资源简介

1.“我为少男少女们歌唱,我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物,我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们
①青春是人生画卷中华美的篇章
②青春孕育出无限希望
③青春意味着我们可以无拘无束
④青春梦想是一种臆想
A.①2
B.①④
C.②3
D.34
⒉.明代大学者顾炎武说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”这主要启示我们
A.参加社会实践
B.培养批判精神
C.培养独立思维
D.包容不同观点
3.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是①男生参加篮球比赛,女生到场加油助威
②男生经常搞一些恶作剧,吓唬班里的女生
③男生女生一起制定有个性化的班级名片
④班级组织登山活动,男生主动帮女生背包
A.①②③
B.①②④
C.①3④4
D.23④
4.“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们
①投我以木瓜,报之以琼瑶
②日省其身,有则改之,无则加勉
③野旷天低树,江清月近人
④见贤思齐焉,见不贤而内自省也
A.①②
B.①3
C.②④
D.3④
5.右图的横坐标表示焦虑水平,纵坐标表示学习效率,研究认为,焦虑学巾
水平与人的学习效率之间呈倒U曲线,这表明
效
A.焦虑水平越高,学习效率越好
率
B.焦虑水平越低,学习效率越好
C.要学会学习,保持学习的兴趣
0
然虑水半
D.调节情绪,保持适度学习压力
6.赵伟因遇事不顺,一连几天闷闷不乐。周日,好朋友邀他去打球,因为抢球失误,他就冲好朋友大发脾气,甚至将球砸向好朋友﹐最终好朋友也不理他了。这启示我们
①情感都是短暂且不稳定的
②在生活中不能出现负面的情绪
③要学会正确调节不良情绪
④情绪会影响人们的观念和行动
7.小红准备参加学校的演讲比赛,准备到她上场了,因为担心发挥不好,心里很紧张。她默默地对自己说:“比赛结果不重要,重在参与,能认识这么多厉害的人,也是一种收获。”"顿时,小红的心里舒坦了许多。小红调节情绪的方法是
A.转移注意力
B.放松训练
C.合理宣泄
D.改变认知评价
8.2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》在中央电视台播出。获得感动中国2023年度十大人物中很多是来自工作第一线、在各行各业作出突出贡献的工作者,如时代塑鸿儒的导弹专家俞鸿儒、春风拨清音的特殊教育学校教师刘玲刑、报国胸襟阔的张连钢等,这些感动中国人物
①发扬优秀品质,传递情感正能量
实现生命价值,求取名誉利益
③发挥榜样力量,鼓舞着国人奋进
④凝聚爱国追求,传递正面情感
A.①②3
B.①②④
C.①3④
D.234
9.2023年10月1日,30余万人齐聚天安门为祖国庆生。当五星红旗冉冉升起,人群中欢呼声、呐喊声﹑歌声此起彼伏,“祖国万岁!”我爱你祖国!“生日快乐!”祝祖国繁荣昌盛。不少人激动落泪,大家久久不愿离去。这说明情感
①是没有负面的
2是可以传递的
③表达必有回应
④可以产生共鸣
A.①3
B.①④
C.②3
D.2④
10.美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体
验,传递美好的情感。以下能够体现创造或传递美好情感的是
A.趁着老师不注意,上课与同桌偷玩五子棋
B.利用节假日,偷偷约三五好友到银滩游泳C.观看一部好电影,从中感受到榜样的力量D.考试时给同学递纸条,体验到自身的价值
11.当我心情低落时,同学会疏导我、安慰我;当我进步时,同学会赞扬我,鼓励我;当班级受到表
彰时,同学会为之欢呼雀跃……由此看出,在集体生活中我们会
①获得安全感和归属感
②体验到集体无所不能
③感受到集体温暖
一帆风顺﹐成功成名

展开更多......

收起↑