资源简介 河北省承德市隆化县2023-2024学年四年级下学期期末考试科学试题一、填空题。1.(2024四下·隆化期末)土壤是由各种颗粒状的矿物质、有机质、 、 、微生物等组成。【答案】水分;空气【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。2.(2024四下·隆化期末)陆地上的主要水体类型包括河流 、 等。【答案】湖泊;冰川【知识点】地球上的水【解析】【分析】水体,水的集合体,水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称。是被水覆盖地段的自然综合体。陆地水是陆地上水体的总称。陆地上的水体类型包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。3.(2024四下·隆化期末)很多植物依靠 繁殖,也有一些植物可以依靠 、茎、 等方式繁殖后代。【答案】种子;根;叶【知识点】植物的繁殖方式【解析】【分析】 繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。大多数绿色开花植物都是用种子进行有性繁殖的,但同时很多植物还可以利用它们的根、茎、叶等营养器官进行无性繁殖。4.(2024四下·隆化期末)食物中的主要营养成分包括 、 、 、 、维生素和水等。【答案】蛋白质;糖类;脂肪;无机盐【知识点】食物中的营养【解析】【分析】 食物中含有六大类营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐.其中糖类是人体进行生理活动的主要供能物质,脂肪是人体内备用的能源物质,蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质,也能提供能,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,人体需要量很少,但能促进人体的正常的生长发育;水是组成细胞的主要物质,在人体内含量最多,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。5.(2024四下·隆化期末)消化后的营养物质,会穿过消化器官壁进入 ,被运往全身各处,这个过程叫做 。【答案】血液循环;吸收【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】 消化后的营养物质,会穿过消化器官壁进入血液循环,被运往全身各处,这个过程叫吸收。营养物质被人体吸收后才能被身体利用。6.(2024四下·隆化期末)预防传染病的基本方法是控制 、切断 、保护易感人群。【答案】传染源;传播途径【知识点】传染病及其预防【解析】【分析】 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)7.(2024四下·隆化期末)下列行为中,( )不可以提高土壤的肥力。A.秸秆还田 B.增施有机肥 C.合理轮作 D.合理浇水【答案】D【知识点】土壤的成分、状态;土壤的作用【解析】【分析】分析选项可知,秸秆还田、施用有机肥、合理轮作有利于提高土壤肥力,合理浇水不能提高土壤的肥力。8.(2024四下·隆化期末)河流湖泊中,我国第一长河是 ( )A.长江 B.鄱阳湖 C.白洋淀 D.黄河【答案】A【知识点】地球上的水【解析】【分析】地球是一个液态水十分丰富的星球,地球表面的海洋面积远大于陆地面积。冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型,长江是我国众多河流和湖泊中水量最丰富的河流,是我国第一长河。9.(2024四下·隆化期末)下列植物的可食用部分,属于根的是( )A.马铃薯 B.甘蔗 C.向日葵 D.青萝卜【答案】D【知识点】植物与我们的生活【解析】【分析】不同的植物,我们一般食用它不同的部分,但也有一些植物的多个部分被我们食用。甘蔗、马铃薯食用的植物的茎,向日葵可食用的部分是果实。萝卜、红薯食用的是植物的根,是根部的变态发育。10.(2024四下·隆化期末)在制作肺呼吸模型时,利用( )模拟肺。A.瓶子 B.气球 C.橡胶皮膜 D.Y 型管【答案】B【知识点】呼吸系统【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中,饮料瓶模拟人体的胸腔;气球模拟人体的肺;橡皮膜模拟人体的膈肌;Y形玻璃管模拟人体气管。11.(2024四下·隆化期末)小明要做泥人,选择 ( )比较好。A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 D.沙砾【答案】B【知识点】土壤的作用【解析】【分析】按土壤质地,土壤一般分为三大类:沙质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质:含沙量多,颗粒粗糙,渗水速度快,保水性能差,通气性能好。黏质土的性质:含沙量少,颗粒细腻,渗水速度慢,保水性能好,通气性能差。壤土的性质含沙量一般,颗粒一般,渗水速度一般,保水性能一般,通风性能一般。做泥人,用黏质土最好。12.(2024四下·隆化期末)果农想在“国光”苹果园中,引种红富士苹果,最快速便捷的方法是( )。A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养【答案】B【知识点】植物的繁殖方式【解析】【分析】 嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果树上即可。