资源简介

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新知导入
2024年6月30日，受降雨影响，洞庭湖达到警戒水位，形成“洞庭湖2024年第1号洪水” ，南方多地等地出现极端强降雨。
中央气象台发布暴雨红色预警，多地多部门迅速行动，全面开展防汛排涝、抢险救援工作，坚决确保人民群众生命安全。
思考:你从“守护者”的身上看到了什么？
在灾难面前，团结的中国人民齐心聚力，共克时艰。“一方有难，八方支援”，彰显了伟大的民族精神。今天这节课就来学习第五课第二节《凝聚价值追求》
洪灾中的守护者
（部编版）九年级
上
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
5.2　凝聚价值追求
1.政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。
2.道德修养：培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力。
3.责任意识：理解民族精神作用、内容、品格、丰富和发展，知道社会主义核心价值观重要性、内容及怎样培育社会主义核心价值观。
教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。
教学难点：传承和弘扬民族精神。
核心素养目标：
一、高扬民族精神
1.中华民族精神的内涵？
2.爱国主义的重要性和本质是什么？
3.为什么要弘扬中华民族精神？
4.怎样传承和弘扬民族精神？
二、构筑中国价值
5.社会主义核心价值观的内涵是什么？
6.为什么要培育和践行社会主义核心价值观
7.如何培育和践行社会主义核心价值观？
自学导航：
活动一：
一、高扬民族精神
运用经验
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
思考：你认为中国的脊梁是什么？请列举体现中国脊梁的人物或故事？
①中国脊梁就是体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益不惜贡献自己一切利益的人们。
②例如：林则徐虎门销烟，狼牙山五壮士英勇就义。
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民族精神——“中国的脊梁”
为保卫祖国安全，守卫在祖国边疆的解放军战士，是民族的脊梁；
为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员，是民族的脊梁；
为了祖国的教育事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁；
默默坚守自己的岗位，踏实工作的工人，是民族的脊梁；
千千万万日出而作、日落而息的农民大众，是民族的脊梁。
“这些品质”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。
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1．中华民族精神的内涵？
在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱好和平
自强不息
勤劳勇敢
团结统一
爱国主义
并肩作战；万众一心；众志成城；同心同德；人心齐,泰山移
“民生在勤，勤则不匮”；“见义不为，无勇也”；“勇者不惧”
“和为贵”；“化干戈为玉帛”；“与人为善”；“和气生财”
“天行健，君子以自强不息”；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
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2.爱国主义的重要性和本质是什么？
（1）爱国主义的重要性：
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中、去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
（2）爱国主义的本质：
坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一
岳母刺字
（3）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
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新民主主义革命时期
（1919年—1949年）
井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、 延安精神、遵义会议精神、红岩精神…
社会主义革命和建设时期
（1949年—1978年）
抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、雷锋精神…
改革开放时期
（1978年以来）
特区精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神、、抗震救灾精神、…
探月精神、北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥会精神…
中国特色社会主义新时代
（2012年十八大以来）
民族精神的“不变”与“变”？
——“不变”的是中华民族精神的基本内涵。
——“变”的是民族精神随时代变化而不断丰富发展。
建党精神是中国共产党的精神之源
近百年来，中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢？
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中国人民具有什么样的精神特点？（民族精神新内涵）
创造精神（敢为人先）
奋斗精神（自强不息）
团结精神（同舟共济）
梦想精神（志存高远）
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
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3．为什么要弘扬中华民族精神？
