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广东省韶关市曲江区2023-2024学年六年级下学期期末科学试题
一、单选题。
1．（2024六下·曲江期末）下列物品不具有动能的是 (　　)。
A．龙卷风 B．静止的小车 C．泥石流
2．（2024六下·曲江期末）如果大量捕杀青蛙，将会导致的后果是 (　　)。
A．粮食增产
B．害虫增多，粮食减产
C．以青蛙为食物的动物增多
3．（2024六下·曲江期末）在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是 (　　)。
A．生产者 B．分解者 C．消费者
4．（2024六下·曲江期末）标志着电气化时代的到来的是 (　　)。
A．电动机的发明 B．蒸汽机的发明 C．互联网的诞生
5．（2024六下·曲江期末）导致生物多样性减少的原因是 (　　)。
①环境污染 ②外来物种入侵 ③全球气候变化 ④建立自然保护区
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
6．（2024六下·曲江期末）可以净化空气的做法是 (　　)。
A．汽车尾气的排放 B．建筑工地的扬尘
C．植树造林 D．燃放烟花
7．（2024六下·曲江期末）生活在极地环境的动物是 (　　)。
A．企鹅 B．丹顶鹤 C．骆驼
8．（2024六下·曲江期末）下列不属于动物适应环境变化的是 (　　)。
A．洄游 B．迁徙 C．冬眠 D．觅食
9．（2024六下·曲江期末）属于厨余垃圾标志的是 (　　)。
A． B． C． D．
10．（2024六下·曲江期末）下列人类的行为不会对生态平衡造成破坏的是 (　　)。
A．向海洋倾倒垃圾
B．在沙漠中种植防风林
C．在河流上密集地修筑水坝
11．（2024六下·曲江期末）下列不属于新能源的是 (　　)。
A．地热 B．风 C．潮汐 D．天然气
12．（2024六下·曲江期末）为了减少空气污染，做到绿色出行，我们尽可能地不选择 (　　)。
A．骑自行车 B．步行
C．开私家汽车 D．乘坐公共汽车
13．（2024六下·曲江期末）属于“绿色建筑”的项目是 (　　)。
①充分利用可再生资源 ②充分利用太阳能资源 ③占据有利地形 ④利用风能发电
A．①②③ B．①②④ C．①②③④
14．（2024六下·曲江期末）能耗标识中 (　　)级代表能耗最低。
A．1 B．2 C．3
15．（2024六下·曲江期末）太阳的热量是通过 (　　)的方式传到地球上的。
A．热传导 B．热辐射 C．热对流
16．（2024六下·曲江期末）如图是简易水质净化器示意图，水质净化器中的石子、细沙、纱布、棉花的主要作用是（　　）。
A．消毒 B．过滤 C．沉淀
17．（2024六下·曲江期末）下列事例中，属于动能转化为势能的是 (　　)。
A．从空中下降的跳伞运动员
B．骑自行车冲上斜坡
C．跳高运动员离地腾空上升
18．（2024六下·曲江期末）石油和天然气的形成来源于 (　　)。
A．未被细菌分解的植物或动物的遗骸
B．被泥沙覆盖的植物
C．被细菌分解的植物或动物的遗骸
19．（2024六下·曲江期末）属于保护生态平衡的举措是 (　　)。
A．乱喷洒农药 B．过度放牧 C．大量捕捞 D．桑基鱼塘
20．（2024六下·曲江期末）”螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析．正确的是（　　）。
A．螳螂→蝉→黄雀
B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．黄雀→螳螂→蝉
21．（2024六下·曲江期末）下列哪种变异是可遗传的变异 (　　)
A．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状
B．高茎豌豆开花结果播种长出矮茎豌豆
C．用眼不当造成近视
22．（2024六下·曲江期末）我国南极科考队员发现，南极地区部分海冰融化，导致企鹅的栖息地正在减少，科学家认为这是由于 (　　)这一全球性环境问题造成的。
A．大气污染 B．荒漠化 C．全球气候变暖
23．（2024六下·曲江期末）农闲季节，人们总要把镐、锄头存放起来，下面几种方法中 (　　)最好。
A．把农具擦干净，涂上油，挂在室内
B．把农具埋在土中
C．把农具擦干净，放在地窖中
24．（2024六下·曲江期末）为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如图是利用 (　　)发电。
A．太阳能 B．风能 C．地热能
25．（2024六下·曲江期末）抛向空中的羽毛，下降时的运动轨迹是 (　　)。
A． B． C．
二、判断题。
26．（2024六下·曲江期末）某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。 (　　)
27．（2024六下·曲江期末）两个一样的烧杯，装上温度一样的热水，水越多降温的速度越慢。 (　　)
28．（2024六下·曲江期末）海洋中有丰富的资源，所以我们不用为资源短缺发愁。（　　）
29．（2024六下·曲江期末）毁林开荒可以多打粮食，是造福子孙的好事。 (　　)
30．（2024六下·曲江期末）大量施用化肥可以迅速提高土壤肥力，改善土壤结构。 (　　)
31．（2024六下·曲江期末）火箭从地球表面向上飞起时，不受地球的引力。 (　　)
32．（2024六下·曲江期末）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”其中“飞流”具有势能。 (　　)
33．（2024六下·曲江期末）寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙等动物不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬。 (　　)