13.(2024四下·隆化期末)下列关于植物器官的说法中,不正确的是( )。A.根的主要作用是吸收水分、固定植物B.茎具有支撑作用,茎上有节,节上能长出叶子C.植物的叶子是制造养料的主要器官D.植物的花只有观赏价值,对植物的作用不大【答案】D【知识点】花的结构、作用【解析】【分析】A、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中,正确;B、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用,它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上,将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分,有些植物的茎具有繁殖的作用。茎具有支撑作用,茎上有节,节上能长出叶子,正确;C、绿色植物在植物的叶上,吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。植物的叶通过光合作用制造养料,正确;D.植物的花是繁殖器官,植物花经过传粉和受精两个过程,就会结成果实和种子,错误;所以D符合题意。14.(2024四下·隆化期末)四年级的我们,正处于人生的( )阶段。A.幼儿期 B.童年期 C.青年期 D.中年期【答案】B【知识点】人的一生【解析】【分析】 人的生长发育要经历幼儿期、童年期、青春期和中年期,童年期的年龄范围在6、7岁~12、13岁,属于小学阶段,是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期,是心理发展一个重要阶段,故B正确。15.(2024四下·隆化期末)在农业生产中,为了延长种子的寿命,下列方法正确的是( )A.高温潮湿 B.高温干燥 C.低温潮湿 D.低温干燥【答案】D【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】 在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强,种子的保存时间最短;温度能影响呯吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。含水量多,种子的呼吸作用强,含水量少,种子的呼吸作用弱;种子的呼吸作用需要消耗氧气,氧气多呼吸作用强,氧气少呼吸作用弱。根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子寿命。16.(2024四下·隆化期末)下列动物中,与蚕的一生经历的阶段相同的是 ( )A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.青蛙 D.蝗虫【答案】A【知识点】蚕的一生【解析】【分析】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态;蚕的生命周期中,蚕是幼虫,蚕蛾是成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡;蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕的发育过程是完全变态发育,包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,和蚕发育过程相似的昆虫还有蝇、蝴蝶、蚊子。17.(2024四下·隆化期末)某学校食堂,午餐为同学们提供了米饭、红烧肉、清蒸鱼等食物,为了同学们的身体健康,还应该增加( )。A.鸡蛋 B.牛奶 C.炒青菜 D.馒头【答案】C【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水,不同的食物营养成分对人体各有不同的作用,没有一种食物会含有所有营养成分。所以我们要吃各种不同的食物。分析晓明制定的午餐食谱可知,少了蔬菜类,所以他的食谱中还应该增加炒青菜。18.(2024四下·隆化期末)最近连续雷雨天气,小明爸爸早上接到通知,需要从承德出发到石家庄参加下午的学术交流会,应该选择 ( )A.汽车 B.高铁 C.飞机 D.绿皮火车【答案】B【知识点】距离与时间;速度【解析】【分析】雷雨天气会影响飞机,且从承德出发去石家庄,路途较远,可以乘坐高铁去。19.(2024四下·隆化期末)生态建筑与普通建筑相比,描述错误的是( )A.生态建筑更环保 B.生态建筑更节约能源C.生态建筑更健康舒适 D.生态建筑更高大【答案】D【知识点】绿色建筑【解析】【分析】生态建筑把建筑看成一个生态系统,通过建筑设计师的设计,使物质、能源在建筑生态系统内部有秩序地循环转换,从而得到一种低耗能、无污染、高效、生态平衡的建筑环境。与传统建筑相比,生态建筑具有环保、节能、绿色的特点。20.(2024四下·隆化期末)小明家住在楼房里,他想种植蔬菜,最好选择 ( )位置。A.阳台 B.厨房 C.卧室 D.书房【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】种植蔬菜,蔬菜成长需要阳光,我们最好选择阳台种植。21.(2024四下·隆化期末)下列行为中,会导致龋齿的是( )A.正确刷牙 B.定期检查牙齿C.