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(共29张PPT)
第一单元　少年有梦
第三课　梦想始于当下
第1课时　做个追梦少年
1. 梦想的含义：对未来 的愿望。
2. 梦想的作用：
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
(3)有了梦想， 才能不断发展和进步。
美好生活　
人类社会　
3. 少年梦想的特点：
(1)与 紧密相连。
(2)与时代脉搏紧密相连，与 密不可分。
4. 少年确立人生志向的原因和要求：
(1)原因：志向是人生的航标，是奋斗的 。
(2)要求：早立志，立大志， 。
个人志向　
中国梦　
原动力　
立长志　
志向的重要性
5. 少年的梦想与时代脉搏、中国梦的关系：
(1)生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
(2)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当
的时代新人。
民族复兴大任　
即中国梦
生活观察(教材P16)
1. 你的梦想是什么？
示例：我的梦想是成为一名航天员，为我国航天事业的发展作贡献。
有意义。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
2. 如果不能实现，梦想还有意义吗？
探究与分享(教材P18)
1. 袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的
影响？
袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，袁隆平被田园美景吸引，从那时起，学农成了他的人生志向。在大学学习期间，他立志要改造农村。就这样，他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。袁隆平的梦想，与个人志向紧密相连。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
2. 袁隆平的追梦故事给了你什么启示？
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要把个人志向同祖国和人民联系在一起，努力奋斗，成为担当民族复兴大任的时代新人。
1. 少年的梦想，与个人志向紧密相连。志向是人生的航标，
是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
2. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第一单元　少年有梦
第三课　梦想始于当下
第2课时　学习成就梦想
1. 学习的重要性：
(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 。
(2)学习是我们现阶段的 ，也是我们成就梦想的重要路径。
重要基础
基本任务　
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长 ，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
智慧　
2. 初中阶段的学习内容：既有知识的获取，又有 、品德的培养等。
非常丰富
能力的提升
3. 学习的形式：
(1)学习并不局限在 ，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和 。
(3)我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学校　
感悟　
4. 怎样才能成就我们的人生梦想？
(1) 是我们成就梦想的重要路径。
(2)梦想的实现，需要我们努力学习、 学习。
学习　
善于　
5. 如何做到善于学习？
(1)发现并保持 ，更加自觉、主动地学习。
(2)养成良好的 ，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
(3)积极参加 ，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
对学习的兴趣　
学习习惯　
社会实践活动　
6. 实现中国梦对我们的学习提出的要求：
，开拓进取，勇于创新，将所学知识运
用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟
大复兴的中国梦贡献力量。
学以致用　
实践作业 启思导行(教材P22)
为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在
做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？
示例：(1)努力学习，积极参加社会实践活动，服务社会等。
(2)必须现在做的事情：完成规定的学习任务、遵守学校的纪
律等。
(3)可以将来做的事情：支援边疆建设、参与科学研究等。
(4)需要用一生做的事情：持续学习、诚实守信、友善待
人等。
知识补给站
【跨学科·拓视野】
1. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——《论语·雍也》
释义：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的
人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
启示：要发现并保持对学习的兴趣。
2. 工欲善其事，必先利其器。 ——《论语·卫灵公》
释义：工匠要想做好活儿，一定要先把工具整治得锐利精
良。比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件。
启示：要掌握科学的学习方法。
生活观察(教材P19)
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现
梦想有什么帮助。
示例：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强
能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，
让我们拥有实现梦想的持续力量。学习也是我们成就梦
想的重要路径。
探究与分享(教材P20)
1. 他们是在学习吗？说说你的理由。
他们是在学习。因为初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。小然阅读课外书籍能开阔视野，增长知识；小佳做义工能培养社会责任感，提升社会实践能力；小冰主动做家务能培养自立能力；小丽调查垃圾分类情况是在关心社会发展，从社会实践中学习。
2. 在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
示例：上课认真听讲，做好笔记；课后独立思考，按时完
成各科作业；积极参加学校社团活动，培养兴趣爱好。
1. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要
路径。
2. 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、
所触、所做，都可以是学习。
3. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
4. 我们应学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用
于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大
复兴的中国梦贡献力量。
比一比差异，并判断正( √ )误( × )。
1. 社会实践活动不．是．真．正．的．学习活动。 (　×　)
2. 参加社会实践活动是学习的重．要．途．径．。 ( 　√　)
×　
√　

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