34．（2024六下·曲江期末）爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传。 (　　)
35．（2024六下·曲江期末）划一根火柴点燃酒精灯，火柴、酒精中的化学能转化成光能和热能。（　　）
三、实验探究题。
36．（2024六下·曲江期末）小科小组，通过制作生态瓶，对生态瓶中的生物生存情况开展科学研究。
找一个大油桶， 清洗干净后剪掉上面一部分。 在桶底装入一层淘洗干净的沙， 再装入大半桶____①____。 在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。 植物存活后， 再放入②____。
（1）根据以上方框中对应的横线①上内容，选择____。
A．自来水 B．池塘里的水 C．纯净水
（2）根据以上方框中对应的横线②上内容，选择____。
A．大量的小鱼、小虾、田螺 B．少量的小鱼、小虾、田螺
（3）以上生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供____。
A．食物和二氧化碳 B．食物和氧气
C．养料和二氧化碳 D．水和氧气
（4）想减少小鱼浮出水面的次数，你认为最有效措施是____。
A．倒掉适量的水 B．增加适量的小鱼
C．减少适量的水草 D．增加适量的水草
37．（2024六下·曲江期末）某科学小组为了研究电磁铁磁力的大小与什么因素有关，做了如下实验：
将现有线圈匝数为10和20的电磁铁，先后接入同一个电路中，重复实验后，数据记录如下表。
线圈匝数 (匝) 10 20
实验组 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
串联电池的节数 (节) 1 2 3 1 2 3
吸引回形针的数量 (枚) 2 5 8 4 10 16
（1）在实验中，该小组同学是通过观察　 　的多少来判断电磁铁磁力的大小的。
（2）对比实验①②③改变的条件是　 　，通过分析实验数据我们得出的结论是：线圈匝数不变时，　 　。
（3）通过对比实验①和④、②和⑤、③和⑥，我们发现：电池节数相同时，　 　越多，电磁铁的磁力越大。
（4）在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将一部分电能转换为　 　能。
四、综合应用题。
38．（2024六下·曲江期末）下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。
（1）图中共有　 　条食物链，这个生态系统中的食物从　 　开始，到　 　终止。
（2）该生态系统中，草是　 　，蝗虫、青蛙是　 　。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的　 　。(选填“生产者”、 “消费者”、 “分解者”)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】A. 龙卷风： 龙卷风是一种强烈的旋风， 其内部的气流运动非常快， 因此具有动能。
B. 静止的小车： 静止的小车没有运动， 因此不具有动能。
C. 泥石流： 泥石流是由泥沙、 石块和水混合而成的快速流动体， 具有很大的动能。
2．【答案】B
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】 量捕杀青蛙会导致农田中的害虫数量增加， 这是因为青蛙是许多害虫的天敌。 当青蛙被大量捕杀， 它们对害虫的控制作用减弱， 害虫失去了自然控制， 因此会大量繁殖。 害虫的增多会导致农作物受到更严重的损害， 从而影响粮食产量， 导致粮食减产。
3．【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】分解者在生态系统中不断地体现自身的分解作用，把复杂的有机物质逐步分解为简单的无机物。最终以无机物的形式回归到环境中，成为自养生物的营养物质。在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是分解者。
4．【答案】A
【知识点】电动机
【解析】【分析】电气化时代的到来标志着人类社会生产力发展的又一次重大飞跃， 这次飞跃以电力的广泛应用为特征。 在第二次工业革命期间， 电动机的发明和应用是电气化时代到来的重要标志。
5．【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】 生物多样性减少的主要原因包括栖息地破坏、过度开发利用、环境污染、气候变化和外来物种入侵等。栖息地破坏通常是由于城市化、农业扩张、森林砍伐等活动造成的；过度开发利用导致资源的不可持续使用；环境污染包括水体污染、土壤污染和空气污染等；气候变化主要是由于温室气体排放导致的全球气候变暖；外来物种入侵可能会破坏原有的生态平衡。
6．【答案】C
【知识点】空气污染
【解析】【分析】洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，污染空气的成分包括有害气体和烟尘，化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气等都会对空气造成污染，保护空气的具体措施有：加强对大气质量的监测，使用清洁能源，积极植树、造林等。为保护空气，我们应该做到的是：少坐私家车，不破坏绿色植物，积极植树、种草等。
7．【答案】A
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】企鹅是南极洲的代表动物， 它们能在地球上气候最寒冷、 环境最恶劣的地方生存至今并繁衍后代。 企鹅被喻为南极的象征， 成为南极洲的代表动物。 此外， 北极熊是北极地区的代表动物， 这说明企鹅确实是生活在极地环境中的动物之一。
