资源简介 二方连续花纹样一、教学目标:1、理解二方连续的概念、特征、用途。以大自然花卉为设计元素,以剪纸方式掌握二方连续的构成及设计的方法。2、通过学生创作剪纸作品,培养学生的动手能力。并运用纹样去装饰物品,美化生活。二、学情分析:对于初中生来说,创造一个复杂花纹样造型是有一定难度,本课我主要让学生以用心形、梯形、月牙形等平时学生相对熟悉简单图形进行花纹样设计,并以剪纸形式教学生制作成二方连续花纹样,通过剪出二方连续花纹样直接装饰物品,让学生通过剪、贴有一定趣味性,从而达到从欣赏到设计应用的层面。三、教学重点:二方连续花纹样设计的方法及剪纸的步骤,并运用纹样去装饰物品。四、教学难点:二方连续花纹样设计及运用不同排列方法去装饰物品。五、学生学具准备:1、小剪刀、2、彩色纸、3、笔、4、双面胶六、教具准备:1、二方连续花纹样课件2、装饰物品:衣服、 裤子、笔筒、手提袋、鼓、相册3、小剪刀、彩色纸、双面胶、小剪刀、笔七、教学过程:(一)、导入新课:请同学们观察这些图案有什么特点?(提问学生)教师小结:是一个单位纹样重复连续排列,带状形,叫做二方连续纹样。这也是我们今天要学的二方连续花纹样。引出课题:二方连续花纹样(二)、讲授新课:1、学生了解二方连续纹样概念: (是用一个或几个装饰元素所组成的单位纹样,向上下或左右重复连续排列而成的带状形纹样)2、学生欣赏二方连续剪纸作品,加深理解。3、请同学们区分下图中哪些是二方连续纹样:(图一:单独纹样)、(图二:四方连续纹样)、(图三:单独纹样)、(图四:二方连续纹样)、(图五:二方连续纹样)4、让学生欣赏了解二方连续花图案在生活中的应用。(教师小结:二方连续花纹装饰的物品会更美)5、本课以花为题材设计二方连续纹样,以剪纸形式来制作:(1)展示各种生活中的花让学生欣赏。(2)引导学生用简化法,将花瓣、叶子用心形、梯形、月牙形等对称设计。(3)教师示范二方连续花瓣剪纸步骤:A、折:连续对折B、画:用铅笔设计,画出花图案一半C、剪:剪铅笔画出花轮廓线D、展开,完成作品(4)思考一下:加上叶子如何画、剪(学生练习:折——画——剪)(5)思考一下:如何把二方连续花纹装饰到物品上?(叫位学生上台装饰一件衣服,教师点评,引出二方连续纹样不同排列方法)(6)学习二方连续纹样不同排列方法:横式、竖式、颠倒式、波浪式、相对式教师小结:经过直立、颠倒、相对、波浪式等排列方法都能变出漂亮二方连续来装饰物品。6、想一想:(1)、做一做:以你喜欢的花卉为题材,设计4一5个单位的二方连续纹样来装饰物品(小组分工合作完成)一组∶衣服 二组∶ 裤子 三组∶笔筒 四组∶手提袋五组∶鼓 六组∶相册(2)、比一比∶看哪组的同学纹样设计独特,物品装饰最美。7、评价活动∶每小组将作品贴在黑板上,让学生自评互评、展示交流,教师小结。评价要求:A、纹样装饰效果B、做工精细C、色彩搭配是否和谐D、是否系二方连续纹样装饰8、教师小结:(1)、二方连续纹样特点、概念(2)、二方连续剪纸制作步骤(3)、通过二方连续纹样不同排列方法去装饰物品同学们,通过本节课的学习,可以对生活中的自然形象进行整理加工、变化使它更加完善,更加适合实际应用从而提高审美能力。9、课后拓展∶每个同学尝试用动物及人物 设计1—2个二方连续纹样。 展开更多...... 收起↑ 资源预览