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(共49张PPT)
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
第1 课时 家的意味
学 习 目 标 1. 了解家庭的含义、家庭的功能、家庭关系的确立。
2. 明确家的丰富内涵，正确认识家庭的作用。
学 习 认 知
学 习 任 务 任务一 正确认识家的内涵
【文字解读】
家，现代汉语常用字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本义是屋内、住所，《史记 乐毅列传》中记载：“ 乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”后引申为安家落户、定居。
“家”是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的一撇一捺是在外的人对家的眺望，一个弯钩把全家人紧紧连在一起。
学 习 任 务 通过对“家”字的解读，我们可以感受到：
(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家是生命的 _________，是心灵的 _________。
居所
港湾
学 习 任 务 任务二 全面认识家的作用
石家庄某中学七年级(1)班同学以“家庭的重要作用”为议题进行了相关探究，小冀对“为什么要重视家风的培育和传承”产生了困惑，为此他搜集了如下两则资料。
学 习 任 务 资料一
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
——诸葛亮《诫子书》
简析：这是诸葛亮在晚年时写给他儿子的一封家书。在这封家书中，诸葛亮要求儿子勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上下功夫，切忌心浮气躁，举止荒唐。
学 习 任 务 资料二
2023 年10 月30 日，习近平总书记在中南海同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话。习近平总书记强调：“ 家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。做好妇女工作，不仅关系妇女自身发展，而且关系家庭和睦、社会和谐，关系国家发展、民族进步。要讲好家风故事，引导广大妇女发挥在弘扬中华民族传统美德、树立良好家风方面的独特作用，营造家庭文明新风尚。”
学 习 任 务 根据以上资料，我们可以这样解答小冀的困惑：
(1) 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的 __________、性格特征、 __________和行为习惯等。
(2)优良家风引导我们 __________，促进家庭幸福和谐。
(3)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
价值观念
道德修养
向上向善
1. “我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”你对“家”的理解是( )
①家是心灵的港湾
②家是一个住所，只是我们居住、吃饭的地方
③家是我们生命的居所
④家让我们的心灵有所依托
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【点易错】家不只是一个住所，一所房子，它更是我们心灵的港湾，让我们的心灵有所依托。
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2. 读解释 明内涵
上面是《现代汉语词典》(第7 版)对“家”这一汉字的解释(部分)，据此可知，家( )
①是一个亲属生活组织 ②包含多种家庭关系 ③ 不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情 ④是我们心灵的唯一依托
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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3. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们 ( )
① 父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“ 第一粒扣子”
② 家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等
③ 我们要接纳父母等家人的一切“言传身教”
④ 家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
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4. [教材改编]读家书 谈体会
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1919 年12 月2 日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 1927 年1 月27 日
给孩子们书
我在今日若还不理会政 治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的(比个人长 的)，我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看 见，都不必管。
通过上面梁启超先生的两封家书，我们能深切体会到 ( )
①父母是我们的第一任老师，爱国情怀代代相传
②优良家风引导我们向上向善，促进优良思想的传承
③父母优秀，其子女也会同样优秀
④我们的成长离不开家庭的哺育和支持
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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5. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“ 历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。”这说明 ( )
A. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的重要基础
B. 每个家庭的追求都是向上向善的
C. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运
D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
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6. 道德与法治课上，老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受，下面是几位同学的发言。
小冀：“家”像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。
小秦：“家”像柚子，刚开始吃的时候，有一点苦， 但是再品一品， 那味道好极了。
小明：“家”就像香蕉，看似各有各的生活，但根在一起。
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结合同学们的发言，我们懂得 ( )