8．【答案】D
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。洄游、迁徙、冬眠属于动物适应环境变化本领；觅食不属于动物适应环境变化本领。
9．【答案】D
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】在垃圾分类中， 厨余垃圾的标志主要以绿色为主色调。 这种颜色的选择是为了便于市民区分不同类型的垃圾， 其中可回收物的标志为蓝色， 有害垃圾的标志为红色， 而厨余垃圾则使用绿色作为标志颜色， 其他垃圾则使用黑色作为标志颜色。 这种分类方式不仅有助于市民更好地进行垃圾分类， 也是实现垃圾减量化、 资源化、 无害化处理的重要步骤之一。D属于厨余垃圾。
10．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。向海洋倾倒垃圾、在河流上密集修筑水坝等行为对环境产生了恶劣的影响，会对生态平衡造成破坏；在沙漠中种植防风林不会对生态平衡造成破坏。
11．【答案】D
【知识点】新能源
【解析】【分析】天然气属于化石燃料， 不属于新能源。 人们正在利用和开发的新能源包括太阳能、 核能、 风能、 地热能、 潮汐能、 生物质能等。 在这些选项中， 风能和地热能被视为清洁、 无污染的新能源， 而天然气作为化石燃料， 不属于新能源的范畴。
12．【答案】C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。随着人类社会的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出。为了减少空气污染，做到绿色出行，我们可以选择骑自行车、步行、乘坐公共汽车，尽可能地不选择开私家汽车。
13．【答案】C
【知识点】绿色建筑
【解析】【分析】在建筑生命周期（指由建材生产到建筑物规划设计、施工、使用、管理及拆除之一系列过程中）消耗最少地球资源，使用最少能源及制造最少废弃物之建筑。属于“绿色建筑”的项目是充分利用可再生资源；充分利用太阳能资源；占据有利地形；利用风能发电。
14．【答案】A
【知识点】节约能源
【解析】【分析】能耗标识是一种用于指导消费者选择节能产品的标识系统， 它通过不同的等级来区分产品的能源效率。 在中国， 能效标识将能效分为1、 2、 3、 4、 5共5个等级， 等级1表示产品达到国际先进水平， 最节电， 即耗能最低。
15．【答案】B
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式，比如太阳散发的热量是通过热辐射方式传到地球上的。
16．【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【分析】 石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质。所以是过滤作用。故选B。
17．【答案】C
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】A.从空中下降的跳伞运动员，错误；属于势能转化为动能；
B.骑自行车冲上斜坡，错误；属于动能转化为机械能；
C.跳高运动员离地腾空上升，正确。
18．【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源；化石燃料
【解析】【分析】煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。煤是古代植物遗体经成作用后转变成的固体可燃矿产。古代植物遗体渐渐被泥沙掩埋，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢变成了煤。石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。
19．【答案】D
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。桑基鱼塘属于保护生态平衡的做法；乱喷洒农药、过度放牧、大量捕捞属于破坏生态平衡的做法。
20．【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。”螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析．食物链是树→蝉→螳螂→黄雀。
21．【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异。如：用眼不当造成近视、暴饮暴食造成肥胖、有人因车祸而失明。高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆是基因改变引起的变异，属于可遗传变异。B符合题意。
22．【答案】C
【知识点】保护环境；空气污染
【解析】【分析】全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。我国南极科考队员发现，南极地区部分海冰融化，导致企鹅的栖息地正在减少，科学家认为这是由于全球气候变暖这一全球性环境问题造成的。
23．【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【分析】生锈的原因主要是铁或者其他金属长期暴露在空气中，发生了复杂的化学变化导致的，简单的说，被空气氧化了，生成了铁锈这种新的化学物质，给人们的生产生活带来不便。防锈的办法主要是根据生锈的机理，阻断铁与空气等外部环境的接触从而避免化学反应的发生，因此就尤不会生锈了，如把农具擦干净，涂上油，挂在室内，A符合题意。
24．【答案】C
【知识点】新能源
【解析】【分析】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。分析图片可知，是利用风能发电。
