11.2学生实验:组装电路课件 (共30张PPT)2024-2025学年物理北师大版九年级全一册

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11.2学生实验:组装电路课件 (共30张PPT)2024-2025学年物理北师大版九年级全一册

资源简介

(共30张PPT)
2024年秋季
北师大版物理
九年级全册
第十一章 简单电路
第二节 学生实验:组装电路
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
串联电路和并联电路的特点
按电路图连接实物电路
生活中的串、并联电路
画电路图的基本要求是什么?
(1)电路元件符号用统一规定的符号。
(2)连线时应横平竖直,呈方形。
(3)各元件符号不要画在拐角处。
(4)线路要连接到位,中间不能有断点。
(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。
(6)元件做好标注,如S、L 等。
(7)同一电路中涉及多个相同元件,可加下标进行区别,如L1、L2 等。
比较项目 串联电路 并联电路
电路图
连接特点 逐个顺次(依次)连接 并列连接
知识点
串联电路和并联电路的特点
1
电流路径 只有一条路径,无分支 有多条路径,有干路和支路
工作特点 用电器同时工作,相互影响 各用电器独立工作,互不影响
开关作用 开关作用与位置无关,开关可控制整个电路 干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路
短路特点 某用电器短路,则只有该用电器短路(局部电路短路) 某用电器短路,则全电路短路(电源会烧坏)
应用实例 节日装饰用的小彩灯 家庭电路、照明电路等
特别提示
1. 用对比法深入理解串联电路和并联电路的连接特点、电流路径特点、用电器工作特点、开关作用、用电器短路特点是灵活解决问题的关键。
2. 两个灯泡同亮同灭不一定是串联,因为并联时总开关也可以同时控制两个灯泡同亮同灭。
如图1 所示的电路中,闭合开关后,图甲中三个灯泡
____联,图乙中三个灯泡____联,图丙中三个灯泡____联。(均填“串”或“并”)
例1



解析:利用“电流法”可以发现:闭合开关后,图甲中电流从电源正极出发,依次经过灯泡L1、L2、L3,再回到电源负极,电流只有一条路径,是串联电路。
利用“拆除法”可以发现:闭合开关后,图乙中无论拆除哪个灯泡,另两个灯泡都能正常工作,故三个灯泡是并联的。利用“节点法”可以发现:闭合开关后,图丙中,A、B 两点可以看成一点,C、D 两点可以看成一点,三个灯泡是并联在这两个节点之间的。
方法提示
判断电路连接方式的方法:
1. 电流法:让电流从电源正极出发,流经各用电器,若途中电流只有一条通路,这些用电器就是串联,否则是并联。
2. 拆除法:撤掉电路中某个用电器,如果其他用电器无法工作,则这些用电器就是串联,否则就是并联。
3. 节点法:电路中,只要导线间没有电源、用电器,导线的两端均可看成同一点。也就是说 ,这两个点可以合成一个点。
1. 连接串联电路的方法 按照从电源正极到负极的顺序,将电路中的各元件逐个顺次连接起来,中间不分支。
知识点
按电路图连接实物电路
2
2. 按电路图连接实物电路图解
例如:按下面电路图连接实物电路。
图解1:先串后并法
图解2:“先支(路)后 总(路)法”
连接并联电路的方法:
(1) 方法 1:“先串后并法”。选取电路元件最多的一条路径,从电源正极(或负极)开始,一直连到电源另一极;找准分支点,再将另一条支路连到两分支点之间。
(2) 方法 2:“ 先 支后总法” 。先分别将每一个支路连接起来,找准结合点,将支路两端连接起来,再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。
按下面的电路图,连接实物电路。
例2
解:如图6 所示。
解析:由电路图可知,L1 和L2 并联,分别由开关S1、S2 控制,S 为总开关。连接时要注意导线不能交叉,导线必须连接在接线柱上。
技法指导
该题连线的难点是导线容易交叉,连线时导线不能交叉。可以用“先支后总法”,也可以用“先串后并法”。还可以用“电流流向法”: 按电流的流向从电源的正极出发,依次连接各个电路元件,直至电源的负极。
1. 生活中的并联电路 家庭电路中各个电器间一般都是并联的,照明电路中的电灯一般也都是并联的。
2. 串联电路在生活中的应用 装饰欢乐气氛用的小彩灯。
3. 将开关巧妙地串联或并联,实现一定的控制功能,可以达到出其不意的控制效果。
知识点
生活中的串、并联电路
3
易错提示
1. 控制用电器的开关与该用电器串联。
2. 不能认为家庭电路中,各用电器一定为并联。
“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式,图7 是泡“工夫茶”用的电茶炉,在电路中用R1( R1)和R2(R2)代表消毒锅
和煮水壶,当闭合开关S 后,
R1 和R2 才能工作,但不能
同时加热,
例3
电路中符合要求的是( )
C
解析:依据题意,电路要满足:当闭合开关S 后,R1 和R2才能工作,且R1 和R2 不能同时加热。分析可知A、B 图中开关均闭合时R1 和R2 同时加热;D 图中,当闭合开关S,断开开关S1 时R1 和R2 同时加热,故A、B、D 不符合题意;C 图中,当闭合开关S 后,R1 和R2 才能工作,开关S1 为单刀双掷开关,只能使R1 和R2 中的一个接入电路,即R1 和R2 不能同时加热,故C 符合题意。
方法指导
判断电路是否符合设计要求类题可采用排除法,即依据题意逐个分析,看其是否符合要求,即可作出正确判断。
1.[2022·泰安]如图所示,当开关闭合时,灯泡L1、L2串联的电路是(  )
B
2.把电路元件________连接起来的电路叫作串联电路。串联电路中当一个用电器断路时,其他用电器________(选填“能”或“不能”)工作。
依次
不能
3.[2023·长春模拟]老师展示了以下四个电路图,当开关S闭合后,灯泡L1与灯泡L2串联的电路图是(  )
A
4.将一个灯泡和一个电铃接入如图所示的电路中,下列说法正确的是(  )
A.只闭合开关S1时,电铃能工作,灯泡不能工作
B.开关S1和S2都闭合时,电铃和灯泡是串联的
C.只闭合开关S2时,灯泡能工作,电铃不能工作
D.开关S1只能控制电铃,开关S2只能控制灯泡
A
特点
串联
并联
应用设计分析
电路
连接识辨

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