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(共25张PPT)
我与社会
我与社会
—2024-2025部编版八年级上册—
第一单元 走进社会生活
政治认同：通过学习在理解了个人离不开社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会生活中要严格要求自己。
道德修养: 正确理解自己与社会的关系，积极融入社会。
健全人格：坚持自己是社会一员的正确价值观念 ，明确自己的身份是在社会关系中形成。
责任意识：积极主动地参与社会到生活之中，承担自己的社会责任。
核心素养目标
01 社会生活绚丽多彩的表现？
02 我们通过哪些方式感受社会生活？
03 感受社会生活的意义？
04 个人与社会的关系？
05 社会关系的主要类型？
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要求：阅读教材P2-6，在课本上标记问题要点。（3分钟）
感受社会生活
我们的社会生活绚丽多彩
01
参观博物馆，丰富的展品令人震撼
走进农村，我们看到农民在田间劳作
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作
观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
小单在暑假时参加了社会实践课，了解社会。
下面是小单拍摄的三组照片，请你观察图片并分析，该实践活动是否属于社会生活，并总结社会生活的表现。
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1、社会生活绚丽多彩的表现？
走进农村，看到农民在田间辛勤劳作
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪
·······
继续思考：我们还可以通过哪些方式感受社会生活？
与朋友相约
读书
旅游
参加社会实践
收看新闻
劳动
2、了解社会生活的方式有哪些？
社会生活绚丽多彩
A
参与社会实践活动
B
进行社会调查
C
阅读报纸、收看电视
D
上网查询、旅游
晒晒我的快乐暑假
同学们，在暑假，我们有了更广阔的社会生活，与社会有了更深的交融。现在，请你也与大家分享一下你的快乐暑假，比如做了些什么？看到些啥？哪些事情让你印象深刻？等等。并与同学讨论分析，我们感受社会生活有何意义。
3、参与社会生活的意义？
①人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系。随着我们的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
社会
交往
社会
关系
社会
经验
形 成
积 累
增 长
本领才干
我们都是
社会的一员
个人与社会的关系
02
我们都是社会中的一员
【名言赏析】
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”
——鲁迅
人是政治的存在者，必须要过共同的生活。
——亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
——马克思
思考： 阅读三句名言，说说人与社会有什么样的关系？
我们都是社会中的一员
什么是社会？
人在生产生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
①个人是社会的有机组成部分
学校
家庭
公交
餐馆
图书馆
博物馆
医院
交流与思考：
不同的社会生活中，你扮演着不同的身份。在上述地点，你有哪些身份？
同一个人，身份不同
交流与思考：
同一个人，为什么身份不同？
同一个人，身份不同
学校
学生
家庭
女儿
公交
乘客
餐馆
食客
图书馆
读者
博物馆
游客
医院
病人
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。
01
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
02
4、个人与社会的关系？
血缘关系
以血统或生理联系为基础而形成的社会关血缘关系系,如家庭、家族成员之间的关系等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,以人们广泛的。如同乡、邻居等。
知识理解
相关链接：几种主要的社会关系
血缘关系
弟弟/妹妹
妈妈
邻居
售货员
同学
老师
血缘关系
地缘关系
业缘关系
业缘关系
业缘关系
活学活用，明辨关系
课堂小结
我与社会
感受社会生活
感受社会生活的方式
参与社会生活的意义
个人与社会的关系
几种主要的社会关系
社会中的一员
随堂练习
1.马克思说一“人的本质井不是单个人所的抽物,实际上,它是一切社会关系的总和。下列理解不正确的是( )
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张大网”上的个结点
D.个人可以脱离社会而生存和发展
D
随堂练习
2.下列诗句中与积极参与社会生活不符的是（ ）
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.读万卷书,行万里路
C.两耳不间窗外事,一心只读圣贤书
D.不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚
C
随堂练习
3.下列对应正确的是（ ）
①他是我的同学——业缘关系
②他是我的邻居小李——地缘关系
③他是我爸爸的同事——地缘关系
④她是我的表姐——业缘关系
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
A
随堂练习
4．暑假期间，从小就居住在城里的小王回到老家体验农村生活。在亲戚家里借宿和劳动过程中，小王对诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的描述有了更为深刻的体验，同时也学到了许多农业种植、养殖的技能，暑期生活收获颇多。可见（ ）
①亲身参加实践是获得知识的唯一途径
②书本知识是否正确需要通过实践的检验
③在实践中可以丰富人生经历和完善自我
④实践可以提高我们认识和改造世界的能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
随堂练习
5.从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（ ）
①我们属于人类社会的一员; ②我们的成长离不开各种群体;
③我们学生只属于班级群体; ④我们属于多种群体
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
C
感谢观看与聆听
—2024-2025部编版八年级上册—

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