①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托
②家庭关系的确立有多种情形，没有什么规律可言
③家是我们的修身之所，是一个共同的亲属生活组织
④家庭是社会的基本细胞，家和万事兴
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
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7. 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定：“未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。”下面对上述法律规定的解读正确的有 ( )
① 树立和传承优良家风需要父母充分发挥第一任老师的作用，使我们人生的“第一粒扣子”不错位
② 家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等
③ 该规定表明“天下之本在家”，家庭是社会的基本细胞
④ 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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8. 下列说法最符合漫画《爷爷教我写家训》主旨的是 ( )
A. 家的意味深厚，传承好家训共筑美德之家
B. 孝敬双亲长辈，只需在物质方面给予供养
C. 任何家规家训，对人的成长都有积极影响
D. 秉承诚实待人，对人与人的相处没有好处
【点易错】家规、家训、家风是一种精神力量，一种无形的力量，其作用都具有双重性，我们要倡导的是优良的家规、家训、家风。
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9. 春节是我国一年中非常重要的节日。随着人们生活方式的改变，一年中最让人看重的年夜饭，也出现了饭店订餐、外出旅行聚餐等多种新形式。年夜饭散发出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情。人们对年夜饭的关注说明( )
①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②家是人们心灵的港湾，家里有亲人、家中有亲情
③人们会因为亲情的平常而忽视它的存在
④只有存在血缘关系的人们之间才可能产生最美好的亲情
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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10. 爱在家人间
活动一 探究家的意味
小冀收集到以下关于“家”的资料：
资料一 汉字“家”写法的演变
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家，会意字，由“宀”和“豕”上下组合而成。上面是“宀” ，表示房屋。下面是“豕”，即猪。古代生产力水平低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了“家”的标志。其本义是屋内、住所。
资料二 人物故事
航天员王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力时，总会得到家人的疏导。家人全心全意的支持，助力了她的航天事业。
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(1) 请结合小冀收集的两则资料，谈谈你对“家”的理解。(4 分)
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①每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。③家蕴含着我们对丰衣足食、美好生活的向往。(任答两点即可，每点2 分，共4 分)
活动二 传承优良家风
无论是白色恐怖的年代，还是极左路线时期；无论是受人诬陷，还是身处逆境，爸爸对共产主义的信念仍坚定不移，相信我们的党是伟大的、正确的、光荣的。您的言行为我们指明了正确的前进方向。
——摘自习近平写给父亲习仲勋的一封拜寿信
您像一头老黄牛，为中国人民默默地耕耘着。这也激励着我将自己的毕生精力投入到为人民群众服务的事业中，报效养育我的锦绣中华和父老乡亲。
——摘自习近平写给父亲习仲勋的一封拜寿信
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(2)概括归纳优良家风的特点。(6 分)
①引导性，优良家风引导我们向上向善。②传承性，优良家风在代代相传中发挥作用。③潜移默化性，优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。(每点2 分，共6 分)
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(3)“ 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。假如你所在班级打算召开以“传承好家训 培育好家风”为主题的班会，请你结合自己的家庭，分享一条良好的家训。(2 分)
示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。小时要立大志，有志才能明确方向。学习要求敦实，浅尝辄止无以致远等。(符合社会主义核心价值观，积极向上，写出一条即可，2 分)
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第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
第2 课时 让家更美好
学 习 目 标 1. 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母排忧解难。
2. 掌握建设美好家庭的措施，积极参与和谐家庭建设。
学 习 认 知
学 习 任 务 任务 全面认识建设美好的家庭
小冀所在班级以“建设幸福和谐的家庭，我能做些什么”为主题进行探究性活动。小冀制作了下面表格，请你将其补充完整。
学 习 任 务
困惑 和谐家庭我出力
我的期末考试成绩不理想，父母指责我学习不认真，我很委屈，不知道该怎么办 如果遇到类似的“委屈”，我们可以：以彼此尊重为前提与父母进行沟通和① __________，学会② __________，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感
交流
换位思考
学 习 任 务
困惑 和谐家庭我出力
上初中后，我和爸妈的共同话题越来越少了，他们时常把学习挂在嘴边，还喜欢干涉我的穿着、交友，爸妈一定不爱我了 对于“爱的缺失”的困惑，我们可以：用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在③ __________之中
生活的点滴
学 习 任 务
困惑 和谐家庭我出力
从古至今，中华民族一直非常看重家庭，中华传统文化中也不乏对优良家庭美德的弘扬和提倡。进入新时代，家庭美德仍然是提高公民思想道德的重要着力点。小冀对“如何传承中华民族传统家庭美德”产生了困惑 可以这样解答小冀的困惑：培育和弘扬④ ______________________，
发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华
社会主义核心价值观
