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三年级科学上册同步精品课堂（教科版）
8.空气和我们的生活（分层练习）
基础作业
一、知识展示台
1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为___________。
2.在空中、地下和水中都有___________。
3.动物、植物和我们都离不开___________。
4.妈妈在厨房炒菜时，我们在客厅里可以闻到菜的香味，说明空气在___________。
5.空气可以被___________，比如将空气充进皮球内。
二、对错判别处
1.鱼可以在水中生活，说明水中有空气。（ ）
2.人们不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（ ）
3.空气和水一样，都是生命之源。（ ）
4.空气污染会损害人体健康，不会影响动植物的生长。（ ）
5.人们利用打气筒将空气打进皮球内。（ ）
三、选择大乐园
1.下面说法中不合理的是（ ）。
A.山越高，山顶上的空气越稀薄
B.冬天钻到被窝里睡觉，觉得空气新鲜
C.我们周围存在着空气
2.将石头放入水槽中，会看到石头里有气泡冒出，这是因为（ ）。
A.石头中有空气
B.石头非常沉
C.水中有空气
3.下列需要空气的是（ ）。
A.金鱼
B.玉米
C.以上都需要
4.下面不属于空气的特征的是（ ）。
A.无色、无味
B.没有质量
C.会占据空间
5.空气与水、石头相比，不同点是（ ）。
A.空气的质量很轻
B.空气没有固定的形状
C.空气占据空间
6.下面不是利用空气作用的是（ ）。
A.火柴燃烧
B.电风扇的转动
C.植物生长
优化提升
四、巧妙简答区
1.你能列举出一些生命离不开空气的例子吗？
2.你能列举出空气有哪些作用吗？
五、综合拓展区
将生活中的现象与空气的特性一对应, 不重复。
A.空气可以被压缩
B.空气占据空间
C.空气没有固定的形状
D.空气有质量
E.空气会流动
F.同体积空气比水轻得多
G.空气无色无味
H.空气受热会膨胀
(1)充气的条形气球可以被拧成不同的造型，主要原因是（ ）。
(2)打气筒将比篮球体积大很多的空4气打进篮球，是因为（ ）。
(3)救生圈充气后，让不会游泳的人也能浮在水面上，因为（ ）。
(4)流感病毒可以通过空气快速地传播,这是因为（ ）。
(5)在简易天平上,把瘪气的气球充满气后,天平原来的平衡会发生变化，这说（ ）。
(6)瓶子里的空气看不见，闻不着，这是因为（ ）。
(7)羽绒服被压扁后轻轻拍打,会领蓬松，更保暖，因为（ ）。
(8)“热气球”会升空,这是因为（ ）。
参考答案
一、
1.大气层 2.空气 3.空气 4.流动 5.压缩
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B
四、
1.宇航员在太空要带氧气罐；潜水员潜水要带氧气罐；人憋气时很难受；给鱼缸装上氧气泵。（合理即可）
2.供动植物呼吸；帮助燃烧；空气的流动形成风，帮助人体散热。（合理即可）
五、
C A F E D G B H
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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