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大象版六年级上册科学2.4《自然界中的水循环》同步作业
一、选择题
1．对于水循环，下面说法不正确的是（ ）。
A．冰雪也可以直接变成水蒸气。
B．水循环使全球各地的降水量保持不变。
C．水循环产生了多变的天气现象。
2．下列（ ）词语描述的现象不是降水。
A．冰冻三尺 B．倾盆大雨 C．大雪纷飞
3．下列水的循环排序正确的是（ ）。
A．地表水→云或雾→降水→地表水
B．降水→云或雾→地表水→降水
C．地表水→降水→云或雾→地表水
4．“千里冰封，万里雪飘"这种景象中的“冰”、“雪”的形成原因分别是（ ） 。
A．水遇冷凝固；云层中的水滴直接落下后在地表附近凝固
B．水遇冷凝固；云层中的冰晶在下落时没有融化
C．水蒸气遇冷凝结；云层中的冰晶下落时融化，在地表附近凝固
5．下列现象中，不属于水的凝结现象的是（ ）。
A．揭开煮饭时的锅盖时有一阵白烟。
B．爷爷吸烟时总能吐出一阵阵白烟。
C．冬天时嘴里经常能哈出白气。
6．云、雾、霜、雨、露等不同的天气现象，是由于（ ）在不同环境温度条件下形成的。
A．气体 B．水 C．小冰晶
7．自然界中水循环的根本动力来自（ ）。
A．地球自转 B．太阳 C．人类活动
8．冬季在松花江地区，大量的水蒸发到空气中，遇到极冷的树枝形成“玉树银花”的奇妙景观。雾凇形成的条件之一是（ ）。
A．水温很低 B．空气中的水蒸气含量较高 C．气温较高
二、填空题
9．地球上的水在陆地、 及 之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、 、 、 等多变的天气现象。
10．地球上最大的贮水处为 ，它的贮水量约是地球总水量的97%。
11． 是影响水的蒸发沸腾和结冰的主要因素。
12．如下图，将一个热玻璃片和一个冷玻璃片同时盖在两个盛有温水的水杯上。一段时间后， （填“冷”或“热”）玻璃片下表面有水珠生成。与这个实验原理相同的自然现象是 （填“霜”或“露”）的形成。
三、判断题
13．影响水的蒸发、沸腾和结冰的主要因素是风。( )
14．乌云密布预示着将要下雨。 ( )
15．雨雪属于地表上的水。( )
16．各种天气现象与地球上水循环有关。( )
17．云可以把海洋的水运到陆地。( )
18．生活中，形成云的水蒸气全部来自海洋、湖泊以及河流中的水。( )
四、简答题
19．水循环的过程中水的状态有没有变化，对环境产生了什么样的影响。
20．请分别写出生活中水的蒸发和凝结现象。（两种现象各写两个）
五、实验题
21．奇奇对“水循环”的过程非常感兴趣，亲历了实验探究。下图是他用盐水代替海水模拟“雨的形成”的实验示意图。
（1）小盘子上放冰块的目的是( )；
（2）在实验过程中，能看到的盘子底部( )；
（3）奇奇联想到海水晒盐，突然产生一个疑问：海水蒸发产生的雨水是咸的吗？请写出你的观点，并说出理由。
我认为海水蒸发产生的雨水( )（是/不是）咸的，因为( )。
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参考答案：
1．B
【详解】A.冰雪也可以直接变成水蒸气，说法正确。
B.水循环使全球各地的降水量保持不变，说法错误。水循环促进了地球上各种水体的更新，维持了全球的动态平衡，但不能使全球各地的降水量保持不变。
C.水循环产生了多变的天气现象，说法正确。
2．A
【详解】降水是大气中落到地面的固体或液体形式的水。降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除雨和雪外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等。分析选项可知，倾盆大雨、大雪纷飞描述的现象是降水；冰冻三尺描述的是气温低，不是降水。
3．A
【详解】水循环是指大自然的水通过蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等环节，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中进行连续运动的过程，水的循环排序正确的是：地表水→云或雾→降水→地表水。可见A符合题意。
4．B
【详解】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。云中的小冰晶，长大到一定的程度后，降落到高山、地面，这就是雪。“千里冰封，万里雪飘"这种景象中的“冰”、“雪”的形成原因分别是水遇冷凝固；云层中的冰晶在下落时没有融化。
5．B
【详解】揭开煮饭时的锅盖时有一阵白烟，这是水蒸气凝结成了小水珠，A正确；冬天时嘴里经常能哈出白气，是水蒸气凝结成了小水珠，C正确；爷爷吸烟时总能吐出一阵阵白烟，这是吸烟产生的烟雾，不是凝结现象，B错误。
6．B
【详解】水能够在固态、液态和气态之间转化，温度是影响水的三态变化的主要原因，云、雾、雨、露是水蒸气遇冷凝结形成的，是水的液态形式；霜是水蒸气遇冷凝华形成的，是水的固态形式，它们都是由于水在不同环境温度条件下形成的。
7．B
【详解】水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的，而这三态的转换需要能量，地球上上的能量主要来自于太阳辐射，也就是来自太阳光能。水循环的根本动力就是来自太阳辐射。故B正确。