25．【答案】C
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。抛向空中的羽毛，下降时的运动轨迹是曲线。
26．【答案】错误
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。
27．【答案】正确
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】一样的烧杯，散热面积一样；一样温度的热水，水越多总热量越大，在散热面积一定的情况下，降温速度越慢。
28．【答案】错误
【解析】【解答】海洋中有丰富的资源，但是如何有效的利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。
【分析】本题考查海洋资源的使用。
29．【答案】错误
【知识点】保护环境
【解析】【分析】保护资源符合可持续发展的要求，可持续发展就是，既符合当代人类的需求，又不致损害后代人满足其需求能力的发展。毁林开荒，破坏生态平衡，影响经济社会的可持续发展，是危害子孙的事。
30．【答案】错误
【知识点】土壤的成分、状态；土壤的作用
【解析】【分析】农民长期大量使用化肥，会造成田地土壤板结，从而影响农作物的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响根的呼吸。应提倡对农作物多施用经无害化处理的农家肥，增加土壤有机质含量，不但可以提高土壤肥力，而且能够提高土壤的透气性。
31．【答案】错误
【知识点】重力；反冲力
【解析】【分析】在空中飞行的飞机、小鸟等，这并不是因为它不受地球引力的作用。火箭从地球表面向上飞起时，会受到地球重力的作用。
32．【答案】正确
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】势能是储存于一个系统内的能量，也可以释放或者转化为其他形式的能量。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白浪漫主义风格，其中“飞流”具有有势能。
33．【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙等动物不吃也不喝，以冬眠的方式度过寒冬，是为了减少身体消耗，帮助其顺利过冬。
34．【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是游泳后天学到的技能，不是遗传。
35．【答案】正确
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。划一根火柴点燃酒精灯，火柴、酒精中的化学能转化成光能和热能。题干正确。
36．【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）D
【知识点】食物链、食物网；制作生态瓶；维护生态平衡
【解析】【分析】（1）要制作生态瓶，需要用池塘里的水。池塘里的水有微生物，可以为小鱼、小虾等提供食物。自来水里有消毒剂，不利于生物的生存，故选B。
（2）等植物存活后再放入少量的小鱼、小虾、田螺，利于它们的生存。
（3）生态瓶中的水草和浮萍既可以给小鱼、小虾、田螺提供食物，还可以通过光合作用产出氧气。故选B。
（4）要想减少小鱼浮出水面的次数，那就得保证水下有足够的氧气，增加适量的水草可以为小鱼提供更多的氧气，从而减少其浮出水面的次数。故选D。
37．【答案】（1）吸引回形针的数量
（2）电池节数；电池节数越多，电磁铁磁性越强。
（3）线圈圈数
（4）热
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性；能量的转化
【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
（1）分析实验过程可知，在该实验中，该组同学是通过观察吸引回形针的数量的多少来判断电磁铁磁
力大小的。
（2）根据对比实验的基本要求，变量只能有一个，其他条件完全相同。在每一次的对比实验中，保持电池节数因素不变，改变的因素是电池节数，通过分析实验数据可以看出，电池节数，吸引的回形针数量越多，说明电磁铁的磁力越强。
（3）通过三次的对比实验可以看出，当线圈匝数都是10匝或15匝时，串联的电池节数越多，吸引的回形针数量越多，说明电磁铁的磁力越强。
（4）不同的能量形式之间可以相互转化，电能可以转化成光能、热能、动能、磁能等其他多种能量形
式。在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将一部分电能转换为热能。
38．【答案】（1）5；草；蛇
（2）生产者；消费者；分解者
【知识点】生物多样性；食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（1）生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物
终止。图中共有5条食物链，分别是草→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇；草→蝗虫→食虫鸟→蛇；草→蝗虫→青蛙→蛇；草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇；草→老鼠→蛇。
（2）食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。该生态系统中，草是生产者，蝗虫、青蛙是消费者。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的分解者。
1 / 1广东省韶关市曲江区2023-2024学年六年级下学期期末科学试题
一、单选题。
