资源简介 第2讲 动能定理及其应用素养目标 1.知道动能的概念.(物理观念) 2.知道动能定理及其适用条件.(物理观念) 3.掌握应用动能定理解题的一般步骤.(科学思维)一、动能1.定义:物体由于运动而具有的能.2.公式:Ek=mv2.3.单位:焦耳,1 J=1 N·m=1 kg·m2/s2.4.标矢性:动能是标量,只有正值,动能与速度的方向无关.5.动能的变化:物体末动能与初动能之差,即ΔEk=mv-mv.二、动能定理1.内容:在一个过程中合力对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化.2.表达式:W=ΔEk=Ek2-Ek1=mv-mv.直 观 情 境 动能定理推导如图所示,质量为m的物体在恒力F作用下在光滑水平面上移动的位移为s,速度由v1增加至v2,则由牛顿第二定律有:F=ma,由匀变速直线运动相关公式有:v-v=2as,由两式消去a可得:Fs=mv-mv3.物理意义:合力的功是物体动能变化的量度.4.适用条件(1)既适用于直线运动,也适用于曲线运动.(2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功.(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用.1.思维辨析(1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化.( )(2)处于平衡状态的物体动能一定保持不变.( )(3)做自由落体运动的物体,动能与下落时间的二次方成正比.( )(4)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化.( )(5)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.( )2.运动员把质量是500 g的足球踢出后,某人观察它在空中的飞行情况,估计上升的最大高度是10 m,在最高点的速度为20 m/s.估算出运动员踢球时对足球做的功为( )A.50 J B.100 JC.150 J D.无法确定3.某同学骑自行车下坡.已知坡长500 m、高8 m,人和车的总质量为100 kg.下坡时车的初速度为4 m/s,在人不踏车的情况下,到达坡底时车速为10 m/s.重力加速度取g=10 m/s2,则下坡过程中阻力做的功为( )A.-4 000 J B.-3 800 JC.-5 000 J D.200 J考点 动能定理的理解及简单应用1.对“外力”的两点理解(1)“外力”指的是合外力,可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力或其他力,它们可以同时作用,也可以不同时作用.(2)“外力”既可以是恒力,也可以是变力.2.做功的过程就是能量转化的过程,动能定理表达式中的“=”是一种表示因果关系的数值上相等的符号.典例1 (2024·江苏南京二十九中调研)如图所示,质量为m的物块与水平转台间的动摩擦因数为μ,物块与转轴相距R,物块随转台由静止开始转动.当转速增至某一值时,物块即将在转台上滑动,此时转台已开始匀速转动,在这一过程中,摩擦力对物块做的功是(假设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A.0 B.2μmgRC.2πμmgR D.1. [动能定理的简单应用]如图所示,人用手托着质量为m的苹果,从静止开始沿水平方向运动,前进距离L后,速度为v(苹果与手始终相对静止),苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是( )A.手对苹果的作用力方向竖直向上B.苹果所受摩擦力大小为μmgC.手对苹果做的功为mv2D.苹果对手不做功2.[动力学和能量观点的简单应用]滑块以一定的初速度沿粗糙斜面从底端上滑,到达最高点B后返回到底端.利用频闪仪分别对上滑和下滑过程进行拍摄,频闪照片示意图如图所示.与图乙中相比,图甲中滑块( )A.受到的合力较小B.经过A点的动能较小C.在A、B之间的运动时间较短D.