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1教学分析
一、教材分析
1、酸和碱是初中化学教材中的重要内容，也是中考考察的重点内容之一，中考的各种题型中都有可能涉及 到这部分的知识，而且所占分积很大，主要考查学生知识的形成过程与方法及实验探究能力，是中考的拉分题，同时对这一部分内容的掌握程度好坏，对学生今后学习化学有深远的影响。
2教学目标
二、教学目标
1、知识与技能
(1) 通过实验设计及实验分析，巩固碱的化学性质，培养学生的创新能力。
（2）掌握重要原子团碳酸根的检验方法。
（3）学习科学的探究方法，初步形成学科综合思想和科学的探究能力。
（4）通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣
2、过程与方法
通过二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究，使学生初步掌握运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法。
3、情感态度价值观
激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣。
3重点难点
重点：
1.掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及碳酸根的检验方法。
2. 学习设计实验，初步学会用实验现象证明二氧化碳能与氢氧化钠反应的思路及方法。
难点：
逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简单的化学问题 的思路及方法。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】教学案设计
活动2【测试】课堂检查
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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