1．（2024六下·曲江期末）下列物品不具有动能的是 (　　)。
A．龙卷风 B．静止的小车 C．泥石流
【答案】B
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】A. 龙卷风： 龙卷风是一种强烈的旋风， 其内部的气流运动非常快， 因此具有动能。
B. 静止的小车： 静止的小车没有运动， 因此不具有动能。
C. 泥石流： 泥石流是由泥沙、 石块和水混合而成的快速流动体， 具有很大的动能。
2．（2024六下·曲江期末）如果大量捕杀青蛙，将会导致的后果是 (　　)。
A．粮食增产
B．害虫增多，粮食减产
C．以青蛙为食物的动物增多
【答案】B
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】 量捕杀青蛙会导致农田中的害虫数量增加， 这是因为青蛙是许多害虫的天敌。 当青蛙被大量捕杀， 它们对害虫的控制作用减弱， 害虫失去了自然控制， 因此会大量繁殖。 害虫的增多会导致农作物受到更严重的损害， 从而影响粮食产量， 导致粮食减产。
3．（2024六下·曲江期末）在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是 (　　)。
A．生产者 B．分解者 C．消费者
【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】分解者在生态系统中不断地体现自身的分解作用，把复杂的有机物质逐步分解为简单的无机物。最终以无机物的形式回归到环境中，成为自养生物的营养物质。在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，它们是分解者。
4．（2024六下·曲江期末）标志着电气化时代的到来的是 (　　)。
A．电动机的发明 B．蒸汽机的发明 C．互联网的诞生
【答案】A
【知识点】电动机
【解析】【分析】电气化时代的到来标志着人类社会生产力发展的又一次重大飞跃， 这次飞跃以电力的广泛应用为特征。 在第二次工业革命期间， 电动机的发明和应用是电气化时代到来的重要标志。
5．（2024六下·曲江期末）导致生物多样性减少的原因是 (　　)。
①环境污染 ②外来物种入侵 ③全球气候变化 ④建立自然保护区
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】 生物多样性减少的主要原因包括栖息地破坏、过度开发利用、环境污染、气候变化和外来物种入侵等。栖息地破坏通常是由于城市化、农业扩张、森林砍伐等活动造成的；过度开发利用导致资源的不可持续使用；环境污染包括水体污染、土壤污染和空气污染等；气候变化主要是由于温室气体排放导致的全球气候变暖；外来物种入侵可能会破坏原有的生态平衡。
6．（2024六下·曲江期末）可以净化空气的做法是 (　　)。
A．汽车尾气的排放 B．建筑工地的扬尘
C．植树造林 D．燃放烟花
【答案】C
【知识点】空气污染
【解析】【分析】洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，污染空气的成分包括有害气体和烟尘，化石燃料的燃烧、汽车尾气、工厂废气等都会对空气造成污染，保护空气的具体措施有：加强对大气质量的监测，使用清洁能源，积极植树、造林等。为保护空气，我们应该做到的是：少坐私家车，不破坏绿色植物，积极植树、种草等。
7．（2024六下·曲江期末）生活在极地环境的动物是 (　　)。
A．企鹅 B．丹顶鹤 C．骆驼
【答案】A
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】企鹅是南极洲的代表动物， 它们能在地球上气候最寒冷、 环境最恶劣的地方生存至今并繁衍后代。 企鹅被喻为南极的象征， 成为南极洲的代表动物。 此外， 北极熊是北极地区的代表动物， 这说明企鹅确实是生活在极地环境中的动物之一。
8．（2024六下·曲江期末）下列不属于动物适应环境变化的是 (　　)。
A．洄游 B．迁徙 C．冬眠 D．觅食
【答案】D
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。洄游、迁徙、冬眠属于动物适应环境变化本领；觅食不属于动物适应环境变化本领。
9．（2024六下·曲江期末）属于厨余垃圾标志的是 (　　)。
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】在垃圾分类中， 厨余垃圾的标志主要以绿色为主色调。 这种颜色的选择是为了便于市民区分不同类型的垃圾， 其中可回收物的标志为蓝色， 有害垃圾的标志为红色， 而厨余垃圾则使用绿色作为标志颜色， 其他垃圾则使用黑色作为标志颜色。 这种分类方式不仅有助于市民更好地进行垃圾分类， 也是实现垃圾减量化、 资源化、 无害化处理的重要步骤之一。D属于厨余垃圾。
10．（2024六下·曲江期末）下列人类的行为不会对生态平衡造成破坏的是 (　　)。
A．向海洋倾倒垃圾
B．在沙漠中种植防风林
C．在河流上密集地修筑水坝
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。向海洋倾倒垃圾、在河流上密集修筑水坝等行为对环境产生了恶劣的影响，会对生态平衡造成破坏；在沙漠中种植防风林不会对生态平衡造成破坏。
11．（2024六下·曲江期末）下列不属于新能源的是 (　　)。
A．地热 B．风 C．潮汐 D．天然气
【答案】D
【知识点】新能源
【解析】【分析】天然气属于化石燃料， 不属于新能源。 人们正在利用和开发的新能源包括太阳能、 核能、 风能、 地热能、 潮汐能、 生物质能等。 在这些选项中， 风能和地热能被视为清洁、 无污染的新能源， 而天然气作为化石燃料， 不属于新能源的范畴。
12．（2024六下·曲江期末）为了减少空气污染，做到绿色出行，我们尽可能地不选择 (　　)。
