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(共29张PPT)
2024年秋季道德与法治七年级上册课件
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
第一框 奏响中学序曲
目录
学以致用
04
课堂小结
03
合作探究
02
自主学习
01
教学目标
政治认同：了解初中阶段的独特价值和意义，热爱初中生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接初中生活的到来。
道德修养：正确对待中小学的不同变化，明确制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。
法治观念：知道初中生活面临着诸多机遇与挑战，遵守法规，增强法治意识。
健全人格：珍惜新生活，激发发展自我，建立新目标的内在动力，努力塑造新形象。
责任意识：感受初中生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。
导入新课
什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代
什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代
友谊的阳光把心灵照耀
知识的泉水把心田灌溉，啊，中学时代，黄金时代
系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代
什么时候认识了世界，是在探索的中学时代
智慧的花儿在这里盛开
希望的苗儿在这里成才，啊，中学时代，黄金时代
系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
思考：进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？我们又该如何规划自己的初中生活？
欣赏歌曲《中学时代》
教师过渡：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢的搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。今天就让我们一起《奏响中学序曲》，感受我们的中学时代吧！
自主学习
1.中学阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
3.为什么初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
4.怎样实现初中阶段独特的人生价值？
思考并回答：阅读教材P2-5页，用笔在书上做好标记
合作探究
学习任务一：我们的新身份----中学生P2-3页
【生活观察】：思考：中学生和小学生有什么不一样？
提示：上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶段，我们还没有完全长大，我们还在成长。在这一阶段，我们有了一个新身份—中学生。中学生和小学生有什么不一样呢？
上了初中，我感觉自己长大了。
你只比我大一岁，就长大了？
那是，因为我是中学生，而你还是小学生。
中学生和小学生有什么不一样？
合作探究
学习任务二：新机会、新要求
【探究与分享】：P2-4页
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事
★高年级学长给我们当起了校史讲解员。
★语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。
合作探究
学习任务二：新机会、新要求
【探究与分享】：P2-4页
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事
★地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。
★班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。
合作探究
学习任务二：新机会、新要求
【探究与分享】：P2-4页
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事
★布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
思考：你在校园里还有哪些新发现？
与小学相比，
你的初中生活有哪些变化？
你怎么看待这些变化？
合作探究
新的课程和学习任务
社团活动
社会实践
集体生活
合作探究
课堂归纳：（笔记）
1.中学阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
合作探究
课堂归纳：（笔记）
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学 校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越坚强、能坚持，有韧劲；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
合作探究
学习任务三：独特的人生价值P4-5页
思考：你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很火的作用。” 他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
合作探究
课堂归纳：（笔记）
3.为什么初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
合作探究
课堂归纳：（笔记）
4.怎样实现初中阶段独特的人生价值？
①珍视当下，把握机遇。
②始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
③在担当中历练，在尽责中成长。
④努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
课堂小结
中学生活的序幕刚刚拉开，祝愿每一位同学,在的新起跑线上,沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！
板书设计
1.1第一框 奏响中学序曲
新身份
新的机会
新的要求
独特的价值
学以致用
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，初中阶段，是人生美好的年华，这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发 出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。之所以这样说，是因为（　 　）
①中学时代标志着我们彻底摆脱了依赖
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值
③我们应珍惜初中这段美好的时光
④初中阶段为我们的发展提供了新的机会
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③ D. ②④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.歌德说：“人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”这启示我们，进入中学，新的要求（ ）
①更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
④对中学生来说是挑战，很难超越
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.初中阶段为我们的发展提供了多种机会，主要表现在（　　）
①集体生活，我们涵养品格，发展个性，提升自我
②新的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.小军上初中后，发现初中和小学很不一样，下面属于我们初中生活新变化的是( )
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.小军上初中后，发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（ ）
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.七年级学生小轩在日记本上写道：“初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我要改掉以前的一些坏毛病，激励自己加倍努力，不断进步。”下列你认为小轩正确的做法是（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②会合作，包容同学的过失或错误
③越来越上进，敢于表达 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
7.有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有（ ）
①初中阶段是人生美好的年华 ②初中阶段为我们的成长打下了坚实的基础
③中学时代是淘金的最佳时期 ④我们要珍视当下，把握认生方向
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
8.什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。初中生活（　 　）
①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
②是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
③为我们的发展提供了新的机会，为我们的成长提出了新的要求
④是没有烦恼、没有忧愁的快乐时代
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
学以致用
二、结合材料，回答问题：
小军认为：“初中阶段对人生影响不大，没什么意义。”
辨析说理