吃含糖高的食物 D.睡觉前刷牙【答案】C【知识点】牙齿【解析】【分析】正确刷牙、定期检查牙齿、睡觉前刷牙,都能够有效的保护我们的牙齿,糖吃多了容易得龋齿。三、判断题。(正确的打√,错误的打×)22.(2024四下·隆化期末)我国黄土高原水土流失现象严重,与其植被稀少,地势坡度大有关。( )【答案】正确【知识点】影响地形变化的因素;植被对侵蚀的影响【解析】【分析】我国黄土高原水土流失现象严重, 与其植被稀少、 地势坡度大有关。黄土高原水土流失的原因主要包括自然原因和人为原因。 自然原因中, 地形坡度大、 植被稀疏、 土质疏松、 降水集中且强度大是导致水土流失的主要因素。 这些自然条件共同作用, 使得黄土高原地区极易发生水土流失现象。 23.(2024四下·隆化期末)发芽的马铃薯既不能食用,也不能种植。( )【答案】错误【知识点】植物的繁殖方式【解析】【分析】 植物繁殖后代的方法很多,它们可以用种子、枝叶、球茎和根开始它们的新生命。用根繁殖的植物有:萝卜、胡萝卜、甘薯等;马铃薯主要靠块茎繁殖后代,马铃薯在发芽的芽眼周围产生一种剧毒物质,叫做龙葵碱,人吃了就会中毒,所以发芽的马铃薯不可以食用,发芽的马铃薯可以用来繁殖后代。24.(2024四下·隆化期末)虽然蚕、螳螂、蜻蜓、青蛙的生长过程不同,但它们的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的过程,这就是动物从生到死的生命过程。( )【答案】正确【知识点】动物的一生【解析】【分析】自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。25.(2024四下·隆化期末)只要给种子适宜的水、空气、温度,种子就一定会萌发。( )【答案】错误【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,因此种子有了一定的水、充足空气、适宜温度,还需要胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期等种子才能萌发。26.(2024四下·隆化期末)地球上的淡水资源十分丰富,我们可以随意使用,不必节约。( )【答案】错误【知识点】地球上的水【解析】【分析】 淡水资源就是我们通常所说的水资源,指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。陆地上的淡水资源储量为 3500 万立方千米,只占地球上水体总储量的 2.53%,淡水资源是有限的,我们要保护利用水资源。27.(2024四下·隆化期末)呼出的气体和空气相比,二氧化碳含量减少,氧气含量增加。 ( )【答案】错误【知识点】吸入气体和呼出气体【解析】【分析】 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸气,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同,呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少。28.(2024四下·隆化期末)肺活量是指一分钟内呼出的气体的总量。( )【答案】错误【知识点】测量肺活量【解析】【分析】 肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量, 它包括潮气量、 补吸气量和补呼气量三部分。 潮气量是指一次呼吸周期中肺吸入或呼出的气量, 补吸气量是在潮气量之外再吸入的最大气量, 补呼气量是在潮气量之外再呼出的最大气量。 29.(2024四下·隆化期末)花生生长在地下,所以不需要阳光。( )【答案】错误【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】花生的果实喜欢在黑暗中生长。花朵在地上授粉后,花基部会迅速伸长下垂,并且逐渐变硬,钻入土壤中,形成果实。所以我们吃的花生是植物的果实,是子房柄伸钻地下生长而成。30.(2024四下·隆化期末)中国高铁的持续最高速度能达到600--900千米/时。( )【答案】错误【知识点】中国高铁【解析】【分析】中国的高铁技术先进、安全可靠,并且价格低,运营经验丰富,已不弱于世界上任何竞争对手。我国高铁列车的最高持续运行速度已经达到350千米/小时。31.(2024四下·隆化期末)可以采用立体种植解决阳台空间狭小的问题。( )【答案】正确【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】立体种植就是指充分利用立体空间的一种种植(养殖)方式。立体种植、倒挂种植充分考虑了家里空间小的问题,只要合理设计、精心搭配,注意浇水,可以充分地利用空间,就会把我们的阳台打扮的很漂亮。四、连线题。32.(2024四下·隆化期末)将消化器官和对应的功能用线连起来。口腔 吸收大肠内食物残渣中的水分食道 嚼碎食物,唾液初步消化食物胃 能蠕动,帮助运输食物进入胃部小肠 通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物大肠 产生肠液,帮助消化,吸收食物里的营养物质【答案】【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔:嚼碎食物,唾液初步消化食物。食道:能蠕动,帮助运输食物进入胃部,胃:通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物。