在A、B之间克服摩擦力做的功较小考点 应用动能定理解决多过程问题1.运用动能定理解决多过程问题的方法(1)分段法①若题目需要求某一中间物理量,应分阶段应用动能定理.②物体在多个运动过程中,受到的弹力、摩擦力等力若发生了变化,力在各个过程中做功情况也不同,不宜全过程应用动能定理,可以研究其中一个或几个分过程,结合动能定理,各个击破.(2)全程法当物体运动过程包含几个不同的物理过程,又不需要研究过程的中间状态时,可以把几个运动过程看作一个整体,巧妙运用动能定理来研究,从而避开每个运动过程的具体细节,大大简化运算.2.应用动能定理解题的四个基本步骤(1)明确研究对象和研究过程研究对象一般取单个物体,通常不取一个系统(整体)为研究对象.研究过程要根据已知量和所求量来定,可以对某个运动过程应用动能定理,也可以对整个运动过程(全程)应用动能定理.(2)分析物体受力及各力做功的情况.(3)明确过程始末状态的动能Ek1和Ek2.(4)利用动能定理表达式W1+W2+W3+…=mv-mv求解.3.动能是标量,动能定理是标量式,解题时不能分解动能.典例2 (2023·湖北卷) 如图所示为某游戏装置原理示意图.水平桌面上固定一半圆形竖直挡板,其半径为2R、内表面光滑,挡板的两端A、B在桌面边缘,B与半径为R的固定光滑圆弧轨道在同一竖直平面内,过C点的轨道半径与竖直方向的夹角为60°.小物块以某一水平初速度由A点切入挡板内侧,从B点飞出桌面后,在C点沿圆弧切线方向进入轨道内侧,并恰好能到达轨道的最高点D.小物块与桌面之间的动摩擦因数为,重力加速度大小为g,忽略空气阻力,小物块可视为质点.求:(1)小物块到达D点的速度大小;(2)B和D两点的高度差;(3)小物块在A点的初速度大小.1.[动能定理在直线运动中的应用]有两条雪道平行建造,左侧相同而右侧有差异,一条雪道的右侧水平,另一条的右侧是斜坡.某滑雪者保持一定姿势坐在雪橇上不动,从h1高处的A点由静止开始沿倾角为θ的雪道下滑,最后停在与A点水平距离为s的水平雪道上.接着改用另一条雪道,还从与A点等高的位置由静止开始下滑,结果能冲上另一条倾角为α的雪道上h2高处的E点停下.若动摩擦因数处处相同,且不考虑雪橇在路径转折处的能量损失,则( )A.动摩擦因数为tan θB.动摩擦因数为C.倾角α一定大于θD.倾角α可以大于θ2. [动能定理在曲线运动中的应用]如图所示,一个半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平,滑块与轨道内表面间的动摩擦因数为μ.一质量为m的小滑块(可看作质点)自P点正上方由静止释放,释放高度为R,小滑块恰好从P点进入轨道.小滑块滑到轨道最低点N时对轨道的压力为4mg,重力加速度大小为g.则( )A.小滑块恰好可以到达Q点B.小滑块可能无法到达Q点C.从P到Q,平均摩擦力等于D.从P到Q,平均摩擦力小于考点 动能定理与图像的综合应用1.常见图像及其意义v t图像 由公式x=vt可知,v t图线与坐标轴围成的面积表示物体的位移大小F x图像 由公式W=Fx可知,F x图线与坐标轴围成的面积表示力所做的功Ek x图像 由公式Ek=Ek0+Fx可知,Ek x图线的斜率表示物体所受合力W x图像 由公式W=Fx可知,W x图线的斜率表示做功的力的大小a t图像 由公式Δv=at可知,a t图线与横轴围成的面积表示物体速度的变化量P t图像 由公式W=Pt可知,P t图线与横轴围成的面积表示力所做的功2.解决图像问题的基本步骤典例3 (2023·新课标卷)(多选)一质量为1 kg的物体在水平拉力的作用下,由静止开始在水平地面上沿x轴运动,出发点为x轴零点,拉力做的功W与物体坐标x的关系如图所示.物体与水平地面间的动摩擦因数为0.4,重力加速度大小取g=10_m/s2.下列说法正确的是( )A.在x=1 m时,拉力的功率为6 WB.在x=4 m时,物体的动能为2 JC.从x=0运动到x=2 m,物体克服摩擦力做的功为8 JD.从x=0运动到x=4 m的过程中,物体的动量最大为2 kg·m/s1.