A．骑自行车 B．步行
C．开私家汽车 D．乘坐公共汽车
【答案】C
【知识点】保护环境
【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。随着人类社会的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出。为了减少空气污染，做到绿色出行，我们可以选择骑自行车、步行、乘坐公共汽车，尽可能地不选择开私家汽车。
13．（2024六下·曲江期末）属于“绿色建筑”的项目是 (　　)。
①充分利用可再生资源 ②充分利用太阳能资源 ③占据有利地形 ④利用风能发电
A．①②③ B．①②④ C．①②③④
【答案】C
【知识点】绿色建筑
【解析】【分析】在建筑生命周期（指由建材生产到建筑物规划设计、施工、使用、管理及拆除之一系列过程中）消耗最少地球资源，使用最少能源及制造最少废弃物之建筑。属于“绿色建筑”的项目是充分利用可再生资源；充分利用太阳能资源；占据有利地形；利用风能发电。
14．（2024六下·曲江期末）能耗标识中 (　　)级代表能耗最低。
A．1 B．2 C．3
【答案】A
【知识点】节约能源
【解析】【分析】能耗标识是一种用于指导消费者选择节能产品的标识系统， 它通过不同的等级来区分产品的能源效率。 在中国， 能效标识将能效分为1、 2、 3、 4、 5共5个等级， 等级1表示产品达到国际先进水平， 最节电， 即耗能最低。
15．（2024六下·曲江期末）太阳的热量是通过 (　　)的方式传到地球上的。
A．热传导 B．热辐射 C．热对流
【答案】B
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】 热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式，比如太阳散发的热量是通过热辐射方式传到地球上的。
16．（2024六下·曲江期末）如图是简易水质净化器示意图，水质净化器中的石子、细沙、纱布、棉花的主要作用是（　　）。
A．消毒 B．过滤 C．沉淀
【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【分析】 石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质。所以是过滤作用。故选B。
17．（2024六下·曲江期末）下列事例中，属于动能转化为势能的是 (　　)。
A．从空中下降的跳伞运动员
B．骑自行车冲上斜坡
C．跳高运动员离地腾空上升
【答案】C
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】A.从空中下降的跳伞运动员，错误；属于势能转化为动能；
B.骑自行车冲上斜坡，错误；属于动能转化为机械能；
C.跳高运动员离地腾空上升，正确。
18．（2024六下·曲江期末）石油和天然气的形成来源于 (　　)。
A．未被细菌分解的植物或动物的遗骸
B．被泥沙覆盖的植物
C．被细菌分解的植物或动物的遗骸
【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源；化石燃料
【解析】【分析】煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。煤是古代植物遗体经成作用后转变成的固体可燃矿产。古代植物遗体渐渐被泥沙掩埋，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢变成了煤。石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。
19．（2024六下·曲江期末）属于保护生态平衡的举措是 (　　)。
A．乱喷洒农药 B．过度放牧 C．大量捕捞 D．桑基鱼塘
【答案】D
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。桑基鱼塘属于保护生态平衡的做法；乱喷洒农药、过度放牧、大量捕捞属于破坏生态平衡的做法。
20．（2024六下·曲江期末）”螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析．正确的是（　　）。
A．螳螂→蝉→黄雀
B．树→蝉→螳螂→黄雀
C．黄雀→螳螂→蝉
【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。”螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析．食物链是树→蝉→螳螂→黄雀。
21．（2024六下·曲江期末）下列哪种变异是可遗传的变异 (　　)
A．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状
B．高茎豌豆开花结果播种长出矮茎豌豆
C．用眼不当造成近视
【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异。另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异。如：用眼不当造成近视、暴饮暴食造成肥胖、有人因车祸而失明。高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆是基因改变引起的变异，属于可遗传变异。B符合题意。
22．（2024六下·曲江期末）我国南极科考队员发现，南极地区部分海冰融化，导致企鹅的栖息地正在减少，科学家认为这是由于 (　　)这一全球性环境问题造成的。
A．大气污染 B．荒漠化 C．全球气候变暖
【答案】C
【知识点】保护环境；空气污染