1. 学习论坛上，大家围绕“ 爱在家人间”的话题纷纷发表自己的看法，以下观点中，你认同的是 ( )
①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②未成年人只需要接受关爱，不需要回报爱 ③用心体悟，就会发现亲情蕴含在生活的点滴之中 ④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
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2. 课堂上，老师向大家展示了《多吃点》《多穿一件衣服》两幅漫画。下列对这两幅漫画的主旨概括正确的是 ( )
A. 尊老爱幼好家风，家庭和睦其乐融融
B. 家人之间好和谐，事事顺从父母意
C. 没有体味浓浓亲情，母亲关爱真多事
D. 相互关爱、彼此尊重，互动沟通讲技巧
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3. 重阳节来临之际，某社区发起了“孝亲敬长”的倡议活动，下面是倡议书中的摘录：
为父母捶一次背、做一顿饭，让父母开心；
常打电话问候父母、常回家看望父母，让父母暖心；
为父母熬药、尽心侍奉父母，让父母开心……
践行该倡议需要我们 ( )
①弘扬孝亲敬老的中华民族传统家庭美德
②不与父母发生任何的碰撞和矛盾
③在接受关爱的同时，学会回报爱
④用实际行动表达孝敬之心
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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4. [核心素养 责任意识]下面是一则日记的片段。
周末到了，我打算收拾自己的房间。我走进房间，看见地板上乱放着很多东西，于是，我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……
通过做家务，我体会到了妈妈平时的艰辛。
据此可知，孩子参与家务劳动 ( )
①能增强家庭责任意识
②能养成劳动习惯
③有利于不断提高自我管理能力
④能消除家庭成员之间的矛盾
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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5. [跨学科综合] 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。下列诗句能体现亲情的是 ( )
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
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6. 下面是小冀同学遇到的烦恼：
最近学校社团正在纳新，我想加入喜欢的篮球社，但父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！
你给小冀最贴切的建议是 ( )
A. 学会独立思考，挑战父母权威
B. 体谅理解父母，坚决服从父母
C. 参加集体活动，消除心理困扰
D. 进行有效沟通，主动化解矛盾
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7. 观察下面图示，超限效应在处理家庭关系上给我们的启示是 ( )
①家庭教育要注意分寸，把握火候
②多些表扬，不再批评，主动化解矛盾
③换位思考，有效沟通，体味亲情
④先感受到爱才能回报爱和奉献爱
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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8. [创新题] 在学习过程中，“ 智慧之光”小组成员对教材中的内容进行了总结。依据逻辑，下列排序正确的是 ( )
①家中有亲情 ②沟通传递爱
③家里有亲人 ④共建幸福和睦的家庭
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
C. ③→①→②→④ D. ②→③→④→①
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9. 某校七年级(1)班正在开展以“亲情之爱”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
【调查分析】
探究小组开展了以“建设幸福和睦的家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果。
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当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例
你说了算 10. 43%
父母说了算 14. 31%
共同商量解决 75. 26%
(1)上述统计结果反映了什么道理？(4 分)
当我们与父母意见不一致时，多数家庭通过共同商量解决。(2 分)建设美好的家庭，需要家庭成员以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。(2 分)
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【观点讨论】
(2) 运用所学知识任选一位同学的观点进行评析。(4 分)
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示例一：小吴的观点是错误的。家不只是一所房子、某个地域，家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
示例二：小月的观点是正确的。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要相互关爱，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。(任选一位同学的观点，言之有理即可，4 分)
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【明理践行】
一组“放下手机，陪爸妈好好吃顿饭”“走慢一些，等等爸妈”的漫画登上热搜榜，漫画所蕴含的深刻道理引起了无数人的共鸣。
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(3) 上述漫画体现出 ______________是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。(1分)
(4) 活动的最后，该班准备出一期“孝亲敬长”的黑板报，拟设计以下板块。请你在“感恩父母”板块中写出对父母感恩的话。(至少三点，6 分)
孝亲敬老(1 分)
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孝亲敬长 ◆榜样引领 ◆名人名言 谁言寸草心， 报得三春晖。 ◆感恩父母 ◆亲子和谐
◆编者寄语 示例：①你们赋予我生命，哺育我成长，教给我做人的道理，你们的恩情说不完。②没有雨露的滋润，就没有大地的丰收；没有你们的抚育，就没有我的健康成长。③感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这个美丽的世界。(言之有理即可，每点2 分，共6 分)
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