[F x图像的理解和应用]如图甲所示,在光滑水平桌面上,固定有光滑轨道ABC,其中半圆轨道BC与直轨道AB相切于B点,物体受到与AB平行的水平拉力F,从静止开始运动,拉力F的大小满足如图乙所示的F x图像(以A为坐标原点,拉力F从A指向B的方向为正方向,x为物体运动的水平位移大小).若m=1 kg,AB=4 m,半圆轨道的半径R=1.5 m,重力加速度取g=10 m/s2.则下列说法中正确的是( )A.从A到B拉力F做功为50 JB.物体从B到C过程中,所受的合外力为0C.物体能够到达C点,且速度大小为2 m/sD.物体能够到达C点,且速度大小为2 m/s2.[Ek x图像的理解和应用]如图甲所示,在竖直平面内固定一光滑半圆形轨道ABC,AC为竖直直径,B为轨道的中点,质量为m的小球以一定的初动能Ek0从最低点A冲上轨道.图乙所示是小球沿轨道从A运动到C的过程中动能Ek随其对应高度h变化的关系图像.已知小球在最高点C受到轨道的作用力大小为25 N,空气阻力不计,重力加速度取g=10 m/s2,由此可知( )A.小球的质量m=0.2 kgB.初动能Ek0=16 JC.小球在C点时重力的功率为60 WD.小球在B点受到轨道的作用力大小为85 N答案及解析1.思维辨析(1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化.(√)(2)处于平衡状态的物体动能一定保持不变.(√)(3)做自由落体运动的物体,动能与下落时间的二次方成正比.(√)(4)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化.(×)(5)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.(×)2.运动员把质量是500 g的足球踢出后,某人观察它在空中的飞行情况,估计上升的最大高度是10 m,在最高点的速度为20 m/s.估算出运动员踢球时对足球做的功为( )A.50 J B.100 JC.150 J D.无法确定解析:运动员踢球时对足球做的功W等于足球获得的初动能Ek1,即W=Ek1-0;足球上升时重力做的功等于动能的变化量,设上升到最高点时动能为Ek2,则有-mgh=Ek2-Ek1,联立得W=Ek1=Ek2+mgh=150 J,故C正确.答案:C3.某同学骑自行车下坡.已知坡长500 m、高8 m,人和车的总质量为100 kg.下坡时车的初速度为4 m/s,在人不踏车的情况下,到达坡底时车速为10 m/s.重力加速度取g=10 m/s2,则下坡过程中阻力做的功为( )A.-4 000 J B.-3 800 JC.-5 000 J D.200 J解析:自行车下坡过程中有阻力和重力做功,由动能定理得mgh+Wf=mv2-mv,代入数据可求得Wf=-3 800 J,选项B正确.答案:B考点 动能定理的理解及简单应用典例1 (2024·江苏南京二十九中调研)如图所示,质量为m的物块与水平转台间的动摩擦因数为μ,物块与转轴相距R,物块随转台由静止开始转动.当转速增至某一值时,物块即将在转台上滑动,此时转台已开始匀速转动,在这一过程中,摩擦力对物块做的功是(假设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A.0 B.2μmgRC.2πμmgR D.解析:物块即将在转台上滑动时,转台对物块的最大静摩擦力恰好提供物块所需的向心力,设此时物块做圆周运动的线速度为v,则有μmg=m,在物块由静止到获得速度v的过程中,物块受到的重力和支持力不做功,只有摩擦力对物块做功,由动能定理得W=mv2-0,联立解得W=,故D正确.故选D.1. [动能定理的简单应用]如图所示,人用手托着质量为m的苹果,从静止开始沿水平方向运动,前进距离L后,速度为v(苹果与手始终相对静止),苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是( )A.手对苹果的作用力方向竖直向上B.苹果所受摩擦力大小为μmgC.手对苹果做的功为mv2D.苹果对手不做功解析:苹果受手的支持力FN=mg、静摩擦力Ff,合力即手对苹果的作用力,方向斜向上,A错误;苹果所受摩擦力为静摩擦力,不等于μmg,B错误;由动能定理可得,手对苹果的静摩擦力做的功W=mv2,C正确;苹果对手做负功,D错误.