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
②我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。　
小军的说法错误，是没有正确认识初中阶段的重要性。因为：
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2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计
第一课 开启初中生活
第一框 奏响中学序曲
【教学目标】：
政治认同：了解初中阶段的独特价值和意义，热爱初中生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接初中生活的到来。
道德修养：正确对待中小学的不同变化，明确制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。
法治观念：知道初中生活面临着诸多机遇与挑战，遵守法规，增强法治意识。
健全人格：珍惜新生活，激发发展自我，建立新目标的内在动力，努力塑造新形象。
责任意识：感受初中生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。
【教学重点难点】
教学重点：认识中学时代的独特价值与意义。
教学难点：了解中学时代的独特价值与意义。
【教学过程】
一、导入新课
欣赏歌曲《中学时代》
什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代
什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代
友谊的阳光把心灵照耀
知识的泉水把心田灌溉，啊，中学时代，黄金时代
系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代
什么时候认识了世界，是在探索的中学时代
智慧的花儿在这里盛开
希望的苗儿在这里成才，啊，中学时代，黄金时代
系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
思考：进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？我们又该如何规划自己的初中生活？
教师过渡：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢的搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。今天就让我们一起《奏响中学序曲》，感受我们的中学时代吧！
二、自主学习
思考并回答：阅读教材P2-5页，用笔在书上做好标记
1.中学阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
3.为什么初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
4.怎样实现初中阶段独特的人生价值？
三、合作探究
【问题探究】
学习任务一：我们的新身份----中学生P2-3页
【生活观察】：思考：中学生和小学生有什么不一样？
提示：上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶段，我们还没有完全长大，我们还在成长。在这一阶段，我们有了一个新身份—中学生。中学生和小学生有什么不一样呢？
【问题探究】
学习任务二：新机会、新要求
【探究与分享】：P2-4页
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。
◎高年级学长给我们当起了校史讲解员。
◎语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。
◎地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。
◎班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班微。
◎布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。
思考：你在校园里还有哪些新发现
课堂归纳：（笔记）
1.中学阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学 校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越坚强、能坚持，有韧劲；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
【问题探究】
学习任务三：独特的人生价值P4-5页
思考：你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很火的作用。” 他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
课堂归纳：（笔记）
3.为什么初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
4.怎样实现初中阶段独特的人生价值？
①珍视当下，把握机遇。
②始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
③在担当中历练，在尽责中成长。
④努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
四、课堂小结
中学生活的序幕刚刚拉开，祝愿每一位同学,在的新起跑线上,沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！
五、板书设计
六、学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.金秋九月，我们告别了小学，满怀希望跨进了中学校园，对于我们来说，初中阶段，是人生美好的年华，这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。之所以这样说，是因为（　 　）
①中学时代标志着我们彻底摆脱了依赖
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值
③我们应珍惜初中这段美好的时光
④初中阶段为我们的发展提供了新的机会
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③ D. ②④
2.歌德说：“人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”这启示我们，进入中学，新的要求（ ）
①更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
④对中学生来说是挑战，很难超越
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.初中阶段为我们的发展提供了多种机会，主要表现在（　 　）
①集体生活，我们涵养品格，发展个性，提升自我
②新的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
4.小军上初中后，发现初中和小学很不一样，下面属于我们初中生活新变化的是( )
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
5.小军上初中后，发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（ ）
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友
6.七年级学生小轩在日记本上写道：“初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我要改掉以前的一些坏毛病，激励自己加倍努力，不断进步。”下列你认为小轩正确的做法是（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②会合作，包容同学的过失或错误
③越来越上进，敢于表达 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有（ ）
①初中阶段是人生美好的年华 ②初中阶段为我们的成长打下了坚实的基础
③中学时代是淘金的最佳时期 ④我们要珍视当下，把握认生方向
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。初中生活（　 　）
①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
②是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
③为我们的发展提供了新的机会，为我们的成长提出了新的要求
④是没有烦恼、没有忧愁的快乐时代
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、结合材料，回答问题：
辨析说理
小军认为：“初中阶段对人生影响不大，没什么意义。”
参考答案：
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A
二、结合材料，回答问题：
辨析说理
小军认为：“初中阶段对人生影响不大，没什么意义。”
小军的说法错误，是没有正确认识初中阶段的重要性。因为：
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
②我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。　
上了初中，我感觉自己长大了。
上了初中，我感觉自己长大了。
你只比我大一岁，就长大了？
那是，因为我是中学生，而你还是小学生。
中学生和小学生有什么不一样？
社团活动
新的课程和学习任务
集体生活
社会实践
新的机会
新身份
新的要求
1.1奏响中学序曲
独特的价值
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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