8．B
【详解】大量的水蒸发到空气中，遇到冷的树枝形成雾凇，在雾凇形成的过程中，水的变化是由气态变成固态。所以雾凇形成的条件之一是空气中的水蒸气含量较高。
9． 海洋 大气 雾 雨 雪
【详解】在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中。海洋中和陆地上的水受热蒸发成大气水，大气水遇冷又凝结为雨雪降落到地面或海洋。正是由于地球上永不停息地进行这种大规模的水循环，地球表面才会发生沧桑巨变，万物才会生机盎然。地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。
10．海洋
【详解】地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等。地球上最大的贮水处为海洋，它的贮水量约是地球总水量的97%。
11．温度
【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，温度是影响水的蒸发沸腾和结冰的主要因素。
12． 冷 露
【详解】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。如图，将一个热玻璃片和一个冷玻璃片同时盖在两个盛有温水的水杯上。一段时间后，冷玻璃片下表面有水珠生成，热玻璃片下表面没有水珠生成，实验说明水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面物体上形成小冰晶，这就是霜。与这个实验原理相同的自然现象是露。
13．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。所以影响水的蒸发、沸腾和结冰的主要因素是温度。
14．√
【详解】乌云指天空中黑颜色的云，是因为层状云或积雨云的云层太厚，太阳的光线很难透射过来所形成的颜色。它的特点是云层很厚、高度较低。乌云密布预示着将要下雨，是下雨的明显前兆。
15．×
【详解】当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会不断增大，大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨；如果低空气温低于0℃以下，降落的是雪。雨雪属于大气中的水。
16．√
【详解】在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。地球上的水循环产生了各种天气现象。
17．√
【详解】在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。云可以把海洋的水运到陆地。
18．×
【详解】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。云是水蒸气遇冷凝结而成的小水滴（或小冰晶）漂浮在高空。大气中的水蒸气主要来自海洋水的蒸发，除此之外还有湖泊水的蒸发、江河水的蒸发以及植物的蒸腾作用。
19．水循环使陆地上的淡水资源得到不断补充更新；改变了地表形态；水循环不断进行着能量的输送和转换。
【详解】地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上人类能够直接利用的淡水资源主要来自于河流和淡水湖泊。降水是地球表面和地下所有淡水的来源，水循环更新了地球上的可用淡水资源并不断的改变地表的形态。水循环不断进行着能量的输送和转换。假如地球上的水停止了循环，将不会再有露、霜、雾、云、雨、雪、雹等多样的天气现象，人类和动植物将失去赖以生存的淡水资源，无法生存。
20．凝结：冬天进到温暖的室内，眼镜片上会有一层水珠（雾）
冷天的窗室内户上会出现水珠或霜等
从冰箱拿出来的冷饮瓶，过一会儿外壁会出现水珠
蒸发：生菜放久了会变萎缩（面包放久了会变干）
出汗后等一会儿感觉皮肤凉
湿毛巾、湿衣服晾干了等
【详解】水在自然界中有液态、气态和固态三种状态，不同状态之间可以相互转化。在常温下，水会慢慢变成水蒸气蒸发到空中，这种现象叫蒸发。地面上的水洼慢慢消失了，湿衣服变干了，都是蒸发现象；水蒸气遇冷变成水的现象叫做凝结，冬天室内玻璃窗上的水珠、草叶上的露珠都是凝结现象。
21． 降低温度，使水蒸气凝结成小水滴 有小水珠出现 不是 因为海水受热分离，水会被蒸发，盐会结晶析出
【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，水的三态变化过程一定伴随着热量传递。水从液态蒸发变成态的水蒸气，是一个吸热过程；水蒸受冷也凝结成液态的水，是一个放热过程。
【详解】（1）实验中，将冰块放在小盘子上起的作用是制造低温环境，让水蒸气遇到冰冷的盘子更容易凝结成小水滴，有利于增加实验效果。
（2）在以上模拟降雨实验中，我们能观察到的实验现象是:小盘子底部出现了小水珠，过一会儿就会越聚越多、越聚越大，直至最后滴落下来，形成“降雨”。
（3）海水里含有钠等咸味的元素，所以海水是咸的，但海水蒸发产生的雨不是咸的。因为海水受热分离，水会被蒸发，盐会结晶析出。
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