答案:C2.[动力学和能量观点的简单应用]滑块以一定的初速度沿粗糙斜面从底端上滑,到达最高点B后返回到底端.利用频闪仪分别对上滑和下滑过程进行拍摄,频闪照片示意图如图所示.与图乙中相比,图甲中滑块( )A.受到的合力较小B.经过A点的动能较小C.在A、B之间的运动时间较短D.在A、B之间克服摩擦力做的功较小解析:因为频闪照片时间间隔相同,对比图甲和乙可知图甲中滑块加速度大,是上滑阶段;根据牛顿第二定律可知图甲中滑块受到的合力较大,故A错误.从图甲中的A点到图乙中的A点,先上升后下降,重力做功为0,摩擦力做负功;根据动能定理可知图甲经过A点的动能较大,故B错误.对比图甲、乙可知,图甲中在A、B之间的运动时间较短,故C正确.由于无论上滑还是下滑,受到的滑动摩擦力大小相等,故图甲和图乙在A、B之间克服摩擦力做的功相等,故D错误.答案:C考点 应用动能定理解决多过程问题典例2 (2023·湖北卷) 如图所示为某游戏装置原理示意图.水平桌面上固定一半圆形竖直挡板,其半径为2R、内表面光滑,挡板的两端A、B在桌面边缘,B与半径为R的固定光滑圆弧轨道在同一竖直平面内,过C点的轨道半径与竖直方向的夹角为60°.小物块以某一水平初速度由A点切入挡板内侧,从B点飞出桌面后,在C点沿圆弧切线方向进入轨道内侧,并恰好能到达轨道的最高点D.小物块与桌面之间的动摩擦因数为,重力加速度大小为g,忽略空气阻力,小物块可视为质点.求:(1)小物块到达D点的速度大小;(2)B和D两点的高度差;(3)小物块在A点的初速度大小.解析:(1)由题意知,小物块恰好能到达轨道的最高点D,则在D点有m=mg解得vD=.(2)由题意知,小物块从C点沿圆弧切线方向进入轨道内侧,则在C点有cos 60°=小物块从C到D的过程中,根据动能定理有-mg(R+Rcos 60°)=mv-mv则小物块从B到D的过程中,根据动能定理有mgHBD=mv-mv联立解得vB=,HBD=0.(3)小物块从A到B的过程中,根据动能定理有-μmgs=mv-mvs=π·2R,解得vA=.答案:(1) (2)0 (3)1.[动能定理在直线运动中的应用]有两条雪道平行建造,左侧相同而右侧有差异,一条雪道的右侧水平,另一条的右侧是斜坡.某滑雪者保持一定姿势坐在雪橇上不动,从h1高处的A点由静止开始沿倾角为θ的雪道下滑,最后停在与A点水平距离为s的水平雪道上.接着改用另一条雪道,还从与A点等高的位置由静止开始下滑,结果能冲上另一条倾角为α的雪道上h2高处的E点停下.若动摩擦因数处处相同,且不考虑雪橇在路径转折处的能量损失,则( )A.动摩擦因数为tan θB.动摩擦因数为C.倾角α一定大于θD.倾角α可以大于θ解析:第一次停在BC上的某点,由动能定理得mgh1-μmgcos θ·-μmgs′=0,整理得:mgh1-μmg=0,即mgh1-μmgs=0,解得μ=,A错误,B正确.在AB段由静止下滑,说明μmgcos θθ,则雪橇不能停在E点,C、D错误.答案:B2. [动能定理在曲线运动中的应用]如图所示,一个半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平,滑块与轨道内表面间的动摩擦因数为μ.一质量为m的小滑块(可看作质点)自P点正上方由静止释放,释放高度为R,小滑块恰好从P点进入轨道.小滑块滑到轨道最低点N时对轨道的压力为4mg,重力加速度大小为g.则( )A.小滑块恰好可以到达Q点B.小滑块可能无法到达Q点C.从P到Q,平均摩擦力等于D.从P到Q,平均摩擦力小于解析:小滑块滑到轨道最低点N时,根据向心力公式有F-mg=m,从释放到N点,根据动能定理有2mgR-Wf=mv2,从释放到Q点,根据动能定理有mgR-Wf-W′f=mv′2,由于轨道存在摩擦力,小滑块在NQ段比PN段等高位置速度小,所受摩擦力小,所以有Wf>W′f,Wf=mgR,联立解得v′>0,故A、B错误;由以上分析知Wf=mgR,W′f<mgR,可知从P到Q,·πR答案:D考点 动能定理与图像的综合应用典例3 (2023·新课标卷)(多选)一质量为1 kg的物体在水平拉力的作用下,由静止开始在水平地面上沿x轴运动,出发点为x轴零点,拉力做的功W与物体坐标x的关系如图所示.