【解析】【分析】全球气候变暖是一种和自然有关的现象。由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。我国南极科考队员发现，南极地区部分海冰融化，导致企鹅的栖息地正在减少，科学家认为这是由于全球气候变暖这一全球性环境问题造成的。
23．（2024六下·曲江期末）农闲季节，人们总要把镐、锄头存放起来，下面几种方法中 (　　)最好。
A．把农具擦干净，涂上油，挂在室内
B．把农具埋在土中
C．把农具擦干净，放在地窖中
【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【分析】生锈的原因主要是铁或者其他金属长期暴露在空气中，发生了复杂的化学变化导致的，简单的说，被空气氧化了，生成了铁锈这种新的化学物质，给人们的生产生活带来不便。防锈的办法主要是根据生锈的机理，阻断铁与空气等外部环境的接触从而避免化学反应的发生，因此就尤不会生锈了，如把农具擦干净，涂上油，挂在室内，A符合题意。
24．（2024六下·曲江期末）为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如图是利用 (　　)发电。
A．太阳能 B．风能 C．地热能
【答案】C
【知识点】新能源
【解析】【分析】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。分析图片可知，是利用风能发电。
25．（2024六下·曲江期末）抛向空中的羽毛，下降时的运动轨迹是 (　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】直线运动；曲线运动
【解析】【分析】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。抛向空中的羽毛，下降时的运动轨迹是曲线。
二、判断题。
26．（2024六下·曲江期末）某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。 (　　)
【答案】错误
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。
27．（2024六下·曲江期末）两个一样的烧杯，装上温度一样的热水，水越多降温的速度越慢。 (　　)
【答案】正确
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】一样的烧杯，散热面积一样；一样温度的热水，水越多总热量越大，在散热面积一定的情况下，降温速度越慢。
28．（2024六下·曲江期末）海洋中有丰富的资源，所以我们不用为资源短缺发愁。（　　）
【答案】错误
【解析】【解答】海洋中有丰富的资源，但是如何有效的利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。
【分析】本题考查海洋资源的使用。
29．（2024六下·曲江期末）毁林开荒可以多打粮食，是造福子孙的好事。 (　　)
【答案】错误
【知识点】保护环境
【解析】【分析】保护资源符合可持续发展的要求，可持续发展就是，既符合当代人类的需求，又不致损害后代人满足其需求能力的发展。毁林开荒，破坏生态平衡，影响经济社会的可持续发展，是危害子孙的事。
30．（2024六下·曲江期末）大量施用化肥可以迅速提高土壤肥力，改善土壤结构。 (　　)
【答案】错误
【知识点】土壤的成分、状态；土壤的作用
【解析】【分析】农民长期大量使用化肥，会造成田地土壤板结，从而影响农作物的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响根的呼吸。应提倡对农作物多施用经无害化处理的农家肥，增加土壤有机质含量，不但可以提高土壤肥力，而且能够提高土壤的透气性。
31．（2024六下·曲江期末）火箭从地球表面向上飞起时，不受地球的引力。 (　　)
【答案】错误
【知识点】重力；反冲力
【解析】【分析】在空中飞行的飞机、小鸟等，这并不是因为它不受地球引力的作用。火箭从地球表面向上飞起时，会受到地球重力的作用。
32．（2024六下·曲江期末）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”其中“飞流”具有势能。 (　　)
【答案】正确
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】势能是储存于一个系统内的能量，也可以释放或者转化为其他形式的能量。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白浪漫主义风格，其中“飞流”具有有势能。
33．（2024六下·曲江期末）寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙等动物不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬。 (　　)
【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的要求。环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够生存。寒冷的冬季，熊、蝙蝠、刺猬、青蛙等动物不吃也不喝，以冬眠的方式度过寒冬，是为了减少身体消耗，帮助其顺利过冬。
34．（2024六下·曲江期末）爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传。 (　　)
【答案】错误
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，这就是生物表现出来的遗传的现象。爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是游泳后天学到的技能，不是遗传。
35．（2024六下·曲江期末）划一根火柴点燃酒精灯，火柴、酒精中的化学能转化成光能和热能。（　　）