小肠:产生肠液,帮助消化、吸收食物里的营养物质,大肠:吸收大肠内食物残渣中的水分。五、看图做题。33.(2024四下·隆化期末)蚕的一生经历以下几个阶段,请填写完整。【答案】卵、幼虫、蛹、成虫【知识点】蚕的一生【解析】【分析】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态;蚕的生命周期中,蚕是幼虫,蚕蛾是成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡;蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。34.(2024四下·隆化期末)不同的动物繁殖方式不同,标出下面动物的繁殖方式:【答案】卵生、胎生、生芽生殖【知识点】卵生;胎生【解析】【分析】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分,有胎盘,出生时直接生出幼体的动物。卵生动物的发育靠受精卵提供营养和母体没有直接关系。动物的繁殖方式有两种,分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物,如鱼产卵、鸟生蛋;胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物,如猪生小猪。六、实验探究题。35.(2024四下·隆化期末)探究不同土壤的渗水能力小明在研究不同土壤的渗水能力实验时,做了这样的实验,如下图:(1)该实验是一个 实验。(2)在这个实验中,不同的条件是 ,相同的条件是 。A.土壤的类型 B.瓶子的大小 C.倒入的水量D.倒置的时间 E.装入土壤的量(3)观察图片,判断土壤类型:A是 ,B是 ,C 是 。(4)三种土壤的渗水能力由高到低依次是(填字母) 、 、 。(5)由此可知,不同类型的土壤渗水能力也 (相同/不同),除此之外,土壤的 、 等方面也有较大差异,适合种植不同的植物。如西瓜适合种植在 中。【答案】(1)对比(2)A;BCDE(3)壤土;沙质土;黏质土(4)B;A;C(5)不同;肥力;透气性;沙质土【知识点】土壤的种类;土壤的成分、状态;不同土壤适合的植物;土壤的作用【解析】【分析】(1)对比实验只改变一个条件,实验时,土的数量要一样,水量要一样,同时向漏斗里倒水。(2)在这个实验中,不同的条件是土壤的种类,其他条件都相同,如瓶子的大小,土壤的量,水的量,倒水的时间等。(3)观察图片,判断土壤类型:A渗水量适中,B渗水量最多,C渗水量最少,A是壤土,B是沙质土,C是黏质土。(4)三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土,壤土,黏质土。(5)据渗水、保水等情况,土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类,其中保水性最好的土壤称为黏质土,透气性和透水性都差,渗水能力最好的称为砂质土,容易流失水分,透气性好,壤土透气性好,既保水又保肥。36.(2024四下·隆化期末)探究吸入的空气与呼出的气体有什么不同(1)如图一,向两个烧杯中注入等量的澄清石灰水,用气筒或注射器向其中的A 烧杯中打气,用吸管向B烧杯中吹气,观察现象,发现A 烧杯中的石灰水依然是 的,B烧杯中的石灰水变 。(2)如图二,用广口瓶收集一瓶空气A 和一瓶呼出的气体B,分别向两个广口瓶中放入点燃的木条,观察点燃的木条在两个瓶中的变化,发现在A 瓶中小木条 ,在B瓶中燃烧的小木条 。(3)通过以上实验我们发现:呼出的气体和空气相比, 含量减少, 含量增加。人体通过呼吸,使空气中 的进入身体,同时排出人体产生的 。 对人体的生命活动有着重要的作用。【答案】(1)澄清;浑浊(2)燃烧(没有变化);熄灭(3)氧气;二氧化碳;氧气;二氧化碳;氧气【知识点】吸入气体和呼出气体;化学变化【解析】【分析】(1)向A、B两个烧杯中注入等量的澄清石灰水,用气筒向A烧杯中打气,用吸管向B烧杯中吹气,观察发现,B烧杯的澄清石灰水变浑浊了;A烧中澄清的石灰水变化不大,这一现象说明了人呼出的气体中二氧化碳含量比较多,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。(2)人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。向A广口瓶中收集一瓶空气,B广口瓶中收集一瓶呼出的气体,分别向A、B两个广口瓶中放入点燃的木条,观察发现A广口瓶中木条继续燃烧,B广口瓶中木条熄灭,这个实验说明呼出的气体中二氧化碳增多了,因为氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧。(3)人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,从外界获取氧气,排出体内的二氧化碳气体,人吸入比呼出的气体中,氧气的含量高;人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。氧气对人体的生命活动有着重要的作用。1 / 1河北省承德市隆化县2023-2024学年四年级下学期期末考试科学试题一、填空题。1.(2024四下·隆化期末)土壤是由各种颗粒状的矿物质、有机质、 、 、微生物等组成。2.(2024四下·隆化期末)陆地上的主要水体类型包括河流 、 等。