第6章 跨学科实践活动5 调查日常生活中金属废弃物的种类及回收利用 导学案(无答案)-2024-2025学年九年级化学沪教版上册

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第6章 跨学科实践活动5 调查日常生活中金属废弃物的种类及回收利用 导学案(无答案)-2024-2025学年九年级化学沪教版上册

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第 6 章 金属资源综合利用 跨学科实践活动 5 调查日常生活中金属废弃物的种类及回收利用 导学案
一、自主预科填空
日常生活中常见的金属废弃物有________、________、________等。
金属废弃物回收利用的意义有________、________、________。
二、知识清单
金属废弃物的种类
废旧金属制品:________。
工业金属废料:________。
电子废弃物中的金属:________。
金属废弃物的回收方法
手工分拣:________。
机械分选:________。
化学方法:________。
金属废弃物回收利用的流程
收集:________。
运输:________。
处理:________。
再利用:________。
三、要点讲解
金属废弃物的种类
废旧金属制品:如废旧铁锅、易拉罐、废旧电线等,这些通常来自家庭和商业场所。
工业金属废料:包括生产过程中产生的边角料、报废的机器零件等,此类废料往往含有较高纯度的金属。
电子废弃物中的金属:例如废旧手机、电脑中的电路板含有金、银、铜等多种金属。
常考易错点:对不同来源的金属废弃物分类不清,容易遗漏某些常见的种类;不能准确判断某些物品是否属于金属废弃物。
金属废弃物的回收方法
手工分拣:通过人工对金属废弃物进行初步分类,适用于废弃物种类较简单的情况。
机械分选:利用磁力、重力、风力等物理方法对金属废弃物进行分离,效率较高。
化学方法:对于一些难以通过物理方法分离的金属,可采用化学溶解、电解等方法进行回收。
常考易错点:不清楚各种回收方法的适用范围和优缺点;在实际应用中不能根据废弃物的特点选择合适的回收方法。
金属废弃物回收利用的流程
收集:通过定点收集、上门回收等方式将分散的金属废弃物集中起来。
运输:选择合适的运输工具,确保废弃物在运输过程中不泄漏、不造成环境污染。
处理:包括破碎、分选、熔炼等工序,将金属废弃物转化为可再利用的原材料。
再利用:将处理后的金属材料用于制造新的产品。
常考易错点:对回收利用流程中的各个环节理解不深入,导致顺序混乱;忽略了流程中环保和安全方面的要求。
四、例题赏析
下列属于电子废弃物中含有的金属是( )
A. 铁 B. 铝 C. 金 D. 锌
答案:C
解析:电子废弃物中的电路板等部件通常含有金等贵金属,C 选项正确;铁、铝、锌在电子废弃物中也可能存在,但相对来说不如金具有特殊性,A、B、D 选项不符合题意。
对于大量的废旧金属制品,较为高效的回收方法是( )
A. 手工分拣 B. 机械分选 C. 化学方法 D. 直接丢弃
答案:B
解析:手工分拣适用于少量且种类简单的废弃物,A 选项不符合;化学方法一般用于特定金属的分离,操作相对复杂,C 选项不符合;直接丢弃不符合资源回收利用的原则,D 选项错误;机械分选对于大量的废旧金属制品能够高效地进行分类和分离,B 选项正确。
五、考点集训
以下不属于工业金属废料的是( )
A. 建筑施工中剩余的钢筋 B. 报废的汽车发动机
C. 废旧易拉罐 D. 生产线上的金属边角料
金属废弃物回收利用过程中,在运输环节需要注意的是( )
A. 降低运输成本 B. 提高运输速度
C. 防止泄漏和污染 D. 增加运输量
为了提高金属废弃物回收的效率和纯度,通常会采用多种方法相结合,以下组合合理的是( )
A. 手工分拣 + 化学方法 B. 机械分选 + 手工分拣
C. 化学方法 + 直接熔炼 D. 手工分拣 + 直接熔炼
某社区计划开展金属废弃物回收活动,在制定方案时,以下哪个环节最为关键( )
A. 确定回收的种类 B. 选择回收的地点
C. 安排回收的人员 D. 制定宣传推广策略

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