①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上民族精神。
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打自垮。
——杨叔子
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4.怎样传承和弘扬民族精神
①对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身面出、舍生忘死前仆后继；
②对他人：在他人生命、财产遇到危险的时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献；
③对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
传承与弘扬民族精神的表现
活动二：
二、构筑中国价值
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《百年奋斗为人民》：社会主义核心价值观
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“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？
人生观
世界观
价值观
如何对待自己的生活
如何看待与分析事物
判断是非曲直和决定行为取向
价值观是文化最深层的内核
思考：我们每个人的价值观是一样的吗？
许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
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向雷锋学习60周年
2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中国人的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。
思考：雷锋身上体现了社会主义核心价值观的哪些内容？
体现了社会主义核心价值观的爱国、敬业、诚信、友善。
我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。
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富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
国家层面
社会层面
个人层面
有利于实现中华民族伟大复兴
引领社会进步
促进人的全面发展
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
融为一体
价值要求
是当代中国人判断是非曲直的价值标准
5. 社会主义核心价值观的内涵是什么
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思考：社会主义核心价值观是如何形成的？
社会主义核心价值观
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情
形成价值共识
中华文化
有益成果
世界文明
根植于
吸收
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神
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6. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观
①是当代中国人评判是非曲直的价值标准，是当代中国精神的集中体现；（地位）
②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求；是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向；是实现中华民族伟大复兴的价值引领；（重要性）
③有利于促进人的全面发展，引领社会全面进步。（作用）
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青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。 ——习近平
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7.如何培育和践行社会主义核心价值观？
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
构筑中国价值，中国青少年当争先。
知识拓展
民族文化、民族精神、时代精神、核心价值观之间是怎样的关系？
民族文化
民族精神
时代精神
集中表现
植根于
基础和渊源
继承和发展
中华民族
根
魂
内 核
中国精神
社会主义核心价值观
集中 体现
核心：
爱国主义
核心：
改革创新
课堂小结
凝聚价值追求
高扬民族精神
构筑中国价值
民族精神的内涵
民族精神的重要性（为什么）
如何弘扬民族精神
社会主义核心价值观的内涵
社会主义核心价值观的重要性
弘扬社会主义核心价值观（如何做）
拓展提升
课堂练习
1、最美妈妈、最美教师、最美司机———一个个“最美普通人”的善行感动了无数国人。对先进人物的宣传，有利于（ ）
①弘扬社会主义核心价值观
②形成价值观的共识，汇聚社会发展的正能量
③促进社会主义精神文明建设
④杜绝影响社会风气的不良行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2.(2023福建上杭）2022年感动中国人物——航天人，他们九天探梦，探月逐梦，让五星红旗一次次闪耀太空，中国航天行稳致远。他们践行的社会主义核心价值观内涵有（ ）
A. 创新 梦想 B. 诚信 友善 C. 爱国 敬业 D.团结 拼搏
C
课堂练习
3.（2023.河北唐山九年级统考期末）
随着电视剧《觉醒年代》的热播，很多热血台词爆火。“求一可爱之国家而爱之，不宜因其国家之不足爱,遂致断念于国家而不爱”，以下与台词主题一致的是( )
①男儿何不带吴钩，收取关山五十州
②漠漠重云暗，萧萧密雨垂
③以国取天下，天下可毕
④捐躯赴国难，视死忽如归
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