3.(2024四下·隆化期末)很多植物依靠 繁殖,也有一些植物可以依靠 、茎、 等方式繁殖后代。4.(2024四下·隆化期末)食物中的主要营养成分包括 、 、 、 、维生素和水等。5.(2024四下·隆化期末)消化后的营养物质,会穿过消化器官壁进入 ,被运往全身各处,这个过程叫做 。6.(2024四下·隆化期末)预防传染病的基本方法是控制 、切断 、保护易感人群。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号中)7.(2024四下·隆化期末)下列行为中,( )不可以提高土壤的肥力。A.秸秆还田 B.增施有机肥 C.合理轮作 D.合理浇水8.(2024四下·隆化期末)河流湖泊中,我国第一长河是 ( )A.长江 B.鄱阳湖 C.白洋淀 D.黄河9.(2024四下·隆化期末)下列植物的可食用部分,属于根的是( )A.马铃薯 B.甘蔗 C.向日葵 D.青萝卜10.(2024四下·隆化期末)在制作肺呼吸模型时,利用( )模拟肺。A.瓶子 B.气球 C.橡胶皮膜 D.Y 型管11.(2024四下·隆化期末)小明要做泥人,选择 ( )比较好。A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 D.沙砾12.(2024四下·隆化期末)果农想在“国光”苹果园中,引种红富士苹果,最快速便捷的方法是( )。A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养13.(2024四下·隆化期末)下列关于植物器官的说法中,不正确的是( )。A.根的主要作用是吸收水分、固定植物B.茎具有支撑作用,茎上有节,节上能长出叶子C.植物的叶子是制造养料的主要器官D.植物的花只有观赏价值,对植物的作用不大14.(2024四下·隆化期末)四年级的我们,正处于人生的( )阶段。A.幼儿期 B.童年期 C.青年期 D.中年期15.(2024四下·隆化期末)在农业生产中,为了延长种子的寿命,下列方法正确的是( )A.高温潮湿 B.高温干燥 C.低温潮湿 D.低温干燥16.(2024四下·隆化期末)下列动物中,与蚕的一生经历的阶段相同的是 ( )A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.青蛙 D.蝗虫17.(2024四下·隆化期末)某学校食堂,午餐为同学们提供了米饭、红烧肉、清蒸鱼等食物,为了同学们的身体健康,还应该增加( )。A.鸡蛋 B.牛奶 C.炒青菜 D.馒头18.(2024四下·隆化期末)最近连续雷雨天气,小明爸爸早上接到通知,需要从承德出发到石家庄参加下午的学术交流会,应该选择 ( )A.汽车 B.高铁 C.飞机 D.绿皮火车19.(2024四下·隆化期末)生态建筑与普通建筑相比,描述错误的是( )A.生态建筑更环保 B.生态建筑更节约能源C.生态建筑更健康舒适 D.生态建筑更高大20.(2024四下·隆化期末)小明家住在楼房里,他想种植蔬菜,最好选择 ( )位置。A.阳台 B.厨房 C.卧室 D.书房21.(2024四下·隆化期末)下列行为中,会导致龋齿的是( )A.正确刷牙 B.定期检查牙齿C.吃含糖高的食物 D.睡觉前刷牙三、判断题。(正确的打√,错误的打×)22.(2024四下·隆化期末)我国黄土高原水土流失现象严重,与其植被稀少,地势坡度大有关。( )23.(2024四下·隆化期末)发芽的马铃薯既不能食用,也不能种植。( )24.(2024四下·隆化期末)虽然蚕、螳螂、蜻蜓、青蛙的生长过程不同,但它们的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的过程,这就是动物从生到死的生命过程。( )25.(2024四下·隆化期末)只要给种子适宜的水、空气、温度,种子就一定会萌发。( )26.(2024四下·隆化期末)地球上的淡水资源十分丰富,我们可以随意使用,不必节约。( )27.(2024四下·隆化期末)呼出的气体和空气相比,二氧化碳含量减少,氧气含量增加。 ( )28.(2024四下·隆化期末)肺活量是指一分钟内呼出的气体的总量。( )29.(2024四下·隆化期末)花生生长在地下,所以不需要阳光。( )30.(2024四下·隆化期末)中国高铁的持续最高速度能达到600--900千米/时。( )31.(2024四下·隆化期末)可以采用立体种植解决阳台空间狭小的问题。( )四、连线题。32.(2024四下·隆化期末)将消化器官和对应的功能用线连起来。口腔 吸收大肠内食物残渣中的水分食道 嚼碎食物,唾液初步消化食物胃 能蠕动,帮助运输食物进入胃部小肠 通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物大肠 产生肠液,帮助消化,吸收食物里的营养物质五、看图做题。33.(2024四下·隆化期末)蚕的一生经历以下几个阶段,请填写完整。34.(2024四下·隆化期末)不同的动物繁殖方式不同,标出下面动物的繁殖方式:六、实验探究题。35.(2024四下·隆化期末)探究不同土壤的渗水能力小明在研究不同土壤的渗水能力实验时,做了这样的实验,如下图:(1)该实验是一个 实验。(2)在这个实验中,不同的条件是 ,相同的条件是 。A.土壤的类型 B.瓶子的大小 C.倒入的水量D.倒置的时间 E.装入土壤的量(3)观察图片,判断土壤类型:A是 ,B是 ,C 是 。(4)三种土壤的渗水能力由高到低依次是(填字母) 、 、 。