【答案】正确
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。划一根火柴点燃酒精灯，火柴、酒精中的化学能转化成光能和热能。题干正确。
三、实验探究题。
36．（2024六下·曲江期末）小科小组，通过制作生态瓶，对生态瓶中的生物生存情况开展科学研究。
找一个大油桶， 清洗干净后剪掉上面一部分。 在桶底装入一层淘洗干净的沙， 再装入大半桶____①____。 在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。 植物存活后， 再放入②____。
（1）根据以上方框中对应的横线①上内容，选择____。
A．自来水 B．池塘里的水 C．纯净水
（2）根据以上方框中对应的横线②上内容，选择____。
A．大量的小鱼、小虾、田螺 B．少量的小鱼、小虾、田螺
（3）以上生态瓶中的水草和浮萍能为小鱼、小虾、田螺的生存提供____。
A．食物和二氧化碳 B．食物和氧气
C．养料和二氧化碳 D．水和氧气
（4）想减少小鱼浮出水面的次数，你认为最有效措施是____。
A．倒掉适量的水 B．增加适量的小鱼
C．减少适量的水草 D．增加适量的水草
【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）D
【知识点】食物链、食物网；制作生态瓶；维护生态平衡
【解析】【分析】（1）要制作生态瓶，需要用池塘里的水。池塘里的水有微生物，可以为小鱼、小虾等提供食物。自来水里有消毒剂，不利于生物的生存，故选B。
（2）等植物存活后再放入少量的小鱼、小虾、田螺，利于它们的生存。
（3）生态瓶中的水草和浮萍既可以给小鱼、小虾、田螺提供食物，还可以通过光合作用产出氧气。故选B。
（4）要想减少小鱼浮出水面的次数，那就得保证水下有足够的氧气，增加适量的水草可以为小鱼提供更多的氧气，从而减少其浮出水面的次数。故选D。
37．（2024六下·曲江期末）某科学小组为了研究电磁铁磁力的大小与什么因素有关，做了如下实验：
将现有线圈匝数为10和20的电磁铁，先后接入同一个电路中，重复实验后，数据记录如下表。
线圈匝数 (匝) 10 20
实验组 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
串联电池的节数 (节) 1 2 3 1 2 3
吸引回形针的数量 (枚) 2 5 8 4 10 16
（1）在实验中，该小组同学是通过观察　 　的多少来判断电磁铁磁力的大小的。
（2）对比实验①②③改变的条件是　 　，通过分析实验数据我们得出的结论是：线圈匝数不变时，　 　。
（3）通过对比实验①和④、②和⑤、③和⑥，我们发现：电池节数相同时，　 　越多，电磁铁的磁力越大。
（4）在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将一部分电能转换为　 　能。
【答案】（1）吸引回形针的数量
（2）电池节数；电池节数越多，电磁铁磁性越强。
（3）线圈圈数
（4）热
【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性；能量的转化
【解析】【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
（1）分析实验过程可知，在该实验中，该组同学是通过观察吸引回形针的数量的多少来判断电磁铁磁
力大小的。
（2）根据对比实验的基本要求，变量只能有一个，其他条件完全相同。在每一次的对比实验中，保持电池节数因素不变，改变的因素是电池节数，通过分析实验数据可以看出，电池节数，吸引的回形针数量越多，说明电磁铁的磁力越强。
（3）通过三次的对比实验可以看出，当线圈匝数都是10匝或15匝时，串联的电池节数越多，吸引的回形针数量越多，说明电磁铁的磁力越强。
（4）不同的能量形式之间可以相互转化，电能可以转化成光能、热能、动能、磁能等其他多种能量形
式。在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时，电池将一部分电能转换为热能。
四、综合应用题。
38．（2024六下·曲江期末）下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。
（1）图中共有　 　条食物链，这个生态系统中的食物从　 　开始，到　 　终止。
（2）该生态系统中，草是　 　，蝗虫、青蛙是　 　。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的　 　。(选填“生产者”、 “消费者”、 “分解者”)
【答案】（1）5；草；蛇
（2）生产者；消费者；分解者
【知识点】生物多样性；食物链、食物网
【解析】【分析】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（1）生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物
终止。图中共有5条食物链，分别是草→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇；草→蝗虫→食虫鸟→蛇；草→蝗虫→青蛙→蛇；草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇；草→老鼠→蛇。
（2）食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。该生态系统中，草是生产者，蝗虫、青蛙是消费者。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的分解者。
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