C
课堂练习
4．2023年3月4日晚，感动中团2022年度获奖人物揭晓，他们是钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙样、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占烛。这些感动中国人物的事迹启示我们（ ）
①用行动践行社会主义核心价值观
②承担社会责任就能得到煤体的褒奖
③要有不言代价与回报的奉献精神
④服务和奉献社会是我们的法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
5．（2023·山东聊城·统考中考真题）《烈士公祭办法》自2023年5月1日起施行。该办法要求各级各类学校组织学生以适当方式参加烈士公祭，发挥公祭活动对青少年的教育作用。其作用在于（ ）
①要参与网上祭奠英烈活动 ②赓续红色血脉，根植红色基因
③弘扬社会主义核心价值观 ④牢记烈士功绩，传承民族精神
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
C
课堂练习
6. （2024年河南中考真题第11题） 2008年以来，河南连续十多年开展“中国好人榜”上榜人物推荐评议活动，共推选“中国好人”1202名，入选人数居全国前列。2013年起，河南启动“河南好人”选树活动，共推选出1415名“河南好人”，凡人善举、平民英雄大量涌现，推动全省上下营造起“崇尚好人、学习好人、关爱好人、争当好人”的浓厚氛围。这说明（ ）
①河南精神文明建设取得了显著成效
②中华民族精神具有与时俱进的品格
③普通人更易创造不平凡的社会价值
④河南大力弘扬社会主义核心价值观
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【详解】本题考查践行社会主义核心价值观。
①④：分析题文，河南连续多年开展“中国好人榜”上榜人物推荐评议活动和“河南好人”选树活动，大量好人涌现，营造了良好氛围，这说明河南精神文明建设取得了显著成效；河南大力弘扬社会主义核心价值观；故①④符合题意；
②：中华民族精神具有与时俱进的品格，材料中并未重点体现这一品格；故②不符合题意；
③：普通人并不一定更容易创造不平凡的社会价值；故③错误；
故本题选B。
课堂练习
7. （2024年河南中考真题第14题） “那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤……”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立下的诤诤誓言是（ ）
①强国有我，请您放心
②传承英烈精神，守护红色江山
③投笔从戎，保卫祖国
④反对霸权主义，主导全球治理
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【详解】本题考查弘扬民族精神。
①②：结合所学知识可知，在革命烈士墓碑前立下的铮铮誓言应该是；强国有我，请您放心，表达自己为强国贡献力量的决心，让烈士们放心；传承英烈精神，守护红色江山，承诺继承和发扬烈士的精神，保卫祖国的江山；故①②符合题意；
③：投笔从戎，保卫祖国，这一誓言对于大多数14岁的青少年来说是不现实的，中学生的主要任务是学习；故③错误；
④：反对霸权主义与题干的主旨无关；我国主张的是积极参与全球治理，而非主导；故④错误；故本题选A。
课堂练习
8. （2024年湖北中考真题第10题） 以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ）
A. 坚定理想信念，厚植爱国情怀 B. 不断与时俱进，共筑生命家园
C. 弘扬传统美德，提升道德品质 D. 关注民生问题，共享发展成果
【答案】A
【详解】本题考查弘扬民族精神。
A：分析题文，“以我之力追我所愿”体现了为实现自己的理想而努力；“初心不改奔流到海”表达了坚持初心追求目标的决心；“吾有所爱其名华夏”直接体现了爱国之情；“复兴之梦梦在不息”强调了为实现国家复兴的梦想不懈奋斗；因此，这些标题都侧重于展现坚定的理想信念和浓厚的爱国情怀；故A符合题意；
B：“不断与时俱进，共筑生命家园”主要强调的是跟随时代发展共建生命家园，与所给标题不符；故B不符合题意；
C：“弘扬传统美德，提升道德品质”重点在传统美德和道德品质方面，与这些标题的主旨不同；故C不符合题意；
D：“关注民生问题，共享发展成果”着重于民生和发展成果的共享，与所给标题的侧重点不一致；故D不符合题意；
故本题选A。
课堂练习
9. （2024年安徽中考真题第6题） 敢为天下先，爱拼才会赢。晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼，硬是“拼”出了一个“晋江经验”。《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求，不断创新和发展“晋江经验”。由此可见（ ）
①晋江人有舍己为人的精神
②晋江人有敢想敢拼的精神
③公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【详解】本题考查基本经济制度、民族精神。
②④：分析题文，材料中提到晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼“拼”出了“晋江经验”；从“多年打拼”可以看出，晋江人不畏艰难，勇往直前，充分展现了敢想敢拼的精神。他们没有安于现状，而是积极进取，努力开拓，这种精神是他们取得成功的关键因素；同时，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求不断创新和发展“晋江经验”。这一要求的提出，正是基于晋江民营经济所取得的显著成就。这也明确表明了非公有制经济在社会主义市场经济中的重要地位和作用；故②④符合题意；
①：舍己为人的精神在题干中未体现；故①不符合题意；
③：公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，题干主要强调的是晋江的民营经济，即非公有制经济，不是公有制经济；故③不符合题意；故本题选D。
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