(5)由此可知,不同类型的土壤渗水能力也 (相同/不同),除此之外,土壤的 、 等方面也有较大差异,适合种植不同的植物。如西瓜适合种植在 中。36.(2024四下·隆化期末)探究吸入的空气与呼出的气体有什么不同(1)如图一,向两个烧杯中注入等量的澄清石灰水,用气筒或注射器向其中的A 烧杯中打气,用吸管向B烧杯中吹气,观察现象,发现A 烧杯中的石灰水依然是 的,B烧杯中的石灰水变 。(2)如图二,用广口瓶收集一瓶空气A 和一瓶呼出的气体B,分别向两个广口瓶中放入点燃的木条,观察点燃的木条在两个瓶中的变化,发现在A 瓶中小木条 ,在B瓶中燃烧的小木条 。(3)通过以上实验我们发现:呼出的气体和空气相比, 含量减少, 含量增加。人体通过呼吸,使空气中 的进入身体,同时排出人体产生的 。 对人体的生命活动有着重要的作用。答案解析部分1.【答案】水分;空气【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。2.【答案】湖泊;冰川【知识点】地球上的水【解析】【分析】水体,水的集合体,水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称。是被水覆盖地段的自然综合体。陆地水是陆地上水体的总称。陆地上的水体类型包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。3.【答案】种子;根;叶【知识点】植物的繁殖方式【解析】【分析】 繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。大多数绿色开花植物都是用种子进行有性繁殖的,但同时很多植物还可以利用它们的根、茎、叶等营养器官进行无性繁殖。4.【答案】蛋白质;糖类;脂肪;无机盐【知识点】食物中的营养【解析】【分析】 食物中含有六大类营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐.其中糖类是人体进行生理活动的主要供能物质,脂肪是人体内备用的能源物质,蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质,也能提供能,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,人体需要量很少,但能促进人体的正常的生长发育;水是组成细胞的主要物质,在人体内含量最多,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。5.【答案】血液循环;吸收【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】 消化后的营养物质,会穿过消化器官壁进入血液循环,被运往全身各处,这个过程叫吸收。营养物质被人体吸收后才能被身体利用。6.【答案】传染源;传播途径【知识点】传染病及其预防【解析】【分析】 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。7.【答案】D【知识点】土壤的成分、状态;土壤的作用【解析】【分析】分析选项可知,秸秆还田、施用有机肥、合理轮作有利于提高土壤肥力,合理浇水不能提高土壤的肥力。8.【答案】A【知识点】地球上的水【解析】【分析】地球是一个液态水十分丰富的星球,地球表面的海洋面积远大于陆地面积。冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型,长江是我国众多河流和湖泊中水量最丰富的河流,是我国第一长河。9.【答案】D【知识点】植物与我们的生活【解析】【分析】不同的植物,我们一般食用它不同的部分,但也有一些植物的多个部分被我们食用。甘蔗、马铃薯食用的植物的茎,向日葵可食用的部分是果实。萝卜、红薯食用的是植物的根,是根部的变态发育。10.【答案】B【知识点】呼吸系统【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中,饮料瓶模拟人体的胸腔;气球模拟人体的肺;橡皮膜模拟人体的膈肌;Y形玻璃管模拟人体气管。11.【答案】B【知识点】土壤的作用【解析】【分析】按土壤质地,土壤一般分为三大类:沙质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质:含沙量多,颗粒粗糙,渗水速度快,保水性能差,通气性能好。黏质土的性质:含沙量少,颗粒细腻,渗水速度慢,保水性能好,通气性能差。壤土的性质含沙量一般,颗粒一般,渗水速度一般,保水性能一般,通风性能一般。做泥人,用黏质土最好。12.【答案】B【知识点】植物的繁殖方式【解析】【分析】 嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果树上即可。13.【答案】D【知识点】花的结构、作用【解析】【分析】A、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中,正确;B、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用,它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上,将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分,有些植物的茎具有繁殖的作用。