资源简介

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1教学目标1、知识与技能：
1）复习酸和碱的性质，理解酸碱的化学性质及中和反应的实质；
2）提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力
2、过程与方法：
通过创设问题、学生解决问题，总结出知识点使学生掌握知识。
3、情感、态度、价值观：
通过学生运用所学的知识解决实际问题，进一步激发学习化学的兴趣。
2学情分析
学生在新授课中已基本了解酸和碱的有关知识，但还没能系统掌握，学生有兴趣和欲望掌握本部分知识。
3重点难点
1、 酸和碱的化学性质。2、中和反应的实质。3、酸和碱的化学性质以及中和反应实质的归纳整理
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】酸碱盐复习课教案
教案 酸碱盐的复习课
　
教学过程
一、物质的分类
（提问）请学生小结酸碱盐的的概念及举例。
二、各类物质的性质及其相互关系
（一）酸的化学性
1、（提问）请学生说出酸的化学性质？
2、（教师）根据课件学生写酸的化学性质的方程式。
3、课件出示答案，同桌学生互评。
4、由学生指出问题的地方。
5、教师归纳后板书。
（二）碱的化学性质
1、请学生说碱有哪些通性？
2、出示课件后学生写相应的化学方程式。
3、两名学生上台书写化学方程式。
4、学生点评。
5、教师归纳后板书
（三）盐的化学性质
1、请学生说盐有哪些通性？
2、出示课件后学生写相应的化学方程式。
3、两名学生上台书写化学方程式。
4、学生点评。
5、教师归纳后板书
（四）系统地分析酸碱盐反应的条件和金属与酸、金属与盐溶液反应的条件并板书，强调物质贩溶解性。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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