1.1 课时2 时间的测量 误差 课件(共11张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册

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1.1 课时2 时间的测量 误差 课件(共11张PPT) 2024-2025学年物理人教版八年级上册

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(共11张PPT)
1.1 课时2 时间的测量 误差
第一章 机械运动
1.知道时间的基本单位,会进行简单的时间单位换算。
2.会用适当的工具测量时间,知道如何规范测量时间。
3.知道测量有误差,了解误差和错误的区别。
甲 石英钟
乙 机械秒表
丙 智能手表
丁 手机秒表
1. 时间的单位:国际单位:秒(s)
常用单位:时(h)、分(min)等
2. 测量时间的工具:钟、表;在运动场和实验室经常用停表。
单位换算:1h=60min 1min=60s
时间的单位

3.机械停表的使用
01
调零:使用前若指针未与零刻度线对齐,则根据停表的实际结构按动“复位”按钮进行归零
02
启动:先上好发条,用手握住停表,大拇指按下“开始/停止”按钮,开始计时
03
停止:再次按下“开始/停止”按钮,停表指针停止走动,结束计时
04
读数
3.机械停表的使用
① 先看小圈→分钟
② 再看大圈→秒数
③ t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
________min/圈
________min/小格
_______s/圈
________s/小格
15
0.5
30
0.1
4min
指针“过谁读谁”
41.9s
分针在相邻两数间过半:秒针读大数
未过半:秒针读小数
3min41.9s
如图所示是某同学从家到学校所用的时间,下面读数正确的是(  )
A. 2 s
B. 26 s
C. 126 s
D. 206 s
C
2.误差的来源:
1.定义:测量值和真实值之间的差异
(1)估读不可能十分准确
(2)仪器本身不够精确
(3)环境温度,湿度变化
(4)测量方法
误 差

3.误差不可消除
(2)改进测量方法
(3)选用精密的测量仪器
(1)多次测量取平均值
减小误差的方法:
误差只能减小,不可消除!
误差不是错误:
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。
时间的测量
时间的测量
误差
单位:s、h、min等
测量工具:停表、钟、表等
区别:错误可以避免;
误差不可避免,只能减小。
减小误差的方法(工具、方法、平均值。)
1.试读出该表显示时间。
答案:3min37.5s。
解析:先读小表盘再读大表盘,分针如果未过半则读0-30s之间的数字;如果过半则读30-60s之间的数字。
2、刘磊同学四次测得物体的长度,测量结果分别是45.2mm、45.3mm、45.1mm、45.3mm,则他的测量结果应为 ( )
A.45.2mm B.45.22mm
C.45.225mm D.45.3mm
A

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