茎具有支撑作用,茎上有节,节上能长出叶子,正确;C、绿色植物在植物的叶上,吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。植物的叶通过光合作用制造养料,正确;D.植物的花是繁殖器官,植物花经过传粉和受精两个过程,就会结成果实和种子,错误;所以D符合题意。14.【答案】B【知识点】人的一生【解析】【分析】 人的生长发育要经历幼儿期、童年期、青春期和中年期,童年期的年龄范围在6、7岁~12、13岁,属于小学阶段,是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期,是心理发展一个重要阶段,故B正确。15.【答案】D【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】 在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强,种子的保存时间最短;温度能影响呯吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。含水量多,种子的呼吸作用强,含水量少,种子的呼吸作用弱;种子的呼吸作用需要消耗氧气,氧气多呼吸作用强,氧气少呼吸作用弱。根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子寿命。16.【答案】A【知识点】蚕的一生【解析】【分析】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态;蚕的生命周期中,蚕是幼虫,蚕蛾是成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡;蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕的发育过程是完全变态发育,包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,和蚕发育过程相似的昆虫还有蝇、蝴蝶、蚊子。17.【答案】C【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水,不同的食物营养成分对人体各有不同的作用,没有一种食物会含有所有营养成分。所以我们要吃各种不同的食物。分析晓明制定的午餐食谱可知,少了蔬菜类,所以他的食谱中还应该增加炒青菜。18.【答案】B【知识点】距离与时间;速度【解析】【分析】雷雨天气会影响飞机,且从承德出发去石家庄,路途较远,可以乘坐高铁去。19.【答案】D【知识点】绿色建筑【解析】【分析】生态建筑把建筑看成一个生态系统,通过建筑设计师的设计,使物质、能源在建筑生态系统内部有秩序地循环转换,从而得到一种低耗能、无污染、高效、生态平衡的建筑环境。与传统建筑相比,生态建筑具有环保、节能、绿色的特点。20.【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】种植蔬菜,蔬菜成长需要阳光,我们最好选择阳台种植。21.【答案】C【知识点】牙齿【解析】【分析】正确刷牙、定期检查牙齿、睡觉前刷牙,都能够有效的保护我们的牙齿,糖吃多了容易得龋齿。22.【答案】正确【知识点】影响地形变化的因素;植被对侵蚀的影响【解析】【分析】我国黄土高原水土流失现象严重, 与其植被稀少、 地势坡度大有关。黄土高原水土流失的原因主要包括自然原因和人为原因。 自然原因中, 地形坡度大、 植被稀疏、 土质疏松、 降水集中且强度大是导致水土流失的主要因素。 这些自然条件共同作用, 使得黄土高原地区极易发生水土流失现象。 23.【答案】错误【知识点】植物的繁殖方式【解析】【分析】 植物繁殖后代的方法很多,它们可以用种子、枝叶、球茎和根开始它们的新生命。用根繁殖的植物有:萝卜、胡萝卜、甘薯等;马铃薯主要靠块茎繁殖后代,马铃薯在发芽的芽眼周围产生一种剧毒物质,叫做龙葵碱,人吃了就会中毒,所以发芽的马铃薯不可以食用,发芽的马铃薯可以用来繁殖后代。24.【答案】正确【知识点】动物的一生【解析】【分析】自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。25.【答案】错误【知识点】种子萌发的条件【解析】【分析】 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,因此种子有了一定的水、充足空气、适宜温度,还需要胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期等种子才能萌发。26.【答案】错误【知识点】地球上的水【解析】【分析】 淡水资源就是我们通常所说的水资源,指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。陆地上的淡水资源储量为 3500 万立方千米,只占地球上水体总储量的 2.53%,淡水资源是有限的,我们要保护利用水资源。27.【答案】错误【知识点】吸入气体和呼出气体【解析】【分析】 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸气,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同,呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少。