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三年级科学上册同步精品课堂（教科版）
2.空气能占据空间吗（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.空气占据___________，空气占据空间的大小可以___________。
2.空气和水、石头一样，可以占据___________。
3.如果用吸管在一杯水里吹入空气，那么水杯里的水会___________。
二、对错判别处
1.空气占据空间的大小是可以变化的。（ ）
2.倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（ ）
3.空气有一定的体积，也有一定的形状。（ ）
4.喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，这说明空气占据空间。（ ）
5.空气占据空间的能力是有限的，不能一直占据空间。（ ）
三、选择大乐园
1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（ ）。
A有重量
B.占据空间
C.没有一点体积
2.把纸揉成纸团后粘在杯底，倒过来竖直插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状
B.空气要占据杯中的空间
C.空气能流动
3.在做“将底部粘有纸团的杯子倒扣在水里，纸团会不会被水打湿”的实验时，做法正确的是（ ）。
4.下面选项中不是空气占据空间的特点的是（ ）。
A.占据空间的多少没有变化
B.占据空间的多少可以变化
C.压缩空气有弹性
5.下面不是空气的特点的是（ ）。
A.空气是会流动的
B.空气不会占据空间
C.空气有质量
6.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因为（ ）。
A.漏斗的颈部太细了
B.瓶内空气占据一定的空间
C.倒入的水太少了
优化提升
四、巧妙简答区
在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密封，A、B是两根吸管，将它们插入瓶中（如下图）。如果从B吸管往里吹气，能观察到什么现象？请你解释一下产生这种现象的原因。
五、巧妙拓展区
请同学们课下观察，找到生活中利用空气占据空间为我们生活服务的例子。
六、科学探究室
科学课上，老师为了让我们感受空气的存在做了一些实验，请根据实验内容完成习题。
1.将一纸团紧紧塞进玻璃杯底部，将玻璃杯倒立竖直压入水中（如图甲），我们看到的现象是___________________________________________________________________。
2.将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙），我们看到的现象是___________
_______________________________________________________________________。以上实验说明__________________________________________________________________。
参考答案
一、
1.空间 改变 2.空间 3.产生气泡
二、
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5. ×
三、
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6. B
四、
当进入瓶中的空气达到定量时，水会从A吸管中流出。因为从B吸管里吹进去的空气占据了空间，水具有流动性，把水挤到了A吸管里，水会从A吸管里流出。
五、
用吸管吸饮料。（合理即可）
六、
1.纸团不会湿 2. 纸团湿了 空气占据空间
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