维导图
以思政学科的核心概念为中心，向外扩展出各个相关的知识点，形成树状结构，有助于整体把握知识体系。
使用流程图梳理历史事件
对于涉及多个步骤或阶段的知识点，如历史事件的发展过程，可以使用流程图来清晰展示每个阶段及其关系。
对比表格记忆相似概念
对于容易混淆的相似概念，可以制作对比表格，列出它们之间的异同点，以便更好地理解和记忆。
图表记忆法梳理知识体系结构
根据学习进度和遗忘曲线，合理安排复习时间，确保每个知识点都能得到及时回顾。
制定复习计划
结合听课、阅读、做题等多种方式进行复习，以提高记忆的深度和广度。
多样化复习方式
通过自测来检验记忆效果，同时与同学进行互测，相互督促和检查知识点的掌握情况。
自测与互测相结合
定期复习，巩固记忆效果
注意知识点的细节和关键点，确保记忆的准确性和完整性。
不要忽视细节
合理安排学习时间，避免相似知识点之间的干扰，以提高记忆效率。
避免前摄抑制和后摄抑制
理解知识点的内在联系和逻辑结构，而不是单纯地背诵文字。
避免死记硬背
避免常见记忆误区，提高记忆效率
05
解题技巧与应试策略
选择题解题方法与技巧讲解
仔细审题，明确题目要求
阅读题干时，要快速判断题目要求选择的是正确选项还是错误选项，避免答非所问。
排除法
通过排除明显错误或与题意不符的选项，缩小选择范围，提高答题准确率。
对比法
将选项与题干进行对比分析，找出最符合题意的选项。
利用常识和逻辑推理
结合生活常识和逻辑推理，判断选项的合理性。
材料分析题解题思路与步骤分享
认真阅读材料，提取有效信息
01
仔细阅读题目所给材料，从中提取与问题相关的信息，明确材料主题。
联系教材知识点，构建答案框架
02
根据材料信息，联系所学思想政治学科的知识点，构建答案的基本框架。
结合材料分析，展开详细论述
03
在答案框架的基础上，结合材料进行详细分析，阐述自己的观点和看法。
注意答案的逻辑性和条理性
04
组织答案时，要注意条理清晰、逻辑严密，让阅卷老师一目了然。
论述题答题规范及要点把握
明确论述主题和观点
在回答论述题时，首先要明确论述的主题和自己的观点，确保答题方向正确。
02
04
03
01
展开分析，深入阐述
在列举论据的基础上，进行深入分析，阐述论据与观点之间的联系。
列举论据，支持观点
为了证明自己的观点，需要列举相关论据，如事实、数据、理论依据等。
总结归纳，得出结论
在论述的最后，要对前面的分析进行总结归纳，得出明确的结论。
考场时间管理与心态调整建议
合理规划时间，把握答题进度
01
在考场上，要合理规划时间，确保每个题目都有足够的时间进行思考和作答。
保持冷静，调整心态
02
面对紧张的考试氛围，要保持冷静，调整好自己的心态，相信自己能够取得好成绩。
遇到难题不要慌张，暂时跳过
03
如果遇到难题无法解答，不要过于纠结，可以暂时跳过，先答其他题目。
答题完毕后仔细检查，避免失误
04
答题完毕后，要仔细检查答案，确保没有遗漏或错误。
06
实战模拟与经验分享
历年真题解析与模拟练习
深入研究历年真题
通过仔细分析历年真题，了解出题规律和重点考察内容，为备考提供明确方向。
定期进行模拟练习
选择高质量的模拟试题进行实战演练，提高解题速度和准确度。
注重解题思路
在做题过程中，不仅要得出正确答案，更要理清解题思路，培养逻辑思维能力。
将每次练习和考试中的错题整理成册，方便随时回顾和巩固。
建立错题集
分析错题原因
反思总结方法
针对每道错题，深入剖析出错原因，避免在同类问题上再次犯错。
定期对错题集进行反思和总结，提炼出适合自己的解题方法和技巧。
错题集整理与反思总结方法论述
寻找榜样
向身边或网络上的优秀学长学姐请教，了解他们的学习方法和备考经验。
汲取经验
认真倾听他们的分享，提炼出适合自己的学习策略和提分技巧。
付诸实践
将学到的经验和方法应用到自己的学习中，不断调整和完善。
优秀学长学姐经验分享借鉴
01
保持积极心态
面对学习中的困难和挑战，保持积极乐观的心态，相信自己能够不断进步。
持续改进，不断提升自身能力
02
定期检查学习效果
通过定期自测或参加模拟考试，检查自己的学习效果和提分情况。
03
不断调整学习策略
根据检查结果，及时调整学习策略和方法，以更高效地备考。
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