28.【答案】错误【知识点】测量肺活量【解析】【分析】 肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量, 它包括潮气量、 补吸气量和补呼气量三部分。 潮气量是指一次呼吸周期中肺吸入或呼出的气量, 补吸气量是在潮气量之外再吸入的最大气量, 补呼气量是在潮气量之外再呼出的最大气量。 29.【答案】错误【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】花生的果实喜欢在黑暗中生长。花朵在地上授粉后,花基部会迅速伸长下垂,并且逐渐变硬,钻入土壤中,形成果实。所以我们吃的花生是植物的果实,是子房柄伸钻地下生长而成。30.【答案】错误【知识点】中国高铁【解析】【分析】中国的高铁技术先进、安全可靠,并且价格低,运营经验丰富,已不弱于世界上任何竞争对手。我国高铁列车的最高持续运行速度已经达到350千米/小时。31.【答案】正确【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】立体种植就是指充分利用立体空间的一种种植(养殖)方式。立体种植、倒挂种植充分考虑了家里空间小的问题,只要合理设计、精心搭配,注意浇水,可以充分地利用空间,就会把我们的阳台打扮的很漂亮。32.【答案】【知识点】口腔中的初步消化;消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,不同的器官有不同的功能。口腔:嚼碎食物,唾液初步消化食物。食道:能蠕动,帮助运输食物进入胃部,胃:通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物。小肠:产生肠液,帮助消化、吸收食物里的营养物质,大肠:吸收大肠内食物残渣中的水分。33.【答案】卵、幼虫、蛹、成虫【知识点】蚕的一生【解析】【分析】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态;蚕的生命周期中,蚕是幼虫,蚕蛾是成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡;蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。34.【答案】卵生、胎生、生芽生殖【知识点】卵生;胎生【解析】【分析】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分,有胎盘,出生时直接生出幼体的动物。卵生动物的发育靠受精卵提供营养和母体没有直接关系。动物的繁殖方式有两种,分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物,如鱼产卵、鸟生蛋;胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物,如猪生小猪。35.【答案】(1)对比(2)A;BCDE(3)壤土;沙质土;黏质土(4)B;A;C(5)不同;肥力;透气性;沙质土【知识点】土壤的种类;土壤的成分、状态;不同土壤适合的植物;土壤的作用【解析】【分析】(1)对比实验只改变一个条件,实验时,土的数量要一样,水量要一样,同时向漏斗里倒水。(2)在这个实验中,不同的条件是土壤的种类,其他条件都相同,如瓶子的大小,土壤的量,水的量,倒水的时间等。(3)观察图片,判断土壤类型:A渗水量适中,B渗水量最多,C渗水量最少,A是壤土,B是沙质土,C是黏质土。(4)三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土,壤土,黏质土。(5)据渗水、保水等情况,土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类,其中保水性最好的土壤称为黏质土,透气性和透水性都差,渗水能力最好的称为砂质土,容易流失水分,透气性好,壤土透气性好,既保水又保肥。36.【答案】(1)澄清;浑浊(2)燃烧(没有变化);熄灭(3)氧气;二氧化碳;氧气;二氧化碳;氧气【知识点】吸入气体和呼出气体;化学变化【解析】【分析】(1)向A、B两个烧杯中注入等量的澄清石灰水,用气筒向A烧杯中打气,用吸管向B烧杯中吹气,观察发现,B烧杯的澄清石灰水变浑浊了;A烧中澄清的石灰水变化不大,这一现象说明了人呼出的气体中二氧化碳含量比较多,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。(2)人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。向A广口瓶中收集一瓶空气,B广口瓶中收集一瓶呼出的气体,分别向A、B两个广口瓶中放入点燃的木条,观察发现A广口瓶中木条继续燃烧,B广口瓶中木条熄灭,这个实验说明呼出的气体中二氧化碳增多了,因为氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧。(3)人类时刻在进行呼吸作用,本质就是气体交换,从外界获取氧气,排出体内的二氧化碳气体,人吸入比呼出的气体中,氧气的含量高;人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。氧气对人体的生命活动有着重要的作用。1 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