物体与水平地面间的动摩擦因数为0.4,重力加速度大小取g=10_m/s2.下列说法正确的是( )A.在x=1 m时,拉力的功率为6 WB.在x=4 m时,物体的动能为2 JC.从x=0运动到x=2 m,物体克服摩擦力做的功为8 JD.从x=0运动到x=4 m的过程中,物体的动量最大为2 kg·m/s解析:由于拉力沿水平方向,则拉力做的功为W=Fx,可看出W-x图像的斜率代表拉力F.在物体运动的过程中,根据动能定理有W-μmgx=mv2,则x=1 m时物体的速度为v1=2 m/s,x=1 m时,拉力F==6 N,则此时拉力的功率P=Fv1=12 W,x=4 m时物体的动能为Ek=2 J,A错误,B正确;从x=0运动到x=2 m,物体克服摩擦力做的功为Wf=μmgx=8 J,C正确;根据W-x图像可知,在0~2 m的过程中F1=6 N,2~4 m的过程中F2=3 N,由于物体受到的摩擦力恒为μmg=4 N,则物体在x=2 m处速度最大,且根据选项A、B的分析可知此时的速度v2=2 m/s,则从x=0运动到x=4 m的过程中,物体的动量最大为p=mv2=2 kg·m/s,D错误.故选BC.1.[F x图像的理解和应用]如图甲所示,在光滑水平桌面上,固定有光滑轨道ABC,其中半圆轨道BC与直轨道AB相切于B点,物体受到与AB平行的水平拉力F,从静止开始运动,拉力F的大小满足如图乙所示的F x图像(以A为坐标原点,拉力F从A指向B的方向为正方向,x为物体运动的水平位移大小).若m=1 kg,AB=4 m,半圆轨道的半径R=1.5 m,重力加速度取g=10 m/s2.则下列说法中正确的是( )A.从A到B拉力F做功为50 JB.物体从B到C过程中,所受的合外力为0C.物体能够到达C点,且速度大小为2 m/sD.物体能够到达C点,且速度大小为2 m/s解析:F x图像与坐标轴所围“面积”表示力F所做的功[【点拨】在如图所示的F x图像中,拉力F对物体做的功等于x轴上方的“正功”(三角形面积)与x轴下方的“负功”(矩形面积)的代数和],则从A到B拉力F做功为W=×2×40 J-10×1 J=30 J,故A错误;物体从B到C过程中做圆周运动,所受的合力不为0,故B错误;从A到B由动能定理有W=mv,解得vB=2 m/s,由于光滑轨道ABC在水平面内,则物体从B到C做匀速圆周运动,物体能够到达C点,且速度大小为2 m/s,故C错误,D正确.答案:D2.[Ek x图像的理解和应用]如图甲所示,在竖直平面内固定一光滑半圆形轨道ABC,AC为竖直直径,B为轨道的中点,质量为m的小球以一定的初动能Ek0从最低点A冲上轨道.图乙所示是小球沿轨道从A运动到C的过程中动能Ek随其对应高度h变化的关系图像.已知小球在最高点C受到轨道的作用力大小为25 N,空气阻力不计,重力加速度取g=10 m/s2,由此可知( )A.小球的质量m=0.2 kgB.初动能Ek0=16 JC.小球在C点时重力的功率为60 WD.小球在B点受到轨道的作用力大小为85 N解析:由题图乙可知,轨道半径R=0.4 m,小球在C点的动能EkC=9 J,在最高点C,根据牛顿第二定律可得mg+FNC=m,解得m=2 kg,故A错误;从A到C,根据动能定理可得-2mgR=EkC-Ek0,解得Ek0=25 J,故B错误;小球在C点时速度方向水平向左,与所受重力方向垂直,故重力的功率P=0,故C错误;从A到B,根据动能定理可得-mgR=mv-Ek0,解得vB= m/s,在B点,根据牛顿第二定律可得FNB=m=85 N,故D正确.答案:D(共39张PPT)第2讲 动能定理及其应用第五章 机械能理清教材 强基固本答案解析答案解析重难考点 全线突破解析答案解析答案解析答案解析答案解析解析答案解析答案解析谢 谢 观 看O 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025届高中物理(人教版)一轮复习讲义第五章第2讲 动能定理及其应用(含解析).docx 2025届高中物理(人教版)一轮复习课件第五章 第2讲动能定理及其应用(共39张ppt).pptx