资源简介

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1教学目标
教学目标：
知识与技能
1、巩固酸、碱、盐的有关知识；
2、掌握酸、碱、盐鉴别的一般方法。
过程与方法
1、通过合作讨论与实验，掌握物质鉴别的方法；通过不同方法的比较，掌握鉴别物质的一般技巧；
2、通过小组合作讨论与实验，学会与他人进行交流与合作。
情感态度与价值观
在实验活动中，培养学生勤于思考、严谨求实、大胆实践的科学态度和善于合作的精神。
2学情分析
进过九年级酸碱盐知识的系统学习，学生已经初步掌握有关酸碱盐的性质，但对于鉴别物质还没有进行专题的学习和方法的指导，鉴别方法也仅仅是碎片化，纸上谈兵的。因而，指导学生通过探究实验归纳掌握鉴别酸碱盐碱的方法，显得很有必要，且能较好的激发学生探究的兴趣，达到预期的教学目标。
3重点难点
酸碱盐之间的反应关系
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】学生活动
通过实验验证鉴别方案
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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